四年級的作文合集(7篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
記得那年春天，我才六歲。我突然認識了一個好朋友，她長得很好看圓臉，鼻子挺挺的，櫻桃小嘴，明亮的大眼睛，她對我非常好，我很喜歡她。
記得那一次，我突然生氣就對她發脾氣。可是她卻沒有生氣，而是安慰我說你不要再生氣啦，咱們一起玩兒吧。而我卻根本沒有理會她，而是生氣的'走啦。當時我根本沒有想我做了對不對？而是理直氣壯的走啦？我也把她給喊了，回到家我把這件事情告訴了媽媽說我做的不對不應該沖她發脾氣是我自己發脾氣，還有把別人也整生氣了。
媽媽對我說完話后，我也覺得我做的不對，我當時就非常后悔。我立刻就去找她道歉。當時我以為她不會原諒我了，可是萬萬沒想到的是她卻原諒我了？我真的不應該覺得每個人都應該像我似的生氣了還要往別人身上撒氣。我對她說對不起，她原諒我了。自從過了那一天，我們以后再也沒有吵過架，直到現在我們一直都是好朋友，永遠都沒有吵過架。
我現在明白啦，友誼是珍貴的我們不應該忽視它。
四年級的作文 篇2
那天，我釣了十條錦鯉，放在了養有烈性魚的魚缸里。原本，我釣魚只是為了娛樂，并沒有養的意思，但既然釣到了魚可以帶回家，我就想把這幾個小家伙當食喂了大魚。
我本以為缸里養的都是烈性魚，它們會迅速地解決掉那幾條“食兒”，但事實卻讓我目瞪口呆——大魚與小錦鯉們相處得很是融洽，它們在一起快樂地游著。難道大自然定下的法律已經被推翻？我驚訝極了。
到了給魚喂食的時間。每次大魚吃食的時候，它們中的“最強者”都會游到食物所在處“護食”。它張張嘴巴，仿佛在說“這些全是我的！”不過，可能是饑餓驅使著其它魚的原因，無論“最強者”怎么攻擊其它魚，那些魚都會拼了命去搶食——然后趕緊跑。錦鯉也不例外。
那些小東西們把嘴一張一張的，仿佛在商量怎樣能吃到食。我真想聽聽它們都在說什么，它們的計劃是什么——因為如果我幫它們改改的`話，或許就不會發生之后的慘案了。
錦鯉靠著自己相對來說小而靈活的身子偷來了食物，大魚追不上它們。慢慢地，它們放松了自己緊繃的神經，就像吃了豹子膽一般，搶到了食非但不跑，還在大魚嘴邊嘚瑟。俗話說，“不作死就不會死，”終于發生了慘案。
大魚咬傷了一只狂妄的錦鯉，激起了烈性魚們對血與肉的渴望。只見一群魚蜂擁而上，啃咬著之前受傷的家伙——它的同類都躲得遠遠的。眨眼間，那條“食”就變成了無數碎片，血與它的內臟在水中飄著，而腸子卻被大魚像吃面條般吸進了肚子里。真是殘忍、真實的畫面！不過，其它錦鯉們并沒有吸取教訓——毫無疑問，它們目前已經所剩無幾了。
魚兒們的這些事告訴了我，弱肉強食，這一自然法則沒有被推翻，它始終沒有改變，這樣生物鏈才得到了平衡與發展。
四年級的作文 篇3
“啪！”燈關了！又一場好戲要開始了！
“朋友們，起來吧！”鴿子說。每天晚上在紅紅一家人睡覺之后，墻上的小動物們就活了過來，有鴿子，有小雞，有老虎，有獅子，有蝴蝶，有兔子……他們都會開一場歡樂派對。今天晚上，是由鴿子來主持歡送派對。
音樂響起，鴿子穿著美麗的舞裙，緩緩走上臺。“現場的所有人，大家晚上好，今天的`歡送派對是我鴿子來主持，希望大家能夠多多關照！”鴿子說，“我們一共兩個環節，第一個環節是歡樂舞蹈，第二個是歡樂美食。先進行第一個環節，歡樂舞蹈。”
突然，一陣優美而雄厚的音樂響起，所有動物都跳起了舞，他們優雅的身姿，矯健的步伐，看起來是多么美麗啊！
一個小時過去了，動物們也跳累了，鴿子宣布：“下面進行第二個環節歡樂美食，大家盡情吃，盡情喝！”動物們全都入座，開始品嘗美食。
動物們盡情的吃喝玩樂，十分高興。可是派對不可能不結束。
“咚！咚！咚！咚！咚！咚！”鐘聲響了六聲，早上六點了，紅紅一家人該起床了，動物們也該再回到墻上了。
我想，明晚是獅子主持，一定很好玩！
四年級的作文 篇4
實話說，對父親這個詞語我的感覺是復雜的。
我討厭父親。討厭他讓我只能和好學生交朋友的怪癖，討厭他每次動不動就懷疑我做了壞事的心理，討厭他拿我和其他的孩子進行比較，討厭他老是將我所做的事情否認，討厭他沒收我的課外書和MP3，討厭他嘴里說著沒有給我壓力卻壓力比誰的`都大，討厭他每次我交朋友還要問一聲別人學習好不好的習慣，討厭他在學習上總是認為我是個不學好的孩子，討厭他將我本來是放肆的童年鉆進黃岡試卷里，討厭他繼而將我獨一無二的青春浪費在小小的房間里封閉，討厭他總是把我當一個三歲小孩來待當……真的，非常討厭，討厭他對我生活種種的干涉。
我愛父親。愛他會在我睡覺的時候將被子蓋好，愛他無形無色中透露出來的如巨山般的感情，愛他不管多么多么忙都會往家打一個電話，愛他在我長高了后露出的喜悅和欣慰，愛他在和別的同事談起他的女兒時臉上沒有被遮掩的自豪，愛他在困難面前臨危不懼奮勇前進像戰士般的精神，愛他小時候總是讓我騎到他的肩上即使累了也毫無怨言，愛他總是克制著給我壓力，愛他為了我的前途不惜獲得女兒的反感也要詢問生活中一切的一切，愛他對媽媽鏗鏘有力的說如果沒錢就算砸鍋賣鐵也要讓我讀書時的倔強……真的，非常愛，愛他默默奉獻不求回報的愛。
