描寫同學作文

時間：2024-11-14 19:06:42 詩琳同學我要投稿

描寫同學作文（通用18篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫同學作文，希望對大家有所幫助。

描寫同學作文（通用18篇）

　　描寫同學作文 1

　　我們班的小馮同學，個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴檔。為此，同學們送他個外號——“大鈴鐺”。說來也巧，從二年級至今，小馮每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。

　　我們班的大多數同學家離學校都遠，只有“大鈴檔”的家與學校只有一墻之隔。二年級時，老師就將開門、鎖門的任務交給了他。從此，“大鈴鐺”的屁股后頭始終掛著一串閃光的鑰匙。每天早晨，他都是第一個進校；每天放學，他總是等同學走后，把教室門鎖好再回家。“大鈴鐺”不僅負責開門、鎖門，還主動為教室打掃衛生。早晨，他打開教室的門，悶了一夜的濁氣全供他一人“享受”；橫七豎八的桌椅朝他“齜牙咧嘴”；黑板上未擦的粉筆字向他“招手”；地上的紙屑對他“擠眉弄眼”。這些在“大鈴檔”眼里都不算什么，他先把門窗打開，然后和趕來值日的同學一起，把地掃得干干凈凈，把桌椅擺得整整齊齊，黑板上的粉筆字也一下子“飛”走了。w

　　“大鈴鐺”天天如此，同學們都習以為常了。他的學習成績一般，上課也不大愛舉手回答問題。平時，同學們干什么也想不到他。時間久了，同學們也似乎忘記了是“大鈴鐺”每天為同學們開門、鎖門了。

　　可是，這個月的.一天，“大鈴鐺”把全班同學嚇了一跳。那天早晨，教室門前站滿了人。“怎么回事，教室的門還沒開？”“還是‘大鈴鐺’管鑰匙嗎？”“他怎么還沒來？”同學們焦急地嚷著。這時班主任來了，一看教室門沒開，要去傳達室借鑰匙。

　　就在這時，“大鈴鐺”出現在樓道的盡頭。只見他慢慢地朝我們走來。他臉色灰白，兩片厚厚的嘴唇多了幾道裂口。他緩緩地走到教室門口，用熟練的動作打開了教室的門。事后，同學們才知道，“大鈴鐺”那天早上突然感到不舒服，上吐下瀉，本來是不能來上課的，可他為了給同學們開門，不顧爸爸媽媽的勸阻，硬是挺著來到學校。同學們知道后，很是感動。

　　從此，“大鈴鐺”屁股后面那串鑰匙，在同學們的眼里顯得更加明亮了。

　　描寫同學作文 2

　　我的同桌是一個非常可愛熱心的人。一張圓圓的小臉，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小口，特別的漂亮。

　　我們班都管她叫馬大姐，因為她姓馬又特別的'熱心腸，既像一個大姐姐一樣，又像電視上那個馬大姐一樣熱心，所以就了這個外號。

　　你瞧，馬大姐又在給昨天請了病假沒有來上課的同學補課呢，講的那叫一個認真，仿佛一錯神就漏掉什么似得。

　　記得有一次運動會，同學們都在操場上開運動會，運動會結束后，大家都沒有回教室，直接去食堂吃飯了。馬大姐上來之后，一看還沒有打掃衛生，等下就是晚自習了，結果她一個人挽起袖子開始打掃衛生，等她打掃完上課鈴聲也響起來了，自己也沒有吃上晚飯。她卻一副不在乎的樣子說自己不餓。

　　我這個同桌呀，既熱心又可愛，我們班同學都特別喜歡她，我也特別喜歡她。

　　描寫同學作文 3

　　我的同學每個都值得夸，我就說一下發生在我身上的'事吧。

　　在一次考試中，我的筆沒水了，有一個人神奇的出現了，他讓我用他的筆，我非常感謝他，他就是——小明。還有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小明走過來，說：“小華，又不會做啦？”“哼！怎么？想奧數題呢！難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，小明又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：小明這種助人為樂的品質值得我們學習！而且，他為了教我奧數題目浪費了他所有玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人為樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。

　　小明那助人為樂的好品質，多令人敬佩！多么值得大家夸夸他！

　　描寫同學作文 4

　　我的同桌呀，可是我們班的班花。她是我們班的班長小明。

　　她在我們班可是一個大美女。高高的個子，水靈靈的眼睛像一顆寶石。長長的頭發甩在腦后。還有一雙大長腿。貌美如花。

　　能和她成為同桌是我的幸運。因為她有很多地方值得我學習。

　　我最欣賞的是她寫的那一手好字。不管在什么情況下她都會把字寫得很好。這一定我就和她差遠了。要是讓我認認真真的仔仔細細的寫，或許還好點，可以有時間限制，或沒人提醒的時候，我就會寫的很亂。

