四年級(jí)作文

四年級(jí)作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　“暑假真的好無(wú)聊啊！”我坐到電腦前，自言自語(yǔ)道。這時(shí)，電腦突然出現(xiàn)了一個(gè)美麗的圖片，然后一個(gè)七彩的旋窩把我吸到了一個(gè)神秘世界，探險(xiǎn)開(kāi)始了……

　　“這里是哪啊？”面對(duì)著屋內(nèi)獨(dú)特的家居、和諧可親的機(jī)器人，我發(fā)出了疑問(wèn)。“歡迎未來(lái)世界的小公主”。一個(gè)和諧的老伯伯笑著對(duì)我說(shuō)，“我叫Q博士，我知道你現(xiàn)在有很多疑問(wèn)，這有一本書(shū)，書(shū)里有你想要問(wèn)我的問(wèn)題，如果沒(méi)事，我就不打擾你休息了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快就睡了。

　　第二天，我看了Q博士說(shuō)的那本書(shū)，我心中的'疑團(tuán)都解開(kāi)了。原來(lái)這里是3011年的歡樂(lè)王國(guó)，我是這里的小公主，我這次回來(lái)只有一個(gè)目的，就是打敗讓我們的居民全都睡著了的憂愁女王。

　　我們出發(fā)了，在憂愁城堡里我和機(jī)器們打敗了好多小怪。最后我們看見(jiàn)了憂愁女王。可是憂愁女王的力量很強(qiáng)大，我們馬上要堅(jiān)持不住了。這時(shí)好多小動(dòng)物都來(lái)幫忙，我們馬上就要?jiǎng)倮�了，可是有很多被憂愁魔力感染的小動(dòng)物，和我們反擊起來(lái)。我們兩敗俱傷。在這千鈞一發(fā)之際，我的居民們醒來(lái)了，和我們并肩作戰(zhàn)。最后我們大獲全勝。

　　勝利后，我回到了20xx年，這次探險(xiǎn)讓我久久不能平靜。

四年級(jí)作文 篇2

　　星期天早上，我們滿懷期待地向目的地———花岙島出發(fā)。

　　上了岸，首先撲入眼簾的是刻著“花岙島”三個(gè)字的石碑。隨著指路牌的指引，我們來(lái)到了島上著名的景區(qū)———海上石林。一排排巨石豎立在沙灘上，整整齊齊，錯(cuò)落有致，像能工巧匠精心打造出來(lái)一般，真是氣勢(shì)恢宏、鬼斧神工。聽(tīng)爸爸說(shuō)：石林是火山噴發(fā)的巖漿凝結(jié)而成的，石林的柱子有五邊形、六邊形。走在各種鵝卵石鋪著的海灘上，看遠(yuǎn)處浪花一朵追一朵嬉戲玩耍，呼吸著濕濕的挾帶魚(yú)腥味的'空氣，聽(tīng)著海浪“嘩———嘩———”拍岸的聲音，我深深陶醉了……

　　海邊還有好多好玩的呢。我和媽媽去捉探頭探腦的小螃蟹，它們膽子很大，成群結(jié)隊(duì)地爬出來(lái)玩耍，在你面前橫行霸道。但當(dāng)你伸出手想抓它時(shí)，它們又一下子逃之夭夭了。海灘上大小不一、形狀各異的鵝卵石也吸引著我們，我們一邊走一邊挑，挑了滿滿一小袋。

　　玩了幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)橐�趕末班船擺渡，我們不得不告別了花岙島。

四年級(jí)作文 篇3

　　真誠(chéng)，如湛藍(lán)的天空沒(méi)有一絲烏云；真誠(chéng)如清澈的湖水，沒(méi)有一點(diǎn)污泥；真誠(chéng)如碧綠的翡翠沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，真誠(chéng)是人與人之間最寶貴的財(cái)富，同學(xué)之間的真誠(chéng)令我感動(dòng)，使我收獲了友誼。

　　真誠(chéng)如甘露，滋潤(rùn)著我們的心田，記得有一次做課堂練習(xí)的時(shí)，我的兩只鋼筆都沒(méi)有墨水了，眼看就要放學(xué)了，我急的抓耳撓腮，坐在我后面的焦子涵見(jiàn)我急躁的樣子，問(wèn)我：“怎么了？”我不耐煩地回答：“鋼筆沒(méi)有墨水了！”她二話不說(shuō)就立刻把他最好用的鋼筆借給了我，我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，為她的真誠(chéng)所感動(dòng)。

