四年級作文

時間：2022-06-28 08:40:51 四年級作文我要投稿

精選四年級作文錦集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文6篇，歡迎大家分享。

精選四年級作文錦集6篇

四年級作文篇1

　　隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高，越來越多的學(xué)生用起來電話手表，我們班有一大半的同學(xué)戴起來電話手表。戴著電話手表上學(xué)到底是好是壞呢？徐老師在課上舉行了“手表電話討論會”。

　　討論會開始了，有的同學(xué)覺得戴電話手表會影響課堂紀(jì)律，有的同學(xué)認(rèn)為戴電話手表安全，有的同學(xué)覺得帶手表容易丟……

　　張楊禹第一個舉手發(fā)言：“我認(rèn)為戴電話手表對身體有害。”

　　沈嘉和一本正經(jīng)地補(bǔ)充道：“沒錯，它有輻射，對眼睛有傷害。”王鵬博不同意，站起來反駁道：“雖然對眼睛有害，但它也有好的一面，比如它有定位，有時和家長走散，還能聯(lián)系，很安全。”

　　宋顧豪一邊回憶一邊說：“是的，上次我和我的父母走散了，當(dāng)時心里急得很，突然想起我還有電話手表呢，所以撥通電話很快就找到了。”

　　陳思雨皺起眉頭，擔(dān)憂地說：“萬一不小心把手表弄丟了怎么辦？有的手表可是很貴的。”

　　小面一片爭論，“有定位呀！”“那還是很麻煩的呀！”“又沒事，至少能找到的。”……

　　一位同學(xué)慢條斯理地說：“有的人上課玩手表，還有的人手表在課上發(fā)出響聲，影響同學(xué)注意力，擾亂課堂秩序。”可我認(rèn)為手表可以設(shè)置“上課禁用”模式，沒有什么大礙。

　　顧邱凌嚴(yán)肅地說：“何止這些！上回午讀王一諾同學(xué)拿著周子墨同學(xué)的手表在搖‘今日步數(shù)’。”

　　徐老師意味深長地說：“電話手表的確能讓家長和孩子之間聯(lián)系更加方便，但它的花哨外形，豐富功能，很容易影響同學(xué)們的注意力，甚至引起同學(xué)之間的攀比心理等。希望大家能夠揚(yáng)長避短，讓科技更好地為我們服務(wù)。”同學(xué)們點(diǎn)頭贊成。

四年級作文篇2

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我都快要初中畢業(yè)了。

　　我還清楚的記得3年前我剛剛來到這個學(xué)校，對這個學(xué)校并不了解，很陌生。而且剛剛來的時候沒有朋友，沒有我認(rèn)識的同學(xué)，一切一切對我來說是如此的陌生跟寂寞，孤單……

　　慢慢的我跟班上的同學(xué)相處了一段時間，才跟他們教朋友，漸漸地我教的朋友，一個，兩個，三個……越來越多，跟他們玩得越來越開心。

　　轉(zhuǎn)眼間，今年我已經(jīng)升到初三了，在校的時間已經(jīng)不多了，即將迎來的是中考，高中的大門以像我招手。日月如梭，光陰似箭，我又得離開母校了，去一個嶄新的的地方去拼搏，去奮斗。

　　3年的時間就這么一晃而過，真有點(diǎn)舍不得，舍不得母校所以的一切。

　　那里又我的美好回憶跟我的往事，還有我那尊敬的老師跟親愛的同學(xué)們。我深深的感謝我母校的老師，是你們用你的辛勤勞動教給我的知識跟做人的道理。也感謝我的朋友們對我的關(guān)懷，因?yàn)橛心銈冏屛抑烙亚榈目少F，朋友之間的愛。謝謝你們給我的一切，我會銘記在心，把它當(dāng)做我最大的精神財(cái)富。

四年級作文篇3

　　今天早上，媽媽和我們姐弟倆準(zhǔn)備上街去吃早餐。在路上我問媽媽：“今天吃什么呀？”媽媽說：“今天，吃刀削面吧！”我非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次吃刀削面哦！還不知道刀削面是什么樣子。我要仔細(xì)看看刀削面是怎么制作的。

