【熱門】四年級的我作文300字10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級的我作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文300字 篇1
現在的車排除的是廢氣，而在我夢想中它排除的是新鮮的空氣。下面我介紹一下它的外形和用處。
我夢想中的汽車它的外殼是全新的太陽能板，白天可以吸收陽光的熱量，晚上可以講熱量轉化為能源，有了光以后就再也不用擔心沒有動力了。車的兩旁有著一個小型的螺旋槳，在堵車時它就可以發揮作用了，它可以直接越過前面的車到達目的地。
我夢想中的車是一個可以變身的機器人，可以隨心所欲變成想要的各種形狀。它的排氣筒不是像普通汽車在底下，而是在車內，行駛的時間越長車內的空氣越清新。
我夢想中的環保汽車，它的輪子是超級防滑的，就算地面結冰也阻擋不了它前進的腳步。如果你想到水下探險的話，基可以按一下藍色的按鈕，汽車就可以下水“游泳”探險了。如果你忘記家門的鑰匙那也沒關系，只要對車說一句我要睡覺，它便可以變成一間臥室。有人問我餓了怎么辦，這個你也不用擔心，方形盤的中心有一個上面寫著“午餐”兩字的按鈕，它會提供你一切想要的食物。
我夢想中的汽車可以隨著我的心情變化而變換顏色，開心時變成黃色，心情郁悶時就變成黑色。我希望不久的將來我可以開著我夢想的汽車游走于大街小巷。
四年級的我作文300字 篇2
我最敬愛的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來撫育我們這些剛播下的種子；您就像我們的母親，無時無刻的關心著我們每一個人；您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進步。
老師，您辛苦了。您把無知的我們培育成有學問的孩子；您讓我們學會了寫字；您讓我們懂得了紀律的重要；您把調皮的我們培育成了懂事的學生；您讓我們學會了讀書、勞動。
老師，您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌著我們這些嫩苗，我們才足以長大。四年了，您用自己的心血來培育我們。
您知道嗎？您現在離開我們了，我十分傷心，時時刻刻都想著您。我們現在懂事了，長大了，可您卻不教我們了，我一直都沒機會說，我想借此機會告訴您，我們會更加努力學習，為您的臉上添光彩。
您永遠是我們最尊敬的老師——陳老師。
我想對您說：“教誨如春風，師恩似海深。”祝您教師節快樂！
四年級的我作文300字 篇3
夏天來啦，夏天來啦！夏天，是充滿活力的。
夏天的天空是那么的藍，猶如湛藍色的大海，幾朵潔白的云，悠悠地飄著，有的像飛奔的駿馬，有的像兇猛的大獅子，有的像活潑可愛的兔子。鳥兒在這“大海”下，自由自在地飛翔著。
夏天的公園是那么的熱鬧。知了在濃郁、高大的樹冠里，樂活地叫著，好像一支樂隊，歌聲是那么悅耳。樹冠下，幾位白發蒼蒼的老人，拿著一把大扇子，悠閑地扇著，時不時還聊幾句家常便話。
夏天的池塘是那么的充滿生機。一朵朵荷花亭亭玉立，像一張張笑臉，它們有的欣然怒放，有的含苞欲放。穿著綠衣裳的青蛙在圓盤似的碧綠荷葉上，“呱呱”地唱著歌，仿佛是一位位歌唱家。
夏天的泳池是那么的有趣。不論是孩子，還是大人，都在水中游來游去。男孩子像一只只小鴨子，嘴里喘著氣，女孩子則穿著漂亮的泳衣，在水中穿梭，像一只只優雅、美麗的天鵝。泳池里總是傳出一陣陣歡樂的笑聲。
這就是我眼中的夏天，美麗、可愛的夏天！
四年級的我作文300字 篇4
我的名字叫王則盈。一張瓜子臉,一雙俊俏秀麗的大眼睛,一張櫻桃般一小嘴,湊成了一個外表美麗性情多變的我。
“轟隆隆！轟隆隆！”窗外電閃雷鳴，烏云密布，我害怕雷電會穿過窗戶擊人,趕緊關上窗門,拉上窗簾,躲在家里.快來看呀!一個膽小的我.
