難忘的一個(gè)同學(xué)作文（精選19篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的一個(gè)同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 1
我們班，有一個(gè)同學(xué)，他叫李小諄，他的成績(jī)不好，但他的某種方面卻很優(yōu)秀。
他是一個(gè)“考試東方常敗”。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他很多次遭到老師的破口大罵，也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他遭了數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)欺負(fù)。但這時(shí)，他也只能忍耐。
但是，作為學(xué)習(xí)這樣差一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)卻不同于他人。記得上次那堂語(yǔ)文課，一篇課文很好玩，我們?nèi)喽夹Φ们把龊蠛希粋�(gè)安安靜靜的教室頓時(shí)變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。唯獨(dú)他依然一絲不茍地聽(tīng)老師講課。他那堅(jiān)定不移的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，仿佛正在跟大家說(shuō)：“我雖然不是最棒的，但我是最努力的！”他那不動(dòng)聲色的嘴巴似乎正在告訴我們：“我一定要努力地學(xué)習(xí)，這樣成績(jī)才能天天向上、步步高升！”他那豎起的耳朵似乎也在告誡我們：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)，只有這般專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，才能提升。”那是一個(gè)寒冬臘月，他背課文時(shí)不會(huì)背，他驢拉磨似得背、驢拉磨似得練，后來(lái)竟然背出了汗。即使他的成績(jī)依然比較差，但是他也是經(jīng)過(guò)努力了。
他不光學(xué)習(xí)態(tài)度，而且還很樂(lè)于助人。一天，我要和小子涵玩畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有橡皮。我們頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一般著急。我們一起去借橡皮，可是對(duì)兩個(gè)人借橡皮，他們都不給。我們灰心喪氣，只好把求助的目光投向了他。此時(shí)，他正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。我們這樣冒昧地叫他是一件不好的事，沒(méi)想到他竟然爽快地答應(yīng)了。并且把橡皮遞到了我們的`手上。我們喜出望外，欣喜若狂，連連說(shuō)謝謝。他卻微微一笑，說(shuō)：“不用謝。”
這就是我的好同學(xué)小諄。他的學(xué)習(xí)雖然不優(yōu)秀，但是態(tài)度很優(yōu)秀。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 2
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活上取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，心底里就想念起韋雪林同學(xué)來(lái)。
記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)字歪歪斜斜的，真不像樣。韋雪林同學(xué)知道我寫(xiě)字不太好，就親自到我家來(lái)教我寫(xiě)。她先叫我把筆拿緊，一遍一遍地教我寫(xiě)“一二三……”一連寫(xiě)幾遍。寫(xiě)得端正了些，她又教我寫(xiě)課文中的生字。她說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，要記住，橫要平，豎要直……做到，先橫后豎，先撇后捺，先中間后兩邊，先里頭后封口……”按照她的指教，我就自己，試寫(xiě)了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這首詩(shī)。我手酸了，詩(shī)寫(xiě)完了，她接過(guò)我的寫(xiě)字本一看，臉上露出了笑容，她說(shuō)：“寫(xiě)得真端正啊！”我高興地跳起來(lái)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寫(xiě)字。
又一天上午，我碰上一道難題，我左思右想，怎么也算不出來(lái)。韋雪林同學(xué)看見(jiàn)了就走到我身邊，坐了下來(lái)，給我講解。她先叫我自己讀題，然后一邊教我分析題意，重溫公式，一邊教我列式計(jì)算，五分鐘過(guò)去了、十分鐘又過(guò)去了，她還給我講解。我看了看時(shí)鐘，已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了，我說(shuō)：“明天再講吧！”她說(shuō)：“不，明天還有明天的作業(yè)，你不能拖到明天啊！”十五分鐘過(guò)去了。我弄懂了，做對(duì)了。她說(shuō)：“你回家吃飯吧！”我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您了！”她說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”
平時(shí)，我常和她一塊兒上學(xué)，溫習(xí)功課，干點(diǎn)力所能及的'活兒．我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，也會(huì)干了不少小活兒。我年年還評(píng)上“三好”學(xué)生。每一點(diǎn)進(jìn)步都和韋雪林的幫助分不開(kāi)。
韋雪林轉(zhuǎn)學(xué)去外地讀書(shū)了，我看見(jiàn)自己堂屋里貼著的光榮的獎(jiǎng)狀時(shí)，就好像聽(tīng)到了她的話(huà)：“做錯(cuò)了不要灰心，要克服；做對(duì)了不要驕傲，要虛心。”我決心做一個(gè)永不褪色的“三好”學(xué)生。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 3
時(shí)間就像一只箭，飛出去，就回不來(lái)了。五年的光陰就像流水，“嘩”就從身邊流走了。五年里，我們?cè)谝黄穑奘且黄鹂蓿r(shí)一起笑所以，畢業(yè)分手的時(shí)候，最舍不得的還是我的同學(xué)。要說(shuō)最難忘的同學(xué)，就是佳寧了。
