實(shí)用的痛苦作文匯總4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的痛苦作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文 篇1
灰姑娘成為格雷公主后，她和王子住在一起，但是格雷公主并不快樂。她整天受皇宮規(guī)則的約束，經(jīng)常被一些貴族女孩諷刺“她配不上王子。聽到這些，灰色公主的眼睛變得模糊，她熱情開朗的脾氣變得沉默而激動(dòng)。當(dāng)王子知道后，他向上帝祈禱讓灰色公主忘記他和王子的戀情。灰色公主忘記了王子，從此過著幸福的生活。王子總是在灰色公主看不見的地方偷偷地看著灰色公主。
王子說他和灰色公主在一起的日子就像手拉著手繞圈一樣。王子只能從他的眼睛里看到灰色的公主。他認(rèn)為當(dāng)他和灰公主在一起時(shí)，灰公主給他帶來了一種暈眩的感覺。然而，有一天灰色公主突然消失了，王子找了灰色公主很長時(shí)間......
“噓！我頭疼。格雷公主醒來后發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)美麗的房間里，身邊躺著一位王子。
“這是哪里？我為什么在這里？沒關(guān)系，先回家。“格雷公主皺起眉頭，掙扎著從床上爬起來。
”蕭月，別走......”他旁邊的王梓旭感覺到他旁邊的人要走了，在夢(mèng)中喊著她的名字。突然，藍(lán)眼睛睜開了。藍(lán)色的眼睛帶著一絲悲傷和無助。
”你是誰？我為什么在這里？“王子看著窗外，苦笑了一下。是的，是他讓公主忘記了他。藍(lán)色的眼睛慢慢地消失了。灰色的岳翎公主和藍(lán)色的眼睛對(duì)視了一眼，心莫名其妙地痛了。
”呃，你到底是誰？“岳翎眨著紫色的眼睛，像一個(gè)簡單的小女孩在問一個(gè)溫柔的王子。
”我叫凌昊，你的哥哥！“綾人郝深深吸了一口氣，壓下了已經(jīng)在眼眶里的淚水。
”哦。“岳翎淡淡地應(yīng)了一聲。
”綾人兄弟！我想出去玩！“岳翎突然抬頭，他的眼睛閃爍著綾。
”是的。稍后，我哥哥會(huì)帶你出去。“綾人郝寵愛著的頭，帶著一絲落寞的微笑。
”綾哥，你真好！“岳翎撲倒綾的懷里，眼角落下一滴淚水，然而，綾卻沒有發(fā)現(xiàn)。
”姐姐，我們走吧！“
”開始了，開始了。“
對(duì)不起，綾人，我沒有失去記憶，但我不想被困在這個(gè)籠子里。我希望你將來會(huì)幸福。
岳，我知道你不想呆在這個(gè)宮殿里。宮外的你和宮中的你有很大的不同。我也知道你離開后不會(huì)回來，但我會(huì)舍不得你。你會(huì)舍不得我嗎？哈哈，這個(gè)答案會(huì)一直保留到下輩子。告訴我，你離開后，我會(huì)等你，即使你不會(huì)再回來。
到達(dá)交易會(huì)后，兩人手拉手跑來跑去，但人群用力將他們推開。綾驚愕地看著她消失的方向。他苦澀的微笑讓他的心像針一樣扎了進(jìn)去，這是痛苦的。
岳翎酸溜溜地看著他的背影，苦笑了一下。他們注定要分開......
痛苦作文 篇2
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
痛苦作文 篇3
翻開開《名人傳》這本書，仿佛羅曼·羅蘭就在我的身邊，在訴說貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰苦難和坎坷的一生。
“一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理。”（貝多芬）
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”（米開朗琪羅）
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”（托爾斯泰）
羅曼．羅蘭也曾說過：“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人說來，生活就是一場無休止的`搏斗，而且往往是無榮譽(yù)無幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場可悲的搏斗。”
他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神將偉大的心靈獻(xiàn)給了受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨(dú)和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，這也是他寫作《名人傳》的原因。
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S希·馮·貝多芬”，貝多芬的童年是痛苦的，人生對(duì)他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時(shí)聽力衰退，晚年失聰，只能通過談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛”的政治信念。通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭民主的革命熱情，寫下不朽名作。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。羅曼·羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。他認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想、直面人生；唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。可以說正是憂患造就了他們的偉大。
我國先哲孟子曾經(jīng)說過“天將降大任于是人也，必先勞其心志，勞其筋骨……”，他們之所以能成為偉人，是因?yàn)樵诮?jīng)歷了超越常人的磨難之后所造就的偉大。每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
痛苦作文 篇4
年輕的我們，總太小，什么也不懂;年輕的我們，總喊累，卻不知父母比我們更累;年輕的我們，玩沒玩好，學(xué)沒學(xué)好，最后依然只是蕓蕓眾生中的一份子。也許年輕的我們，真的很失敗，可是，失敗后的痛，又有誰懂?我們的心，真的很痛，很痛……
面對(duì)那一聲聲嘮叨，我們耐煩，我們無奈，老師、家長，每一個(gè)人，都盯得太緊。在我們的童年里，沒有真正的快樂，只有每一次拿到那刺眼的分?jǐn)?shù)后那悔恨的淚水和無盡的哀傷。其實(shí)，我們也不想，但是，那些誘惑，在學(xué)習(xí)面前太有魅力，況且，不是所有人努力后，都能被稱為好學(xué)生。失去童年的快樂，心中的痛，有誰會(huì)懂?小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，迎來的便是初一，便是更累，便是更痛，又有誰懂?于是童年，就在不夠快樂中度過，然后消失。原來，這就是我們21世紀(jì)孩子的童年!
在淚水中，青春悄悄來了，結(jié)果又是一塌糟，看來青春的我們，真的太糟糕!在迷惘中，才發(fā)現(xiàn)初中已過了兩年，原來轉(zhuǎn)眼，又是兩年，我們又再次來到了畢業(yè)班。隨后是更累、更難等著我們，等著我們，等著我們這群悲慘的孩子。但是，我們總沒有想象中堅(jiān)強(qiáng)。可是不得不承認(rèn)，這是個(gè)事實(shí)，所以，為了那些可笑的夢(mèng)，我們依然要硬著頭皮過……
對(duì)，為了那些不忍放棄的夢(mèng)，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，可此時(shí)的我，心里有太多的傷，難以振作。為什么如今，越深呼吸，肺好像卻越沉重，心里像塞滿了石頭一樣沉重，心很痛，很痛，很痛。欲哭無淚，只得穿越荊棘。
飛奔吧，朝著夢(mèng)想，前進(jìn)吧，為夢(mèng)，奮斗!相信哭過之后，累過之后，就解放了，加油!
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