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四年級(jí)的作文300字[經(jīng)典6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級(jí)的作文300字 篇1
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對(duì)螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來(lái)。
快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的'蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門(mén)口放了一只大毛毛蟲(chóng)不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲(chóng)，它馬上回到洞里，給蟻王說(shuō)，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲(chóng)搏斗著，廝咬著。可是螞蟻?zhàn)约阂埠貌坏侥娜ィ皇撬谰褪莻耍?dāng)那只毛毛蟲(chóng)精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國(guó)的國(guó)王才知道自己打不過(guò)人家，所以他只能撤退
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量！
四年級(jí)的作文300字 篇2
秋天到了，空氣中洋溢著金色的喜悅。我走出家門(mén)，尋覓秋的足跡。
我走到山間，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，飄下了黃色的落葉。那徐徐落地的秋葉，如同一只只上下翻飛的蝴蝶。黃葉落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。梧桐樹(shù)搖動(dòng)枝干，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”這時(shí)，我聽(tīng)到了秋的腳步聲。
我又來(lái)到了田野。看啊，田野間一派豐收景象：高粱漲紅了臉；玉米露出了一粒粒黃珍珠；棉花吐出了雪白的棉桃；谷子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯也樂(lè)得合不攏嘴。還有那黃澄澄的鴨梨，金燦燦的桔子，紫瑩瑩的葡萄……都爭(zhēng)先恐后地往籃子里跳。這時(shí)，我看到了秋的影子。
不知不覺(jué)，我又來(lái)到了花園。在這兒，我清楚地看到了秋天，她在向我微笑。杏花落了，菊花卻盛開(kāi)了。有紅的、白的、黃的……那紅的似火，粉的.像霞，白的如雪，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芬芳。
啊，秋天，我贊美你！你是豐收的季節(jié)，你是美麗的季節(jié)。我愛(ài)你，秋天！
四年級(jí)的作文300字 篇3
今天是母親節(jié)，首先祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！下面我在來(lái)介紹一下我的媽媽。
我的媽媽性格很急，對(duì)我很?chē)?yán)厲！今天我在給媽媽做一張精美賀卡想給媽媽一個(gè)驚喜，正當(dāng)我在屋里做的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，我趕緊藏起來(lái)，媽媽說(shuō)：你在干什么？我說(shuō)沒(méi)干嘛！媽媽說(shuō)“你到底在干嘛，瞎鬧小心揍你”我委屈巴巴的看著媽媽說(shuō)：今天是什么日子，媽媽說(shuō)不知道，然后我高興的告訴媽媽說(shuō)：今天是母親節(jié)！媽媽說(shuō)“母親節(jié)您也不送我禮物”我說(shuō)：媽媽您怎么知道我不送您禮物呢！然后我把做好的賀卡拿出來(lái)送給媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽祝您節(jié)日快樂(lè)！媽媽感動(dòng)的看著我說(shuō)“我的好女兒長(zhǎng)大了知道送禮物給媽媽了”因?yàn)樵谶@個(gè)母親節(jié)之前的十年里我從來(lái)沒(méi)有送過(guò)禮物給媽媽?zhuān)詪寢岄_(kāi)心里帶著感動(dòng)。
我是小鳥(niǎo)，媽媽就是天空。讓我在她的天空里自由翱翔。我是小魚(yú)，媽媽就是池塘。給我一個(gè)溫暖的家，讓我學(xué)會(huì)愛(ài)爸爸媽媽。我是樹(shù)葉，媽媽就是大樹(shù)。她永遠(yuǎn)呵護(hù)我，保護(hù)我。讓我懂得了什么是感恩，感謝有您的.呵護(hù)陪伴，才會(huì)有我的今天。
媽媽雖然我有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)，但是在我心里我永遠(yuǎn)是愛(ài)您的，都是因?yàn)榈玫侥膶檺?ài)，在您的教育之下才會(huì)讓我變成今天這懂事的樣子！
四年級(jí)的作文300字 篇4