還記得那一次，那段時(shí)間因考得不錯(cuò)，便有些得意了，于是，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)亂寫(xiě)的事是我每天的“必備課”。這個(gè)“必備課”就導(dǎo)致了我一次考試考得十分差。
卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我就追悔莫及：錯(cuò)的全部是簡(jiǎn)單的題，老師發(fā)完卷子說(shuō)：“這張卷子晚上讓家長(zhǎng)簽字。”我聽(tīng)后，心想：完了！這成績(jī)，我媽媽還會(huì)對(duì)我客氣嘛？怎么辦？這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響了，我便開(kāi)始收拾書(shū)包了。
走出教室門(mén)后，我便和佳寧在一起說(shuō)這次考試的事。我對(duì)佳寧說(shuō)：“佳寧，今天晚上我不敢回家了，讓我去你家吧！”“為什么？”佳寧疑惑地問(wèn)我。我只好一五一十地告訴佳寧。佳寧聽(tīng)完后，對(duì)我說(shuō)：“立杰，不行，你還是要回家的。”我說(shuō)：“為什么？回家我媽媽這次肯定會(huì)打我的，我不敢回家。”
可是，佳寧卻說(shuō)：“立杰，你不能這樣，再怎么說(shuō)那也是你的家呀！更何況，你想一想近段時(shí)間你的表現(xiàn)呀？上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)，這是你該做的嗎？也難怪這次你會(huì)考差。再說(shuō)了，你媽媽也是為了你好呀！”
我聽(tīng)了佳寧的話(huà)，想了想，覺(jué)得佳寧說(shuō)得對(duì)，于是，我對(duì)她說(shuō)：“佳寧，謝謝你，我明白了，今天我會(huì)回家的，我也不會(huì)再怕媽媽的打了。”佳寧對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“現(xiàn)在我們回家吧！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，兩個(gè)活潑的.小身影在夕陽(yáng)中漸漸遠(yuǎn)去
鄭佳寧，謝謝你！你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠(chéng)是無(wú)價(jià)的！陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼地久天長(zhǎng)！
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 4
說(shuō)到最難忘的同學(xué)，我的腦海第一個(gè)閃過(guò)的是江匯。
江匯與我同齡，比我稍矮一點(diǎn)，平日扎個(gè)馬尾辮，有時(shí)還戴個(gè)發(fā)箍，看上去活力十足。正是這樣的一個(gè)人，留給大家不同的印象。在老師眼里，她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、乖巧聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生；在同學(xué)眼里，她是一個(gè)不拘小節(jié)、善解人意的好榜樣；在我眼里，她是一個(gè)斤斤計(jì)較又寬容大度的好伙伴。
在我們之間，小吵小鬧幾乎已是家常便飯。放學(xué)后遇到她，她會(huì)嘰嘰咕咕說(shuō)個(gè)不停，什么放學(xué)沒(méi)等她等，那時(shí)我真覺(jué)得她像極了更年期的老婆婆。說(shuō)完以后，又聊起天來(lái)，仿佛不說(shuō)就不痛快似的。
其實(shí)，江匯有時(shí)挺大度的。一個(gè)雨天，雨嘩啦啦地下著，天始終陰沉沉的`，看起來(lái)一時(shí)半會(huì)不會(huì)停。老天非要和我們這些沒(méi)帶雨傘卻又想回家的人作對(duì)嗎？我越想越氣憤。偏偏在這時(shí)，江匯連同她的傘一起映入我眼簾，不過(guò)當(dāng)然還有她一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的笑。她繼續(xù)笑著說(shuō)：“要不要我撐你一段路？”“好啊！”我故作興奮。“不可能”切！早就料到。江匯一蹦一跳出去了。我失落地等待雨停。但沒(méi)一會(huì)兒，江匯又回來(lái)了，帶著友好的笑回來(lái)的，二話(huà)不說(shuō)就把我拉到她的雨傘下。走了一段路，江匯露出略顯邪惡的笑：“記住哦！你欠我一個(gè)人情。”我們倆個(gè)人又打鬧起來(lái)。
果然，還是這樣的朋友最難忘呢。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 5
我曾經(jīng)的一個(gè)同桌給我留下了很深的印象，她叫羅雨。
羅雨在我們班的地位都是屬于那種若有若無(wú)的那種，像我，我和她同桌半年我都記不清她的名字。實(shí)在是羅雨太不喜歡說(shuō)話(huà)了。記得那時(shí)候還小，我們?cè)?jīng)一起捉弄過(guò)她，我聯(lián)合某個(gè)同學(xué)把他的.作業(yè)藏起來(lái)，然后故意告訴她我們將她的作業(yè)扔進(jìn)了水桶里，每次都是看她紅了眼才把作業(yè)還給她。我們還經(jīng)常嚇唬她，告訴她老師要罵她了，她考得不好。雖然她成績(jī)一直全校第一。然后再看她大哭一場(chǎng)，忐忑不安的等著上課的樣子，我們幾個(gè)人哈哈大笑。
我們還偷偷往她的座位上放膠水，看她下第二節(jié)課后想起又起不來(lái)急得要哭的樣子。她經(jīng)常被我們欺負(fù)哭。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我喜歡上她了。于是，我開(kāi)始不在捉弄她，每天試著幫她交作業(yè)，誰(shuí)如果欺負(fù)她一個(gè)拳頭過(guò)去。班里傳著我和她的流言蜚語(yǔ)，可是她卻一直沒(méi)有表示。
直到有一天，我偷偷往她桌肚里塞了一封情書(shū)，我放在了數(shù)學(xué)書(shū)里，上課要用的，果不其然，她一翻開(kāi)書(shū)，臉就刷的紅了。匆匆將紙揉成團(tuán)，塞進(jìn)桌肚里。
下第二節(jié)課后，我等待著她的回應(yīng)，遲遲沒(méi)有出操，等到教室里只剩下我倆，她將紙團(tuán)狠狠地砸在了我的臉上，“莫邪！你到底要干什么。”說(shuō)完，她哭了，她哭得很傷心，我不知道該如何是好，只是吞吞吐吐的告訴她我喜歡她。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她退學(xué)了。因?yàn)槲艺f(shuō)的話(huà)被老班聽(tīng)到了，老班告訴了她的家長(zhǎng)，她的家長(zhǎng)就要她輟學(xué)。
