給我一片天空作文(精選10篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給我一片天空作文，希望對大家有所幫助。
給我一片天空作文1
我是一只小鳥，剛體驗到飛翔的快樂。有一天，我從天空飛到地上，卻被一個剛布置好的捕鳥網給網住了。
我努力掙扎著，希望能逃出“魔掌”，可我用盡全身的力氣，就是逃不出去。一個獵人突然走了出來，眉開眼笑地把我放進了鳥籠。
一到家，他就大喊：“兒子，快出來看看，我給你帶了什么禮物回來？”話音剛落，一個約有八九歲的小男孩連蹦帶跳地出現在我眼前。他一見我，自然高興得不得了，歡天喜地地把鳥籠接過，帶著我走進了他的房間。
他把我放在了一個裝飾華麗的桌子上，仔細端詳著我，又出去捕了幾只小蟲子給我吃，對我無微不至地關懷，可我并不領情，只是拼命地咬籠子的柱子，因為我深知，只有咬斷柱子，我才有可能重新獲得自由，重新得到快樂！
我越變越瘦，面色越來越蒼白。直到有一天，我全身無力，倒了下去。那個小男孩忙把我的嘴撬開，硬放了幾只小蟲子進去，我才勉強吃下。
在小男孩的關照下，我除了白天吃幾只他送來的蟲子，其他時間都是在咬那鳥籠的柱子。我咬著咬著，就有幾滴鮮血從我的嘴中淌了出來，我只好吃了幾只蟲子，心想：不自由，我寧可死！
帶著這種動力，我接著咬了下去。終于，幾根柱子離開了它堅守的崗位，倒下了。我用力擠了出去，可我的頭與腳還卡在籠子里。
沖呀，我用盡吃奶的力氣，往籠子的柱子撞去……我倒在了籠子邊上，眼珠直直地望著窗外美好的生活。
請給我自由吧，我也是有生命的！
給我一片天空作文2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我是你們的女兒簡涵雪，我想利用這次寫作文的機會把我想對你們說的心里話都寫出來，希望你們可以傾聽我內心真實的想法。
我希望你們能給我多一點的休息時間，周末少給我報一點興趣班，少給我布置一點課外作業。我也不是說不讓你們給我報興趣班和不布置作業，而是希望能給我少一點壓力，多給我一點自由飛翔的時間。我每天的作業比山還高，比馬路還寬，真是壓力太大了，我希望你們能理解我。親愛的爸爸媽媽，我今天懷著無比真誠的心來向你們提出三點要求，希望你們能接受。
一、當我考試成績不理想時，希望你們不要第一反應就是去責怪我，而是要和顏悅色地去和我一起分析出錯的原因。這樣我才能在下一次考得更好。
二、希望你們不要太過于在意成績，當我考96分時，你們總是還會說我沒有考一百分，你們知道嗎？96分是一般人都考不到的好成績，你們為什么還要說我呢？你們的要求太高，其實對我就是一種太大的壓力。
三、當我問你們問題時，希望你們能把我當成一回事，耐心地回答我的問題，而不是只顧做你們自己的事情，忽略我的感受。
以上是我真誠提出的建議，希望你們能理解我。懇求給我一片自由飛翔的天空。
待你們回答的簡涵雪
20xx年12月16日
給我一片天空作文3
我聽過這樣一個故事：一個以賣桃木為生的農民，用很少的地種出了質量好而產量多的桃木。于是，有人便向他請教種植桃木的方法。農民樸實地說：“其實我并沒有什么種桃木的好辦法，我只是遵循自然地規律罷了。每次我來給桃木澆水時，量的多少不是固定的，有時三五天來一次，有時一個星期來一次，這是為了不讓桃木對我產生依賴，自己去尋找水源，把根扎深，這樣扎根得越深，桃木的生命力越旺盛，產出的桃木就越好。”農民語重心長地說：“如果桃木不學會自己去尋找水源，根就不會扎深，這樣就經不起狂風暴雨，風一吹，就會被刮倒。”
