【必備】四年級媽媽作文錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級媽媽作文9篇，歡迎大家分享。
四年級媽媽作文 篇1
我的媽媽不是偉人，但他做的飯是最香的，每天早上都會給我和弟弟做一頓豐盛、有營養的早餐。
我的媽媽不是偉人，但在我的學習上媽媽非常認真，媽媽知道我們學的東西，和媽媽以前上學時學的不一樣，媽媽就會專門再學一次，有不會的作業就會給我細心講解，直到我會為止。
我的媽媽不是偉人，但每次我們班比賽沒拿到第一的時候，就會告訴我：“下次還有機會，你和你的同學再努力一點，一定會得第一名。”讓我重拾信心。
我的媽媽不是偉人，但只要媽媽看到我和弟弟一起讀書，媽媽就會放下手里的家務活，和我們一起看書、學習。
我的媽媽不是偉人，但媽媽非常有耐心，每次幫我們縫衣服時都會一針一線，非常認真。有時還會和我們一起串珠子、手鏈，而且搭配得很好。
我的媽媽不是偉人，但媽媽非常愛干凈，注重外表，她從來都不會把家堆得像一個豬窩一樣，而且出去逛街時媽媽都會打扮的漂漂亮亮，穿上搭配時尚的衣服。
我的媽媽不是偉人，但這都不重要，她是一個非常誠實、非常有愛心的人，反正就是一個好人。
四年級媽媽作文 篇2
媽媽，我心里有好多話想對您說，但一直沒有機會。今天，就讓我打開記憶的閘門，敞開心扉，向您說說我的心里話。
記得一個晚上，我們一同學習英語單詞。一開始，我們都很愉快，您讀一個詞，我響亮地跟讀一遍。可是，后來，因為我拼讀單詞時發音不清晰，您認為我一個字母讀錯了，批評我。我們開始爭吵，您說我讀錯了，我說我沒錯。吵著吵著，您大發雷霆，生氣地走開了。我傷心地哭了，心想：我又沒有讀錯，不就是發音不清晰，有必要這么生氣嗎？這一哭，真是火上燒油。您走過來，把我書包里的書全丟在地上，還翻起陳年舊帳，說我做事拖拖拉拉、還說我喜歡頂嘴媽媽，我知道從小到大，您一直很疼我，對我的要求很嚴格，也是為了我將來能夠有成就。我也知道，您工作辛苦，經常會遇到一些不可理喻的客戶，但是，希望您不要再把氣撒在我身上，您不是經常跟我說，要學會調節自己的情緒嗎？
媽媽，我知道我的缺點很多很多，我一定會努力改正，我雖然是小孩，但我也有自尊心，您也要調節好自已的工作和生活，讓我們一起努力吧！媽媽，我愛您！
四年級媽媽作文 篇3
在一個天氣晴朗，秋高氣爽的日子里。我準備到外婆家去做客。
一站又一站后。突然走上來一個老爺爺，我情不自禁的給老爺爺讓坐了，看著老爺爺笑瞇瞇的表情，我別提多開心啊！一眨眼，又上來一個婦女和小男孩，看著車上已沒有一個位置，就走到老爺爺旁邊，大聲的罵起來：“你這老頭子，這么大年紀，還搶別人的位置，你太不講理了。”他的兒子聽了，傷心地說：“媽媽，座位應該讓給老爺爺，你不應該這樣做。”他的媽媽說：“你小孩子，懂什么呀，你給我好好坐著。”老爺爺聽了，慢吞吞的站起來，讓了座位。看到這一幕，我心里難受級了：這么一個母親，居然還欺負一個年邁的老爺爺，明明是自己的錯，還說自己的兒子。我就再次把現在的座位讓給了老爺爺。
在這輛車上的乘客們，連連嘆氣，還不停的在嘴里罵著這個母親。這歌母親還很得意似的，把脖子舉的老高。到了一站后，老爺爺下車了，那個婦女也下車了。在車上，乘客們又不停的罵了起來。
又一站后，我也下車了，想起那件事，我就難受，那個婦女怎么能這樣呢！
四年級媽媽作文 篇4
媽媽，有件事我早就想對您說了，但是每次都是欲言又止，可能是缺乏勇氣親囗對您說，所以，這件事就一直憋在我心里。
那是一個陽光明媚的早晨，我剛剛起床，看見您正在為我整理書包。您一邊整理，還一邊叮囑我："快去刷牙洗臉，早飯在桌子上。我打著哈欠，答應了一聲，便去刷牙了。
