實用的我的故鄉作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的故鄉作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故鄉作文 篇1
故鄉象一瓣含羞的丁香，夢幻般地在我憶念的河面上，輕盈、朦朧地跳蕩，那絲絲縷縷的清香，連著我揮不去、剪不斷的延綿鄉情。故鄉在我的心坎里，我在故鄉的目光里。幾十載的別離，踏破鐵鞋千雙，我碾轉奔波于他鄉的藍天白云下。故鄉啊，還清晰記得你“綠水村邊合，青山郭外斜”的悠然，記得我鄉思時流轉的目光，想要透過高高的云彩望到天的盡頭，因為那兒有著我熟悉的鄉音和一生難舍的親情。碧綠盈盈的袁河，宛若一條長長的碧玉帶，纏著繞著，滋潤著每一寸鄉土，慰籍著每一個心靈。拙樸的浮橋飛架南北，一頭牽著新興的城市，一頭拉著沸騰的鄉村，于水波興起中，起伏跌宕，承舊啟新
天色微明，薄霧繚繞，古老的浮橋背負著希望，“嘎吱嘎吱”最先搖醒沉睡的鄉村。勤勞的鄉親挑著一擔擔披紅掛綠的辣椒、胖墩墩的大冬瓜等應市蔬菜，扭擺著腰枝，健步走在浮橋上，去城里的菜場賣菜，用自己的勞動豐富著城里人的餐桌，用自己的汗水操持著一家人簡單的生活。待東方旭日噴薄而出，有那菜賣得快些的便已三三兩兩、說說笑笑，捎帶回兩斤肉、三兩條魚，心滿意足地打了回轉了。不時碰上挑了菜剛去的鄉鄰，見了他們，遠遠地便扯了嗓門嚷：“張家人，菜好賣啵？”“好賣得很勒，這不，日頭剛露臉，就賣完了呢，上午還能趕著把那塊花生地給挖了哦！”腳下生風，回家的路在挑子里咿呀如歌。
夕陽裊裊西行，村頭那棵老槐樹披上了一件好看的金縷衣，絲絲縷縷的陽光透過樹的縫隙瀉落下來，在地上留下芊芊的影。樹底下圍坐的老人已經散去，只有隔壁三嬸還悶頭在納著鞋底。生著浮萍的池塘里，尋不到魚的蹤跡，只有幾只肥碩的鵝在上演著“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的鬧劇。三五成群的孩童急猴猴地丟了身上的書包、牛鞭，三下五除二地脫了衣服，“哧溜、哧溜”地沖進了袁河，噼哩啪啦地濺起陣陣水花，開心地打起了水仗。有那諳水性的，屏了氣扎個猛子，潛入水底，摸上一把糾結的水草或幾顆光滑的卵石，便高舉了向同伴炫耀。
直到夜色直逼人，大人們才拖了疲憊的雙腿回家來。在袁河里洗凈農具，將酸痛的身體浸泡在涼涼的河水中，似乎一天的勞累也舒解了不少。陸續地，一盞、兩盞，村莊里有燈光亮起，昏昏黃黃的，不是太亮，大多是瓦數較低的燈泡，高了怕耗電，浪費錢。依稀有飯菜的香味飄出，很家常的菜，卻很誘人，讓餓得發扁的肚子更加地犯起了“咕嚕”。村頭嬉鬧的孩童們在大人一聲高似一聲的呼喚里，揀起丟在地上的衣服，忙不跌地往家里竄。雞鴨也都早早地歸了籠，瞇縫著眼犯著磕睡，不知誰家的狗在斗架，莊里響起此起彼伏的吠聲，在靜寂的夜里傳出去很遠很遠。
繁星閃爍，清風徐來，袁河里象是倒進了千萬顆璀璨的寶石，晶瑩閃亮。夜晚的浮橋，早已消散了白日的那份躁熱，此時，浮橋少有人過往。大人孩子便挾了涼席，邀約了往浮橋上去，兩百多米長的橋上早已躺了許多納涼的人。找了塊空地將席子鋪開，一家大小就很舒適地躺了。星光燦爛，水波不興，一彎銀月倒映河面，平添幾許詩情畫意。耳畔呢呢噥噥的，是那小女兒的矯情；身邊絮絮叨叨的，是那一家大小的活計。鄰里鄉親的，也都有一搭沒一搭的閑話著。疲了，倦了，便合了眼在浮橋上睡去。河水緩緩地流著，涼爽的風兒輕輕地吹著，浮橋安靜了，只在水波中輕搖，搖出圈圈美麗的漣漪，落在了鄉親的夢境里，就長成了一茬一茬的好莊稼。
