小學四年級作文5篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
老師就像我們的父母，關心著我們﹑照顧著我們。如果老師是辛勤的園丁，那我們就是他照顧的一朵小花；如果老師是汪洋大海，那我們就是一條在海中自由自在地游來游去的小魚兒……
老師為我們付出得太多太多，他們真正是“誨人不倦”呀！
記得有一次,我們上數學課時,學到了小數的改寫,老師把一個概念不厭其煩地說了一遍又一遍,而這句概念才僅僅六個字呀。
還有一次，上體育課時，我去給老師交作業。當我走到辦公室門口時，發現老師正在批改作業。在好奇心驅使下，我把作業交了后就偷偷地躲在門口看。我看到老師改了一本又一本，改了一本又一本，她要改的本子就像一座小山一樣放在辦公桌上。只見她累了，就伸了伸胳膊﹑捶了捶肩膀，然后又埋下頭一絲不茍地批改起作業來。看到這，我再也看不下去了，便眼里含著淚花飛快地向操場跑去……
當然,不只她們是這樣工作的.,所有的老師不都是這樣工作的嗎?他們燃燒了自己,成就了自己的學生。不論是嚴格管教我們的老師,還是去年"5.12"大地震中舍身救自己學生的老師,他們都值得我們尊敬,值得我們敬佩的。讓我們真誠地向老師們深深地鞠一躬吧!
小學四年級作文 篇2
今天，我看了漫畫家華君武的一副漫畫，感觸頗深。漫畫的名字叫《假文盲》。
在一個破舊的站臺旁，有一個用欄桿圍起來的方便婦女兒童上車的通道—母子上車處，里面站著幾個衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一個抱著小男孩的瘦弱的'婦女孤零零的站著。通道旁明明寫著“母子上車處”，可這幾個大男人卻視而不見，沒有一絲一毫的讓步，他們是文盲嗎？不，他們個個穿的冠冕堂皇，看上去滿腹經綸，絕對是“假文盲”。然而，他們卻是心靈的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可氣！
從漫畫上看，這幅漫畫諷刺的是上個世紀八十年代的現象，深刻的鞭撻了社會的不良風氣。然而，二十多年過去了，我們讀到這幅漫畫，仍然具有強烈的現實和教育意義。類似的現象仍然隨處可見，公交車上，明明有老、弱、病、殘、孕專席，上面卻座著俊男靚女；公共場所明明貼著“禁止吸煙”四個大字，可有人依然騰云駕霧，視而不見。
一滴露珠可以折射太陽的光輝，同樣，從每個人的身上，我們可以看到一個民族品德和國家的未來。讓我們行動起來，做一個身體健康，心靈同樣健康的人吧！
小學四年級作文 篇3
綠色代表著希望，它是有靈氣的，它是環保的，它是健康的。人們只要看到綠色，就會感的它那股特殊的靈氣的存在。
在很久以前，我們的環境是那么美麗。成千上萬的小草從地下探出頭來，就像鋪了一層綠色的.地毯。松樹大伯挺起那蔥綠
一片的身體。柳樹拂著她那嫩綠的發絲，歡快極了，碧綠的湖水與藍天相輝映。活潑的綠色這兒走走，那兒跳跳，歡喜得不得
了。
可是現在，綠色憤怒了，她走了，它不愿意回到這個世界了。因為人們為了小小的利益而毀壞綠色。他們把樹木砍掉，把小草拔掉，建起了工廠，工廠排出了許多有害物體，把綠色嗆得非常難受。還有些人們，為了圖一時方便，把垃圾往小河里倒。
綠色憤怒了，它走了。
同學們，讓我們一起守望綠色，呼喚綠色，追求綠色，建設綠色，讓綠色再次回到我們這里。
小學四年級作文 篇4
一進家門口，你就會看到一個棕色的鞋柜，鞋柜里裝了很多鞋．有外公的，有外婆的，有叔叔的，還有阿姨的．一直往前走，你就會看到一個組合式的沙發。你坐在沙發上，面向的是一臺28寸的彩屏電視機。電視機旁邊放著兩臺風扇。往左走，我們就到了外公的房間了。你會看到一個又高又長的床。床的旁邊有一個保險箱，在保險箱上面鋪了一層布，布上面放著一個臺燈和一個多用插座。保險箱右邊有一張很高很大的桌子，桌子上面放著一個書架。書架上面放著外公的`書，有醫學書，有字典，也有藥材書。書架上還放了兩個一大一小的充電手電筒。
外公屋子隔壁就是我的臥室了。走進里面，首先映入你眼里的是一張床，床上面放著我睡覺前看的幾本書和一只泰迪熊。床旁邊有個書柜，那上面的書可多了。上至天文，下到我的作文散，語文書。你也可以拿一本來看看喲！書柜對面是放衣服的柜子。柜子里面放著我的衣服，外公的衣服和外婆的衣服。走出房間門，往左走，這就是小弟弟的房間了。進到里面你會看到一張小床，小床上有三個枕頭和一張用來蓋肚子的大毛巾。床左邊有個不大不小的兩用柜子。柜子上面放著我的米奇書包和幾本書。柜子里面放著各種酒類。
這就是我的家，你滿意嗎？
小學四年級作文 篇5
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我們的生活離不開書。今天，我就跟大家講一講我和書的故事。
記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。我剛一拿到手，就迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地讀了起來。不讀不要緊，一讀便停不下來了，那生動的故事情節引得我浮想聯翩。“滴答，滴答”，已經過了十點，盡管我心里依然波瀾起伏，但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好戀戀不舍地爬上了床……“好冷啊！”半夜我被凍醒了，原來是我一不小心把被子踢走了。瞌睡蟲走了，我又想起了《巴黎圣母院》。“不知愛斯美拉達怎么樣了？”想著想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來，披上外套，著急地翻開書，貪婪地讀了起來。翻完最后一頁的時候，我回想著愛斯美拉達悲慘的`一生，忍不住落下了眼淚。
因為多讀書，我知道了很多名人典故。有一次，老師問大家：“在新華書店的對面有一座石像，大家知道他是誰，為什么立在那里嗎？”同學們你看看我，我看著你，都很茫然。我突然靈光一現：這不是我幾天前在《岳飛傳》里剛看到的嗎？“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構，與金兀術大戰，被砍死在了這里……”我從容地把這個片段講述下來，贏得了老師的贊揚和同學羨慕的眼光。那時，我的心里甜滋滋的，就像吃了一整罐的蜜糖。
書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我人海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向未來，感受最先進的文明。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。
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