我的童年作文（經典15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的童年作文1
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。
小時候的我十分調皮，經常叫上小一起去玩。一天，我又集結了幾個小去玩耍。我們奔跑在自家的.田里，看見一只五顏六色的蝴蝶張著那對又大又花的翅膀，我便招呼他們一起去捉。蝴蝶飛得很快，眼見就快飛進油菜地了，只見一團泥土潑來，正中蝴蝶。那蝴蝶撲了撲翅膀便“呼”地一聲飛進了油菜地。
正在我們嘆息之際，一只小青蛙一蹦一蹦地跳入我的眼界。“哦！”我一聲驚呼，他們又來了興致。一群人便像長了翅膀一樣，一下“飛”到青蛙旁，抓住它的腳提了起來。剛好我在河邊撿了一個大玻璃杯子，洗了洗，放了點兒水，便把那可憐蟲放了進去。我們還不滿足，想看蟹蛙大斗。所以，我們便在小溪里，一塊一塊地翻找螃蟹。我翻開一塊石頭，正見一只小螃蟹在尋找吃的東西，便把它小心翼翼地放進杯子里。大家擠成一堆，等著看看會發生什么。不等我們觀看，就被叫回家吃飯了。吃了個飽，一沾床便睡著了，哪兒還管它們呢！
童年就是這般美好，一只昆蟲、一個玩具、一次發現、一場爭執……看起來微不足道，卻飽含我們的快樂、夢想和追求。
我的童年作文2
當我過完第12個生日之后，就是一個聽話懂事的少年了。不過也經常回想起童年的我，童年的我是一個什么樣的人呢？
童年的我是一個頑皮的人，五歲那年，我經常把家里的花盆當成皮球往地面上摔，害得媽媽三天兩頭換一次。我還經常在公共場合脫掉衣服往前沖，結果周圍的人全都在笑我。而且我特別會捉弄人，記得有一次，我和爸爸在玩游戲，玩著玩著，爸爸累了，便躺下休息。我背過身子，捂著鼻子。裝作鼻子流血的樣子。爸爸看見了，便不再休息。飛快的從床上跳下來，準備來看我鼻子怎么樣。結果他剛靠近我，我就以迅雷的速度把爸爸的頭摁進面缸里了，弄得他臉白的`像小丑。我又以迅雷的速度跑掉了，躲在門外大笑。
童年的我，又是一個自私的人。我不準任何人來碰我的東西，我也不想和別人分享，誰要敢碰，我可跟他沒完。有時甚至會導致對方受傷。有一次，鄰居小妹妹來拿我的玩具玩，我看見了，心里感到十分不滿，便趁小妹妹不注意的時候，抓傷了她的臉。小妹妹哭得好傷心，可我并沒有去哄她，而是在小聲的罵她。罵完就跑了，搞得她以后一見我就躲。
這就是童年的我，一個頑皮而又自私的我。是不是很好笑？
我的童年作文3
這是一個由三個故事組成的，展示19世紀末俄國社會生活的風貌，這是一本既有深刻的教育意義，又有巨大的藝術魅力的優秀作品。
這部長篇自傳體小說中，作者力圖以自己的生活經歷和感受為主線，塑造出努力探索生活的意義，尋找新的生活道路，內心充滿了激烈沖突的人物。 我感觸最深刻的故事是(在人間）描述的是阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時間為了生活，他與外祖母摘野果出去賣來糊口，當過繪圖師的學徒，在船上當過洗碗工，當過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，可是我們呢，現在是生在福中不知福。阿廖沙與社會底層形形色色的人們打交道，他平時大量閱讀書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的'視野，他決心＂要做一個堅強的人，不要為環境所屈服＂。他懷著這樣的決定信念，離開了家鄉。