我的故鄉作文 篇2
我的故鄉既沒有明山秀水，也沒有文明古跡，它只是一個在平常不過的小村莊，只是住了二三十戶人而已。然而我的童年生活便是在這里度過的。
童年朦朧的記憶中，故鄉有一片竹林，竹林周圍是大片田野，小時候這竹林和田野便是我們嬉戲玩耍的地方。春天，我和小伙伴在大人的帶領下去竹林挖竹筍。春天的田野上野花野草已生長茂盛，走在鄉間小道上，我和小伙伴們一會兒追趕蝴蝶，一會兒又到油菜花叢中捉迷藏。就這樣來到了竹林里，大人說：“不要到處跑了，這里有蛇哦！”于是我們便乖乖地跟在大人后面，小心翼翼地走著，生怕被蛇咬了一口。
開始挖竹筍了，我們在一旁看大人挖，挖到一個便被我們一窩蜂地搶來看，就好像在看一個小寶寶一樣新奇。看竹筍時一般都是小男孩圍一圈看，所以小女孩卻只能踮起腳看。有時小男孩不樂意讓女孩看，就圍的緊一些，小女孩看不到就哇哇大哭起來，而這時男孩們就不好意思獨自霸占那根竹筍了，只得讓給女孩們了。那女孩拿到竹筍就不哭了，她樂顛顛拿去和同伴分享了，而男生們只好去找別的新鮮事了。
挖完竹筍，我們便在田野中玩耍。竹林旁的田野里有幾棵樹，其中有一棵是柳樹，當時那里知道是柳樹，于是無意間便“無心插柳”了，可能現在已經“柳成蔭”了吧！
童年生活中，故鄉還有一片樂土：大塘以及它旁邊的學校。夏天，我們和大人一起去池塘邊釣魚。正值盛夏，我們穿短褲背心，所以來到池塘邊就脫鞋下水。大人則在小板凳上坐下，拿出魚竿，掛上誘餌，然后將魚鉤拋向遠方的水中，當然有時拋鉤時也會勾上我們的衣服。我們則在淺水區捉田螺和小魚，偶爾會碰到大蝦，有一次就抓到了一只大蝦，可它鉗子夾住人就不放開了，好像想在做成菜之前給我們一點教訓。人與蝦之間的搏斗一會就會結束，因為終將是人勝利。而大人們也是有時釣到了大魚，有時也只是幾條小魚。整個夏天池塘邊總有孩童在嬉戲，所以這里也總會充滿歡聲笑語。
學校，一個神圣的地方，一個嚴肅的.地方。然而在童年生活里，故鄉的學校卻是我的樂園。每每放學后，上學的大哥哥 、大姐姐終會被我們攔下。他們不管有多少作業，總會在放學后的半小時里給我們講故事，教我們寫字。所以放學后學校里總是有一群孩童的歡聲笑語，這歡聲笑語久久蕩漾在教室里，學校里……
童年那朦朧的記憶中影響最深的地方便是屋后的菜園。菜園里有許多蔬果：黃瓜 、苦瓜 、韭菜 、白菜 、辣椒……最引人注目的是菜園里的兩顆油桃樹和幾棵梨樹。聽奶奶說，那兩棵油桃樹已經種了有五六年之久。這兩顆油桃樹給我的童年帶去不少歡樂，記得有一年夏天我和伙伴一起冒險爬樹去摘一個油桃。我倆一前一后地爬上了樹，因為那顆桃子在邊緣，所以我便搭著他去摘，就在即將要摘到時，他腳一滑，我倆摔了個大扒叉。不過沒有摔傷，只是屁股摔疼了。菜園里那個黃瓜瓜棚也是我的樂園，進去摘黃瓜的感覺很歡快，就像被夸獎了似的。有一次，我也學爺爺奶奶在菜園里散了很多辣椒種子，只是散的全不是位置，導致菜園里辣椒縱橫，連路都沒法走。所以爺爺只好把這些辣椒給清理了……