這就是我對父親的感情，不孝也好，孝也好，只是這樣。
四年級的作文 篇5
一個小小的故事就可以表達出某個人的品德來，可能在不經意的一瞬間就會透露一個人品質的高低。今天，我在樓道里看到了這樣不經意的一幕，卻從中讓我懂得了許多。
晚上，我走在樓道里，聽見有“嘩嘩”地掃地聲，我沒在意。不一會兒，我看見一個大約七、八歲的小妹妹，正在用心的掃著地。她看見了我，對我說：“小姐姐，你好！”我們雖然互不相識，但是她的禮貌和行為卻吸引了我，我高興的回了一句：“小妹妹好。”我進到家里，爸爸問我：“樓下你在和誰說話？”我說：“一個小妹妹，她正在掃地，好像是鄰居吧！”爸爸走出來慢條斯理地對那個小妹妹說：“你好呀，你是這的嗎？”那個小妹妹回答道：“是呀，我是三樓的，我看到這里又臟又亂，就上來打掃了。”爸爸說道：“你真是個好孩子！這是公共地方，也不是你的家，但是你還是像愛護自己的家一樣的來清潔它，你真是個好女孩兒。”說完，爸爸便關上門，轉身走進了家里，又繼續看電視了。
在屋內，我對爸爸說：“這個小妹妹太可愛了，像她這種既懂得環保又樂于助人，為大家服務的人越來越少了。盡管她只有七、八歲的年齡，卻懂得幫助別人，給予別人，真是太了不起了，我以后也要向她學習。”
放眼我們的生活中，像小女孩一樣不計私利一心為了大家的美好環境而服務的人還有很多，但也有那些破壞環境，不珍惜別人勞動成果的人隨處可見。看到那些在環衛工人剛剛打掃過的干凈的馬路上亂扔果皮紙屑的.人們，是否與樓道里的這個小女孩形成了鮮明的對比；看到那些為了個人私利爭得面紅耳赤的人們是否在小女孩的面前顯得那樣的渺小……假如生活中的每個人都像小女孩那樣做，我們的生活就一定會變得更加美好、更加充實、更加祥和；假如我們每個人都擁有小女孩一樣的品格，我們的家園一定會更加美好、更加歡樂。
四年級的作文 篇6
俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸，信息革命，多少年、多少代、多少仁人志士都有著崇高的.理想。理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量的源泉，而我的理想是成為像馬云那樣億萬富翁。
我想成為億萬富翁是為了讓爸爸媽媽過上幸福快樂的生活。本來我家的家庭條件就不是很富有，一些昂貴又好吃的東西爸爸媽媽都會留給我吃。而且只要我學習上面有什么需求，爸爸媽媽就會毫不猶豫地給我買了下來。現在，我的衣服多得不得了，而爸爸媽媽每天都穿著一成不變的衣服。但是，我不想讓爸爸媽媽過這樣的生活，所以我想成為像馬云一樣的億萬富翁。
我現在一定要好好學習，為了理想前進。以前，我上課時腦子總是胡思亂想，不聽老師上課，所以我的成績很差，我要改掉這個壞習慣。
“人要立長志、不要常立志。”我現在為實現這個目標而開始奮斗了，并且也永遠不會改變這個理想，我會一直把這個“志”長立下去。
四年級的作文 篇7
我想到了和老師分別的那天。
那是三年級領成績單的那一天，那一天，我們將和一起學習三年的老師分別。因為這件事最觸動我的心靈，所以我至今還記憶猶新。
那天，我一走進教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來了，老師摸著我們的頭，激動地說：“孩子們，別哭，老師教過的孩子要堅強，人生未免會有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊!”老師難道不難過嗎?不，我聽出來了，老師的心碎了，老師的`聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉過去。我抬頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話說：“一日為師，終生為父。”老師教了我們三年了，無論學生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎?我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說：“這次同學們考得很好，90分以上的有68人。”我們班有76人，這次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發給我們一朵紅花，說：“我要對你們說的話都在上面。”我一看，花上寫著“孩子們，如果有來世，我希望再重新來過”，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來，最后，我們深情地唱起了“老師是園丁”這首歌，老師流下了幸福的眼淚。
想到這兒，我的眼角濕潤了，眼淚不停地往下流。