　　小明的字整整齊齊的，干干凈凈的，而且適當的頓筆。真是標準的方塊字。又一次，我們要往背誦的'小本上抄東西，由于時間，我匆匆忙忙的抄完了。小明也抄完了，她對我說這是她寫的最難看的字。我看的一眼，這么好看，小明卻說很難看，她對自己要求真高呀。

　　這就是美貌與才華集于一身的小明，跟他成為同桌我很幸運可以向她學習很多。

　　描寫同學作文 5

　　我的同桌也就是小明，不需要在重點介紹了，最主要的就是他一個璀璨的`優點，便是喜歡樂于助人。

　　他喜歡樂于助人，真的不是別人要求他的，自己可以做到，而且做得很好。因為他樂于助人，因此在班里人緣超好。

　　有一次，正看著電視，我突然感到肚子又點疼痛，卻沒有在意。又過了一會兒，終于，我才發現自己要大便，憋不住了。我看了看我的同桌小明，做為他的同桌的我，當然知道他喜歡吧衛生紙藏在里面，自己也沒有紙，便向前排的薛志浩借紙。

　　薛志浩說：“我沒有紙啊！”

　　我更加焦急了，啊！憋不住了。“給，我給你！”一個聲音響起，啊！是小明，他將自己的東西全都弄出來，給了我衛生紙，我本就憋不住，就急忙去了。

　　小明可謂是雪中送炭啊！我可真是遇到了個好同桌，一個樂于助人的好同桌！

　　描寫同學作文 6

　　我們班里有許多同學，他們都有許多優點，那么我就夸夸我的同學——淼淼吧！

　　張天淼有一排雪白的牙齒，上面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，她是一名愛學習、愛勞動、樂于助人、團結友愛……的好同學。

　　一天放學以后，天空下起了大雨，我忘記帶雨傘了，我想許多同學借雨傘，可惜他們都要打著回家，張天淼看見了我被大雨淋著，就主動的'和我打了同一把傘，我連忙說了聲謝謝。淼淼打著傘先把我送回家，然后又回自己的家。

　　淼淼還是一名優秀的運動員，他是我們班的體育委員，上體育課的時候，它起到了一個積極帶頭的作用，他跳遠跳得很遠，在今年的春季運動會上他取得了第一名的好成績。我們都要向他學習，為班級爭光。

　　淼淼不但體育好，而且學習好。這就是我的同學——淼淼。我么大家都很喜歡他。

　　描寫同學作文 7

　　我的同學小徐，她是我們班的普通同學。她長著厚厚的頭發，圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛，胖胖的身體，一看就是特別憨厚老實。因為她家在農村，穿戴也并不漂亮。

　　不過隨著時間的推移，大家彼此的深入了解了，我逐漸發現小徐有一顆美好的心靈，這也另大家對她刮目相看。

　　小徐很有愛心。如果誰在操場上摔倒了，她準會上前把你扶起，而且還說一些體貼的話，感覺她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長。“你摔得疼不疼？我扶你走吧！”她用那樸實的話語溫暖著我們的心。老師的`嗓子啞了，她會悄悄送上潤喉片；班級沒有垃圾袋了，她總會把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動，贏得老師和同學們的稱贊。

　　這就是我最想夸得同學，雖然人不漂亮，但是心靈卻很美的小徐。

　　描寫同學作文 8

　　大家應該都有自己想夸的人吧，你知道我想垮的認識誰么？我想夸的人是我的好朋友阿遠。

　　他身子有點高，不過力氣有點大，跑步也很快，長著水汪汪的大眼睛、紅撲撲的`臉蛋、帥氣的發形……連他的外貌我都羨慕死了。

　　有一次上體育課，我和他們正在我玩，我不小心絆倒了，我一看，我的腿擦破皮了，我痛的號啕大哭起來，我的好朋友阿遠看到了，急忙跑過了，和小含他們一起和老師說了一聲，阿遠就疾步如飛的回辦公室拿了藥，給我擦傷，又把我扶到座位上，就開始安慰我，我忍不住和他說一聲“謝謝”。

　　還有一次，我的橡皮丟了，下課我低著頭嘆了一口氣，阿遠看著我垂頭喪氣的，說：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我說：“我的橡皮丟了。”聽了這句話，阿遠就認真的幫我找橡皮，阿遠說：“是不是這一個？”我說：“是。”我對阿遠說一聲：“謝謝。”

　　這就是我要夸的人，以后我也要向阿遠學習，做一個樂于幫助人的人。

　　描寫同學作文 9

　　小明臉圓圓的，虎頭虎腦，濃濃的眉毛下在則一雙大大的黑眼睛。平常，他不愛講話，但有時說起人來，真讓人受不了。

　　有一次，上語文課，我正在做小動作，被他看到了，輕輕在我的桌子上點了一下，說：“上課請不要做小動作。”我小聲地說：“老師看不到。”小明不在講了，而是把我的名字記了下來。我看了，趕緊對他說：“小明，我送你5張最喜歡的'足球貼畫，把我的名字劃了吧！”