植物生長需要養料和水，如果給了它們太多的養料，就會出現“燒苗”的現象，這樣做反而會適得其反。
爸爸媽媽，我們不再是初生的幼鳥，而是長大的雛鷹，是時候鍛煉自己了，請給我們一片自由飛翔的天空。
所以，我想父母應該給我們一片自由飛翔的藍天，在暴風雨中歷煉，在危機重重的大自然磨煉自己，讓我們的生活更加豐富，也讓我們自己變得獨特而出色。
再想想，我們這一代的學生，隨著生活條件的改善，幾乎都成為了溫室里的花朵。在大人們的綠蔭下無憂無慮地成長，但是在綠蔭下，我們缺少陽光的滋潤和風雨的考驗，這會使我們變得不堪一擊，如果哪一天我們離開了父母的呵護，我們就將成為倒在地上的枯木！
給我一片天空作文4
給自己一片天空，就是讓我們親近大自然。
離開小小的房間，到戶外的樹林、小道轉轉，呼吸新鮮空氣；或坐在一把椅子上，曬曬日光浴……親近大自然，我們不僅可以勞逸結合，放松心情，還可以感受大自然的氣息，聞到大自然泥土的芳香。到樹林里觀察花朵，觀賞蝴蝶，觀察樹木，聽聽山谷里特有的回音，或躺在草地上，任微風吹拂，觀看鳥兒翻跟頭。親近大自然，感受它特有的氣息和生命。
為自己一片天空，就是讓我們多參加戶外活動。
去遠足，去郊游，去爬山，去旅行，去參觀博物館，參觀科技館，去參加夏令營……去參加戶外活動，不僅能夠收獲快樂，開闊視野，還能增長知識，鍛煉身體。比如，去旅行能開闊視野，增長知識，鍛煉身體；去參觀博物館、科技館，能增長文物、科技方面的知識。不管是哪一種戶外活動，都能起到放松身心，獲得快樂，增長知識的效果。
給自己一片天空，就是讓我們獨立自主。
家里的“小皇帝”、“小公主”們也該自省一下自己了！在家，家務活全部推給父母，自己卻什么也不做；父母讓你做一點力所能及的家務活，你卻再三推讓；父母做的有什么不滿意的，他大發雷霆，指責父母那兒不對，這兒不好……久而久之，自理能力、獨立能力便會越來越差。其實，讓我們自己動手，獨立自主，你會發現，掃地、擦桌子等也充滿了樂趣，慢慢地獨立能力就會越來越強。
給自己一片天空，讓我們在同一片藍天下自由成長。
給我一片天空作文5
小鳥擁有就能自由飛翔，小魚擁有大海就能自由游泳，而我卻沒有自己的一片天地……
小學五年級時，全班都去參加野外，我也報名了。可向父母匯報時，說：“小孩子，永遠是小孩子。野外訓練營有一定的危險，還是不去的好！”就一句話把我的訓練營活動給槍斃了。為此，我躲在被窩里苦了一個下午。
到了七年級，自己的身材長高了，體育成績一直在班上名列前茅。新學期，改選。一開始，我就盯著體育委員的職務。等同學們都去吃飯了，我溜到。“老師，我想當班上的體育委員，可以嗎？”我斗起膽量，向老師毛遂自薦。“你行嗎？”老師從頭到腳把我打量一一番。我一陣發懵。“這次班干選舉要采取學生投的方式進行，你回去吧，等待全班同學的選擇。”看到我發呆，老師補充了這一句。
轉眼到了八年級，學校要舉行競賽。當我在學校校務日志上看到這則消息時，我一陣激動。到了，語文老師卻沒有宣布班級的參賽選手名單。一下課，我急忙追了上去：“語文老師，我想參加作文競賽，可以嗎？”“實在對不起，我確定了人選，已經單獨通知了他們。你等下一次吧！”冰冷的口氣，天一下子暗了下來。
