【實(shí)用】四年級(jí)想象作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)想象作文 篇1
未來(lái)的車會(huì)是什么樣子的呢？它能帶給方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢(mèng)想，你們不知道吧！就讓我來(lái)告訴你們吧！
它不像現(xiàn)在這種汽車，現(xiàn)在汽車排污量大，污染空氣，遇到節(jié)假日出行交通堵塞容易出交通事故。我夢(mèng)想中汽車它的形狀是甲蟲(chóng)狀，它可以利用廢棄物品進(jìn)行循環(huán)利用，它是能夠飛行的汽車，可以使人過(guò)上一種真正的浪漫生活，它可以自由地在天空飛翔，它可以在小路上起飛，也可以從交通擁擠的公路上起飛。它能垂直起飛和降落。里面像卡通樂(lè)園一樣：有秋千，有旋轉(zhuǎn)木馬，碰碰車，等等。里面還要有一張小床，還要有窗簾。
它的燃料是：光、水和空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲(chǔ)存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，我們可以靠雨水來(lái)發(fā)動(dòng)車子。大家肯定納悶了，如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨，而是陰天呢?車子就只能閑置了?這個(gè)就更不用著急了，我們可以靠空氣，因?yàn)榭諝馐菬o(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪，車上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換，紅色鈕時(shí)代表陽(yáng)光，藍(lán)色按鈕代表水，綠色代表空氣。這樣車隨時(shí)隨地充滿正能量。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候汽車也會(huì)煥然一新，宛如仙境一般。
四年級(jí)想象作文 篇2
未來(lái)在某個(gè)城市中心的一個(gè)小學(xué)中，有個(gè)實(shí)驗(yàn)性的電腦教室。這個(gè)教室里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。
電腦教室的窗戶上安裝著風(fēng)向標(biāo)和溫度器。它們連接著室內(nèi)的電腦。電腦會(huì)根據(jù)氣象資料調(diào)節(jié)室內(nèi)的環(huán)境。不管是酷暑還是嚴(yán)寒，教室里都很舒適。
教室門上沒(méi)有鎖，要想進(jìn)入教室必須要輸入密碼。如果密碼輸入錯(cuò)誤，就需要按指紋。陌生人進(jìn)入，需要教室里的老師或同學(xué)們同意入內(nèi)，教室門才可以打開(kāi)。
上課時(shí)，我們不用課本就能講課。語(yǔ)文課上，老師講到《鳥(niǎo)的天堂》，電腦教室便會(huì)帶我們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)莻�(gè)地方，感受那里的美；學(xué)到《為中華之崛起》，電腦教室便帶我們親身體驗(yàn)?zāi)莻�(gè)時(shí)代的社會(huì)環(huán)境；學(xué)完《綠綠的爬山虎》，電腦教室就會(huì)讓我們穿越到葉老先生的家里，可以交談，可以觸摸……
數(shù)學(xué)課上，電腦會(huì)和我們一起玩數(shù)學(xué)游戲，可以領(lǐng)略大數(shù)學(xué)家阿基米德講課的風(fēng)采，還能和很多數(shù)學(xué)家一起討論呢！
更有趣的是閱覽課上，我們可以和水滸英雄舞刀弄槍，與唐詩(shī)宋詞的作者對(duì)臺(tái)吟誦古詩(shī)，陪著米老鼠、唐老鴨一起嬉戲……
未來(lái)的教室里所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)看不到。它們各有各的`職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境做出綜合判斷，為同學(xué)們提供舒適的學(xué)習(xí)條件。
