四年級感動的作文20篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級感動的作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級感動的作文1
夏天，強烈的太陽光烤著大地，知了也軟綿綿無力地叫著：“熱死了！熱死了！”而人們則躲在家里，吃著冰涼的西瓜，吹著送出涼風的空調，哼著小曲，真是好不自在！而每當這個時候，就有一個拾荒的大爺，吆喝著“收破爛”，那聲音似綿羊般無力，如斷了線的風箏樣高低起伏，聽得人心煩意亂。而母親出于同情，讓我下去幫他一把，我出于不忍，又迫于無奈，只好下去幫他推車。
許是那大爺覺得車一下變輕了，又可能是因想查看一下他的“寶貝”，他竟扭過頭來，猛然間看到我正在后面推車，而我，則嚇了個半死——我從沒見過那樣的'人：兩邊的頭發緊緊貼在頭上，兩只眼呆滯無神，臉頰的肉凹陷下去；雖說還沒有營養不良的程度，但也算是皮包骨頭了；渾濁的眼球里布滿血絲。我一下就呆若木雞了。大爺看到我，臉上露出一絲和藹的笑容，拉著我問起話來，他的聲音如破風箱般呼哧呼哧的，繼而，他看到了我的衣服，那是新潮的“洞洞褲”，可能是大爺沒接觸過新潮的東西，他的眼里竟露出了一絲憐憫，然后從口袋里掏出一卷錢，悉數塞給我，然后騎上車子，疾馳而去。
我看著大爺佝僂的背影，在那一陣惆悵之中，淚水奪眶而出……
每個人都有自己的無私大愛，每個人都能感動他人，每個人都是自己的英雄。人，不一定可以使人偉大，但一定可以使自己崇高！
四年級感動的作文2
那天，天空烏云密布，時不時的有一道閃電劃過，不一會兒就下起了傾盆大雨。我坐在車上，心情比天氣還糟糕，因為成群結隊的車子堵得水泄不通，我快要遲到了，哇哇！
四周回蕩著人們的叫罵聲、汽車的喇叭聲，令人心煩意亂，更可惡的是，本來都往后退一步就能解決的堵車問題，被這些寸步不讓的人攪和成了大問題！人們紛紛下車來互相埋怨著，責怪別人不后退，有些人甚至要打起來，卻都沒有想到自己也有責任。我真想下車勸勸這些喪失理智的大人們，但這些互不相讓的人肯定不會理我這個小屁孩的！
我望著那個始終不愿意把自己的車往后退一點，還一個勁地指責別人的眼鏡男，心中升起了一股厭惡之情，只見他雙手叉腰，歪著頭，瞪著眼睛，一副兇神惡煞的模樣，似乎在說：“憑啥讓我讓！我是絕對不會讓開的！”
就在我憤怒之時，“啪”的一聲，只見旁邊一輛白色的`汽車車門開了，一位白發蒼蒼的老爺爺緩緩的、顫顫巍巍地走了下來。他開始像交警那樣指揮起交通來。他一會兒手往右擺，一會兒手往左揮，還時不時的大聲叫上一兩聲：“那輛面包車，往后退一退，讓黑色車先走。”“粉色汽車往左挪一些。”
人們一開始還不太愿意讓別人，但看到老爺爺那么大年紀了還幫大家指揮，也就按照他的指揮走了，道路漸漸暢通了。我在想：這些人一開始為什么就不能讓一下呢？都倔強的認為讓一下就是向對方低頭，浪費了這么長時間，真不劃算！
在老爺爺的指揮下，不一會兒車子就都開走了，可老爺爺的衣服早已被大雨淋得透濕，“阿嚏！”老爺爺打了一個大大的噴嚏，車內有人把一件衣服披到他身上，老爺爺帶著滿意的微笑緩緩地上了車，其他車里有人對他伸出大拇指，我看不到老爺爺的表情，但我感覺他一定在微笑。
老爺爺的車子越開越遠，直到成了一個小點，我目送著他遠去，心想：如果所有人都能懂得謙讓，懂得每個人的時間都是寶貴的，這個世界將會變得更和諧、更美好！那位平凡的老爺爺，雖然平凡無奇，但在我心中卻很偉大、很偉大！
四年級感動的作文3
我突然見我有忘記了一個人,我找找哩。“大爺、大娘、兩位哥哥,還有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、二大爺。”還有誰呢?二大娘?