　　我們來到了一家面館。一走進(jìn)去就被刀削面的香味給吸引住了。我連忙說：“叔叔請給我們來三碗刀削面好嗎？”那位叔叔聽到了，非常熱情地說：“好！你們稍等一會，我馬上給你們做。”他說完就拿起一些面粉放在干凈的鐵板上用力戳成一個大面團(tuán)，然后拿起面團(tuán)一塊小鐵片急急忙忙地走到了鍋的跟前，隨著他的手熟練快速地在面團(tuán)上飛舞，一片片又長又薄的面條就飄進(jìn)滾燙地開水中。我覺得刀削面的制作很簡單，很想自己親手試試，就走過去對叔叔說：“叔叔讓我試試看好嗎？”“等一下，我先給你們那三碗刀削面先削好，再給你削削看。”那位叔叔爽快地答應(yīng)了。媽媽卻說：“算了吧，反正做做也做不出來。”我聽了后很不服氣，火冒三丈心想：非做出一碗刀削面來給媽媽看不可，顯示我不是她想象中的那么笨。轉(zhuǎn)眼間，一碗碗刀削面就端上來了，上面加了牛肉和白菜，香味撲鼻。“可以給你削了！”叔叔說。我飛速地跑了過去拿起面團(tuán)，也像一位刀削面專家似的做好了準(zhǔn)備。可是我一拿起就覺得面團(tuán)很沉，支持不住了，便慢慢地把面團(tuán)放了下來。但是我想：難道就這樣放棄了嗎？我還要做一碗香噴噴的刀削面呢！我使勁全身力氣把面團(tuán)重新拿起，再抓起小鐵片削面團(tuán)時，可是面團(tuán)實(shí)在太有韌性了，我怎樣削都削不掉，真是急死我了。我堅(jiān)持了好久，最終還是把面團(tuán)放下了。這時候，我才覺得要學(xué)一樣本領(lǐng)可真的很不容易，必須下很大功夫才能學(xué)好。我們學(xué)知識也一樣，不下苦工又怎么能學(xué)得好呢？

四年級作文篇4

　　今天的事情真讓我后悔，為什么呢？

　　事情是這樣的，星期五，我學(xué)完英語回家，我不好意思地請求媽媽說：“可不可以讓我今晚玩一晚上，明、后兩天好好學(xué)習(xí)？”媽媽說：“可以，一言為定。”“一言為定”，我高興的回答。我和同學(xué)玩到半夜，直到盡興才回家。

　　第二天，我早早地起了床，洗簌完畢，吃完飯就趕緊學(xué)習(xí)，沒過多久表哥和表嫂就帶著孩子來了，我就問表哥到安陽來干什么？表哥說，“你的小侄子病了，到這兒來看一下病”。接著爸爸陪著他們到醫(yī)院去了。中午吃飯的時候爸爸他們從醫(yī)院回來了，媽媽趕緊詢問病情，哥哥回答說：“醫(yī)生檢查過了，沒什么大事，輸幾天液就好了，不用擔(dān)心，吃過飯我們回老家一趟，明天一早再趕回來輸液。”聽到哥哥說回家，我心里一動，我多么想跟著哥、嫂他們一起回去，看一下我的外公、外婆啊！但一想到我的作業(yè)，我還是沒有說出口。吃過午飯，我和爸媽送走了哥哥他們，雖然他們明天還回來，但我還是不想讓他們走。媽媽似乎看透了我的心事，對我說：“如果你昨天多做一點(diǎn)作業(yè)，今天上午把功課做完，你就可以和哥哥一起回去，但你昨天已經(jīng)把時間浪費(fèi)過去，所以你今天就不能去外婆家了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭感到后悔極了。

　　我暗下決心，以后不管是學(xué)習(xí)或是做什么事情，都必須按時完成，不要等到明天，否則就回一事無成，就像一首詩中所說的，“我生待明日，萬事成蹉跎”了。

四年級作文篇5

　　星期天，我參加了一次既快樂又有意義的活動，那就是少年宮組織的“永川采茶行”活動，讓我了解到我們平常喝的茶葉原來要經(jīng)過那么多次加工才得來，真有點(diǎn)不容易，走，瞧瞧去……

　　早上9點(diǎn)鐘左右，我懷著興奮的心情來到少年宮，聽老師講活動的一些注意事項(xiàng)后分成七個小組，戴著紅色的蓓蕾帽，系著紅白相間的領(lǐng)巾登上了去永川茶山的旅游大巴，經(jīng)過大約一小時的車程，我們來到了永川茶山。

　　哇，好美呀；好漂亮呀；好迷人呀，同學(xué)們不由自主的一個個都發(fā)出了這樣的感嘆！一個個都驚訝地張大了嘴巴，這個茶山可真大，你看那一望無垠的茶樹，一棵棵的緊緊地挨在一起，排成一字行，當(dāng)中只有一點(diǎn)點(diǎn)的空隙讓你能走進(jìn)去采摘，像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士一樣，在微風(fēng)中向我們招手致敬。清風(fēng)拂過，一陣陣清香撲鼻而來，讓我陶醉。同學(xué)們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒，因?yàn)轳R上在這里舉行一場采茶比賽，這可是我第一次參加這種活動，我無比興奮地準(zhǔn)備著賽前工作。首先老師給我們講解采茶方法，要求只采嫩的一芽一葉，看看哪組采的茶又多又嫩。

