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【精華】童話作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話作文 篇1
兔子小姐住在一片大森林里，那里還有很多小動物。
這天，兔子小姐像往常一樣出門采蘑菇，她背著籮筐，哼著歌，一路蹦蹦跳跳地走著，十分開心。走著走著，兔子小姐看見一片花海，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞。在一朵鮮艷的花中，一只蝴蝶和一只蜜蜂玩地非常高興。
兔子小姐很好奇，問:“你們?yōu)槭裁茨敲撮_心啊？”
“因為我們是好朋友。”蝴蝶和蜜蜂一起回答。
兔子小姐跟蝴蝶蜜蜂道別，繼續(xù)采著蘑菇。慢慢地，她走到了小河邊，她看見很多動物在河邊喝水，吃草。而不遠處，一匹小馬和一頭小牛正開心地一起吃草。
兔子小姐問:“你們?yōu)槭裁催@么開心？”
“因為我們是好朋友啊！”小馬和小牛一起回答。
兔子小姐突然很羨慕他們，他們都找到了自己的好朋友。兔子小姐也希望有一個好朋友。她想:蝴蝶和蜜蜂能成為好朋友是因為他們都采蜜，小馬和小牛能成為好朋友是因為他們都愛吃草。所以只要有共同愛好，就是好朋友，有了好朋友，她也可以一直開心。
兔子小姐找到了土撥鼠弟弟，土撥鼠弟弟跟她一樣愛吃蘿卜。
她問土撥鼠:“土撥鼠弟弟，我們可以做好朋友嗎？”
土撥鼠回答:“當然可以，但是你為什么要跟我做好朋友啊？”
“因為我們都愛吃蘿卜啊。”兔子小姐回答
“好的，我們已經(jīng)是好朋友了。”土撥鼠也很高興。
兔子小姐終于有了一個好朋友，剛開始她每天都很高興，跟土撥鼠一起在田野里玩耍，一起去尋找食物。只是后來...
兔子小姐跟土撥鼠成為好朋友有一段時間了，她慢慢地發(fā)現(xiàn)土撥鼠有很多缺點。她跟土撥鼠的相處也沒有最開始那么開心。她覺得她應(yīng)該換一個好朋友了。兔子小姐準備找一個新的好朋友，路上她遇到了小馬。小馬好像不太心，她跟小馬打招呼：“小馬，小牛沒跟你一起嗎？”聽了她的話，小馬更加垂頭喪氣了，一句話也不說。
兔子小姐等了半天，小馬終于說出不高興的.原因，他跟小牛吵架了，現(xiàn)在誰也不理誰。
“那你可以換一個好朋友啊。”兔子小姐的想法很簡單。小馬聽到這話立馬搖頭，說“雖然吵架了，但他依然是我最好的朋友。每個人都有缺點，小牛有，我也一樣，但是我跟小牛做好朋友這么久，互相了解，也能更多地包容對方，這樣才讓我們的友情繼續(xù)。”
兔子小姐聽到這番話恍然大悟，原來真正的好朋友不是愛好，習慣相同，而是能互相包容，互相理解。兔子小姐告別小馬，往回走，她要珍惜和土撥鼠弟弟的友情。
童話作文 篇2
打開漂亮的文具盒，里面有一把筆直又漂亮的`尺子，旁邊有一個漂亮的自動筆，上面有一只小兔子爬在上面；有一個白色的橡皮，還有一個黃色刨筆刀，不知道用了多少年。
小主人放學回家寫作業(yè)時，鉛筆跑來說：“用我！用我！”小主人拿著鉛筆沒有過一會，就寫錯了一個字；橡皮過來說：“用我，用我。”小主人擦好之后，過了一會，字又寫歪了；尺子說：“用我，保你寫直！”小主人的鉛筆又斷了；刨筆刀一下子把主人的鉛筆削好了。小主人終于把作業(yè)寫好了。
晚上文具們?yōu)榱藸幚洗螅统沉似饋怼Ｋ鼈兂车貌豢砷_交，誰也不讓誰。
文具盒聽到了說：“不要吵了，少了你們?nèi)魏我粋�，小主人就不能完成作業(yè)，你們進來想一下是不是這個道理？以后它們就不吵了！”
童話作文 篇3
童話總是美麗的，但是要讓童話在現(xiàn)實中發(fā)生，我們必須擁有巨大的才能和上天的眷顧。只是，當童話未能變成現(xiàn)實之時，我們不妨回首一望，其實童話依舊浪漫……