我又后來我又問二大爺,二大娘呢?他說:“二大娘暑假她不來。”我問為啥,二大爺又說:“她還有許多活還沒有干完呢,你等著暑假,他可能回家的。”原來,不問不知道,一問嚇一跳,原來他從家玩去了,不叫上我。”我在家里幫著爺爺,奶奶打掃好衛生,玩會哦。
我又想到了一件事,就是給我錢買東西去了。我又拉著兩位哥哥去大游樂場去哪里玩去。那里的風景真好,水美,一看就想去河邊拿著去釣魚去,看誰釣的多誰有獎勵。我和我哥哥玩了很多東西,比如打籃球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,兩個哥哥他們對我真的`好。
四年級感動的作文4
在一個風和日麗的早上，小學一年一班的學生——王小明，他興高采烈地來到了學校。
快要放學了，天氣像小朋友的臉說變就變，好好的天氣變得烏云密布、雷電相交，下起了傾盆大雨。
放學了，天氣依然板著生氣的臉色，雷聲越來越響，雨越下越大。有雨具學生走的走，沒雨具的幾乎被家長接走了，只有王小明仍然站在學校的大堂，一會兒望著遠方，一會兒望著天空，自言自語地說：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在這時候，一位小學四年級二班的男學生——小東走過來問：“小弟弟，你為什么還不回家？”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍著胸膛說：“不用怕，我有傘，讓我來送你回去吧。”沒等王小明回答，小東已把小明的'書包掛在自身的肩膀上了，又說：“小朋友你來撐傘，我背你回家，這樣就不會淋著雨啦。”他們就這樣向大雨沖去……
一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再從臉頰往下滴。小明說：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣才不會淋濕你的衣服。”盡管小明怎樣，小東好像沒聽見似的，繼續往前跑。那時候，風聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動人的歌。
這一幕雨中的動人局面使我流下了熱淚了，他助人為樂的行為感動了我。
四年級感動的作文5
有一句話說的好：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”生活中愛無處不在，感動也無處不在。就有這樣一個故事感動了我——
記得有一次早晨，我去上輔導班，一個騎著自行車的'阿姨從我身邊經過，一不小心碰到了我，就連忙向我道歉，道完了歉，就問我去干什么，我說：“我去上輔導班，”阿姨就說：“天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車快。”我有些猶豫，沒動。阿姨仿佛看透了我的心思，轉過頭對我說：“快上車吧！早去學校可以早做準備一下。”阿姨真誠的話語感動了我，我立刻上了車。看我坐好了，阿姨便騎著車飛快地向學校奔去。阿姨迎著風踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個勁地往前騎著，還時不時地提醒我坐穩了。我想：阿姨真好，待會兒一定要謝謝她。這時，一陣冷風吹來，不像剛才那樣冷，而像春風那樣溫暖。
不一會兒，就到了。我從自行車上下來，從口袋里拿出十元錢來，遞給了那位阿姨。沒想到阿姨卻擺擺手說：“你這是什么意思？你以為我送你來是為錢？快去上課吧！”說完，就騎上車飛快地離開了。