后來怎么樣我也就不記得了，只知道我已經七年沒有回故鄉了，聽老鄉說，那片竹林已經被砍掉了，那個菜園如今也改種上了水稻，學校也已煥然一新，也許再也不像小時候那樣了，但是不管它變得怎么樣，它也永遠是我的故鄉，永遠是我童年快樂生活的地方。
我的故鄉作文 篇3
優秀作文：我眼中的故鄉
有人喜歡繁華之都，有人喜愛蒼茫的塞北，有人喜歡遼闊的草原，我卻獨愛充滿古韻的我的家鄉——紹興。愛這里淳樸的人民，愛這里醇香的美酒，愛這里的青山綠水，愛這里所有的一切。
紹興，一塊富饒且文化氣息濃厚的寶地。是它，讓我們領略到了大自然的美好，也是它，帶領我們尋訪古城的遺跡，感知文化的奇妙。
背上包，約上同學，來一趟說走就走的江南水鄉文化之旅。享有“東方威尼斯”的著名旅游城市，紹興，人文古跡眾多，以魯迅故里最為著名。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。他一生以筆為武器，與龐大的黑暗勢力戰斗一生的無產階級文化戰士。在他從文的30年間，共有“述著29種，250余萬言”。讓我們對文學有了新的理解，也為我們留下了珍貴的文化遺產。早晨，讓我們走進魯迅故居，親眼看看魯迅小時生活的地方，從百草園到三味書屋，讓我們一起聆聽當時的童年嬉笑聲，感受濃濃的水鄉古韻。
從魯迅故居出來，我們不妨去附近走走，踏著一座座歷史悠久的老橋；走過一條條富有無限韻味的歷史老街；捧起一顆顆久經滄桑的小石子兒；望著那一排排古樸如畫的山水人家……這一切，都是如此恬靜，如此優雅，在閑暇之余，回眸凝望這無邊美景，如同進行了一次視覺盛宴，真是耐人尋味，怎一個“美”字了得！
傍晚時分，加快腳步，坐上一艘烏篷船，去看看夕陽下的鑒湖。船老大戴著烏氈帽，喝著老酒，哼著曲兒，用腳慢悠悠地劃著槳，船兒漾著微波，似乎遠離了城市的喧囂，就仿佛與越劇一起與自然融為了一體。穿過了幾個橋洞，遠處是一條湖邊老街，孩子們跑來跑去，嬉戲，打鬧；臨時搭建的社戲臺上在表演精彩的紹劇，每個人臉上都洋溢著熱情，可以看出紹興人的日子是過得紅紅火火。路邊壘砌的石板是印證歲月最好的證據，它們目睹了一代代的紹興人在這里勞作，生息繁衍。
夜幕降臨，城市的燈光照亮了這座古城，城市廣場上，老年人伴著音樂開始了健身活動；環城河邊孩子們在互相玩水納涼，這是一座和諧的城市，這是一座充滿文化的城市。紹興，我的故鄉，它是一種奇妙的東西，它將我們的心緊緊地連接在一起……
我的故鄉作文 篇4
我家住在河南省西平縣，它很美。但是，春天的故鄉更美！不信嗎？那我帶你去看一看吧！
春天到了，天空像是洗過似的，藍藍的。天上的云朵姐姐都穿上潔白的新裙子，她們跳著歡快的舞蹈，歡迎春姑娘的到來。
春姑娘終于來到了這個美麗的世界。春姑娘用手溫柔地拂過大地，于是萬物蘇醒了，大樹抖抖手，穿上一件綠色的衣服；小草從地里探出頭來，好奇地東張西望；小花也探出頭來，歡迎春姑娘的到來。綠油油的小草和穿著彩色衣服的鮮花，為我們做了一個五顏六色的“毛絨地毯”、、、、、、柳樹是我最喜歡的樹類了，柳樹很愛臭美，柳樹聽說春姑娘要來了，就穿了一件美麗的衣服，歡迎春天的到來，它還打算給春姑娘跳一支舞呢。
看，這就是我們的春天，我愛你——故鄉的春天！
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