羅雨，我至今仍然對(duì)不起她。昨天我又看見(jiàn)了她，她長(zhǎng)高了，她也看見(jiàn)了我，她笑著向我打了個(gè)招呼，我還是喜歡她。我真后悔我做的那些沖動(dòng)事情！昨天看到她對(duì)我笑，我內(nèi)心的自責(zé)才少了些，我毀了一個(gè)女孩！
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 6
如果家是世界上最溫暖的地方，那么學(xué)校就是第二個(gè)家！我記得上學(xué)期結(jié)束時(shí)，期末考試定于第二天舉行，但我生病了。老師正在講臺(tái)上講課。我把頭埋在書(shū)桌前，虛弱地在桌子上爬行。這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我:王家興，你怎么了？我無(wú)力地說(shuō):老師，我感覺(jué)不舒服，我頭疼！老師又問(wèn):你能忍受嗎？不要回宿舍！
老師明天要考試，我能忍受。下課后，老師還是讓許福源帶我回宿舍。那天是冬天，天氣非常冷。即使是不怕冷的老師也穿上羽絨服。在回宿舍的`路上，徐福源堅(jiān)持要給我穿上衣服。我無(wú)法拒絕。最好為我穿上他的外套。他撓了撓頭，用手揉了揉鼻子，笑了。一瞬間，一種感激和痛苦的感覺(jué)涌上心頭。雖然許福源學(xué)習(xí)正常，但他對(duì)別人很友好，所以他總是很受歡迎。回到宿舍，我躺在床上很不舒服。這時(shí)，又是許福源。他拿了一塊平板電腦，送到我的接待室。
此時(shí)此刻，另一種感激之情涌上心頭。他給我倒了一杯水，放在床頭。當(dāng)我喝完藥后，他匆匆忙忙回到教室獨(dú)自學(xué)習(xí)。我也睡著了。當(dāng)我頭暈?zāi)垦５匦褋?lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床頭旁邊有一個(gè)飯盒。飯盒上有一張小紙條，上面寫(xiě)著:賴(lài)斯，我會(huì)給你回電話(huà)。小心點(diǎn)，別下床，許福源。感激的淚水立刻涌上我的眼睛。
看著這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜許福源。他的學(xué)習(xí)不是很好。我曾經(jīng)瞧不起他。但是今天，他的行為讓我再次認(rèn)識(shí)了他。他非常感動(dòng)我，因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的好朋友。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 7
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了，難忘的一個(gè)同學(xué)。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“王家興，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是讓福元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的'老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看福元平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是福元，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭，他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。
等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個(gè)飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著：“飯，我?guī)湍愦蚧貋?lái)了，小心點(diǎn)，別下床——福元。”頓時(shí)感激的淚水奪眶而出。看著這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜。
福元，他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 8
快與母校告別的我，是那么的舍不得數(shù)名老師對(duì)我的教育以及呵護(hù)，我不知道我該怎樣才能報(bào)答他們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，這愛(ài)給予我的實(shí)在是太多太多了……
在這些老師當(dāng)中，我印象深刻的還屬五年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的范老師！他始終以活潑開(kāi)朗、博學(xué)多才的形象占據(jù)在我的內(nèi)心深處。我是多么的喜歡他啊！記得那是在一節(jié)剛開(kāi)學(xué)不久的作文課上，范老師不厭煩地評(píng)價(jià)著一篇又一篇同學(xué)們的作文！我對(duì)此感到非常的失落，因?yàn)樵谀侵拔业奈恼聫膩?lái)都沒(méi)有得到過(guò)好評(píng)，仿佛這已經(jīng)成了一件理所當(dāng)然的事情！我郁悶地看著早已準(zhǔn)備好的《優(yōu)秀作文大全》。“海-昕-媛”我專(zhuān)心致志地做筆記，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)范老師叫我的名字，“海-昕-媛”，同桌趙雅茹拍了我一下。我猛一驚，抬頭看見(jiàn)全班同學(xué)都在望著我，范老師也期待地望向我這邊，我緊張的急忙站起來(lái)，臉憋得通紅……“這篇作文是你寫(xiě)的還是抄的？如果是抄的的話(huà)我就不必再去讀了……”范老師笑瞇瞇地舉著那篇滿(mǎn)是修改符號(hào)的稿紙，“我是自己寫(xiě)的！”我馬上用顫抖的聲音激動(dòng)的回答到。我興奮極了。“肯定是抄網(wǎng)上的”“就是”……班上響起了議論聲。我一時(shí)不知如何是好，委屈地看著范老師，搖著頭！我多么想讓老師在班上讀我的文章啊！老師好像并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那一句句直刺我心底的話(huà)語(yǔ)，而是用堅(jiān)定的口氣對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得真不錯(cuò)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法，很值得大家去學(xué)習(xí)呀！……”頓時(shí)，班上安靜了下來(lái)。老師用很大的聲音開(kāi)始讀我寫(xiě)的文章，我的心隨著老師讀出的.語(yǔ)句在跳動(dòng)。我的眼淚一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，“這篇文章真的是我自己寫(xiě)的”我委屈地到周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)……