　　真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵，不久前的一天下午放學(xué)后，呂新陽(yáng)的媽媽給我奶奶說(shuō)：“單位有事，不能去接呂新陽(yáng)了，讓他自己回家。”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)奶奶告訴呂新陽(yáng)的時(shí)候，我替她的安全擔(dān)憂，于是我與真誠(chéng)的邀請(qǐng)他到我家做作業(yè)，晚飯后送他回并讓奶奶撥電話告訴他的媽媽。到家后，放下書(shū)包，就把最好吃的零食給他吃，還拿一個(gè)練習(xí)本給他用。飯后，我又把她送到她媽媽的`單位，見(jiàn)到他媽媽后，他立即去隔壁的蛋糕店，買(mǎi)了一個(gè)蛋糕給我。雖然我已經(jīng)吃過(guò)飯了，但看到他那種表情讓我盛情難卻，只好接受了。

　　真誠(chéng)，就如我們面對(duì)的大山喊話：“我愛(ài)你。”大山會(huì)以同樣的聲音回應(yīng)；如果我們對(duì)大山喊：“我恨你。”他也會(huì)傳來(lái)同樣的聲音。人與人之間也是如此，多一份真誠(chéng)，就會(huì)多一份信任，讓我們永遠(yuǎn)真誠(chéng)吧！真誠(chéng)，是人生中最寶貴的品質(zhì)。

四年級(jí)作文 篇4

　　我喜歡母親，因?yàn)樗�生我養(yǎng)我，對(duì)我還很關(guān)心。所以我喜歡我們的母親河——黃河。

　　黃河是一條大河，它全長(zhǎng)約五千四百六十四公里，流域面積約七十五萬(wàn)二千四百四十三平方公里，年產(chǎn)沙量可達(dá)到三十九億噸。

　　黃河是一條美麗的河，它的水質(zhì)雖然沒(méi)有像其它河流一樣清澈見(jiàn)底，但黃河是雄偉的，是壯觀的。還有那滔滔不絕的`黃河水，迎著耀眼的陽(yáng)光，飛馳在黃土高原上。如萬(wàn)箭齊發(fā)，如脫韁之馬，如千百頭咆哮著的猛虎，伴著氣勢(shì)磅礴的景象，一瀉千里。如此雄偉壯觀的景象，除了祖國(guó)的黃土高原，還有哪里呢？

　　黃河還是一條富饒的河，黃黃的河水上有一條條小船，有漁船，有觀光船，還有一些氣墊船。這時(shí)河邊上有正在捕魚(yú)的漁民，他們手拿大網(wǎng)，準(zhǔn)備在一個(gè)好時(shí)機(jī)里撒網(wǎng)。黃河邊有一片片綠茸茸的小草，小草的旁邊挺立著一棵棵高大的綠樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一幅美麗的圖畫(huà)。

　　這就是鄭州的黃河，一條雄偉壯觀，哺育我們的母親河。

四年級(jí)作文 篇5

　　一年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件有趣的事，我記憶猶新。

　　記得那時(shí)，堂妹到我家來(lái)“度假”。一天晚上，我洗完熱水澡，用一支未削過(guò)的.鉛筆卷頭發(fā)，可以把頭發(fā)卷得如外國(guó)人那種像燙過(guò)的頭發(fā)一樣漂亮。她說(shuō)：“你不用這么麻煩，衛(wèi)生間里不是有一個(gè)帶塑料刺的梳子嗎？”