讀到這里，我明白了，＂我們也要做一個堅強的人，不要為富裕的環境而所迷惑＂！
我的童年作文4
光陰似箭，歲月如流，不知不覺間我已走過11個年頭了，如果讓時間在指縫間輕輕倒流，時間也隨之悄悄地打開了記憶之門。
我翻開“快樂篇”讓我再次重溫兒時的快樂。記得那次登山，我們先來到碎石坡，準備登山。走過碎石坡，我們又來到巖石崗，我的心里打起了退堂鼓，而我又是一個小組長，不能給我們組丟臉。于是我就手腳并用帶頭去爬巖石崗。不一會，我們就爬到了山頂。對著云龍山大喊：“云龍山我戰勝了你！”
再往后翻一頁，就是我的“慚愧篇”。每當我想起那件事，我的臉就滾燙滾燙的。那時候學校里好像很流行溜溜球。我便請求媽媽給我買一個。媽媽始終不愿意。機會來了，有一天爸爸出差了，媽媽正好出去買菜把錢包忘在了家里。真是天賜良機，我躡手躡腳地來到了爸媽的臥室，拿出了錢包里的一張百元大鈔。高高興興地買了一個溜溜球。紙終究是包不住火的，媽媽發現我口袋里鼓鼓的，便上前一摸。“啪”一計響亮的`耳光打在了我的臉上。頓時我嚎啕大哭，媽媽的手在空中停住了每每憶起此事，臉上還是火辣辣的。
我的童年猶如一本書，一頁一頁裝訂，一點一點積累著，不知不覺翻閱著，組成了絢麗多彩的童年。
我的童年作文5
隨著歲月的流逝，幼時的我已經是四年級的學生。在我的童年里酸甜苦辣都經歷過，不過，讓我最難忘的事是捉蝴蝶。記得七歲那年，正是春暖花開的季節。我家的月季花綻開了。只見它們有的含苞未放，有的.才展開了兩三片花瓣，有的全都展開了。引來了許多翩翩起舞的蝴蝶。看在眼里，我覺得那些蝴蝶非常漂亮。所以就召集小伙伴和他們一起捉蝴蝶。我來到一株月季花旁邊，發現一只花蝴蝶正在月季花上采花粉，一對翅膀不停地拍打著。我躡手躡腳地走到花蝴蝶的身后，深吸一口氣，把雙手交叉成一個括號形的，慢慢地向花蝴蝶移去。說時遲，那時快，我迅速地將整朵花朵包了起來，長吁了一口氣，這小家伙拍打著我的手，手心感覺癢癢的。我輕輕地把它放進了盒子里。看著其他小伙伴竹籃打水――一場空。他們都向我投來羨慕的目光。
同學們相信你們的童年也一定很精彩吧！你們愿意和我一起分享嗎？
我的童年作文6
我的童年是一個可愛的小童話，童話里的故事有很多很多，有很多趣事，也有很多傷心難過的.事，讓我來給你講一講吧。
有一次，爸爸拿出媽媽的大自行車教我騎，我一見這個大自行車就在心里想著我是怎么怎么磕倒的場面，我坐上了車座，立刻趕到四周一點都不平衡 ，還好我的腳能夠到地面，所以我才沒有磕倒，我一只手握著車把，一只手握著爸爸的肩膀生怕磕倒。爸爸看著車座有點高，他去把車座弄得低一點又讓我騎，這一次真的好多了，我現在雙手都握著車把也能騎一段路了，可是我一下子磕倒了，幸虧旁邊有一輛汽車，我磕到汽車上了，不過不是特別疼，反正總比磕到地上好是吧。不一會，我學會了騎自行車，那時，我的心里已經沒有恐懼了，而變成了喜愛。在學自行車的時候，我雖然多次磕倒，但它并不能阻止我熱愛自行車，喜愛自行車。我喜歡騎自行車，沒人能阻止我。
還有一次我和媽媽一起去抓龍蝦媽媽和我的眼睛目不轉睛的注視著水面，媽媽的眼睛可比我的眼睛尖多了，一會就看見一只龍蝦，媽媽迅速的抓起那只龍蝦，真是媽媽出馬一個頂倆呀！
童年就是這樣多姿多彩，有快樂也有憂愁。
我的童年作文7