4年前，24歲的謝杏芳因為狀態(tài)問題，因為三元老將的存在而失去了到雅典的機會。其實，24歲的年齡正值當打的年頭。沒有人相信，24歲還沒有開啟的奧運征程會是怎樣的？
4年間，溫柔美麗的謝杏芳開始展現(xiàn)光芒，在各個賽場上多魁，在各個賽場上留下她那副美麗的面龐，留下她那些屬于羽毛球的靈氣，從那時侯開始，謝杏芳的時代終于來臨，她也真正成為了羽壇一姐。
誰都知道，她的`男友就是世界排名第一的男單選手——林丹。隨著消息的外傳，大家開始憧憬著他們雙雙奪冠的瞬間，也常常和他們一樣一起享受著成績和愛情夾雜在一起的甜蜜。
4年后，28歲的謝杏芳才拿到了屬于自己的奧運會賽場。第一次也是最后一次，這個時間本來就注定是美麗卻孤獨的；而北京這個地點也顯得意義非凡。
和林丹一起登上最高領(lǐng)獎臺，和林丹一起用完美結(jié)束運動生涯，和林丹在奧運會開啟人生新的征程，和林丹在奧運賽場展現(xiàn)浪漫的經(jīng)典。我們都想得很美很美，美得就像童話世界一樣的浪漫、美麗。
兩人雙雙殺進決賽，將童話變成現(xiàn)實僅僅一步之遙。但是，這一步卻太長了，長得夠不到邊，長到連上帝也無法跨越。
童話作文 篇4
在一座山上，有許多大樹。在這些大樹中，有三棵樹是好朋友，第一株是老大，叫樹郁，第二株樹叫做樹蔥，第三株樹叫樹急。為什么叫樹急呢？因為它的個性很倔強，做事沖動。
有一天，三棵小樹突然感到一陣鉆心的劇痛，它們大喊：“啄木鳥醫(yī)生，快來啊！”幾只啄木鳥飛到他們面前，看了看，又啄了啄，“這是你們的身體被害蟲入侵了，我這就把他們啄出來，有點兒痛，忍著哦！”啄木鳥醫(yī)生輕輕的'說。樹郁和樹蔥互相安慰，并鼓勵樹急，可是樹急很不高興，他對啄木鳥醫(yī)生呵斥道：“你快走開，你是怎么治病的？我的身體給你啄得更痛了，我才不要你治呢！”啄木鳥醫(yī)生搖了搖頭，飛走了。
過了幾天，樹郁和樹蔥已經(jīng)好了。可是，樹急的病情不但沒有好轉(zhuǎn)，而且越來越重，樹葉開始枯萎，不久，它就奄奄一息了。
有病就要治，正所謂苦口良藥，我們一定不要學習樹蔥，對了，樹郁和樹蔥的那種遇到困難時互相安慰，互幫互助的精神值得我們學習！
童話作文 篇5
有一天，剛筆先生想：我應(yīng)該招聘一個能修改我寫錯的文件的員工。于是他寫了一個招聘書給每家每戶都發(fā)了一本。
第二天一大早，就來了四個員工，他們分別是：改正貼、改正液、膠布和修改符號。他們一到公司就紛紛說自己怎么怎么能干，如何如何在行，而且還在某某公司干過。鋼筆先生聽了心里非常開心，也分不清誰最好，最后就分別發(fā)給他們每人一本他自己寫錯的文件，讓他們改后第三天再拿來給他看。第三天他們都來到了公司，鋼筆先生先看了改正液的作品，啊！怎么這么糟呀！這邊一塊白那邊一塊白的，難看死了，他把作品放在一邊。接著他又看了看膠布的作品，上面雖然沒有一片片白印，但有一個個大窟窿。鋼筆先生搖了搖頭，接著問他：“這是怎么回事呀！”膠布不好意思回答道：“是我自己沾爛的。”鋼筆先生看了他一眼把作品還給了他。緊接著他又看了改正貼的'作品，嗯，作品還算好，但是東一個補丁西一個補丁也很不美觀。剛筆先生滿懷希望的去看修改符號的作品，突然他大叫一聲：“這是什么亂七八糟的東西呀？”鋼筆先生的話一停就暈了。過了好一會，鋼筆先生醒來了，他想：我不再請員工了，這樣的員工不請也罷，只要自己以后多注意一點，認真一點，多看書，我想我能把自己的事做好。小朋友們，讀了這個故事你能把粗心大意的毛病改過來嗎？如果能那你就一定要做到喲！
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