我站在大街上，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進了我的心田。
人間處處有真情，真情時時暖人心，陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。
四年級感動的作文6
今天，我拿起一本書，翻開看到了一篇文章，看完之后，我的感受很大。
“父親的愛”——艾爾瑪邦貝克
“得不懂得怎么表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯事開列清單，然后由他來責罵我們。
有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴買糖的說是我偷來的，說我愿意替她拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我還是個孩子。
在我生日會上，爹總是顯得有些不太相稱。她總是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務。把插著蠟燭的的蛋糕推過來讓我吹的是我媽。
爹完全不知道怎么表達愛。除非，會不會是他已經表達了而我卻未能察覺？”
感受：
父親對兒女的.愛可能并不像母親那樣親切，但也許那可能是對兒女的愛。所以，如果父親有時對你不好，你千萬不要發脾氣，因為那可能是父親對你的愛。也許這幾個字表達不出我對父愛的感受，但那種感受在我心里，寫都寫不完。
四年級感動的作文7
一個周日的下午，火辣辣的陽光有些刺眼，樹上的知了叫得正歡，我被曬得昏昏欲睡。正想休息打個盹，卻被媽媽一把拽了起來：“培培，毛筆課調課了，時間太急，我們現在就出發！”隨著汽車發動聲響起，我們倆上路了。媽媽看上去很著急的模樣，開車的速度也比平時快了很多，突然她來了一個急剎車，把我嚇了一大跳：“媽媽，你干嘛急剎車啊？”我往前一看，原來車子正停在斑馬線前，幾個行人正在過馬路，其中有一位老人走得顫顫巍巍，等了很久看著他走到馬路對面后，媽媽才重新啟動車輛，一路飛奔著趕往上課地點。
媽媽一邊開車，一邊喃喃自語道：“只剩下5分鐘了，千萬別遲到。”車窗外的風景呼嘯而過，我似乎清醒了很多，突然車子停了下來，原來又到了一條斑馬線前。“媽媽，斑馬線前禮讓行人，對嗎？”
媽媽點點頭說到：“禮讓行人是每一個杭州駕駛員都應該遵守的，也是城市中一道美麗的風景線。”這時一位阿姨抱著一個小寶寶，手上還挎著一個塑料袋，裝滿了蔬菜和水果，看起來很沉的樣子。阿姨走的不快，她似乎有些不好意思地朝我們笑了笑，媽媽也微微一笑。阿姨走到斑馬線中間的時候，“啪”得一聲塑料袋破了，蔬菜瓜果全掉了出來，七零八落散在地上，阿姨愣了一下，慌慌張張彎下腰來撿，可是她懷中的小寶寶被嚇了一跳，“哇哇”地哭了起來。阿姨既要哄著寶寶，又要忙著撿東西，她的臉漲得通紅，別提多狼狽了！
媽媽朝車后望了一眼，已經有五、六輛車子停著等待。她毫不猶豫拿了一個環保袋下車，迅速去撿散落在地上的瓜果蔬菜，不一會就撿完了放進袋子，親手交到阿姨的手里。阿姨連聲道謝，媽媽搖搖手示意她趕緊過馬路。當媽媽重新上車后，只見阿姨已經走到了斑馬線的'另一側，她朝著我們的方向豎起了大拇指，還有后面一直安靜等待通行的車輛。媽媽很感動，她說：“我們在斑馬線前伸手相助，還有后面那些耐心等待的駕駛員，一定溫暖了阿姨和小寶寶的心。”我朝車后望去，阿姨抱著小寶寶還站著，目送著我們離去…‥
那節毛筆課我華麗麗地遲到了，可是媽媽和我卻感到很值得，因為我們也成為杭州斑馬線上一道亮麗的風景線！
四年級感動的作文8