“寫(xiě)的真不錯(cuò)啊……”在以后的日子里，我的耳畔時(shí)不時(shí)就會(huì)想起這種類(lèi)似的鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)……我就就像一個(gè)氣球，忽然一下就充滿(mǎn)了氣，寫(xiě)的文章越來(lái)越好，我的作文分?jǐn)?shù)從一直都得“已”轉(zhuǎn)化成幾乎每篇都是“優(yōu)＋”，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)就像夢(mèng)一樣……
直到五年級(jí)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我才從媽媽口中得到了真相：原來(lái)，那篇作文寫(xiě)得并不是很好，范老師為了讓我對(duì)寫(xiě)作有信心，有意地說(shuō)我寫(xiě)的內(nèi)容不錯(cuò)，讓我認(rèn)識(shí)寫(xiě)作理我并不是很遙遠(yuǎn)……我不知道媽媽是從哪里聽(tīng)來(lái)的，但我卻非常感動(dòng)：敬業(yè)的范老師，從來(lái)都是說(shuō)一是一、說(shuō)二是二，容不得半點(diǎn)虛假的，為了我卻……每次想到這里我都熱淚盈眶。可想而知，如果當(dāng)初沒(méi)有范老師的那一句“寫(xiě)的真不錯(cuò)啊”恐怕直到現(xiàn)在，我還在停留在對(duì)自己的不信任中，我一直在思考怎樣才能報(bào)答范老師！直到我那一篇《我們敬愛(ài)的小范同學(xué)》得獎(jiǎng)時(shí)，我才忽然明白：只要好好學(xué)習(xí)，就是給他最好的報(bào)答、到了六年級(jí)，我馬上就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也碰上了兩位和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的女老師，她們對(duì)學(xué)生的情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了師生的情感——那是母親對(duì)孩子的愛(ài)！但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起我那位最要好的朋友，最難以忘懷的老師——五七班的“小范同學(xué)“！
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 9
在班里，每個(gè)同學(xué)肯定都有一個(gè)不被老師知道的外號(hào)。我的好朋友郝博帥就有一個(gè)這樣的外號(hào)，叫大玩家，讓人聽(tīng)了就深深地記住了他。
郝博帥是我們班名副其實(shí)的玩家，只要關(guān)于玩的'事情，沒(méi)有他不知道的。
放暑假的前一天，為了紀(jì)念一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，他放學(xué)前偷偷地在門(mén)口涂了洗潔精，全班同學(xué)出去的時(shí)候幾乎都滑倒了。他哈哈大笑地走到門(mén)口，大概太得意忘形了，自己也忘了門(mén)口有洗潔精，摔了個(gè)四腳朝天，真是聰明反被聰明誤啊！
放假后，我們約好去游樂(lè)園，大玩家早早就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，還順手塞給我一個(gè)棉花糖。我們先玩了海盜船，坐在海盜船上的感覺(jué)就像坐在月亮上，金黃的落葉鋪滿(mǎn)街道，像是鋪了一層金燦燦的薯片。接著，我們買(mǎi)了兩串糖葫蘆邊走邊吃，不知不覺(jué)就來(lái)到了碰碰車(chē)旁，當(dāng)我碰到玩家的車(chē)后，玩家的兩個(gè)糖葫蘆粘在我的眼睛上，好像代替了眼珠這一天，我們一直玩到天黑，真是太盡興了！
大玩家郝博帥，一玩玩到底，朋友十幾個(gè)，屬他最好玩！
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 10
一雙炯炯有神的大眼睛，一張巧舌如簧的小嘴巴，再加上身輕如燕的身體，構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光男孩。
他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，是前幾名。他體育不錯(cuò)，是體育委員。他不錯(cuò)，常被當(dāng)范文在班上讀。他人緣不錯(cuò)，班上的人都和他是“哥們兒”。
記得有一次，我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他四個(gè)項(xiàng)目都有，而有的同學(xué)卻一個(gè)都沒(méi)有，那天下午是拔河比賽項(xiàng)目，我們班的選手都是大力士，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)懷信心的參賽。
比賽開(kāi)始了，他不顧受傷的危險(xiǎn)使勁向后拽，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，兩個(gè)眉毛“接”到了一起，手腕上青筋怒暴，好像誰(shuí)都不可以把繩子從他手里奪出去似的。
功夫不負(fù)有心人，我們班勝了，全年級(jí)第一，他在黑板上寫(xiě)下了“我們勝利了！”幾個(gè)挺拔有力的.大字，使同學(xué)們十分開(kāi)心。
他就是孫堯，我在小學(xué)生涯中的一個(gè)“好哥們”，更是一位使我難忘的好同學(xué)！
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 11
在我的班級(jí)里，有一個(gè)“笑星”，他就是——林一凡。一個(gè)不但聰明，而且大膽、幽默的男孩。他的一些言語(yǔ)給我們?nèi)鄮?lái)了歡笑，又是當(dāng)你翻閱他的作業(yè)本時(shí)，你也會(huì)被他夸張的答案逗樂(lè)。
一次，當(dāng)黃老師讓我?guī)退橐幌峦瑢W(xué)們的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。我拿起那疊數(shù)學(xué)書(shū)，第一眼看見(jiàn)的便是林一凡的書(shū)。首先，我翻開(kāi)第一頁(yè)，只見(jiàn)這一頁(yè)上每個(gè)數(shù)字都寫(xiě)得十分工整，我微然一笑。再翻開(kāi)第二頁(yè)，在一道填空題的空格上，好像有一條藍(lán)色的'蚯蚓，密密麻麻的數(shù)字，仔細(xì)一看，240000……“哇！這么大的數(shù)字，他難道不怕填錯(cuò)嗎？”我嚇了一跳。再看后面：0.0000……0。我見(jiàn)了立刻笑了出來(lái)：“哈哈！算錯(cuò)啦！他肯定是忘記寫(xiě)最后一個(gè)數(shù)字了！”我望了望林一凡的位子，只見(jiàn)他還在笑哈哈地與同學(xué)們玩耍，看著他那天真無(wú)邪的表情，我再一次笑了起來(lái)，笑得前俯后仰……