童年，是一次又一次的微笑；童年，是一滴又一滴的汗水；童年，是一次又一次的歲月。童年像一面鏡子，里面倒映著一個快樂的身影，讓我們走進這面鏡子，回味著童年無限的樂趣。
那一個可笑、可羨慕的4月25日，為什么說它可笑呢？因為那天發生了許多好笑的事。
早上，我做了一系列該干的.事，又認認真真、聚精會神地聽完了老師講課。而下午放學后，爸爸帶我去牧場玩，牧場里有奶牛、黃牛、綿羊和山羊。它們有的在睡覺，有的在津津有味地吃食物，還有的在嚎叫。突然，有一只雞把我從夢境里吵醒了，于是我說：“你這只雞給我等著，看我不收拾你。”我追啊追，終于把它抓到了，當時我抓住它在二樓，不料它掙扎了我的掌控之中，跳下樓，我認為它摔死了，不料，只是輕傷而已，我追到雞窩，看到那里有幾只小雞，我便胡亂拿起一只雞看，雞好像在說：“不要傷害我的小雞，有事好好說，請放下它，你沖我來欺負我的孩子算什么本事，不然我沖過來了……”
其實想起那時的我，還有些傻傻的。
我的童年作文8
記得剛上小學的時候，我最渴望做的'事是騎自行車。
有一次，媽媽就給我買了一輛自行車，說道：“你不是一直渴望有一輛自行車嗎？所以我就給你買了一輛。去吧，去練習吧。”
我坐上自行車，媽媽在后面扶著我，我對媽媽說：“媽媽，你不要松手。”可是媽媽沒扶到半路就松手了。后來我轉頭看見媽媽不在后面了，立馬就摔了一跤。我生氣地對媽媽說：“媽媽，我不是說了不要松手嗎？”媽媽說：“不松手你哪能學會啊？”我說：“可是你松手了，我會摔跤的。”媽媽又說：“好吧，但是我只扶到一半，你就自己騎了。”我說：“好。”后來我摔了20多跤，也還是沒有學會。我本想：我不學了。我對媽媽說：“媽媽，我不想學了。”可是媽媽說：“馬上你就成功了。”我說：“好吧。”
經過不斷地練習，我真的成功了，我開心極了。
最后我明白了一個道理，做一件事，當你遇到困難的時候一定不能放棄，堅持下去，最后總會成功的。
我的童年作文9
我們都是小孩子，也同樣在地球上生活，可就是不能像大人一樣自由自在的，真是太不公平了。我們一定要討回公道，讓我們小孩子有更多自由的權力才對！
因為這件事，我想了很多方案，比如說：①耐心的去勸一勸大人；②和小朋友一起去討公道；③強行的討公道…我想來想去，還是拿不定主意。突然，我靈機一動，不是說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”嗎，我去找小朋友們一起商量一下。人都到齊了，準備開會。“好，大家靜一靜，靜一靜。這次開會，我們是來討論一下向大人們要回我們小孩子的權力，方法我想好了：第一種是好心勸…。大家投票選擇一下，如果有更好的方法也可以說。
經過激烈的討論，結果出來了：結合第②、③種辦法，我們分成很多小組，每組四個人，其中要有一個口才好的。開始出發，我們分頭行動，每到一家我們首先勸大人們交還給我們自由的`權力，要是不行我們就“一哭、二鬧、三耍賴”，實在不行就出絕招：絕食。經過不懈的努力，我們終于成功了。我的童年我做主。
我的童年作文10
有人的童年是不幸的，有人的童年是幸福的。我的童年是七彩的：說它像紅色，是因為像一團團盛開的`花朵；說它像橙色，是因為像一籃籃香甜的果實；說它像黃色，是因為像一束束成長的麥穗；說它像綠色，是因為它像一顆顆鮮嫩的幼苗；說它像青色，是因為它像一根根蜿蜓的青藤；說它像藍色，是因為它像盛滿快樂的海洋；說它像紫色，是因為它像一串串晶瑩的紫珍珠。童年是夢升起的地方，它承載著我成長的夢。
