童話作文

童話作文[經典6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的童話作文6篇，希望對大家有所幫助。

童話作文 篇1

　　從前，在大森林里，有一只兔子。它有兩條大長腿，跑起來像風一樣快，所以它非常驕傲，想跟青蛙來一次跑步比賽。

　　于是，兔子找到了青蛙，傲慢地說：丑東西，明天我要和你在三座山之間比賽跑步。如果誰先跑完，就獎誰一個獎杯如果誰輸了，就得挨打。青蛙沉思了一會兒，然后胸有成竹地答應了。

　　第二天一早，它們就在約定的地方開始比賽。兔子喊了一聲：開始——跑！然后飛快的跑了起來，而青蛙卻在后面一點也不著急。兔子跑完了第一座山，回頭一看，青蛙連蹤影都沒有，以為它落在了后面，非常得意。沒想到青蛙已經站在它的`面前說話了。青蛙說：兔兄弟，你怎么現在才來呀？兔子一聽，吃了一驚，就加快速度跑了起來。不一會兒，它又跑到了第二座山前，又像第一次一樣回過頭來看青蛙。沒想到青蛙又站在它面前很遠的地方了，兔子更吃驚了。它又比上次更加迅速地跑了起來。等它來到第三座山的時候，還沒來得及回過頭去看青蛙，青蛙就在前面說話了：兔兄弟，這場比賽你輸了，我得到了獎杯你可要挨打。

　　這是怎么回事呢？原來，青蛙在前一天夜晚，叫來了它的兩個伙伴，第一個伙伴站在第一座山上；第二個伙伴站在第二個山上；參賽的青蛙站在最后 一座山上。青蛙和同伴長得一模一樣，兔子跟本看不出來。森林里的小動物都說：青蛙用智慧戰勝了驕傲的兔子

童話作文 篇2

　　一、開頭：

　　1、開頭不錯，有進步!

　　2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。

　　3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。

　　4、加入人物形象描寫,使畫面生動。

　　5、開頭直抒胸臆，點明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫讀來令人感動。

　　3、用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態的描寫，使文章增色不少。

　　5、合理想象，語言優美。

　　6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。

　　7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。

　　三、結尾：

　　1、結束得有點突然,夸張了。

　　2、結尾同樣有趣。

　　3、結尾呼應開頭,結構完整。

　　4、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。

　　5、結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。

　　6、結尾呼應文題,點明中心。

　　四、書寫：

　　1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學習。

　　2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。

　　3、已經是三年級的學生了，怎么還有那么 多的'錯別字？希望你平時能努力學習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！

　　五、總評：

　　1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了 ——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一 個道理：——————

　　2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，故事后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思 索，不斷創新。

　　3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。

童話作文 篇3

　　一個愚蠢的人和一個聰明的人，同時走在大街上。他們也同時走進了彩票店，愚蠢的人，想著我買了彩票，中了五百萬，就可以天天玩了，聰明的人，想著，碰碰運氣吧，可能不會中。

　　結果，聰明的人中了大獎，500萬，愚蠢的人，什么也沒中。，聰明者很高興很高興，他想，我有了彩票，搞一個傳銷活動，讓所有的天下人都踩在我的腳下，哈哈哈哈。走出了彩票店，結果風一來吹走了他那張中獎的支票，剛巧，被愚蠢的人踩了。彩票，就一路隨著愚蠢的人回家了，不知道他有沒有發現。而聰明者呢，他就在彩票店旁邊，使勁的找，為了這一張支票聰明者幾乎要瘋了。他幾天幾夜地坐在那里，想著那他那張彩票，最后，被別人把他送進了神經病醫院。而愚蠢的人，他發現了那張彩票，他現在真的可以天天玩了。

　　聰明者和幸運者，這兩者之間的.差別很大，可在這個故事看來，只是擦肩而過，聰明者他沒有搞到傳銷活動，愚蠢者實現了他天天玩的愿望。

　　其實在現代人看來，中獎就是一個很高興，很幸運的，中獎的人會讓一個善良者變成一個邪惡的人，其實只要樂觀看待生活，生活就會變得美好，而不需要這種求來的美好。

童話作文 篇4

　　在美麗的月亮湖邊住著刺猬一家，刺猬爸爸、刺猬媽媽和刺猬小乖乖。小乖乖非常好客，他想開個水果宴會，邀請他的小伙伴們參加。可是家里一個水果也沒有，怎么辦呢？刺猬媽媽想出了一個好主意，去果樹林采集水果。

　　第二天天還沒亮，刺猬媽媽就帶著小乖乖出發了，她們爬過了兩座大山，趟過了三條小河，終于來到了果樹林，這里的水果可真多呀！最神奇的要數那棵最老的樹了，只見它的上面掛滿了紅紅的.蘋果，黃黃的梨，紫色的葡萄，橙色的桔……簡直是一個大大的水果籃呀，小乖乖看花了眼睛！