四年級(jí)想象作文 篇3
隨著人口的增長(zhǎng)，25世紀(jì)地球上高樓大廈遍布，人們?cè)邶嫶蟮匿摻钏嘀衼?lái)回穿梭，再也沒(méi)有多余的土地來(lái)建房子。許多人因?yàn)闆](méi)有房子住而煩惱，這可讓市長(zhǎng)傷透了心，于是市長(zhǎng)和物理學(xué)家、海洋學(xué)家共同設(shè)計(jì)了一座“海底之都”。
一天，市長(zhǎng)接到了一個(gè)電話，市長(zhǎng)拿起電話問(wèn)到：“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您是哪一位?”“我是中央電視臺(tái)的蘇記者，聽(tīng)說(shuō)您設(shè)計(jì)了“海底之都”，我想對(duì)您做個(gè)訪問(wèn)。”“好的，那就定在下午兩點(diǎn)整吧!”市長(zhǎng)先生爽快地說(shuō)。
下午兩點(diǎn)整，市長(zhǎng)和記者如約來(lái)到海邊，感受著清爽的海風(fēng)。沿著海邊走大約50米有一條兩米多寬的專用通道。進(jìn)入城市中心，蘇記者眼前一亮，雄偉的高樓大廈，干凈的馬路、茂盛的森林。“哇!這里實(shí)在是太漂亮了!這些資源會(huì)不會(huì)太浪費(fèi)呢?”“不會(huì)的，因?yàn)檫@里的資源都是循環(huán)再生的，它每小時(shí)能把8000萬(wàn)平方米的廢氣變成新鮮空氣”市長(zhǎng)眉飛色舞地說(shuō)，“這里能確保足夠安全嗎?”蘇記者又問(wèn)到。“當(dāng)然安全啦!這座都市的保護(hù)層分兩層，第一層是不銹鋼材質(zhì)，純天然金鋼石板既堅(jiān)固又防蝕。而第二層呢?是用高級(jí)水泥做的，不怕空氣泄漏”市長(zhǎng)自豪地說(shuō)，“哇!這兒可真棒!”蘇記者又問(wèn)道：“您是怎樣解決飲水問(wèn)題的呢?”市長(zhǎng)不慌不忙地回答：“用最新型的飲水器，它可以把海水變成純凈可口的水，所以飲水不成問(wèn)題。”
“這城市真棒，以后大家吃穿住就不是問(wèn)題了!”蘇記者興高采烈的說(shuō)。市長(zhǎng)隨即接著說(shuō)：“我還要到太空上建立一個(gè)‘空中之城’，解決今后市民的住房問(wèn)題。”聽(tīng)完市長(zhǎng)的未來(lái)詳細(xì)計(jì)劃后，蘇記者對(duì)未來(lái)充滿了期待與向往，并且愉快的表示，“太好了，以后我也要搬來(lái)這兒住!”
采訪在愉悅的氛圍中結(jié)束了，與會(huì)的所有人臉上都洋溢著微笑，人們的歡聲笑語(yǔ)中充滿著對(duì)更好未來(lái)的向往，未來(lái)的“海底之都”、“空中之城”到底有多美好呢，等待著時(shí)光去印證……
四年級(jí)想象作文 篇4
天空總是湛藍(lán)的，云的白凈給予了藍(lán)天美的襯托。每當(dāng)仰望著美麗的藍(lán)天時(shí)，我總是渴望有一雙翅膀，渴望自己能悠悠地飛向那夢(mèng)想的藍(lán)天，渴望飛得更高更遙遠(yuǎn)，去探索廣闊的世界。
我想有一雙翅膀，我要用這雙翅膀，做很多很多的事情。有了翅膀，我可以環(huán)游世界，在同一片藍(lán)天下有著異樣的風(fēng)光。有了翅膀，當(dāng)我在藍(lán)天飛翔時(shí)，看見(jiàn)別人有困難，我一定會(huì)把別人從困境中挽救出來(lái)，為世界創(chuàng)造多一份和諧安寧。我會(huì)帶上翅膀，提上糧食和水，飛向那遙遠(yuǎn)的災(zāi)區(qū)，送給正在受難的災(zāi)區(qū)人們。帶上書(shū)籍，送給山區(qū)窮苦的小朋友們，讓他們也能在同一片藍(lán)天下與我們手拉著手，心連著心愉快地學(xué)習(xí)生活，我要使他們的心裝滿幸福和快樂(lè)，讓他們的心不再有孤單和痛苦。有一雙純潔的翅膀，也許我還能飛向更多的地方，完成更多蘊(yùn)藏著的心愿，讓世界更美好。
如果我有一雙翅膀，許多的愿望將不再遙遠(yuǎn)。輕輕把那天使般的翅膀敞開(kāi)，整個(gè)世界都在微笑，我還要把它送給有著同樣心愿的朋友呢!