媽媽生病了，頭又痛又暈。我連忙當起了小護士。我幫媽媽扶上床躺下，給媽媽倒了水，又拿來毛巾給媽媽擦臉。快來看呀！一個孝順懂事的我。
我有許多愛好：唱歌、彈琴、跳舞等，其中我最喜歡看書。
我可是個小書迷。每當我有了新書，總想一口氣看完，記得有一次媽媽出門買菜，對我說：“盈盈，媽媽出去很快回來，等水開了，記得把火關上。”我爽快答應了。媽媽走后，我拿起新買來的《三國演義》看得入神忘了關火。媽媽回來看水已開，火沒有關，見我看書入迷的樣子哭笑不得：“瞧你，小書蟲！”這時我的臉像蘋果一樣紅。
這就是一個多元化的我，你想和我做朋友嗎？
四年級的我作文300字 篇5
二十年后的我是什么樣子呢?其實我也不知道，不過應該是正在辛苦上班的上班族吧!為了要養活自己、家人和小孩，所以我很努力的上班、賺錢。二十年后的我結婚了嗎?應該結婚了，也已經有小孩了，住在一間有小孩們的歡笑又幸福美滿的房子里。
我希望二十年之后，我是一位小學一年級的老師，在一間很大的學校里，教著一年級的小朋友，123、加法和減法，陪著他們玩游戲、說故事給他們聽、教他們唱歌和跳舞，看他們跑來跟我說：“我懂了！”那種天真，真的好可愛啊!
結婚后，我會生一對龍鳳胎，男生是哥哥像爸爸，女生是妹妹像我。希望我的另一半是一位帥氣又懂體貼的人，和他還有我的小孩一起住在同一個屋檐下，彼此互相照顧。如果你問我滿不滿意目前的生活，我會很肯定的回答：“非常滿意!”有一個幸福的家，我當然會覺得很滿意，我認為生命中最重要的事情是：我要好好的保護我的家人。
希望二十年之后，會和我想象的世界一樣，有幸福美滿的家庭，雖然只是想象，但是只要有心，一定能實現。
四年級的我作文300字 篇6
一年四季，它們各有各的特點，春天萬物復蘇，夏天陽光四射，秋天秋高氣爽，冬天潔白無瑕，但是我最喜歡的就是春天。
春天萬物復蘇，春姑娘踏著輕快的腳步來到了人間。綠得猶如翡翠一般的小草從地里探出頭來。小樹也長出了嫩綠的葉子，從遠處看，仿佛小樹穿上了綠衣裳。花兒五顏六色，有紅的，黃的，白的……真是五光十色，瑰麗無比呀。花的姿態各式各樣，有的.頭頂上有蝴蝶在翩翩起舞，一陣春風帶著春姑娘自信走過，花兒們便在風中跳起了舞蹈，真是千姿百態！
公園里，柳樹姑娘正梳理著它那如同瀑布一樣的長頭發，柳樹姑娘從遠處看，好似一名溫柔的母親。一場春雨過后，小河清澈見底，清的可以看見河底的小石頭，它將大自然媽媽的一切美景都倒映在水中。電線桿上可愛的小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為春天演奏交響樂。
春天它雖然沒有夏天那樣陽光燦爛，沒有秋天的果實累累，沒有冬天那樣潔白無瑕，但我依舊喜歡它。
四年級的我作文300字 篇7
我的寵物是一只可愛的貓咪！
那天媽媽抱回來一只很漂亮的剛出生的小流浪貓，它全身毛茸茸的，眼睛微閉著，叫聲奶聲奶氣，走起路來好像一個會蠕動的肉團團。它的脖子是白色的，四肢和全身都是黃白色的絨毛，腳掌卻是肉色。走路都不太穩。它最大的特點是有一雙亮晶晶的眼睛，看起來那么炯炯有神，像是會說話似的，它的聲音柔柔的，讓人總是想好好保護它，可愛極了！媽媽知道我一直想要一只貓咪，媽媽真是太了解我了！
我給它取名叫布丁。因為剛來這個家，它對這個新家感到既害怕又新奇，每到一個新的房間，它都會先探頭探腦的觀察好久才肯邁進。不過在我的精心照料下它很快就強壯起來，也不再害怕了，慢慢顯露出它頑皮的本性。它有時候會安安靜靜地陪著我，我畫畫或是寫作業的時候，它就會一直乖巧的臥在我身邊，我累了的時候，就會找來它的毛絨玩具老鼠，和它一起玩貓捉老鼠的游戲，我會把玩具老鼠藏在身后，或是扔得很遠，它都會很快找到。我不開心的時候，它都會用它的小舌頭舔舔我的手，像是在安慰我。這讓我的心熱乎乎，馬上變得溫暖起來。