林一凡同學(xué)表面上和我們嘻嘻哈哈，一起玩耍，其實(shí)他學(xué)東西很快，是個(gè)十分聰明的孩子！
那一次，我和哥哥正在訓(xùn)練模擬航空，徐老師讓林一凡也一起來(lái)和我們訓(xùn)練。一開(kāi)始他駕駛起飛機(jī)來(lái)有些慌亂，可在我們的提醒以后，他立刻變得像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老飛行員似的，駕駛起飛機(jī)來(lái)不偏不倚，特別穩(wěn)。
他在學(xué)習(xí)方面也是一絲不茍，碩果累累，例如比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，一次次優(yōu)秀的考試成績(jī)。
我最欣賞他的，是他的樂(lè)觀！平時(shí)，他常常會(huì)和我開(kāi)玩笑，跟我說(shuō)一個(gè)笑話(huà)之類(lèi)的；遇到困難了，他會(huì)崛起他的小嘴，但又面帶一絲微笑，慢慢地思考題目。
這就是我難忘的那個(gè)同學(xué)，或許他給我的小學(xué)生涯留下了美好的印象，那一次次的笑臉使我難忘他最重要的理由。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 12
六年過(guò)去了，時(shí)光飛逝，童年的足跡留在校園的每一個(gè)角落，散發(fā)著友誼的芬芳，傳播和見(jiàn)證著我們之間永恒的友誼。-銘文
“我的老朋友怎么能忘記彼此，我的心怎么能不懷戀……”我和郝浩一起唱了這首歌，但是他的聲音漸漸淡了。“怎么回事？”我故意用方言逗他笑，他卻無(wú)動(dòng)于衷。我使勁捏了他一下，他“哎呦——”一聲。“你怎么看？”“沒(méi)什么。”“重裝！”我又用力捏了他一下。他沒(méi)有叫，只是揉了揉眼睛，我的心在顫抖。我們是最好的朋友。不知道他這個(gè)時(shí)候的想法和我一樣嗎？
六年前開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和他一樣進(jìn)了二班，他被安排在我面前。那時(shí)候他和現(xiàn)在一樣——胖！我清楚的記得有一次上課，我的鉛筆禿了，但是因?yàn)槟吧湍懬樱也桓页雎暋Ｄ鞘俏业谝淮魏退佑|。
我看著他比我高一個(gè)頭，胖兩圈。我知道小時(shí)候媽媽抱著我在樓下乘涼，奶奶也抱著他在樓下乘涼。我媽和他奶奶交流了撫養(yǎng)孩子的經(jīng)歷和趣事。我們從很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我在他這個(gè)似乎很難交到朋友的面前怯生生的打了他一巴掌。
“干什么？”他猛地把頭往后一仰，陽(yáng)光突然灑在他的臉上，大肥肉因?yàn)樗仡^太快而抖動(dòng)。“借我一支鉛筆，但是...可以嗎？”看著他臉上那兩大團(tuán)肥肉，我忍不住想笑。“當(dāng)然可以。”他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，從他嶄新的鉛筆盒里拿出一支鉛筆，筆頭尖尖的，陽(yáng)光燦爛。“給你。”他沒(méi)有回頭。當(dāng)我拿起鉛筆時(shí)，削尖的鉛筆扎了我一下。雖然沒(méi)有太大的傷害，但我還是忍不住像當(dāng)時(shí)的女生一樣尖叫。“怎么了？”他像以前一樣迅速地回頭看。“沒(méi)有”我當(dāng)時(shí)很害羞，語(yǔ)無(wú)倫次，就轉(zhuǎn)身假裝拿書(shū)。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。不知道為什么這個(gè)時(shí)候偷偷笑了...
回頭看著郝好，他仍然在發(fā)呆。月光溫柔地灑在他的臉上，看起來(lái)成熟了，夜色有點(diǎn)冷。我揉了揉眼睛，回憶起和他一起旅行的六年，仿佛能歷歷在目...
“哇！太棒了！你當(dāng)時(shí)真能干！”我忍不住哭了出來(lái)。“哎，特殊環(huán)境造成的，不像你剛開(kāi)始養(yǎng)尊處優(yōu)，冷的時(shí)候有羽絨服，熱的時(shí)候有空調(diào)，每天的食物也富含營(yíng)養(yǎng)……”“哎，我媽又在回憶往事，又在甜言蜜語(yǔ)了。”我沒(méi)等我媽說(shuō)完，就說(shuō)了一句我媽的話(huà)。
夕陽(yáng)下，媽媽抱著我，開(kāi)心的笑了。
“咦？這個(gè)阿姨好生疏啊！她是誰(shuí)？”我指著照片里的一個(gè)阿姨問(wèn)。“哦，她是我中學(xué)時(shí)代最好的朋友。”“那你們是怎么成為朋友的？”又忍不住問(wèn)問(wèn)題了。
“啊，這個(gè)同學(xué)以前在社會(huì)上混的，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。他甚至和老師、班委吵架。那次她沒(méi)交作業(yè)，就勸了她幾句。誰(shuí)知道呢，善意被視為壞肝壞肺。她沒(méi)有聽(tīng)從勸告，反而報(bào)復(fù)我，悄悄走到我的座位，然后用力踢我的凳子。結(jié)果我沒(méi)有站穩(wěn)，一塌糊涂的`倒在地上，紅著臉看著大家。然而，她已經(jīng)靜靜地坐在座位上，看著窗外。”媽媽皺著眉頭說(shuō)。“她怎么能這么不講理！”我為我媽媽生氣。“可是既然是這樣，你們是怎么成為朋友的呢？”忍不住在腦子里呈現(xiàn)幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
這時(shí)，我媽的臉一掃，沖動(dòng)地說(shuō):“有一次，這個(gè)同學(xué)家里變了，她爸媽準(zhǔn)備讓她退學(xué)回家，我就和很多班委一起去了她家。我看見(jiàn)她像一片枯葉，沮喪地坐在椅子上處理地毯。當(dāng)她看到我們時(shí)，眼淚在她的眼睛里不停地打轉(zhuǎn)。我一看到她，馬上拉著她的手，去找她爸爸，制服她爸爸，讓她去上學(xué)。最后，她父親同意她去上學(xué)。在目前的時(shí)間里，我和幾個(gè)班委看到她有困難，就幫助她:輪流給她補(bǔ)課，經(jīng)常給她一些學(xué)習(xí)用品。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅上來(lái)了，還和我們成了朋友。”
我好奇地蹲在媽媽的肩膀上，一起看黑白照片。照片中，我母親戴著一個(gè)學(xué)生的頭像，臉上掛滿(mǎn)了殘忍的微笑...
