【精品】痛苦作文錦集8篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的痛苦作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦作文 篇1
唉！看了這個題目，大家也就都明白了，我受傷了，縫了四針呢！很痛哦！這是因為——
那天作文班放學，一看是爸爸來接我，這可是少有的事，爸爸總是很忙的。我呀，一高興就活蹦亂跳，腳下跟生了風似的。到了電信大廈，我從花壇后繞來繞去，只聽“咚”的一聲，我摔在了大理石上，我一看右腿，摔出了一道很長的口子，爸爸聽到聲音，連忙跑了過來，一看劃了那么深那么長的口子，還流著血，爸爸連忙把我抱起，跑向醫院。在醫院拍了x光片，又把我抱到醫院門診處置室，醫生用消毒的東西幫我消毒，這時x光片出來了，醫生說骨頭沒事，我這才放心。可一聽到醫生要把傷口縫起來，我差點嚇暈過去，立刻哇哇大哭起來。
當我情緒穩定一下，我看見爸爸頭上全是汗，他顧不上擦一把，輕聲安慰我不要怕。我讓爸爸把我的眼睛蓋住，醫生給我打了麻藥，結果不管用，更痛了，那針從肉里穿過，還帶著線，那滋味，沒人受得了！我緊緊抓住爸爸的手，接下來就是一陣慘叫，啊！~~啊！哇！痛！啊！~~啊！痛！痛啊！……“好了，睜眼吧。”爸爸說，我一看，真好了，可是還是很痛。爸爸此時滿頭大汗，我也不例外，而且剛才疼死我了。我對爸爸說：“好痛！我們回家吧！”于是爸爸背起我就回家。
回家的路上我心想：唉，如果我穩當一點就不會這樣了，真倒霉！爸爸說：“如果不去接你就不會這樣了。”“那也不是你的錯呀。”我說。
回到家后，奶奶打來了電話，問長問短，我連連回答說沒事。
現在的我，行動非常不便，干什么也干不了，在家里上廁所都要人幫忙，上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了，干什么都要穩重，不要著急，否則什么事也做不好，還會惹出禍來！唉！縫針的滋味不好受啊！
痛苦作文 篇2
今夜,月光皎潔如水,靜靜的夜空下星光點點。媽媽，我想您——
您走了，我是多么的孤單呀！爸爸下班晚，每天放學后只有我一個人在家，此時，家已變成了一個空空蕩蕩地空盒子，里面連空氣都是冷的。我蜷縮在床上，回憶過去我們一起生活的點點滴滴，回憶是撫摸我傷口的一雙溫柔的手，使我傷痛的心得到一絲安慰。我多么渴望再聽到您的嘮嘮叨叨，哪怕……哪怕是訓斥我。我多么想再吃一碗您做的雞蛋面，哪怕……哪怕只有小半碗。每次，您做雞蛋面時，我總是流著口水 “膩”在您身邊，急切地盼望香噴噴的雞蛋面趕快“出鍋”。每次吃完我都會把碗也舔干凈，母親用手指著我沾著面湯的鼻子問：“你屬什么的？”我笑嘻嘻地說：“屬小pig的。”之后，還學小豬的樣子“哼哼”兩聲。可是現在我只能，只能在夢里體會這一切了。
……
記的您得癌癥住院的那段日子，您的雙手被針扎腫了，頭發剃光了，還包了好厚好厚的紗布，臉也變得蒼白，而且，您常常痛得冷汗不止，滿床打滾。我心如刀絞，真希望當時躺在病床上是我，而不是您。當我和爸爸一次次地接到您的病重通知書時，我膽戰心驚，無能的我能做的也只是悄悄地跑到廁所里流眼淚，默默地祈求上蒼希望您的生命出現奇跡。可是，病魔還是無情奪去了您的生命。
……
還記得您在臨終前，許多事情對我叮囑了又叮囑：