　　真的嗎？我半信半疑，躡手躡腳地走進(jìn)衛(wèi)生間，拿出小梳子開(kāi)始使勁地繞。繞啊繞，繞啊繞，繞到看不見(jiàn)為止。我正想卸下梳子，可是，梳子牢牢抓著頭發(fā)，怎么拉也拉不下來(lái)，妹妹也在一旁干著急。啊，這可怎么辦，明天可是要上學(xué)的呀，這樣掛著梳子去學(xué)校，不被同學(xué)們笑話才怪！想到這，我不禁哇哇大哭。媽媽聽(tīng)到了，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝兒，你怎么了？”我并不回答，一邊大聲地哭一邊用手指指著頭。媽媽愣了會(huì)兒，便捧腹大笑，笑完拍拍我的頭：“我家姑娘長(zhǎng)大了，愛(ài)美了，哈哈！”接著又大笑。我憤憤地看著媽媽，媽媽才掩嘴停了下來(lái)，開(kāi)始專心致志地研究起來(lái)，一會(huì)兒，她開(kāi)始動(dòng)手了，妹妹在旁興致勃勃地看著她如何解救我。過(guò)了一會(huì)兒，我頭皮感到麻麻痛痛的，好像胡蜂在腦袋上叮好幾個(gè)包一樣。真是度日如年，媽媽終于說(shuō)道：“好了。”我像逃出牢籠的鳥(niǎo)兒，感受著自由的快樂(lè)，同時(shí)，也迅速忘了疼痛。

四年級(jí)作文 篇6

　　“快起來(lái)啊！”媽媽喊道。

　　“干嘛呢，”我看了看手表，“才十點(diǎn)呢。”

　　“鄒老師來(lái)家訪了呢！”

　　“什么，家訪？”

　　“家訪”這個(gè)詞深深地刺激了我，我立刻從床上跳起來(lái)。老師怎么會(huì)到我家？不管了，我馬上穿好衣服，以最好的姿態(tài)迎接老師的來(lái)到。

　　“叮叮——”啊，門(mén)鈴響了。媽媽急忙開(kāi)門(mén)，在開(kāi)門(mén)的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰(shuí)知進(jìn)門(mén)的.是姐姐，虛驚一場(chǎng)啊！門(mén)鈴又“叮叮——”地響了。我急急忙忙地剛想好要對(duì)老師說(shuō)的話，鄒老師就進(jìn)門(mén)了。“鄒老師，您好！”我緊張地說(shuō)。“嗯，程瀟。老師是來(lái)家訪的。”鄒老師慈祥地說(shuō)。“那，那請(qǐng)進(jìn)。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

　　媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的學(xué)習(xí)。我便見(jiàn)機(jī)溜走，說(shuō)：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進(jìn)了廚房。唉，鄒老師第一次家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽(tīng)著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的表現(xiàn)了。鄒老師問(wèn)我：“你剛才在干嘛呀！”這個(gè)問(wèn)題使我語(yǔ)無(wú)倫次了。“嗯，其實(shí)我剛才，其實(shí)在……”我真的要說(shuō)我剛才在睡覺(jué)嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說(shuō)。“我剛剛還在睡覺(jué)，不過(guò)我以后會(huì)早起的。”“沒(méi)關(guān)系，只要上學(xué)不遲到就行了。”我頓時(shí)松了一口氣。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，鄒老師準(zhǔn)備走了。意味著家訪也要結(jié)束了，其實(shí)家訪并沒(méi)有想象得那么可怕呢！

四年級(jí)作文 篇7

不屈不撓的小瓜苗：

　　你好！

　　當(dāng)我了解到你在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、沒(méi)有養(yǎng)分的磚縫中，茁壯生長(zhǎng)，還冒出了一截小花苗，我真的十分佩服。要是我的話，我一定沒(méi)有你那么堅(jiān)強(qiáng)，你那種不肯向命運(yùn)低頭，不服輸?shù)木�神，我做不到�?/p>

　　就算只活了僅僅幾天，你也應(yīng)該為自己鉆出土地的那一刻而自豪，你為大地增添了一點(diǎn)綠，你不屈向上，為自己喝彩吧！

　　你只是一株植物，但你以有限的'生命，奉獻(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。作者和我都感到震驚，為你頑強(qiáng)的生命力而感動(dòng)。

　　我應(yīng)該學(xué)習(xí)你這種精神，在困境中保持良好的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不虛度終身，讓自己的生命更加光彩奪目。你在逆境中蓬勃生長(zhǎng)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折而被打倒。張海迪說(shuō)過(guò)：“即使摔倒一百次，也要在第一百零一次站起來(lái)。”

　　我們來(lái)互相比賽，看誰(shuí)會(huì)更好，不向命運(yùn)低頭，不向困難低頭。

　　祝：你

　　早日長(zhǎng)大

　　一個(gè)喜歡你的小學(xué)生：馬昕宇

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