我的童年很幸福、很快樂，我小時候，姥姥姥爺經常帶著我去蕩秋千，我很快掌握了蕩秋千的動作要領，使我蕩起秋千非常的輕松，姿態優美，像只小燕子在空中飛來飛去。有很多家長看到自己的孩子用笨拙的動作蕩著秋千，很羨慕的語氣對自己的孩子說：“你就別玩兒啦，你看看人家，用勁兒用的是地方，你不會蕩就別蕩啦！”就這一點，我非常的感謝姥姥姥爺。姥姥姥爺交給我怎樣做一個誠實有規矩、有教養的好孩子，爸爸媽媽給了我穩定安逸的生活，使我能好好學習文化知識，學習舞蹈、畫畫、手風琴等課外興趣，讓我德智體全面發展。
我的童年是豐富多彩的，因為我既懂得了道理，又學會了許多的知識。
我的童年作文11
每一個人的童年都是一本相冊，記載著小時候快樂的幼年時光。和大家一樣，我也有一個難忘的童年。
記得我五六歲時，我對一切新鮮的事物都很好奇。有時候我對媽媽的化妝品感興趣，有時候又喜歡上了爺爺工作用的皮包，因為里面會有錢和一些新奇的小玩意兒，還有時候，我會對奶奶的老花鏡感興趣，時不時拿來戴一下，對著鏡子手舞足蹈。那時我的好奇心特別強，對陌生的東西都會想一探究竟。
有件事讓我至今難忘。一次，爸爸安裝了鎖車的按扭，我被這突如奇來的`聲音嚇了一跳。過了一會兒，我便開始尋找這個聲音是從哪里發出來的，可是怎么也沒有找到，很失望。過了幾天，很偶然的我發現了發出那聲音的物體──搖控器。我的好奇心又起來了。這天晚上，爸爸帶著我去散步，走到半路時，我拉了拉爸爸，想讓他把搖控器給我玩玩，他很樂意給了我。我接過后，學著他的樣子，向車子按按扭，可那個聲音卻沒有響出來。我生氣了，隨手把搖控器扔進了水溝里。爸爸攔都沒能攔住，就掉在水溝里，只能在一旁苦笑。過了半個月，爸爸重新配了搖控器，我才又聽見那個滴滴聲。現在回想起來，還覺得有點好笑呢！
這就是我童年里好奇又淘氣的一頁。
我的童年作文12
在我的童年夢里有：春天的夢、夏天的夢、秋天的夢和冬天的夢。
說起春天的夢我還記得，有一次我的媽媽送我去上學，我說：“媽媽你看小草都長出來了，媽媽說：“是啊，它們每到春天都會長出來。我又看見馬路有一只被車壓死的一只刺猬，我問媽媽說：媽媽我還穿著毛衣呢？為什么刺猬就出來了呢？媽媽說：只要春天一到刺猬就會出來的。這就是最吸引我的春天童年夢。
這一想起夏天啊，我就會想起樹上的一種蟲子，他的名字叫知了，他每到中午就會叫，他的聲音太大我們都沒法睡個好中午覺。這也是最吸引我的童年夢。
到了秋天就更有趣了，我每到大場上去玩兒的時候，書上就落下好多好多的葉子，就像在葉的世界一樣。有一次，我和爺爺去地里看見有人在那火燒草，我說：“爺爺，他們怎么可以燒草呢？一燒小草就會死的'”爺爺說：“”不要緊今年把草燒了，明年它還會長出來的。這也是最吸引我的秋天童年夢。
說起冬天就更好玩了，冬天的時候我記得我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，有很多次他們把雪球扔進我的衣服里了，可是我們還是很高興！這就是最吸引我的冬天童年夢。
這春、夏、秋、冬是我最快樂的童年夢！
我的童年作文13
童年是什么？對于童年我早已離它太遠太遠，遠到靠回憶來記起自己的童年。而童年是什么呢？也許就是不知者無謂的一段經歷吧。
我的童年是在農村里過的，但我并不認為它不比城里過得好。相反的它比在城市里過得還要無拘無束，雖然沒有游樂園，沒有玩具槍，但是我可以玩石子，玩沙土，玩跳繩。一切小物件都能成為我的玩具，而且我和伙伴們玩得都很盡興。