您在生病之前，總是沒完沒了地對我說，要用功學習。我呢？這個耳朵進，那個耳朵出，壓根都不在意，依然是玩啊玩。您在臨終也說了這樣話， “一定要……用功……學習”。只是聲音是斷斷續續而微弱，卻是用盡全身力氣來說的。我一個勁地點頭后，您才平靜下來。當時我是多么悔恨過去沒有用功地學習呀！致使就在那個時候，您還牽掛著我的學習。媽媽，我告訴您，我現在不再那么貪玩了，我在學習上進步很大，經常受老師表揚。您放心了吧！
您在臨終還說了這樣話，爸爸養家不容易，要懂得關心爸爸。如果爸爸找個新媽媽，別給人家鬧脾氣……人生之缺憾常常在于當我們終于明白去珍惜什么的時候，卻已經晚了。我多么悔恨自己沒有好好體貼過你。在日后的歲月里，我一直努力地少讓爸爸操心，而且學著去關心和照顧爸爸，想以此，彌補我對您的不孝。如今，衣服能自己洗的就自己洗，而且盡可能幫爸爸做些家務活。您知道這后，心里一定很高興吧！還有一點要補充，如果爸爸給我找個新媽媽的時候，我會按照您的叮囑去做的。您放心了吧！
……
沒有了媽媽的陪伴，今后的人生道路會更加顯得艱難。可是我一定充滿信心地走下去，做一個生活的強者，將來有所作為！
痛苦作文 篇3
昨天放學回家，奶奶告訴我那個珍珠龜死了，我傷心、痛苦，它和我在一起一年了，它卻死了，先在好了，就剩一只巴西龜。唉！o《）＾）》o
吃嘛嘛香，它怎么就死了呢？它雖然不喜歡誰，怎么才放2個小時在水里就死了？現在就剩一只烏龜了，要好好珍惜，我真希望爸爸在買一只和之前一模一樣的珍珠龜，最好是倆只。剛知道珍珠龜死了，我就想：珍珠龜還沒有吃完龜糧呢，再說巴西龜根本不吃龜糧，那些龜糧就是給你準備的，你吃完再死，也不遲啊。雖然我最喜歡的烏龜死了，但我會讓爸爸再給我買一只烏龜，不，是倆只，最好再買幾只小青蛙，之前的倆只小青蛙，就被珍珠龜給吃了，看來它是長大了，之前它也不吃青蛙，現在就吃了，記得在20xx年的夏天它連一只大的青蛙都吃，差點給咬死，后來我把那只青蛙給撈出來，也養著，后來聽爸爸說抓的這只綠青蛙，是天老爺小舅子，抓了它老天爺生氣就會刮風下雨，風雨交加。后來奶奶就把那只青蛙給放了。這只龜死的可惜了，剛到春天就死了，可惜可惜，夏天的時候這只烏龜很好玩，本來打算夏天到了，和它玩呢，可惜，唉，o《）＾）》o它死了。
到時候問問奶奶把烏龜埋哪了，以后每天放學寫完作業，天天看它。
痛苦作文 篇4
痛和快樂從來都是形影不離的一對。痛點綴著快樂，快樂充滿著痛。
其實，痛與快樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗，沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂，所以我們生活在憂傷與快樂中，痛并快樂著。
“秋心”，一個“愁”。花開花落十余年，我越來越刻意地去尋找著這“愁”、這“痛”。在夜深人靜時，我會打開心，去傾聽那二胡流出的長長哀調;會拿出《天凈沙·秋思》去體會天涯旅人的寂寞;會翻開那一部部的愛情悲劇，任憑眼淚潤濕我的雙眼;我會為一片落葉而唏噓感嘆;會為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂著，其實我們內心都有一方凈土――單純，寧靜，這是我們在快樂時才去尋找的，是快樂時才能體驗得到的。而恰恰我們把它給了“愁”與“痛”，因為有了它，我們才發現我們快樂著。我們有時需要用“痛”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂”。