這就是我的小可愛布丁，我會永遠好好寵愛它！
四年級的我作文300字 篇8
現在很多家庭都擁有了汽車，雖然汽車給我們帶來了許多方便，但同時也產生了許多弊端。比如：在一些大城市里，路上的車輛太多，在交叉路口就經常堵車，影響了整個城市的交通。而且，汽車的尾氣排放過多的話，會污染空氣，它是出現霧霾的重要原因。汽車尾氣含有許多毒氣，特別是一氧化碳，如果人吸多了，會導致一氧化碳中毒。我想造一種車，它可以避免這些問題。
我夢想中的汽車是這樣的：它開起來既快又沒有噪音，它可以和小鳥一起在藍天中飛翔，可以和動物們一起在陸地上奔跑，也可以和魚兒一起在水中游泳，它是一輛多功能汽車，這樣既可以欣賞外面美麗的風景，又不會再發生堵車的現象。最重要的是他把一種既看不見又摸不到的一種物質作為燃料，那就是空氣，而且排放出來的是被凈化過的、更新鮮更清新的空氣。
從現在開始，我就要努力學習、增長本領，在不遠的將來親手設計出我夢想中的汽車，讓我們的天變得更藍、水變得更清、空氣變得更清新。
四年級的我作文300字 篇9
我敬配許許多多人，有執著追真理的伽利略，機靈的小夜鶯和雨來，而我最敬佩的卻是我們的科學老師——朱老師
朱老師的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她的身材十分苗條。她最值得我敬佩的是樂于助人。有耐心。
以前的一年級的時候，朱老師正好是我們的班主任。有一次，我撒尿回來，因為被別人絆了一下，正好磕在石堆里，被一塊尖尖的石頭戳了一個小小的洞。流了許多血，李恩沛看見了，就去告訴 朱老師，朱老師立刻跑過來，用餐巾紙擦掉我頭上的血，又用毛巾捂住傷口，然后讓蔡老師送我去最近的醫院。還幫我付醫藥費。讓醫生給我包扎。還送我回家讓我在家休息。
朱老師不僅樂于助人還十分有耐心。
在讀一年級的時候，我們還小，不懂事，對什么都不理解，朱老師就一遍又一遍地教我們，從來都不放棄，一直到我們對這件事理解了才不會講。而且我們做錯了事，朱老師就會讓我們改正，她 從來都不會批評我們。
這就是我最敬佩的人。
四年級的我作文300字 篇10
今年我上四年級了，我有一個壞毛病，就是我不管上什么課都不愛發言，連語文課我也是如此。
昨天老師在講課的時候，老師對我們說，誰會用：任憑和也造句。我當時想起來，但是我不敢說，因為我怕我說錯了，老師說，只要你站起來回答問題，不管錯也沒有事，但是我聽了老師的話，我還是不敢站起來回答問題。我非常遺憾沒有站起來回答老師的問題，所以，我又沉默了。 過了一會兒，老師又問了一個問題，老師說，誰能把非和不可造一個句子呢。當時我又想起來了，但是我還不敢高高的舉起我的右手，老師對我們說，看來現在舉手的人越來越少了，我非得挑那些不愛舉手的回答問題，當時我的心里七上八下的，害怕老師叫到我。果然，老師叫到了我的名字，王一琳，你站起來說一下。我緊張的站了起來，說：我非把作業寫完不可。老師微笑著說：你不是會嗎？為什么剛才不敢站起來回答問題？當時我的臉紅到耳尖。我對老師說，我不敢回答，害怕說錯了。 老師說：回答錯了沒有事，全班同學又不會嘲笑你。積極發言，是你們每個同學課堂表現的動力。
謝謝老師，是你讓我鼓起了勇氣，我以后要多加的回答問題，通過舉手發言，我感覺這節課更有趣了。
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