那年我在上大班，有一天下課，我與小朋友在玩滑滑梯，我高舉著雙手從滑梯上“刺溜”一下滑了下來，玩的真開心啊，當我又一次坐在滑梯頂端時，突然一不小心從上面摔了下來，我眼前一黑，只覺得下巴上火辣辣的疼，一摸才發現下巴摔破了口，鮮血淋漓，嚇得我“哇”的一聲嚎啕大哭起來，張老師聽到哭聲趕過來一看，一把把我抱在懷里就往幼兒園的醫務室跑，可醫務室的阿姨說傷口大要縫針，幼兒園沒這醫療條件，要去省人民醫院才可以。張老師聽了，一手拿紗布捂著我的下巴，一手抱著我，瘋了一般跑向省人民醫院，跑到半路覺得穿著皮鞋太慢，索性連皮鞋也脫掉了，她還邊跑邊安慰我。當時的.我一點都不害怕了，在張老師的懷里就像在媽媽的懷里一樣讓我感到安心。好在幼兒園離省人民醫院很近，到醫院后，醫院的護士先給我打麻藥，然后醫生縫針。我很堅強，我沒哭，可張老師卻大哭起來，邊哭邊說“我寧愿去縫100針，也不愿讓我的孩子縫1針。”她眼中的關愛、焦急、心疼一下子印在我的腦海里。那時的我不懂，只覺得張老師的眼睛是天底下最好看的。
現在每當我回想起這件事，我就會很感動，張老師那樣愛我、護我，讓我感到如陽光般溫暖，這溫暖會伴隨我一生。
四年級感動的作文9
我們身邊無處不感動，又可能一件小事，一個陌生人，又或者是自己身邊的人。例如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫生、對生命充滿期望的.盲童……而在我們身邊也有許多讓我感動的人，例如我們學校的老師—劉老師。
事情發生在我二年級的時候，那天正好是教師節。我和同學走在走廊上。突然，一個“胖墩”直沖向我，我的頭撞到消防栓上，血立即流出來，當時我嚇壞了，趕緊住校醫室跑。校醫立刻作了簡單處理，但血還是止不住。這時候，飄過的劉老師看見了說：“呀!流了這么多血啊!快!我背你去醫院!”說完就背起我往外走。劉老師是其他班的電腦老師，他個子不高，中等身材。他一邊走，一邊說：“別怕，一會就到醫院。”到了婦兒醫院，他就直奔急診室找醫生說：“快，救救這孩子，他的頭破了，血一向在流!”醫生說：“對不起，這兒還有個病人沒有處理完，你們至少要等30分鐘，要不你們去第二門診部吧!”這時，劉老師全身濕透，豆大的汗珠還掛在臉上，聽到這個消息，他二話不說，背起我就向第二門診部走去。在路上，我聽到劉老師大口地喘著粗氣，淚水不禁流了下來，我對老師說：“我能夠走，讓我自己走吧。”“不行，別說話，背你走快一點。”劉老師氣喘吁吁地說。這一路真漫長啊!但是我不再害怕了，我們最之后到門診部。
劉老師一向看到我做好手術，才長舒了一口氣。這樣的老師怎樣不讓我感動呢我一向會敬愛您的，我的老師!
四年級感動的作文10
他們是中國的脊梁，他們是時代的先鋒，他們是大愛的締造者，締造了感天動地的記憶。
“煙籠天地，聲震藍天，星殞大地，魂歸長天。”一個軍人心里裝的是百姓，在短短的16秒間，他把生命傾向了他熱愛的人民，于是16秒后這只曾在天空搏擊長空的雄鷹永遠地閉上了他的雙眼，躺在了他熱愛的祖國大地上。
22年的艱苦歷程，他將自己鑄成了“天劍”，歷練成了雄鷹。他擁有著大愛，擁有著人民，他用自己的生命譜寫了一曲感天動地的軍人的贊歌。
他值得我們懷念，值得我們驕傲，他的人生軌跡更是令華夏大地沸騰，他就是人民的驕子——李劍英。
“不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。”13個唐山農民，心裝大愛，感動了13億人。2008年是不平凡的一年，冰雪、地震奔涌而來，沒有上級號召，他們自愿出發，奔向災區，行動在抗災一線上。