　　“采茶開始”，隨著老師的一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地像兔子一樣的飛奔到茶樹林中，沉浸在綠色的海洋中，開始一點(diǎn)一點(diǎn)地采著茶樹上的嫩葉，把采摘的茶葉裝在籃子里。我們有時蹲著采，有時彎著腰采，有時踮著腳采，一個個小心翼翼、精挑細(xì)選，我們的神情是那樣專注，動作是那么輕巧，你追我趕累得大家汗流浹背的。手指頭都被茶葉汁染臟了，稍一不留神，就會在狹窄的采茶道上滑倒、摔跤呢！“哎！這活真不容易呀！在這兒工作的人真累啊，真危險啊！”我感嘆到，不知不覺30分鐘的.比賽結(jié)束了，同學(xué)們紛紛把采摘的茶葉交給老師，我們組采到的茶葉又嫩又多，得到了老師的好評。我們總算可以休息一會兒了，當(dāng)我們互相看著同學(xué)們時，不僅地笑了起來，小伙伴的臉上跟小花貓似的，好玩極了！好像把采茶的疲憊統(tǒng)統(tǒng)都拋到九霄云外去了。

　　采茶好玩，制茶也挺有趣喲，制茶的過程有殺青。揉捻。干燥等，其中當(dāng)數(shù)揉捻最有趣了，你看，老師的雙手來回的揉捻著有點(diǎn)像揉面團(tuán)一樣，又有點(diǎn)像在打太極一樣，那動作非常熟練，看得同學(xué)們心里癢癢的，躍躍欲試。我的運(yùn)氣真不錯，老師讓我來試試，我學(xué)著老師的樣子雙手來回的揉著，可是茶葉老是不聽我的使喚，一次兩次三次…。。我終于成功了，真是功夫不付有心人呀！

　　時間過得真快，眼看采茶活動就要結(jié)束了，同學(xué)們拿著老師發(fā)給我們自己采的茶葉，個個喜笑顏開，一種無以言比的快樂充滿大家的心田……

四年級作文篇6

　　踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。如果你只吃前人吃過的東西，那么你的結(jié)果不會好到那兒去。要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行——歌德。如果，你想成長起來，你必須要自己創(chuàng)新。推陳出新是我的無上訣竅——莎士比亞。只有創(chuàng)新，人類才能發(fā)展，個人才能進(jìn)步。所以我們要有創(chuàng)新精神。

　　有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。創(chuàng)新猶如小鳥飛行需要的翅膀，創(chuàng)新猶如魚鷹捉魚需要的尖爪，創(chuàng)新猶如人們生病需要的藥品。世界要進(jìn)步，它需要創(chuàng)新。創(chuàng)新需要打破定勢，突破傳統(tǒng)。創(chuàng)新能推動歷史的前進(jìn)。只有求新求異，事物才會有生命力。所以，我們要有創(chuàng)新精神。

　　相傳有一年，魯班接受了一項(xiàng)建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他便和徒弟們上山用斧頭砍木，效率非常低。一次上山的時候，他無意中抓了一把野草，一下子把手劃破了。這件事給了魯班很大的啟發(fā)，最終他發(fā)明了鋸子，用鋸子鋸木頭又快又省力，效率也提高了，鋸就這樣被發(fā)明了。

　　在魯班之前，也有許多人碰到被野草劃破的事，可為什么只有魯班從中受到啟發(fā)呢？這無疑是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人對這種被草劃破了手只認(rèn)為是件微不足道的事，不值得大驚小怪，治好傷口就算了。而魯班很注意觀察和研究，敢于創(chuàng)新，從中得到啟發(fā)，甚至獲得創(chuàng)新發(fā)明。這告訴我們：多留意生活中微不足道的小事，說不定會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　齊白石，本是個木匠，靠著自學(xué)，成為了畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，不斷的改變自己的作品風(fēng)格。據(jù)說，齊白石老人的一生，曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)辇R白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以使他的作品形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。一般的畫家?guī)缀醵及匆粋€風(fēng)格一直畫下去，而齊白石老人則換過五個風(fēng)格，這就是創(chuàng)新。正是因?yàn)椴粩嗟膭?chuàng)新，才使齊白石老人的作品形成了獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

　　現(xiàn)在是一個飛速發(fā)展的時代，創(chuàng)新精神顯得極為重要。只有創(chuàng)新才能推動歷史的前進(jìn)。

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