童年里該有一些難忘的事，而我難忘的事呢就算那些不知且無謂的事了，比如爬樹，到河里游泳，逗別人家的狗狗還有在一塊一塊田隴間跳上跳下等。為何說是不知且無謂，那是因為不懂得這些“游戲”是很危險的，一不小心就可能折斷腿或手。
童年是一個被回憶的存在，是人生中不能缺少的.一段時光。無論童年過得怎么樣都有它獨特的意義，所以如果你此時正處于孩童時期，請盡情的玩吧，如果你已經過了這一時期，就請時常回憶它吧，如果你家中此時正好有一個孩童，就請和他一起好好的玩吧，多年之后你會在別人的童年里找到自己的身影。
我的童年作文14
我的童年就像開滿了小花的花園，回憶，便是一朵朵美麗無比的小花了，現在，讓我摘下一朵與你們分享吧！
記得那天是一個很炎熱的日子，同學們都滿頭大汗的坐在教室里，講臺上，我們和藹可親的石老師正在給我們上作文課，突然，石老師拿著一本作文說：“現在讓我來念上周一位同學寫的優秀作文《假如我有一支馬良的神筆》，大家猜猜是誰的呢？”“劉炫伶！”“劉炫伶！”同學們異口同聲地叫了起來，我滿臉通紅，既緊張又興奮，緊張的是怕石老師拿的不是我的本子，那是件多么丟人的事啊！興奮的'是我竟然有這么多的“粉絲”。終于，叫聲在老師的手勢下都停了下來，老師微笑著說：“看來，想聽劉炫伶同學的作文是眾望所歸啊！好，那我們就來聽一聽劉炫伶同學的作文吧！”說著，老師揚了揚手中的本子，我松了口氣，心想：還好，老師真的是拿的我的本子。老師念著念著，居然感動的快要哭了似的，我想，大概是因為他看到我想給媽媽買一臺掃地機器人吧，其實，我寫的也是我的心里話，也是我真正的愿望呀！剛一念完，臺下便響起了一片熱烈的掌聲，我也特別激動。
這件事雖然已經過去兩年了，但仿佛昨天剛發生的一樣，石老師對我的肯定和表揚更加堅定了我要寫好作文的決心。
我的童年作文15
在我印象中，父母對我都非常嚴格，他們一心想把我培養成才，所以，讓我學了好多的本領：鋼琴、繪畫、書法、圍棋。
有時候，我特別想偷偷懶，沒想到我一偷懶的教導聲就會響起。在們的眼中，我是個沒有快樂童年的小才女，雖然學習成績優秀，懂的`東西也特別多，但是不能和其它小們一起，在外邊無憂無慮地玩游戲。
我暗地里也不喜歡這種被興趣班塞得潢滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴：我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人在寫書法、繪畫；我想跟好朋友出去玩，而不是一有時間就跟爸爸下棋……對爸爸媽媽的做法，我有很多的委曲和無耐。
突然有一天，我卻發現自己比別人厲害得多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個個小精靈，每個人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在臺上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得爸爸、媽媽為我所做的一切，懂得了有得必有失。
漸漸地，在掌聲和鼓勵中，我得到了滿足，我習慣了這樣充實的生活，我已經喜歡上這樣的童年生活了，我開始下決心要努力做好每一件事，在人生這個大舞臺上精彩地表演。我的童年我作主，這樣的童年沒有什么不好的！
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