"吳晨輝！您給我過來！"正當我準備吃早餐時，一陣憤怒的訓斥聲從房里傳了出來。我輕聲答道："什么事？"邊說邊戰戰兢兢地推開房門。只見您臉色鐵青，怒氣沖天，好像隨時準備把我吃了似的。"這怎么回事，鉛筆盒里的鉛筆呢？都到哪兒去了？"您大聲怒吼著，還用那殺氣騰騰的眼神瞪著我。我本來想對您說："鉛筆就掉在桌子下面。"卻又把這句話咽了回去，怕給您火上澆油，再訓斥我一通。于是，我只好默默地看著您，委屈得眼淚都掉了下來。
媽媽，我希望您以后不要再冤枉我了，您能答應我嗎？
四年級媽媽作文 篇5
自我記事起就一直生活在姑姑家，從未見過媽媽。媽媽，您在哪里？為什么棄我而去？
每當我看見同學幸福地生活在媽媽的懷抱時，我就會想您；每當我生病時，就羨慕別人有媽媽的'陪伴；每當我受傷時，就渴望第一眼能看到自己的媽媽；每當我遇到挫折時，多希望媽媽能在一旁鼓勵我；每當我考不好時，就會盼望媽媽能在身邊安慰我……媽媽，您在哪里？為什么丟下我們三個不管不問呢？
從上一年級，我就跟著姑姑，是姑姑一直陪伴我。爺爺奶奶年紀大了，照顧不了我們三個，而我又是老大，只好寄在姑姑家撫養。從小我不會做的題問姑姑；不好好寫作業老師叫家長，是姑姑去學校給老師陪笑臉；與同學發生矛盾時，是姑姑一直勸解我如何與同學和睦相處；當我生病時，是姑姑帶我上醫院檢查，醫生、護士都把她當作我的媽媽；當我遇到困難時，總是姑姑在我身邊鼓勵我；當我進步時，就會看到姑姑一臉的欣慰；當我取得好成績時，就會看到姑姑滿面笑容……這一切都是姑姑在為我做，而媽媽您在哪里？
這么多年過去了，您從未看望過我們，媽媽呀媽媽，您到底在哪里？
四年級媽媽作文 篇6
人們常說“母愛像條河，奔流不息”，我也相信這句話。因為媽媽對我的愛就像一條河，對我的愛是那么多，那么無私，一點也不保留。
媽媽，我想對您說：謝謝您這十年對我的養育之恩和無微不至地照顧。媽媽您總是把好吃的送進我的碗里，而您卻總是吃的很隨便，讓我心里很難受。我要買什么東西，您都盡力滿足我。我每次有做不出來的題，您都耐心地給我講解，直到我做得出。
媽媽，我已經長大了，請您不要再這樣對我了，請您注意自己的身體，不要因為我而操心過度。媽媽，您可以下崗了，您下崗了，我們家的收入雖然會減少，但您沒有那么操勞，您就不會那么瘦弱，憔悴了。
媽媽，您對我的好，我永遠不會忘。還記得那一次，我出了車禍，您一知道這件事，就慌慌張張地跑到醫院里。我們找了很多醫院，都可能接不上骨頭，終于找到了一家醫院，在接骨頭的時候，看著我這么痛苦，您也很傷心。
接上骨頭以后，醫生說還要住院，您就每天陪著我，教我讀書，認字。在那幾個月，您教了我許多的字，我沒上學，但考試還得了100分，老師和同學們都很敬佩我。其實，這是您的功勞。
媽媽，謝謝您，謝謝您在我傷心的時候，安慰我；在我孤獨的時候陪伴我；在我開心的時候，分享我的快樂……
四年級媽媽作文 篇7
每個人都有喜歡的人，我最喜歡的一個人是有著“豐富多變”面孔的臉的媽媽。
我的媽媽一會兒溫柔，一會兒粗暴，媽媽的性格真有些讓人捉摸不透。
記得有一次，我一放學就津津有味的看著電視，在廚房做飯的媽媽可不愿意了，要知道，她說到的就要做到，絕對不能拖延。這不，又喊上了：“韓昀，趕快寫作業。”“今天的作業很少，一會兒就能寫完。”我滿不在乎的說，“什么，你是要我上前推你，你才會寫作業的話，那你就等著，我炒完菜就讓你有好果子吃。”我知道媽媽要發火了，便趕快關了電視，寫起了作業，否則，等到媽媽過來，我就要挨打了。
還有一次，我的晚飯吃的特別少，剛吃完飯一會兒，我的肚子就唱起了空城計。媽媽知道后，二話不說，趕忙騎著自行車去買東西了。過了一會兒，她氣喘吁吁的回來了，手里拎著大包小包，臉上出了一層汗珠，我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里。