空閑的時(shí)候，我和媽媽打掃房間的時(shí)候，媽媽拿出一本相冊(cè)，輕輕擦去相冊(cè)上的灰塵，然后陶醉的打開(kāi)相冊(cè)抬頭看。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 13
轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我們經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，又傷心的、高興的。在這些美好的事情中，讓我們茁壯成長(zhǎng)。如今就要升入初中了，我是多么舍不得啊！過(guò)去的一幕幕至今讓我難以忘記，有老師的辛勤教導(dǎo)，有同學(xué)們之間的深厚友誼……最讓我難忘的就是我們班的閆江波。他陪我度過(guò)了六年的光陰，在我這六年里給我增添了許多的樂(lè)趣與歡笑。
閆江波有一個(gè)小小的.眼睛，笑起來(lái)后眼睛就瞇成了一條線，不仔細(xì)看的話(huà)，就像沒(méi)有了眼睛，只留下兩顆潔白的大門(mén)牙。頭型方方的，非常的瘦，但是力氣可不小。閆江波的各科成績(jī)都很好，他也成了我的另一個(gè)老師，平時(shí)在課堂上老師講的知識(shí)我沒(méi)有聽(tīng)懂的，就回去請(qǐng)教閆江波。我每次去向他問(wèn)問(wèn)題，他就十分耐心的給我講解。我就拿一個(gè)事例來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
有一次，數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們講今天晚上的夜里作業(yè)，而我卻跑了神，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師講的那道題是怎么寫(xiě)的。下學(xué)后，我只能帶著后悔的心情回家，這時(shí)，閆江波看見(jiàn)了垂頭喪氣的我，就跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“劉宏濤，怎么了。”我沮喪的把我的情況告訴了閆江波，閆江波就說(shuō)：“我來(lái)教你這道題怎么寫(xiě)吧。”我還沒(méi)有來(lái)得及回答，閆江波就拿出了練習(xí)冊(cè)，給我講這道題的算式以及答案是怎么推算出來(lái)的。我感動(dòng)的差點(diǎn)流出了眼淚。可是，閆江波剛才給我講的時(shí)候還是沒(méi)有聽(tīng)明白，閆江波就又認(rèn)真的給我講了一遍，而且比剛才講得還詳細(xì)、認(rèn)真。最后給我講了四、五便我才完全聽(tīng)懂。
閆江波，我的好朋友，雖然上初中后我們有可能不會(huì)再在一個(gè)班，但是我們的深厚友誼將地久天長(zhǎng)，這份友誼我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我會(huì)把這份友誼當(dāng)成一顆閃耀的明珠好好珍藏。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 14
時(shí)間飛快地流逝了，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，和同學(xué)們朝夕相處了六年，馬上就要分別了，很不舍，六年中同學(xué)們令我難忘。
“下課了，請(qǐng)同學(xué)們注意安全。”下課鈴響了，我們飛快地站好隊(duì)，跑到操場(chǎng)上，上課了，體育老師讓我們解散玩，我們女生立刻聚到了一起。
我們說(shuō)：“我們先來(lái)一場(chǎng)風(fēng)箏比賽吧。”“行，太好了。”我們一起笑了起來(lái)，我們先讓主飛手比賽，我們站到指定位置隨著：“一、二、三”風(fēng)箏飛起來(lái)了，主飛手們忙著讓風(fēng)箏飛得更高，跟們就不理我們助飛手在哪里，我們助飛手又扎到一堆兒，玩起了石頭剪子布，誰(shuí)輸了就要挨打手，我們出了第一局，結(jié)果是我輸了，同學(xué)們說(shuō)：“來(lái)，把手伸出來(lái)。”我把手伸到中間，當(dāng)她們要打的'時(shí)候我立馬把手伸了回來(lái)，她們說(shuō)：“你耍賴(lài)。”我說(shuō)：“你們有沒(méi)有說(shuō)不行。”我見(jiàn)她們都不放過(guò)我的樣子，我就跑了起來(lái)，她們就追，我說(shuō)：“尹佳琪快來(lái)救我。”尹佳琪跑了過(guò)來(lái)了，我們都笑了起來(lái)，主飛手在找助飛手就在操場(chǎng)上喊：“快過(guò)來(lái)，該你們比賽了。”我們都像看到自己的親人一樣，相互抱到了一起，我們就問(wèn)：“誰(shuí)贏了？”我們看了看這邊又看了看那邊都笑了起來(lái)說(shuō)：“不知道。”我們大笑起來(lái)說(shuō)：“你看你們總知道玩，誰(shuí)也不記。”我們互相說(shuō)，結(jié)果最后還是哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)的同學(xué)讓我難忘，我們?cè)谝黄鸩还苷f(shuō)什么最后也是哈哈大笑，不管在什么時(shí)候都能玩到一起。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 15
愉快的六年小學(xué)生活的時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼即逝的。剎那間，六年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光即將告別。迎接我們的即將是中學(xué)的大門(mén)。此時(shí)此刻，學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，同學(xué)們的.一顰一笑，一打一鬧，老師在課堂上的一言一行，都在我的眼簾前閃過(guò)。六年的小學(xué)生涯即將告別，最不舍難忘的，還是六年朝夕相處的同班同學(xué)。
在我的同學(xué)中，最忘不了的就是小凌，小威還有小宇，他們都是我最要好的朋友。