……
如果這些都算是的挫折的話，那我就是最大的受害者了。老師總是鼓勵大家去實踐，參與社會活動，可我就怎么總是處處碰壁呢？
只有天空才能見證鳥兒的自由，只有大海才能見證魚兒的本領。可我什么時候才能擁有自己的一片天空，來展示自己的和才華呀！
給我一片天空作文6
太陽那么炙熱，好像在無情地嘲笑著我的.失敗；剛進家門，你們是那么熱情，好像在預示著我接下來的完全慘敗。
飯桌上的你們，熱情地為我夾菜，就在無語間，一句隨意的“考得怎么樣”，卻將我帶入不同的境界。我知道，這才是你們真正關心的。
“考得這么差！”你們的臉色驟然大變，似乎還有幾分“恨鐵不成鋼”的意味。也許此時你們的虛榮心會受到重重的撞擊。可是，你們想過我沒有？對于考試的實力，我只能愧疚與承擔。你們的一句鼓勵，也許你讓我找回信心，再次奮斗，而你們的打罵只能讓我更加自卑，對待學習毫無興趣。
接下來的幾天，你們更是忙碌，四處尋找輔導班，五花八門。若我有一絲不愿，你們就會再次刺痛我內心那還沒有愈合的傷疤，把你們那不必要的苦楚想我傾訴。
其實，人生有很多種，每一種都可以五彩絢麗，而你們卻只用學習上的一次失敗來評價我，這樣公平嗎？
的天空是蔚藍的，我的天空是精彩的，相信我吧！也同時，請，你們給我一片天空，一片可以暢游夢的天空，讓我自由自在地翱翔！
給我一片天空作文7
聽過千古流詞，而我只字不提。聞過世間百事，而我淡若云煙。不想借古人的話語去叫嚷我要解去平凡。不想推出世事來評論借機去脫俗。我只寫出我的淺文但求一人來懂，來懂我欲求一知已。我只印下我的拙篇但求一人來讀，來讀我思維歪筆的誠摯。
握著精神的凝望，就打成了千結。蕩著情緣的左右，就纏來了難理。順水的起帆找不出是哪一日，最自然的解脫卻給不到我時間。日子稍短既逝，稍長難耐。而我卻不知一天的開頭與結尾，回頭望匆匆，跟前兩茫茫，才知今日里，也能過三秋。朝露晨來，幕色連天，兩眼望去，之間數不清幾窗涼。
人杰卻讓地靈而束縛，插翅卻讓低空而壓住。有心去吶喊一次，卻讓喉痛而封住。有意去想淋漓一篇，卻讓欲的慌而難記。不知何時亂了陣角，生硬的文字也難寫。不知何時木了神志，一根熟筆也難以來握。真想讓靈魂逃脫我的肉體永不回來，可是不回來又能留在何方，留下單單的皮囊又有何為。如若有一片天空讓我擁有，我就把我的身扣住我的魂永不出竅，再把你約來讀上千萬遍，一直讀到我認真的心里一個你。
飛與望我自行選擇
陰與晴我自便布置
冷與暖我自行跟隨
情與意我自有主張
給我一片天空，哪怕只能容下一對心的翱翔，寧愿不再去拓展寬闊，只想留下心與心的痕跡，心與心的貼切。給我一片天空，哪怕只能展現我一個愿望，寧愿不去望著他山更高，只想擁有一個屬于我的地方，我的情源。
給我一片天空作文8
天空是寬廣的，但我們的天空又有多大呢？
我是一只小小鳥，想要飛，卻怎么樣也飛不高……
每次聽到趙傳這首《我是一只小小鳥》時，心里總有許多感慨。抬起頭望著那天空是多么寬廣，但低下頭來思考，我的天空又在何方？
我不止一次問自己，天空在哪里？是在那一望無際的太平洋上面；還是在那學校的操場上；還是那坐井觀天里的天空。不，都不是，天空已經被鎖在內心深處的箱子里，神魔法師用咒語密封著。