一方有難，八方支援。他們擁有大愛，所以就擁有了人民的感動，他們擁有大愛，所以他們才撐起了中國的.脊梁，他們擁有大愛，所以在天地之間寫下了頂天立地的大寫的人。
大愛無言，感動無語。他們值得我們謳歌，他們的身影令中華民族感動，他們是用善良和行動告訴我們兄弟的含義，他們——唐山13義士。
愛在這里延續，感動在這里傳遞。他們是中國人民的好兒子，令他們熱愛的人民為之感動，他們的名字將永遠響徹在祖國的天地之間。
四年級感動的作文11
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無一絲感動的人說出感動是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得純潔而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們內心變得安靜而又平和。
那時我只有七歲，對什么都懷有好奇心。在廚房里擺著各種各樣的刀便使我有了興趣。
廚房里的刀有又方又扁的，有又細又長的，有………突然我在角落里發現了一把多功能小刀。我仔細一瞧，它的.外皮是棕色的，掰一個小片就能出一種樣子的刀。拿著銀閃閃的刀子，我毫不猶豫地掰出了一片，學著削水果的樣子做了起來。不經意間，手指劃過了刀子。一剎那，一股忍無可忍的痛向我襲來，我忍不住“哇”地一聲哭了出來。
媽媽慌慌張張地跑了過來親切地問：“怎么啦？”我一邊把手伸過去一邊說：“被，被刀劃了。”她把我的手輕輕放到嘴邊，抿著嘴吹了一口氣，拍著我的肩膀說：“怎么樣，不痛了吧！”我止住了哭，無奈地看著她說：“還疼。”再仔細一看，口子還不斷地玩往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。這時，媽媽開始翻箱倒柜地找起什么。“媽，你找啥呢。”我急切地問。“這里有啊，棉簽。”之見媽媽舉起了一袋白白的東西。“來，過來。”媽媽喊著。話音剛落，便拉起我往衛生間走。
媽媽打開水龍頭，緊緊地握著棉簽，反復而仔細幫我沖洗。那時還是夏天，大豆般的汗珠不斷地順著頭發往下流。我關切地問：“媽媽，你累不累呀？”她沒有回答，只是笑了笑。沒過多一會，傷口就不疼了。我嘆了一口氣，歪著脖子說：“呼，不疼了。”她也露出了欣慰的笑容。當我依偎在她身邊時，猛然發現了媽媽的手在干什么時被劃破了。我驚訝地問：“媽，你的手怎么破啦。”她笑了笑，把手藏到了身后。淚水在次充滿了我的眼眶。
小時候的我，現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎……
四年級感動的作文12
又是一個星期天，這一天，天氣晴朗，萬里碧空。真是出門的好日子，于是，我和媽媽去城里買東西。我和媽媽來到城市廣場，“哇！廣場上的變化可真大呀！”我不禁歡呼起來。媽媽說：“是呀，快看那邊在表演節目呢！”我拉著他*的手舞臺旁，我和媽媽在那里看了一會兒，后來，我和媽媽又來到國商大廈，剛要走進去的時候，就聽見一個小姑娘在路邊喊：“誰掉錢了，誰掉錢了！”這是，引來了許多旁觀者，我和媽媽也圍了上去，過了一會兒，一位叔叔氣喘吁吁地跑來，說：“我掉錢了。”那位小姑娘問叔叔：“叔叔，你掉了多少錢？”那叔叔說：“我掉了一百元錢。”那小姑娘搖了搖頭說：“我撿到的不是一百元呀！”那叔叔羞著臉走出了人群中，過了十幾分鐘，又跑來了一位胖乎乎的阿姨，阿姨說：“我掉了十元錢。”可那小姑娘說：“我撿到的`也不是十元錢呀。”那阿姨紅著臉也走掉了。忽然，終于有人忍不住問了一句：“小姑娘，你撿到的事幾元錢呀？”那小姑娘把手攤開，啊！原來是一元錢，周圍的人都很驚訝，有人說：“你也不用找了，找不到的，還是自己買糖去吃吧！”說完，就紛紛的都走開了我和媽媽也走開了。