四年級(jí)想象作文 篇5
前幾天看了電影《哈利·波特》，我可真羨慕哈利有一個(gè)魔法棒。如果我變成了哈利·波特，我會(huì)干些什么呢？
假如我變成了哈利·波特，我會(huì)騎著掃帚來(lái)到沙漠。我來(lái)到了沙漠后，拿出魔法棒，朝地上點(diǎn)幾下，這時(shí)，一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)長(zhǎng)了起來(lái)，一朵朵美麗、芬芳的鮮花綻放了。滿天飛沙走石的沙漠立刻變成了樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒嬌艷欲滴，綠草茂盛的世外桃源。接著，我再用魔法棒變成一個(gè)大湖，湖水清澈甘甜，給當(dāng)?shù)仫嬎щy的居民帶來(lái)飲水保障。
假如我變成了哈利·波特，我會(huì)到地震、海嘯的受災(zāi)地點(diǎn)。用魔法棒變出許多玩具，來(lái)?yè)嵛恳幌履切┦ビH人的孩子倍受傷的心靈。我還會(huì)變出許多大樓、綠樹(shù)、鮮花，讓這個(gè)城市和以前沒(méi)有兩樣。我還要變出許多錢，來(lái)捐給政府，讓這個(gè)城市迅速完成救災(zāi)計(jì)劃。
假如我變成了哈利·波特，我會(huì)讓世界充滿歡歌笑語(yǔ)，不再有一點(diǎn)兒痛苦、悲傷，我還要把世界上的壞人都變成好人，讓世界充滿和平，我還要……
假如我變成了哈利·波特，我還會(huì)做更多的好事，讓世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平；沒(méi)有痛苦，只有歡樂(lè)；沒(méi)有邪惡，只有愛(ài)心……
四年級(jí)想象作文 篇6
雨真大，霎時(shí)，空中仿佛神魔亂拋，從那灰蒼的云中吐出千絲萬(wàn)線
上學(xué)路上，飛沙走石，蟲(chóng)鳥(niǎo)驚叫，樹(shù)影搖晃，仿佛世界末日到來(lái)。憑我的第七感，今天一定有不好的事情發(fā)生！
果然不出我所料——羅士龍住院了！住院費(fèi)要十一萬(wàn)，把他爸媽壓得喘不過(guò)氣來(lái)，老師不忍心，讓全班捐款，預(yù)計(jì)收一萬(wàn)元來(lái)幫助他。
語(yǔ)文老師和羅老師嘀咕了一會(huì)兒，然后建議，大家開(kāi)個(gè)“義賣會(huì)”。這義賣會(huì)可不只賣東西呦，還可以由某人點(diǎn)一個(gè)節(jié)目，哪個(gè)人會(huì)表演，就出來(lái)露一手，然后就可以獲得一筆“愛(ài)心基金”了！
回到家，我開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。先從我的“小金庫(kù)”取點(diǎn)錢吧！一百、二百、三百、四百……不行，四百的話我的“金庫(kù)”不就斷糧了嘛！三百，就三百！再來(lái)看看我的出售商品有哪些，嗯……一只大型的狗娃娃、一只犬型的熊娃娃、曹文軒純美系列計(jì)八本、老哥送我的《左手倒影，右手年華》，我一邊拿著，一邊流淚，我的心肝啊！
就下來(lái)該練練吉他了，兒童節(jié)忘記帶了，這一次一定要大露一手！我一邊彈，口中念念有曲：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上……”
時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，已經(jīng)不早了，我伸了伸懶腰，打著哈欠，該睡覺(jué)了，當(dāng)然，我是抱著我那些“寶貝”睡覺(jué)的。