　　可是新的問題又出現了：樹太高了，刺猬個頭太小了，怎么才能摘到果子呢？突然刮來一陣大風，樹上的果子噼里啪啦的掉了滿地。不一會兒風停了，太陽露出了紅紅的臉龐，小乖乖皺起眉頭：“媽媽，這些果子我們怎么拿回家呀？”媽媽笑著說：“開動你的小腦筋想一想，我們刺猬有什么法寶呢？”小刺猬想了一會兒，說：“媽媽，我知道了，我們背上有很多的刺，可以用它們來把水果背回家呀！”刺猬媽媽在地上打了幾個滾，各種水果都扎到了長長的刺上，小乖乖也學著媽媽的樣子做了。她們唱起歌，高高興興的回到了家！

　　水果宴會如期舉行了，今天來的客人可真不少，好吃的東西更是一大堆，有：水果拼盤、水果沙拉、酒香水果圈、水果蒸米糕……

童話作文 篇5

　　星期天下午小河馬——壯壯來到河邊，因為河很寬，大家都在發愁，可袋鼠、猴子、兔子、小狗都過去了，是因為它們使用了自己優勢，袋鼠跳的高；猴子聰明；兔子跳的遠，小狗跑得快。可河馬一個優勢也沒有，它很傷心，它是時候去找它的優勢了。

　　于是便去了鵝大嬸家的小店幫忙，鵝大嬸有事叫壯壯看店。過了一會兒來了客人，可壯壯不會算賬，把客人氣走了。壯壯覺得這不是它的.優勢，還是等我大嬸回來再走吧。又去參加跑步比賽，可還是得了倒數第一，跑步也不可以，它重新回到河邊，它下水試試水不是很深，小松鼠對它說：“可不可以把我送到對面。”壯壯說：“可以，到我背上來吧！”小松鼠跳到河馬背上，河馬把它送到對面。小松鼠說：“謝謝，你可以做一個運輸站。”壯壯說：“是個好辦法！”以后河馬開了一個運輸站，可它沒有收人家一分錢，它不是想賺錢，是想幫助小動物們的。

　　每個人都有自己的優勢，可河馬用自己的優勢幫助小動物，是好樣的。

童話作文 篇6

　　白翅已經是一只年邁的老鷹了。但她的兩個孩子都死在了人類手里。一個剛出生的被淘氣的小孩子掐死了，一個被獵人用槍打死了。只剩下最后一個寶貝了，我還能養活他嗎?白翅不禁想起那兩個去世的兒子，她老淚縱橫，仰天悲鳴一聲……

　　第二天，白翅的最后一個小寶貝破殼而出，白翅喜極而泣，給這個小生命起名叫“空翔”，她希望他能自由自在地在天空飛翔。白翅忽然想起剛出生的小鷹都很餓，得給他找吃的。體力不支的她飛向茂密的森林，去抓只兔子給空翔吃。

　　白翅飛呀飛呀，飛了好久好久，一只兔子也沒遇到。她很累，停在一棵樹上休息。她左顧右盼望著四周，希望能有只小兔子。突然，白翅看到一個小黑點，那是什么?白翅急忙撲撲寬大的翅膀向黑點飛去。她離那個黑點只有50米的距離的時候，白翅才看清，那是人類的村莊!她想馬上離開，因為兒子們都是在這里死的!要不是她把巢建在這里，兒子們都不會死!白翅忽然嗅到了一股香味，她眼睛一亮，向香味最濃的屋頂飛去。她看到了什么，她看到了魚干!白翅不敢相信自己的眼睛，她吃這魚干，沒錯!就是魚干!白翅匆匆忙忙把這個魚干吃完帶上好幾個往家里飛。到了家，白翅叫了幾聲，空翔探出頭來，狼吞虎咽地吃著魚干。白翅愛憐地看著空翔，對他有了活下來的'希望。

　　一連幾天，白翅都去偷魚干，一家的伙食也有了保障。可一件可怕的事發生了。那天，白翅還想去偷魚干，她離開家不遠的時候聽到了悲慘的叫聲。是空翔，他出事了!白翅用最快的速度回到家，她看到可怕的人類抓著空翔下樹了。空翔黑黑的眼睛一直盯著白翅。白翅無能為力，她知道人類的厲害，只能稍稍的跟著人類。這個人類是一個獵人，他有一個愛動物的女兒。他正準備出門殺那只吃魚干的小鷹，女兒央求他不要再殺動物了，讓他把小鷹帶回來，獵人同意了。中午人到家了，獵人把剛長毛的空翔放進鳥籠里，讓女兒看。然后自己去吃飯，女兒給他吃魚干，他不吃，給他喝水，他也不喝。空翔只要媽媽。女兒認為空翔冷，就去拿舊衣服。白翅一看機會來了，她打碎玻璃，飛了進去。可白翅老了，力氣不足，就在那兒站著喘粗氣。獵人回來了，當他看到白翅時，他憤怒得拿起棒子，一棒打下去。白翅被打得頭破血流，在地上口吐白沫，死了。空翔難過極了，他悲鳴了一聲，把頭撞到鐵桿上，倒在地上。獵人嘆了口氣，說：”他們一家人終于團圓了。”

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