我在快樂與痛的交替中體驗著生活。我依舊沉迷于“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發現這“痛”也是一種說不出的美，因為它又充滿著希望與快樂。
無意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠，佇立著一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂傷的凝聚，孤獨的.駝鈴似乎叮叮當當地訴說著無奈。但當我感嘆于這蕭索之后，我發現了其中的快樂――那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮艷，但這才是最純然的希望，而這才會孕育出最純美的快樂。這一切來源于“痛”的凝練。
“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用痛與快樂去演繹。否則我們不會為單純的快樂去捧腹，更不會為單純的痛去感動，正是因為痛并快樂著，所以我們在歡樂的艷陽天里學會冷靜，在憂傷的黑樹林里看到光明。
我們因為有了痛才快樂，因為有了快樂才會去尋找痛。痛并快樂著，于是我們擁有了生活。
痛苦作文 篇5
這樣的苦痛，鐫刻在每一條美麗卻凹凸有致的生命線上。—題記
七月是一個令人煩悶的雨季，雨季拖著長長的尾巴，蹲踞在城市的角落，窗臺前，看著窗外濃濃的霧水鎖住了整個城市，心情煩悶的我打著傘從屋里出來呼吸著新鮮的空氣，仿佛一個夏季的聒噪和煩悶都已遺失在雨季里。無意間，看見潮濕的墻角似一個黑點在移動，透過朦朧的水霧，只能依稀窺見它弱不禁風的黑豆般的身影，在緩緩向上爬。
在好奇心的驅使下，走過淺淺低低溢滿水的水洼，看見了它的身影。它緩緩地爬著，八條小腿似幾根細小的花針在支持它爬到沾有水滴的角落，突然停止了。我仔細一看，原來那是兩堵墻的交界處，從這邊到那邊至少有五厘米遠，小小的它沒有翅膀怎么能逾越這障礙呢？
它似乎也感到了困難，停住了，上上下下不停地竄爬，顯然也亂了陣腳。幾只小腿無力地反復徘徊，想找到一條通往墻那邊的路，可是徘徊很久，它失敗了，它停住了，身子不停地顫動著，是累了嗎？我心中流露出一股憐憫之情，苦笑著說：“小家伙，你沒有翅膀是不能飛過去的。”然后扭過頭去，望著陰雨霏霏的天空，無力地搖了搖頭。
許久回過神來，不經意間發現了那墻角處有了小小的變化，那逐漸趨于規整的圖案讓我眼前一亮，更讓我詫異的是它逾越的勇氣。原來，它先爬上檐頭，在它選定的位置吐絲，通過剩液將絲牢牢地固定在那一頭。再順著原路下來，再慢慢爬上另一邊。它像一個老木匠站在檐角瞄準著水平線，直到認為高度差不多了，這才收緊尾部的絲線，這回又像漁夫拉網，它收得很慢，很艱難，一點一點收緊，一點一點將線拉直，這才吐第二根絲。它的腳不停地顫動，似乎在忍受著一種巨大的痛苦，這種痛苦讓它在雨中迸發出強勁的生命力量，足以讓它用盡全身力氣來承受這種自己選擇的痛苦，僅僅是為了尋找生命的出口，或者是為了一瞬間的光彩和美麗。
就這樣，第二根絲，第三根，第四根……它每吐完一根，都會不停地抽搐，一個美麗的夢想逐漸現出雛形，或許時間很短，又或許時間很長，一張形狀規整的蜘蛛網結在了兩堵墻之間。它慢慢伸出纖細的腿，從容地爬了過去。