四年級(jí):潘靜峰
四年級(jí)想象作文 篇7
我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢詿o(wú)憂無(wú)慮地和小花小草玩耍，我們手牽著手一起迎風(fēng)舞蹈。我們今天正在舉行講故事大賽，誰(shuí)講得好，誰(shuí)就是冠軍，可以獲得我身上的桂花串成的項(xiàng)鏈。我是裁判：“開(kāi)始！”首先是喇叭花姑娘講故事，她嗓門可好聽(tīng)了，唱起歌來(lái)令人陶醉。她輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“從前有個(gè)小姑娘……”進(jìn)行了一輪又一輪的比賽，玫瑰花獲得了最佳，我為她戴上了桂花項(xiàng)鏈。
我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢远氵^(guò)人類的大鋸子。今天我們玩得正開(kāi)心，突然傳來(lái)一陣“轟隆轟隆”的聲音。小花小草異口同聲地說(shuō)：“是人類，小樹(shù)苗小心！”我聽(tīng)了他們的話，發(fā)現(xiàn)一群人手拿著電鋸朝這邊走來(lái)，后面還跟著一輛大卡車，卡車上裝了許多被砍斷的木頭。我很害怕，心想：他們不會(huì)砍我吧。沒(méi)想到他們卻直接略過(guò)我，走向身后的樹(shù)林。我嘆了口氣，對(duì)小草們說(shuō)：“沒(méi)事了。”他們又從地里鉆了出來(lái)，我們又開(kāi)心地玩耍起來(lái)。
我不想長(zhǎng)大，因?yàn)樾r(shí)候我可以受樹(shù)媽媽的保護(hù)。這天，我們正在講笑話，突然“轟”一聲嚇壞了我，我哭了起來(lái)。樹(shù)媽媽安慰我說(shuō)：“別怕，娃娃。”一邊撫摸著我，一邊朝天空看：“要下暴雨了。”我緊緊抱住樹(shù)媽媽，小草們互相擁抱在一起，像團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人相互安慰。雨過(guò)天晴，我朝天空一看，居然有彩虹。我一回頭，樹(shù)媽媽身上全濕透了，而我卻干干凈凈的，我想一直享受樹(shù)媽媽的保護(hù)。
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大會(huì)更痛苦，長(zhǎng)大就不可以和小花們一起玩耍了。我想無(wú)憂無(wú)慮地玩耍；我想一直受到樹(shù)媽媽的愛(ài)護(hù)；我想躲過(guò)人類的魔爪。
四年級(jí)想象作文 篇8
一天，艾瑪?shù)揭巴庥瓮妗Ｋ呃哿耍妥谝黄莸厣闲菹ⅰ：鋈唬l(fā)現(xiàn)旁邊圍著幾個(gè)長(zhǎng)著翅膀的仙子。而這里的風(fēng)景更是無(wú)法相象：大樹(shù)長(zhǎng)在房子上，鳥(niǎo)兒在水里游，魚(yú)兒在地上走。
仙子們問(wèn)他：”請(qǐng)問(wèn)，您叫什么名字？”
艾瑪愣了愣：”我，我叫艾瑪”。”多好聽(tīng)的名字啊！””請(qǐng)問(wèn)，你們是誰(shuí)？””哦，我是菊花仙子娜娜，她是梅花仙子露露……。”突然，她們一起驚恐地叫道：”古力西來(lái)了！’’說(shuō)著，提起艾瑪就往天空中飛。可是，艾瑪太重了，仙子們一起念咒語(yǔ)：”沙力珠……變！”艾瑪變成了一只非常小的小象。仙子們輕松地提起艾瑪，向云霄飛去。