在飛揚的雪海中游蕩，心中似有縷縷陽光綻放，有一絲笑意掠過心頭，劃過眉梢，在冽冽的風聲中，悄然綻放在心間。于是那份溫暖開始蕩漾，那份魅力四射的平和聚攏在嘴角，笑容在空蒙的雪野掛在臉上和柔和的雪花一同寫下今生美麗的陽光與感動。
四年級感動的作文13
在我們多姿多彩的生活中，總會有那么一刻讓我們開心，讓我們驚喜，讓我們感動，讓我們。。。。。。但在我的記憶中有那么一刻讓我感動，至今這一刻也時常在我腦海里浮現。
叮呤，叮呤，我連續按了幾下門鈴，門內傳來了媽媽的聲音“別按了，再按別人就要來‘抗議’了。”只見媽媽開完門就又向陽臺走去。我急忙放下書包，偷偷的跟在媽媽的后面，我輕輕地拍了她一下，只見她嚇了一大跳，說：“你想‘嚇死’我呀？”“不，不是的，我是來看你的。”我連忙笑著說。
在談話中，只見媽媽又和那一堆如小山似的`衣服打起了“仗”。媽媽將那如山的衣服放入洗衣盆里，放了些水后，又倒了些洗衣粉，接著就用手不斷地搓洗著，洗完一遍后，她又用刷子將衣服的死角刷了一遍，要知道媽媽是個一絲不茍的人，不一會兒，衣服上的蛛絲馬跡被她洗得一干二凈。在我出神中，媽媽竟然已經將衣服洗了兩遍了。今天，我總算明白什么叫一氣呵成，明白了她以前常說的“看起來容易的事，做起來不容易。”的道理了。
這時，媽媽的雙手已經由原來的白變成了通紅，平日纖細的雙手仿佛一下子長大了許多。我伸出手去摸了一下她的手，發現她的手不僅冰而且硬，像冬天的冰棍一樣。而她卻渾然不知，仍用雙手將冰冷的衣服徐徐展開。
那一刻，我的眼淚突然像泉水一樣涌了出來，讓我倍受感動。我也突然意識到媽媽雖然有時候很晚回家，但是她仍要到陽臺將我和爸爸的衣服洗得和以前前一樣新，讓我們穿起來更舒適，更整潔。難道這不是一種無私的愛嗎？是啊，媽媽正是用這種普通的做法來表達對家庭，對子女的愛啊！
愛就在生浩中，有時在一件衣服里，有時在一杯水里，它真摯著我，讓我感動，讓我心存感恩。
四年級感動的作文14
在我的生活中經歷過許多事，但至今唯有那件事讓我感動不已。
記得那一次，我們正在進行200米跑步比賽，我一不小心摔了個踉蹌，一下子重重的栽倒在地上，看著其他（她）運動員遠去的背影，我的鼻子酸溜溜的，有些同學竊竊私語道：跑不了就別跑，逞什么能，這下好了，害得我們拿了倒數第一，哼”聽得我更是傷心，覺得是我連累了大家，眼淚在眼眶里不停的打轉，這是秦雨希也正向我跑來，蹲下身子輕輕的將我扶起，焦急的問我：“怎么了？沒事吧！”一股溫暖的情誼頓時使我油然而生，“沒事”我強作鎮定地說。
秦雨希扶著我一瘸一拐的走到操場邊上的椅子上坐下來，蹲下身去輕輕挽起我的褲腿，呀！這么大的傷口還流了血，你干嘛還說沒事，輸就輸了唄！這次輸了，還有下次，再接再厲。不要在意她們的講話。我們都相信你，我的心里說不出來滋味輕輕的'冒了一句嗯！快快快我扶你去醫務室，就這樣她一路扶著我。我就想起爸爸媽媽常說的一句話。“人生道路路漫長，難得遇到知心人”。這五年一直都是我們相互鼓勵相互競爭。我現在才明白我們之間情誼已經默默地埋在彼此心中。
這件事情回想至今，一直讓我感動。感動有這樣的好同學，好朋友，我為有這樣的好知己而感到自豪！
四年級感動的作文15
今天是一個好天氣，我戴上紅領巾，吃過早餐，背著書包高高興興地上學去。
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上……”我輕哼著歌，一路輕快地走著。不知為什么，今天，我的心情就是特別美好。
