【實用】四年級寫景的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級寫景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級寫景的作文 篇1
清晨的第一縷陽光灑向大地，便拉開了這個小村莊的美麗、迷人畫卷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這小村莊好似一顆寶石鑲嵌在碧綠的平原之中，一條清澈的小溪穿過整個村莊，兩岸的房屋錯落有致地排列著，蜿蜒曲折的鄉(xiāng)村小道穿插其間，四周全是金黃的麥田。奶奶家就坐落在這如詩如畫般的小村莊中。
沿著小溪兩旁的小路順勢而行，就來到了奶奶的家門前。竹子圍成的籬笆簡樸中顯出幾分雅致，輕輕推開籬笆上的小門，一股淡淡的清香隨風(fēng)而來，沁人心脾。我尋著香味看去，幾株月季在籬邊競相開放，樸素中帶著華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。這幾株月季花旁，還有一個葡萄架。翠綠的藤順勢攀上棚架，一片片寬大翠綠的葉片在陽光的映射下投下一片片綠綠的濃陰，只留下幾點光影在地上閃爍。走近一看，在葉片的掩映下，還能看到幾串剛剛吐綠的小小的葡萄，好似一串串綠色的珍珠掛在枝頭，閃爍著淡淡的光澤。
從另一邊屋旁的石板小徑走過，最引人注目的就是那棵櫻桃樹了。枝頭上掛滿了飽滿的果實，好像顆顆瑪瑙，色澤誘人，晶瑩剔透，閃著豐收的喜悅。我和奶奶抬來梯子，一個人摘，一個人用盆接，配合得相當(dāng)默契，不一會兒便收獲頗豐。奶奶看著這紅撲撲的櫻桃，蒼老的臉上露出了開心的笑容。我抹了抹臉上的汗珠，也笑了，笑得那樣甜，那樣快樂。一陣和煦的風(fēng)拂過，樹上的葉子沙沙作響，好似也在慶祝櫻桃豐收了呢！
落日的余暉染紅天際，染紅了溪水。溪對岸，兩位老人家掇了竹椅，中間支張小木桌，案上擺著紫砂壺，壺里的茶散發(fā)出悠悠茗香。他們興致勃勃地回憶當(dāng)年的趣事。
向晚的微風(fēng)吹來了歸巢的鳥兒，吹散了潔白的蒲公英，吹走了一天的勞累。一切都如天堂般美好。
四年級寫景的作文 篇2
星期六，我們一家去美麗的古都西安游玩，順道去爬華山。華山是五岳之首，坐落在陜西省華陰市。聽導(dǎo)游姐姐說：“華山之名是由它的山體而得名。”我們跟著導(dǎo)游來到北峰峰底乘坐索道，隨著索道慢慢上升，我看見兩旁山清水秀。那兒樹木一片金黃，一片淡青，一片翠綠，一片火紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一盒五彩繽紛的顏料盒子。銀白色的瀑布從上而下，濺起許多小水花，猶如銀河從天而降，好似青山爺爺?shù)暮殻珠L又白，直直生下來。耳邊是那清脆的流水聲“嘩啦啦、嘩啦啦”，仿佛是水清靈在歌唱，我好像來到了仙境。導(dǎo)游指山頭讓大家猜那兒像什么，大家隨她的手往上看，咦，那兒活脫脫就像兩個手指頭立著，真是太神奇。“那是仙人指路呢!”
這時，我們來到了半山腰，我們從“小屋”中走了出來，跟著導(dǎo)游姐姐一步一步向上爬，我和爸爸爬“天梯”，真是好險呀!只看“天梯”是垂直的，只是在石階兩邊有鐵鏈在保護(hù)著。我一會兒攀著鐵鏈，一會手腳并用的向上爬，終于登上的`北峰的峰頂，我站在那兒自豪地喊道：“我爬上來了!”我們還游覽了“蒼龍嶺”、“雙魚石”、“華山論劍”等美麗的景點。華山真美、真俊、真險啊!有句話說得好：泰山賦有下雄、峨眉天下秀、華山天下險。
四年級寫景的作文 篇3
我們的校園很美麗，最美麗的就要數(shù)休息亭那里的景色了。
進(jìn)入校園，你會看見左邊有一個籃球場，籃球場旁邊有許多形態(tài)萬千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。
再往里走，校園顯得越來越美。沿著平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺著一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……
繼續(xù)往前，石子路旁邊有座休息臺。臺上十分的光滑，就像溜冰場的地面一樣。休息臺的四周種了許多樹，這些樹的樹枝有的細(xì)，細(xì)的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長，長的有好幾棵大樹疊起來那么高；有的短，短得一個十一歲的小孩那么高。樹上的葉子有的少，燒得像頭發(fā)所剩無幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭發(fā)一樣。再仔細(xì)一看，樹葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹上的樹干彎彎曲曲，但沒到一根樹枝的盡頭，總是筆直的。就在最里面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝干細(xì)細(xì)的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，仿佛準(zhǔn)備隨時向你發(fā)起攻擊。
雖然我們的學(xué)校不是玩的地方，但有哪個地方比得上我們學(xué)校的美麗呢？
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