首先讓我來(lái)介紹一下小凌吧。他其實(shí)就是一個(gè)“草包”，性情很活潑、很開(kāi)朗。我說(shuō)他是草包，是因?yàn)樗险n很會(huì)講多余的話(huà)，就沒(méi)有一節(jié)課安安靜靜的過(guò)。下課的話(huà)，小凌一定是去逗女同學(xué)或去欺負(fù)一下女同學(xué)，還有就是回去拿別人的東西，當(dāng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就一直吵，或者他就東走走西走走，不過(guò)他也有很幽默的細(xì)胞，難怪他能常常引發(fā)小組四人時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。
然后再來(lái)介紹一下我的好朋友小威吧。小威嗎就比小凌要安分很多了，他坐在我的后面，是個(gè)小男生。他常常有些害羞和靦腆，我們上的語(yǔ)文課都有幾分鐘的口語(yǔ)交際時(shí)間，可是一般輪到他，大家都不以為然，因?yàn)樗v的很輕，過(guò)一會(huì)就沒(méi)了，所以大家都沒(méi)什么興趣聽(tīng)他講，但我和他的關(guān)系好得很呢。他無(wú)論有什么東西，都可以借給我，他沒(méi)有的我可以借給他。我和他常常形影不離，而且我還把他的靦腆和害羞治好了，因?yàn)槲沂莻�(gè)樂(lè)天派。
最后讓我來(lái)介紹一下小宇吧。他個(gè)子很矮，很喜歡玩電腦，星期一到星期日都會(huì)玩。就算周日也很少出家門(mén)去玩。唯獨(dú)在學(xué)校，因?yàn)橛袝r(shí)他會(huì)去打乒乓球，我也會(huì)和他玩玩，上面的兩個(gè)人都不會(huì)和我打乒乓球，只有他會(huì)和我打一下，他性格也好，心地很善良，別人在玩小狗，小狗汪汪叫了，他們還不停手，他便會(huì)叫那些人停手，還會(huì)說(shuō)，你們別搞了，小狗也痛，他是很善良的。
六年的小學(xué)生活即將離我而去，我將會(huì)把同學(xué)們的名字全部都記在我的腦子里，長(zhǎng)大后用一輩子去回憶與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，這將是一件美好而又快樂(lè)的事情。
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 16
時(shí)間過(guò)得可真快啊！一眨眼的功夫，我已經(jīng)在母校里待了整整六年，我也馬上要畢業(yè)了，我可真舍不得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。
馬上要離開(kāi)校園了，我突然想起了一位很關(guān)心我的朋友，他也是我的鐵哥兒們——?jiǎng)⒓屋x，他總是在我最需要幫助時(shí)出現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，他替我討回公道，當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)，他總會(huì)撓我的`笑穴，逗我開(kāi)心，他時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽今天要去上班你自己到街上隨便吃點(diǎn)東西吧。”說(shuō)完，媽媽給我留了10元錢(qián)就走了，我高高興興地去上學(xué)了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”
隨著鈴聲的響聲，我下學(xué)了。劉嘉輝剛好也是到街上吃飯，我聽(tīng)了和我一起走到街上吃飯，我高興不已。我們走到飯店，正要給服務(wù)員錢(qián)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我口袋里的十元錢(qián)，不知道掉到哪里了。正當(dāng)我要回家的時(shí)候，劉嘉輝說(shuō)：“你要去哪”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我的……十元錢(qián)不見(jiàn)了……”他回答道原來(lái)是這樣，說(shuō)完他立即從自己的口袋里拿出了十元錢(qián)硬要放到我的手里，我一直沒(méi)有收下，但最后在劉嘉輝的勸說(shuō)下，我才收了他的十元錢(qián)。可是他只有十元錢(qián)啊，但是他為了讓我吃飯把十塊錢(qián)花掉了，我不禁的掉下了眼淚。
這就是我的鐵哥們兒，他為了我花了自己的十元錢(qián)，他把錢(qián)給我的時(shí)候，他甩了甩自己帥氣的頭發(fā)，他可真是愛(ài)帥酷啊！
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 17
剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，這里的一切都很陌生，比如“奇花異草，奇宅異宅”。年復(fù)一年，我漸漸了解了這個(gè)班。我現(xiàn)在最難忘的同學(xué)是金。他很高，比我們大；他很胖，因?yàn)樗麖膰?guó)外回來(lái)了。我和他比較的'時(shí)候，覺(jué)得只是一天，一個(gè)地方，根本沒(méi)法比。
他很高，當(dāng)然，他最適合打籃球。我們玩游戲的時(shí)候，他總是選擇某種模式來(lái)對(duì)付我。
就說(shuō)上次吧，他把籃球放起來(lái)就走了……當(dāng)然，我伸手去酒吧，他讓我好像在跳舞！然而，好景不長(zhǎng)。就在寒假前，他爸爸突然叫他出國(guó)，我們?nèi)喽疾辉敢狻ＯＭ懿蛔撸粌H走，還要早走早回。我們班四（1）個(gè)同學(xué)開(kāi)了最后一次班會(huì)，向金告別，更別說(shuō)我們和男生一起上學(xué)了，連女同學(xué)都舍不得走。我們拍了一整張班級(jí)照，對(duì)他也是如此。
現(xiàn)在，金已經(jīng)做了快一兩個(gè)月了。每次聽(tīng)到這個(gè)熟悉的名字，我都會(huì)抬起頭來(lái)，看著圓圓的月亮，那是金的臉。我真的希望他現(xiàn)在能回來(lái)！
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 18
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年即將過(guò)去了，馬上要畢業(yè)的我們還不舍母校，眷戀老師們，更難忘同學(xué)們。