雨珠落到蛛網上，像一顆顆圓潤的珍珠，在灰色的天幕下閃著誘人的光澤，又像痛苦后留下的眼淚，掛在蛛網上，被風徐徐吹動。這一刻，整個世界仿佛禁錮了一般，屏住呼吸欣賞禁受了痛苦后的它成功的美麗。那小家伙還停歇在墻上不停地顫抖，它的影子不清晰地投射在墻上，像一顆火熱的心，在痛苦中堅持不懈跳動的心，我相信此刻，即使沒有陽光，它小小的身軀依舊閃著微弱的光，它的身軀與蛛網構成了我眼眸中最亮麗的風景。
很多時候，我們被美麗之前的痛苦蒙住了雙眼，我們看著它的高不可攀的難度，我們停止了追求美麗和成功的步伐。可是在禁受痛苦的同時，美麗依舊同在，就如蛛網一般，在痛苦中尋求生命的出路，在痛苦中迸發出生命倔強的美麗。
此時七月的雨季，不在蒼白，不再潮濕，在痛苦與美麗并存的生命里，我看見了沒有翅膀的“飛翔”。在以后的雨季里，我亦會鼓起勇氣，在每一場大雨中酣暢飛翔，振翅飛翔！
痛苦作文 篇6
這個寒假，父母不但給我報了很多興趣班，還留了一大堆作業。假期本來應該是快樂的，可我一點都快樂不起來，而且很痛苦。
每天早晨6點就要起床，早早地吃完飯，而后去興趣班，上完興趣班，還要寫作業。無奈總是日復一日，痛苦總是周而復始。從早到晚，一直匆匆忙忙地上課，上完第一堂課，寫第二堂課的作業，上完第二堂課，寫第三堂課的作業……
“爸爸，我想看會兒電視”我對爸爸說。
“作業寫完了嗎？”爸爸目無表情地問。
“還……還沒呢。”我忐忑不安地回答。
“還不快寫，等什么呢？”爸爸怒目圓睜，“寫不完作業還想看電視？門都沒有。”
我只好含著眼淚，抱著一大堆作業開始奮斗，拼了命地寫，瘋狂地寫，無奈地寫，痛苦地寫……天天都寫，就連做夢都離不開作業，我天天被作業折磨著。
爸爸、媽媽！告訴你們，我很痛苦，也很無奈，我希望我可以像只小鳥一樣在天空自由飛翔，像馬兒一樣在草原里自由奔跑，而不是一只籠中的小鳥，天天囚禁在這間房子里，寫那些無聊的作業。
我要自由，我要輕松！
痛苦作文 篇7
懷念過去，回憶那一個日子，因為那一個日子都難么美好，那么刻骨銘心。
——題記
落日的余暉灑在房頂的瓦片上，西邊的天空被晚霞映的非常美，感覺很溫馨，很像一幅晚霞油畫，可我心中卻涌上一種悲傷，嘴里念著樂熏阿姨教我詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。樂熏阿姨走到我的身旁問：“作文么啦，這么悲傷？”我回答道：沒什么，也許是觸景生情吧！她取笑道：這么小的孩子情感這么豐富呀，明天就是你的生日你應該開開心心的，我用詫異的眼神望著問她：”生日？什么是生日呀？是不是好玩的玩具？”她耐心的解說我的疑問：“生日就是母親把你生下來的日子，也就是你來到這個世界的日子。”我繼續問道：明天，明天不正是7月21日嗎？那樂熏阿姨有什么好吃或好玩的玩具？她神秘的回答道：“有你最喜歡吃的食物還有生日禮物。我高興的做了一個耶的手勢，已經把之前的不愉快拋到了腦后，也心中也食物的答案——巧克力夾心蛋糕。樂熏阿姨拉著又蹦又跳的我，當時我才5歲。
我叫千雨，是一個孤兒，樂熏阿姨是我的二號媽媽，是個護士，我從她口里得知：母親在生我的時候，她的死獲得了我的了我的生，父親接受不了母親去世的事實，離開了我，從此杳無音信，只留下我，是好心大方的樂熏阿姨把我帶回家，給了我無微不至的照顧與呵護，是樂熏阿姨給了我重生。又是一年的7月20日，這天晚上，躺在床上的我久久不能入睡：我想起了在天國的母親，我想問她：母親你在看著女兒成長嗎？天國的母親你是什么樣子？你聽到了我的呼喚了嗎？我又想到：女兒還沒有好好的孝順你，你為什么就那么孤孤單單的走啦？母親明天是女兒的生日，可卻是您的祭日。想著想著，才發覺自己的面龐已經濕了，我立即從床上起來，向樂熏阿姨的房間走去，敲著樂熏阿姨的門，阿姨揉著隨意朦朧的雙眼問道：千雨，怎么啦？這么晚早阿姨有什么事呀？我說：明天生日照過，當我要加一項特殊活動。樂熏阿姨說：“No Problem（沒問題）”12歲我說了一句很想說但一直沒說的話：謝謝媽媽！說完我就跑進房間，因為我不想讓他看見，我的眼淚忽然的流了出來。