　　小明不但不聽，還瞪了我一眼。下課后，小明把我上課做小動作的情況告訴了老師，老師嚴厲地批評了我。我回到座位上悶悶不樂，小明走了過來，對我說：“小文，別生氣啦，上課做小動作是不對的。這會影響到你的學習，我記下你的名字，也是為了讓你下次認真聽講。”

　　后來，我知道他不僅對我是這樣，對別的同學也是這樣。他是用自己的行動來幫助同學們進步。從這件事后，我心里就很佩服他。

　　描寫同學作文 10

　　小劉長著一對大眼睛，一張能講笑話說服別人的寬嘴巴。他雖然外貌不帥，但他有許多閃光點。

　　幽默搞笑

　　小劉很幽默。記得我們去黑龍潭玩時，在公交車上因為不遵守紀律而被老師點名唱歌，他害羞不敢唱，老師就換講笑話，他山東話一出：“學習班長打麻將，成為人民心中的麻將王。”一時，同學們笑成一團，老師也哈哈大笑。

　　足球小將

　　小劉不僅幽默，在足球比賽上，他可是出了名的足球小將。比賽時，別看他表面是非常弱的，對方視為螞蟻，但在關鍵時刻，隊友傳球給他，往往站在球門附近的他，輕而易舉進球得分。

　　音樂奇才

　　除此之外，小劉還是一個音樂奇才哦！在學校藝術節上，他給全校帶來了激動人心的架子鼓。音樂“啪啪啪”，一個個節拍打得很精準，不時贏來觀眾們的`掌聲。到激烈時，他會找準時機，“啪啪”一聲，代表音樂結束，這真是一個完美的句號。

　　看，這是多么多才多藝的人，他的閃光點很多，你想跟他交朋友嗎？

　　描寫同學作文 11

　　我們班有一位叫小明的同學，她留著短發，有一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧的鼻子，非常可愛。

　　她有一個優點，就是很熱心腸，經常幫助有困難的同學。有一次，我正在做練習題，突然被一道小題難住了，怎么也寫不出式子。我急得直捶腦袋：“4乘以4等于16，16減……哎呀！四五二十，二十除以……氣死我也！”小明見到我這副樣子，很奇怪，連忙走到我的'身邊問我怎么了。我用手指著那道題，把事情的經過完整地說了一遍。只見她拿走我手上已經被我畫得亂七八糟的稿紙，用筆打了一下草稿，然后回頭對我說：“小數字不夠，可以把數字加大，一個一個去除，不就可以了嗎？”我一聽，趕緊埋下頭，一個數一個數地去算，結果才算到第四個，就把這道題做出來了。小明高興地對我挑了挑眉毛，我則對她說了十幾個“謝謝！”

　　小明同學就是這么的熱心腸，我們都要向她學習。

　　描寫同學作文 12

　　我們班有幾位好同學，但是最好的還是小魚同學，因為她是個十全九美的人。不信，看看下面吧！

　　小魚同學是一位副班長，早上早早的就來到了學校，等組長把英語和數學作業收好后，小魚就把作業搬到了老師那里。她還是我學習的好榜樣，每天早來晚走，有一次媽媽說要五點才來接我回家，我就開始做學校的'作業了。可是做了一會我看了一下表看不懂就問：“小魚，哪一個針是分針？”小魚說：“到四十的長針”。我一聽，呀不好，晚了，就開始收東西了，小魚看見我要走，就急忙拿起筆寫了兩題讓我做，我做完就跑走了，只聽見有人說：“筱哲！一百！”回到家里，媽媽問我為什么出來晚？我如實地告訴胃媽媽，媽媽說“你應該向她學習。”

　　是呀！我們應該向她學習。

　　描寫同學作文 13

　　我的同學叫靖靖，一張瓜子臉，長著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴，扎著一個馬尾辮，每天都笑瞇瞇的，在她身上有很多有優點，值得我們去學習，她的'助人為樂，關心同學等等，其中有一件事在我腦海里留下了深刻的印象。

　　那是下課的時候，同學們在操場上有的打球、有的賽跑、有的在跳繩、還有的在做游戲。

　　這時，操場上傳來了“哎呦！哎呦！疼死我了。”是我玩耍時跑得太快了，摔在了地上，疼得我哇哇大哭。這時，正在那邊打球的靖靖看見了，飛奔過來說：“亞豪你怎么了？”我說：“剛才跑的太快了，摔倒了。”靖靖急忙用她那心愛的毛巾捂住了我的傷口，不讓它再流血。然后，靖靖慢慢地把我扶到醫務室，讓醫生為我擦點碘伏。醫生把碘伏在我的傷口上，疼得我直掉眼淚，靖靖在一旁安慰我說：“堅強些，馬上就好。”