六年間不知有多少同學(xué)為伴，可即將離別卻又不知是否能常見(jiàn)。真是難忘同學(xué)呀！小趙與我是四年之交，深厚的友誼堅(jiān)不可摧，在這依依惜別之際可要好好駐足回憶一下我們之間的酸甜苦辣的友誼。
“叮叮叮……”急促的上課鈴聲帶走了喧嘩，帶來(lái)了寧?kù)o，故事就從這里開(kāi)篇。老師開(kāi)始講課，這是一節(jié)音樂(lè)課，我們學(xué)習(xí)吹笛子。音樂(lè)老師臉上烏云密布，十分駭人。我們開(kāi)始吹奏笛子，音樂(lè)老師莫名其妙地拍了一下桌子，惡狠狠地說(shuō)：“誰(shuí)叫你們開(kāi)始吹的！誰(shuí)再敢吹一個(gè)音，笛子就沒(méi)收！”教室里死一般的沉寂，我心想：有什么呀，不就不吹嗎，我把笛子一直放在嘴上，省得拿下來(lái)，等你說(shuō)開(kāi)始吹我在吹。我就這樣將笛子一直放在嘴上，一聲不吭，老師悠閑地聊著QQ，把我們晾在一邊兒。“嘟！”一聲響亮的笛子聲響徹音樂(lè)教室，我并沒(méi)想到什么，我也沒(méi)有吹響笛子。“誰(shuí)吹的？”老師大發(fā)雷霆，雙眉已擰成了兩條蚯蚓。不知從哪兒冒出我的名字，我愣住了：怎么回事呀？我可沒(méi)吹一下呀！我為了證明我的笛子是一直放在嘴里的，便沒(méi)拿下來(lái)，可音樂(lè)老師根本就不通情達(dá)理，一把奪過(guò)我的笛子：“沒(méi)收！”我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，委屈極了，還沒(méi)反駁的余地，我就這樣不吭聲。
所有人都用鄙視的眼神望著我。這時(shí)，小趙站了起來(lái)：“老師，是我吹的。”“也沒(méi)收了。”老師不由分說(shuō)，奪過(guò)小趙的笛子。
風(fēng)已吹干了我的淚水，只有兩條淚橫依然掛在我的'臉上。我默默的注視著小趙，她微笑的望著我，我并不傻，小趙明明沒(méi)有吹，可她卻和我一起被懲罰，我疑惑地望著她，她在眾目睽睽之下顯得那樣落落大方。下了課，我問(wèn)她：“小趙，你為什么要說(shuō)你吹了笛子呀？”“沒(méi)什么，本來(lái)想幫你拿回笛子，可現(xiàn)在沒(méi)可能了。”小趙樂(lè)觀極了，“沒(méi)關(guān)系，別人陷害你，你就當(dāng)那笛子的錢(qián)請(qǐng)客了。”我感激地望著她，沒(méi)想到她說(shuō)謊是為了我，我真慚愧害得她也陪了幾塊錢(qián)。“別難過(guò)了。”小趙拍了拍我的肩。“你真是我的好朋友！”我抱住了她，她笑呵呵地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
我懷著對(duì)小趙的感恩度過(guò)了下午，放學(xué)時(shí)，天說(shuō)變就變，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在臉上生疼。我?guī)Я藗悖圆或湶辉辏瑴?zhǔn)備寫(xiě)完作業(yè)再回家。我整理好書(shū)包，撐起傘到學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)人在那里四處張望，我心想：這么完了，誰(shuí)還在學(xué)校呀？漸漸地，這個(gè)身影清晰了——小趙。我頓時(shí)明白了：小趙沒(méi)帶傘。我微笑著：“小趙，我跟你一起回家吧！”“沒(méi)關(guān)系嗎？”“當(dāng)然可以，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”我心中又浮現(xiàn)出小趙幫助我的情景，毫不猶豫，將頭頂?shù)陌肫旆纸o了我最好的朋友——小趙。
六年中，這一段友情最讓我難忘，那位幫助我、激勵(lì)我的小趙同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“小趙，無(wú)論分離天涯海角，我們的友誼都永遠(yuǎn)常在！”
難忘的一個(gè)同學(xué)作文 19
光陰似箭，日月如梭，真如天下不散的宴席，六年的小學(xué)生涯就將結(jié)束了，想到這我不禁難舍難每日苦口婆心那老師們，難舍與同學(xué)之間過(guò)的美好時(shí)光，使我最難忘的同學(xué)，那還要屬我的同桌笑笑了。
我與笑笑成為同桌，雖然不是從一年級(jí)到現(xiàn)在，但卻在她成為同桌時(shí)，我又多了一個(gè)形影不離的.知心好朋友。她那張白凈的小臉上嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗，又稍稍帶卷的頭發(fā)，她給人的印象就是神清氣爽的。在我眼里，她就是一個(gè)樂(lè)于助人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
曾記得在去年的一次英語(yǔ)測(cè)試驗(yàn)中，粗心的我忘帶文具了，在考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我急得是焦頭爛額，緊接著老師就要報(bào)聽(tīng)力題了，這可怎么辦？此時(shí)的我，急得入熱鍋的螞蟻，焦急不安。想象附近的人借，但又怕我與這些同學(xué)不熟，她們不肯借給我。
就在這時(shí)，我的好同桌，笑笑發(fā)現(xiàn)了我的異樣，親切地問(wèn)："你怎么還不寫(xiě)名字？都要報(bào)聽(tīng)力了，是沒(méi)帶筆嗎？"我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭，二話(huà)不多說(shuō)，就這樣把手中唯一的黑筆遞給我，我記興奮又詫異地問(wèn)道："把比給我你怎么寫(xiě)？"只見(jiàn)他從筆盒里取出一支鉛筆，"我先用鉛筆寫(xiě)，等會(huì)你寫(xiě)完后，我再用筆把答案描上。"這時(shí)我才放心地用上這支帶著友誼的黑色筆在試卷上答題，在經(jīng)過(guò)這次借筆事件，以后我倆成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)，形影不離的好朋友。
這就是我難忘的同學(xué)笑笑，學(xué)習(xí)中，我們常常取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同競(jìng)爭(zhēng)！
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