第二天，陽光明媚，歌唱家鳥兒已經在枝頭歌唱，樂熏阿姨卻早已床，百家中打掃的井井有條，我穿著睡衣，頭發也亂七八糟，我邊跑過去抱住了樂熏阿姨，我問道：阿姨我可以叫你媽媽嗎？他拿開我的手，蹲下來，用手擦著我臉上的淚花微笑著說：只要我們的千雨愿意，想怎么叫阿姨都沒關系。我糾正道：“是媽媽不再是阿姨。”她說好。樂熏媽媽為我準備了巧克力奶油蛋糕，我與樂熏媽媽吃的不亦樂乎。我對樂熏媽媽說：“樂熏媽媽，等下我們去買一束菊花好嗎？”她驚奇的問道：“干什么？”我說：“今天是母親的祭日，我想去看望她，好嗎？”她說：“那當然好呀！”我與樂熏媽媽一同來到海邊，我把菊花的花瓣撒向大海，花瓣寄托著我對天國媽媽的無窮思念，盡管我不知道她的模樣，但是我身旁卻又她靈魂的化身——樂熏媽媽。
今年我已是十七歲了，在十六歲時，樂熏媽媽也因為急性白血病離我而去，也是7月21日，這個日子本是那么美好，當卻讓我刻苦銘心。我不再回憶，這是最痛苦的回憶。
從此我永不過生日！
痛苦作文 篇8
“不好，沒景。”徐老師沙啞地說，“唰——”一條紅色的線橫在綠色格子的白紙上。“又被劃了。”我微微聳肩，伸手想拿本子。徐老師卻又用紅筆在紙上面狠狠地劃了兩道，紙的右上角裂開了，紅筆印子印到后一張白紙上。徐老師似乎還不解氣，手中的紅筆頭朝著作文紙，不肯給我。“怎么了？作文不已經劃掉了嗎？為什么還不給我？” 我很奇怪。
徐老師金色的眼鏡邊框反射出一點白色的亮光，“徐老師到底在看什么？”我有些慌神。徐老師突然將頭轉向我，有些發白的嘴張了一下，發出“咂”的一聲，又看了我一眼，把筆放在深棕色的桌子上，像平常上課一樣，兩只手攤開，邊比畫邊用杭州話對我說：“要用右腦做夢回到當時的那個場景……”徐老師的聲音特別大，引得后面的幾個人朝我這探頭探腦。我眼睛看著徐老師，又小心地瞟了一眼我的作文：上面那幾道紅色的，粗獷的線條朝著我擠眉弄眼，特別是那條劃破紙的線，都快要蹦出來了。“一、二、三……八行！這么多字就全白寫了。” 我抿了抿嘴唇，咽進了一口唾沫。“要重新演一遍給我看……”徐老師的手搖擺著，眼睛用一種詢問的眼光看著我。“怎么還不讓我下去呀？” 我有些急了。往下看，許晶把一張寫了很多黑色小字的紙翻了過去，又伏下身子，手飛快地移動著。還有兩個女生用一種極有興趣的目光看著我，筆在手中打轉。“曉得了沒有？” 徐老師又看看我，我感覺臉上的汗流了下來，好熱。我點點頭，徐老師把本子扔到桌子一邊，我用手抓住本子，走到座位上，手心滲出了許多汗，粘粘的，濕濕的。“總算讓我下去了。” 我呼出了一口氣。
我跌回座位上，用手撐著頭，“到底要怎么寫才好呢？”這時，徐老師又高聲說：“曉得了沒有？要重新演一遍！”我抬頭，徐老師正看著我，無疑還是在跟我說話，幾個人的頭又轉向我。“徐老師怎么到我這總是說那么多話呀？真倒霉！”我盯著水筆點在紙上滲出的小黑點，郁悶地想。
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