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)每一分鐘……”哼著這首歌，我曾無(wú)數(shù)次為自己設(shè)想，我的未來(lái)是什么樣子。
幼兒園的時(shí)候，我曾想過(guò)成為一名優(yōu)秀的教師，站在自己的“高崗”上，侃侃而談。因?yàn)槟菚r(shí)我特崇拜老師，喜歡這個(gè)職業(yè)，不止一次地想自己會(huì)當(dāng)一個(gè)什么樣的老師呢？是脾氣暴躁的，還是態(tài)度和藹的？嗯，一切皆有可能吧，但最好是一個(gè)溫和的老師，讓我的課堂也充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
當(dāng)我又長(zhǎng)大一些上了小學(xué)，我又給自己換了一個(gè)新“職業(yè)”——當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生是個(gè)偉大的職業(yè)，救死扶傷治病救人。為人民服務(wù)，是我們醫(yī)生的職責(zé)這句話(huà)深深地印在我的腦海中。白衣天使就是我付雅文，哈哈！我要當(dāng)一個(gè)陽(yáng)光醫(yī)生，陪伴生病的患者，讓他們覺(jué)得醫(yī)院并不可怕，雖然要經(jīng)歷小小的痛苦，但健康就在前方！
而現(xiàn)在，我又有了一個(gè)新的想法，做一名富有創(chuàng)意的服裝設(shè)計(jì)師。瞧，模特們穿著我設(shè)計(jì)的服裝走上T臺(tái)，簡(jiǎn)樸的樣式，環(huán)保的理念，自然的回歸，贏得了觀眾一陣陣熱烈而持久的`掌聲，我成功嘍！
也許我會(huì)從事以上設(shè)想中的一種職業(yè)，也許都不是，但我相信，只要我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，我的未來(lái)一定是美好而又充滿(mǎn)希望的。為了我的未來(lái)，加油！付雅文！
四年級(jí)的作文300字 篇5
雨，斷斷續(xù)續(xù)下了好多天，太陽(yáng)公公終于和我們見(jiàn)面了。早上，爸爸帶著我和姐姐去霞寨鎮(zhèn)高峰谷玩。
從山格鎮(zhèn)出發(fā)，我們坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，才到達(dá)目的地——高峰谷。一下車(chē)，天朗氣清，只見(jiàn)郁郁蔥蔥、整齊劃一的茶山梯田映入眼簾，令人心曠神怡。沿著這山間的茶海繼續(xù)前行，伴隨著隱藏在茂林間音響播放的禪樂(lè)，輕松愜意。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了山頂，便看到是高峰谷最驚險(xiǎn)刺激的玻璃天橋——一座由鋼索連成，長(zhǎng)達(dá)156米的的`玻璃天橋懸于兩峰之間。穿好防滑鞋套，透明玻璃，下面是懸崖，往下看，有種毛骨悚然的感覺(jué)。我心里想：要是玻璃碎了，我就要掉進(jìn)懸崖里了。我很害怕，我緊緊拉著爸爸的手，小心翼翼地走著。走著走著，我就不怕了，慢慢放開(kāi)爸爸的手，一個(gè)人走過(guò)玻璃橋，爸爸豎起大拇指夸我很勇敢。
后來(lái)我們又去了螞蟻王國(guó)，那里有螞蟻滑滑梯、螞蟻蹦蹦床、還有螞蟻洞穴等各種各樣的游樂(lè)項(xiàng)目。
時(shí)間過(guò)得很快，我們得回家去了。這一天過(guò)得可真開(kāi)心！
四年級(jí)的作文300字 篇6
扶釗是我的好朋友，同時(shí)，也是一個(gè)愛(ài)哭鬼，她性格十分不好，因?yàn)樗麗?ài)哭，又比較內(nèi)向，還是會(huì)猶豫。他又比較胖，所以，他的臉蛋上很肥，兩個(gè)寶石般的眼睛，下一個(gè)小小的嘴巴，和他臉蛋上有一小團(tuán)黑黑的東西，耳背也有，我和它有一件我和他最不能忘的事。
第一件事它發(fā)生在課堂，就是一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)樗蛲黼m然復(fù)習(xí)了，但是，沒(méi)怎么復(fù)習(xí)好，又有些猶豫，所以，填空題可以說(shuō)不忍直視，報(bào)成績(jī)的.時(shí)候，他心里很擔(dān)心，報(bào)到他的成績(jī)是70分，他傷心的哭了，我問(wèn)他：“你為什么哭，考試考不好，大不了下次考好嗎，哭什么啊？”他抽泣的回答我說(shuō)：“因?yàn)檫@次考試這么差我媽媽會(huì)用木棒打我，所以我才會(huì)哭。”這時(shí)，有人告訴老師說(shuō)：“老師扶釗哭了。”老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，是不是沒(méi)考好。”扶釗點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“沒(méi)考好，沒(méi)什么，大不了下次考好點(diǎn)嗎，別哭了。”扶釗擦干了眼淚，又開(kāi)始打起精神了。
這就是我的好朋友，同時(shí)也很愛(ài)哭吧。
評(píng)：語(yǔ)言和表情都說(shuō)明這是一個(gè)不夠開(kāi)朗的人。
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