　　像靖靖就是這樣一個助人為樂、關心同學的高尚品質，值得我們去學習。

　　描寫同學作文 14

　　我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友小李吧！

　　小李的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的.寶石。每次小李笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

　　小李很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友小李，小李聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，小李匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：“快戴上吧我很感謝小李，并且要向小李學習這種助人為樂的精神。

　　這就是我們班的小李，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

　　描寫同學作文 15

　　我們班有一位同學，名叫彤彤，她長著一頭烏黑烏黑的短發，濃濃的眉毛，明亮亮的眼睛，笑起來還有一個可愛的小酒窩。

　　彤彤學習很好，數學思維特別活躍，字寫得很好看，她很愛看書，是我們班出名的.“小書迷”，她還是一個助人為樂和善良的人。記得有一次，我發燒剛好，上完體育課，滿身大汗，我拿著手帕，想擦干背后的汗水。可是我的手太短了，夠不著。彤彤一看見，就立刻跑過來問：“馮潞，你怎么啦？”我說：“我想擦汗，可是夠不著。”話剛落音，她就拿起我的手帕幫我擦汗，她一邊擦一邊說：“是這里嗎？還有哪兒沒擦到？”彤彤簡單的兩句話讓我感到特別窩心，我連忙對她說：“謝謝！”

　　經過這件事，我發現彤彤是一個助人為樂、善良的人。我們成了好朋友，我也要向她學習。

　　描寫同學作文 16

　　我今天要夸的人是我們班的班長——丁丁。

　　她個子不高，膚色有點黑，一雙小眼睛特別有神。烏黑的頭發扎著馬尾辮，看上去特別精神。丁丁是一個特別樂于助人的人。有一次我有一道數學題，老師講了好多遍我還是不會，我不敢再問老師了，我就請求丁丁。那時候是下課時間，同學們都在外面玩，而她就在她自己的座位上耐心幫我講解這道數學題，直到我終于會了的時候，她的`臉上露出燦爛的笑容。她也是我們班的勞動天使。只要一到她值日時都非常任真。早晨她總是第一個來到教室值日，她的活干完以后她就幫助別的值日生值日。有一次我去倒垃圾，突然刮起了一陣大風，垃圾全都刮出來了，這時丁丁看見了她連忙跑了過來，幫助我把垃圾全部撿回來了。

　　她學習也很好，不管是小考、期中考試還是期末考試，成績都是我們班最高的。因為她上課認真聽講，老師說的每一句話都印在了她的心里。她樂于助人、熱愛勞動、學習優秀這些好品質，都是我們學習的好榜樣。

　　描寫同學作文 17

　　小明是我的同學，也是我的好朋友、好伙伴。他長著兩顆黑光閃閃的大眼睛，又像一顆在空中閃爍的星星。烏黑的頭發，高高的鼻梁，還有一張櫻桃似的小嘴，嘴巴一張開，總是可以看見八顆潔白透亮的`牙齒，看起來非常有神氣。

　　小明，他不僅僅長得特別有神氣，但最主要的不是帥氣，而是一個非常好的品質——助人為樂。記得有一次，我早早的從家里來到學校，快要進校門口的時候，我發現自己的脖子上少了一樣寶貝——紅領巾。于是，我往書包里仔細的找，找呀找，一直都沒有紅領巾的影子，心想：要是我不帶紅領巾走進校門的話，會被值周生看見了，就給我們的班級扣分的，就不能得到金星班級，說不定老師、同學會責怪我呢！那該怎么辦呀？我的心就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，不知如何是好。

　　這時，一只援助之手向我伸了過來，啊！是小明，他一看見我這么憂愁，就想到肯定是忘帶了紅領巾，于是他又拿了一條紅領巾給金，上學了。

　　這就是樂于助人的同學。

　　描寫同學作文 18

　　我的同學小明，她是我們班的普通同學。她長著厚厚的頭發，圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛，胖胖的身體，一看就是特別憨厚老實。因為她家在農村，穿戴也并不漂亮。

　　不過隨著時間的推移，大家彼此的'深入了解了，我逐漸發現小明有一顆美好的心靈，這也另大家對她刮目相看。

　　小明很有愛心。如果誰在操場上摔倒了，她準會上前把你扶起，而且還說一些體貼的話，感覺她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長。“你摔得疼不疼？我扶你走吧！”她用那樸實的話語溫暖著我們的心。老師的嗓子啞了，她會悄悄送上潤喉片；班級沒有垃圾袋了，她總會把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動，贏得老師和同學們的稱贊。

　　這就是我最想夸得同學，雖然人不漂亮，但是心靈卻很美的小明。

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