現在的教育方式在不斷地扼殺著自己的天空，小時候的我，天空比太平洋還要寬闊；小學時的我，天空縮小到學校的操場；初中時的我，天空也僅有井口那么大。書本都是千篇一律，不是死記硬背，就是套用公式，不注意自主創新，aoe變成了ABC，這已經被時代所拋棄。教育學者更是感到事物的嚴重性，版本不斷的更新，人教變實驗，華東、蘇教、北師大三國分立，執行老一套，離目標還需要一定時間。
給我一片天空，學生內心深處在呼喚，思想的純真被扼殺在搖籃中，天空籠罩在烏云中，陽光被阻擋。這時，當以一縷陽光射向大地時，天空煙消云散，恢復本色，美麗將永世共存。
給我一片天空，我們需要，雖然你已經阻擋陽光，但天空必將屬于我們！
給我一片天空作文9
這個愿望就是，希望每天都能下棋，不論何時何地，不論有誰看到，都不會干涉。
多簡單，多平凡啊！可我知道，它是不太可能會實現的。爸爸說：“書多讀一些，棋少下一點，這樣才對你有好處。整天下那些棋，只會把你的腦袋給‘燒’壞。 ”媽媽則在爸爸的影響下，自然也向我發出了“禁令”。于是，爸爸、媽媽和姐姐們形成了“統一戰線”，聯合把家里的“戰場”封了。
打理包袱，本想在學校另辟“戰場”的，可“人算不如天算”，考慮到已快期末考了，老師竟也繼父母之后，把班級的“戰場”也給封了，結果這下子我真的是“英雄無用武之地”了，只有回家吃自己的份了。
現在，我除了自己偷偷地在房間擺棋看棋譜外，我已經是沒有任何時間能碰象棋了。
以后，我的學業將更加繁重，我不知道我還有沒有機會能碰到象棋。也許，這個愿望總有一天還是會實現，因為人總有長大的一天，到那天或許這些束縛就會消失。但現在，我是多么渴望沒有這些束縛——只為好好地下一盤棋。
有時躲在自己房間擺棋時，偶爾會發現一群海鳥從窗前飛過，“它們多么自由啊，自由自在地在天空翱翔。”我不禁感嘆。而我呢，卻像只“籠中之鳥”，苦苦尋盼著那一片自由的天空，而屬于我的那一片天空在哪呢？
給我一片天空作文10
親愛的媽媽，從小到大，您對我的愛有很多很多。我想做的事情，您都會幫我做好。不管大事、小事，您能幫我做的，就決不會讓我動手。可是，媽媽，您知道嗎？有時候，我也想自己去做一些事情的。
媽媽，您對我的愛，還體現在了對我學習的高度重視上。每當我遇到不會的題目，您總是第一時間過來幫助我。您不是幫我查書，就是幫我查筆記。實在解決不了，您就會給老師打電話詢問。當弄清楚題目后，您就會仔細耐心地給我講解，直到我聽懂為止。可是正因為如此，我變得不愛思考了，一有問題就找您幫我解決。
生活上，您對我的愛更是將我緊緊包圍。記得那一次，我請同學到我們家玩。其中有一件很小的事情，我想自己去做。結果您看到了，便連忙跑過來，幫我做了這件事。同學們看到這么小的事情我都做不了，都哈哈大笑起來，說：“劉暢，你怎么這么懶惰？這么容易的事情還讓媽媽幫你做，真是太丟我們男生的臉了！”聽了同學們的話，我的臉變得通紅，真恨不得變成小螞蟻鉆到地縫中去。
媽媽，通過這些事情，我想對您說，您的對我的愛太深，也太沉重。這些沉重的愛，在給了我溫暖的同時，也給了我很大的負擔。
媽媽，請您松開愛的雙手，讓我自己去思考，去獨立。媽媽，給我一片獨立成長的天空，好嗎？
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