過(guò)了一會(huì)兒，她們才停下來(lái)。忽然，光芒四射，她們都暈了過(guò)去。等她們醒來(lái)，仙子們驚喜地叫起來(lái)：”王后，您終于回來(lái)啦！”突然，王后尖叫一聲：”快逃！”就死了。仙子們和艾瑪驚呆了！還沒(méi)等他們回過(guò)神，艾瑪和仙子們被一個(gè)黑洞吸了進(jìn)去。
他們醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己被綁在一跟柱子上。這時(shí)候，仙子們告訴了艾瑪真相：”這是古力拉的皇宮，我們是百花仙子……。”
艾瑪說(shuō)：”只要你們把我變大，我就可以救你們出去了。”仙子們念起咒語(yǔ)：”沙力珠……變”。艾瑪掙開(kāi)繩子，救出了仙子，又打敗了古力拉，仙子們十分高興。
艾瑪要回家了，仙子們說(shuō)：”你救了我們，我們會(huì)報(bào)答你的。”艾瑪覺(jué)得身體飄了起來(lái)……。
回到家，艾瑪把遇到的事情寫(xiě)成了一篇科幻小說(shuō)。這篇小說(shuō)人人都愛(ài)看。
從此，艾瑪成了名人！
四年級(jí)想象作文 篇9
一天早晨，我從睡夢(mèng)里醒來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：我整個(gè)人竟然漂浮在空中了！
“難道我會(huì)飛了？”我不相信地問(wèn)自己，“這是不是在做夢(mèng)？”我使勁掐了自己一下。“哎呀！真疼！”我忍不住喊了出來(lái)，“哈，原來(lái)這不是在做夢(mèng)！我能飛嘍！”我高興極了，在空中自由擺動(dòng)。一會(huì)兒借著墻壁蹬了出去，一會(huì)兒又在空中旋轉(zhuǎn)……真是又驚又喜！
嬉戲了一會(huì)兒，突然想起自己還沒(méi)有刷牙。我吃力地“游”到了衛(wèi)生間，推開(kāi)門，呀！不得了！牙刷、杯子、毛巾飛得到處都是！我好不容易捉住了牙刷和杯子。打開(kāi)水龍頭，這些原本聽(tīng)話的水滴們一夜之間竟變成了調(diào)皮的“野孩子”！它們根本沒(méi)有“光顧”自己本應(yīng)該去的場(chǎng)所，而是松散地東游西蕩！我一看沒(méi)法刷牙了，索性不刷了吧！于是我推開(kāi)門去看看外面的新世界。
“走”到外面，眼前的景象讓我驚呆了：到處都是漂著的東西，有毛巾、樹(shù)木、巧克力、鍋?zhàn)印⒁路?shū)本……應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直就是一個(gè)雜亂的百貨商場(chǎng)了！這時(shí)，我突然看見(jiàn)天空中竟然漂浮著楊利偉叔叔！好激動(dòng)!我想跟他打個(gè)招呼，可無(wú)論我怎么喊，他也聽(tīng)不見(jiàn)。無(wú)奈，只得到別處去。可是，我發(fā)現(xiàn)自己的身體竟不聽(tīng)使喚了：我要向前，它卻朝右；我要向右，它卻向前……
正當(dāng)我萬(wàn)分著急的時(shí)候，引力突然回來(lái)了！我安安穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。再看看周圍的一切，也都物歸原地了。這時(shí)，我看見(jiàn)好朋友小詹走過(guò)來(lái)。我連忙問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)是引力請(qǐng)假半個(gè)小時(shí)，去外星球做客了，剛剛才回來(lái)。我們歡天喜地，歡呼著慶祝引力回來(lái)了！
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