媽媽雖然有些脾氣暴躁，但話又說回來，只要家有媽，生活就不怕，我們這個家被媽媽打理的井井有條，桌椅擺放的整整齊齊，地板擦得干干凈凈，餐具刷得閃閃發光，我有這樣一位好媽媽是我一生的幸福。
四年級媽媽作文 篇8
今天下午，徐老師讓我們全班男、女生做一件我們都從來也沒想過的事。就是將重量與自己出生時的重量相當的書包背在肚子前，在家做一系列日常活動，還請媽媽配合看著，約一小時即可。
我回到家，就把裝著6斤9兩重的書包負在我肚子前。體驗開始！第一項是起床！我先往床上慢慢地躺呀！書包在我肚子前，我都無法正常躺下，又怕“書包”受傷！絕對要小心！我想正常躺下去，啊！肚子受不了！好吧，我側著睡，好難受啊！一點都不自在！還不能再側一次身，唉！想想媽媽當時好辛苦呀！
我好不容易躺下去了，又要起來，我先雙手撐著床，慢慢地起身，好幾次都起不起來，發現好幾次險些書包把我的肚子壓痛了，想想媽媽怎么挺過來的。
再接著，是做彎腰系鞋帶，哇！這個不容易了，還沒有蹲下去，書包就阻擋了我的視線。再往下蹲肚子又受不了了。書包都被擠得要命了。不行這個不合格的。因為“書包”受傷了。唉！最后媽媽告訴我，讓我要把背挺直些，然后側點就能稍稍碰到鞋帶了。我試了一下，還不是那么容易。這個我的確做得不好。
最后我做一件最簡單的事，走路！這總算簡單了吧！我滿懷信心的去做。一共走了15分鐘，一開始，我覺得還行，過了五分鐘……我總算認輸了，好累……呀！我差不多體驗結束了，立即把書包拿下，啊！輕松多了！
經過這次體驗，覺得媽媽當時真得很不容易，每當媽媽對說什么什么時，我都覺得好煩她.知道她為我好，可是我也忍不住對她發火或不理她.心里真得好難過呀！以后不能這樣對媽媽！媽媽！我想大聲對您說：“我愛您！”
四年級媽媽作文 篇9
今天，外公帶著爸爸、媽媽和我去媽媽家的祠堂玩。
到了正大門，仰頭可以看到大門上面刻著四個大字：寶德崇文。我問爸爸：“這個四個字是什么意思呀？”
老爸摸著我的頭：“用現在的話講，就是最值得寶貴的是高尚的品德，崇文就是崇尚、尊重文治。也就是說要講道德、愛學習。”
“你看”，老爸指著大字的旁邊，我這才注意到大字旁邊有四個磚雕，磚雕人物的臉和身體都胖嘟嘟的，很符合元朝時期雕塑的特點。
“老爸，這是不是元朝時期造的？”
“不是，這是清朝咸豐年間造的，你想得太遠了哦。”
四個磚雕人物的裝束各不相同，一個背著釣竿，一個背著柴火，一個正在看書，還 有一個背著犁，分別是漁翁、樵夫、書生、農夫，寓意著“耕讀傳家”。
說起耕讀傳家，我就想起了媽媽的小時侯。媽媽說，以前他們家非常貧困，外公外婆卻一直支持她和舅舅的學習，如果田里的事情忙，她和舅舅也會跟外公外婆去做一些農活，捉蟲、插秧、割稻子……有空閑時間，他們就一起學習，真是干活、學習兩不誤。
媽媽一家的家譜的封面是藍色的，左下角有一點破裂，中間寫著“蘭源吳氏宗譜”。翻開來，第一頁畫著太伯像，第二頁畫的是仲雍像，仲雍戴著官帽，胡子老長老長。最闊氣的是季札像，身穿龍袍，一臉正氣。
這三人的名字《論語》里面都出現過！哇！我們的祖宗竟然這么偉大呀！
家譜上記載，堰頭村世祖，曾在宋仁宗年間在江西當縣官，他工作認真，不愿意與別人同流合污，就帶家人隱居到堰頭。他每天在竹林中讀書、寫詩、彈琴，風把他的衣襟吹起，就像他的心胸一樣寬廣。
要離開堰頭村了，剛下過雨的天特別的藍，祠堂的白墻黑瓦在雨后展現出了別樣的風采。
“寶德崇文，耕讀傳家”，吳聲遠，你要牢牢記住呀！我暗暗對自己說。
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