“彭——”忽然，我聽見一聲響，看見一個踩著滑板的小女孩重重地摔倒在地上。原來是她的滑板被一塊小石子兒給絆倒了。她跪倒在地上，粉紅的小裙子沾上了土塊。她眼圈慢慢紅了，一會兒大哭了起來。我正不知該怎么辦，只見一位騎著自行車的大姐姐停了下來。她下了車，上前扶起了小女孩，把小女孩那條粉紅色的小裙子上的`泥土拍掉。她還吹了吹小女孩手上的灰，拿出一張香紙巾，為小女孩把眼淚擦干。那位大姐姐沒有說什么話，可小女孩卻神奇般不再哭泣了。她開心地說：“謝謝姐姐。”那位大姐姐也開心地說：“不用謝，以后注意點兒。”接著，就騎上自行車走了。
今天，真是特別晴朗的一天。小女孩很開心，她可能永遠忘不了那位好心的大姐姐。我也很開心，繼續迎著陽光上學去。
今天，真是高興的一天。
四年級感動的作文16
感動有許多種，每一種都讓我難忘。
那是一個風和日麗的周末，我和爸爸一起去南山公園游玩。一進大門，便看到一個五歲的男孩在蹲著撿紙片，可是風老是和他作對，剛準備撿起來，又飛走了，那個小男孩連忙，掙脫了大人的手，向前奔去。。。。。。
我很好奇，便連忙過去看個究竟，這時大人也追了過來；“明明”回來”可小男孩卻仿佛沒聽見，依舊認真的去追，眼看就要抓住了，只聽“轟”的一聲小男孩的腳一下摔倒了。“明明”身后傳來大人的.聲音也更清楚了，可是小男孩又立刻爬了起來，順勢抓住了紙片，然后，拍了一下褲子，轉身就向果皮箱里投去。
我仿佛看到了他那流著汗水的笑臉，我立刻想到了：如果這一幕被那些亂丟雜物的游客看見了，會不會感到慚愧呢？
四年級感動的作文17
在我的身邊有許許多多感人的事，如：在下雨天指揮交通的交警叔叔，幫我們打掃樓道衛生的清潔工人，和向在路邊乞討的人伸出援助之手……最讓我感動是向在馬路邊乞討的人伸出援助之手的人。
有一次，我和爸爸媽媽和弟弟一起去新世紀玩，在新世紀的南門口我看見了有一群人圍在那里，我就跑了過去，只見圍在那里的人有很多，我費了九牛二虎之力才擠進去，被圍著的是一位右腿慘了的老人，老人的耳朵不好使，你不大聲喊著和他說話，他是聽不見的，在那老人面前有一張布，布上寫著：“我的`耳朵不好使，腿腳不便，請大家給我一點錢。”
后來老人說他的右腿是被一個酒后駕車的人給壓殘的，那個人壓了之后就跑了。這個老人家里沒錢，就只能被迫來乞討。大家都感動了，紛紛都拿出錢捐給老人不管給的多還是給的少，都給他捐。有一個小孩子給老人捐了一元錢，有一位老爺爺也捐給老人了一些錢，就連清潔工人也都捐出了錢，也有警察叔叔來幫助老人，還有許許多多的人幫助他。
這件事深深的感動了我，這件事也讓我想起了一句話“只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好。”
四年級感動的作文18
童年，如同熹微的晨光，宛如夜空中一閃一閃的星星，又好像壟生的幼芽。它們有的使我皆大歡喜；有的讓我憤憤不平；還有的令我感動萬分，它們都在我腦海中呈現著。今天，我不如來妨采擷一件平凡的小事，和你重溫童年的'美好時光。那一次，在期中考試上。
明天就是期中考試了，我的心里像有一只調皮的小兔子在怦怦直跳。第二天，要考試了，我的心懸得更緊了。我在心中默默祈禱：一定要做仔細，一定要做仔細......考試卷發下來了，我先在正面寫上名字，在看看正反兩面的題，嗯，挺簡單的，但媽媽常說：“越簡單的題，陷阱越多，千萬要做仔細。”
一路過關斬將，眼看我就做到畫圖題了，我正要畫角的時候，就順手去拿量角器，可我不管怎么找，它都躲得遠遠的，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，旁邊的周筱像只機靈的小猴子，看見我正在找量角器，就拿起自己的量角器，說：“我借你吧，反正我還沒做到那一題呢，就先給你用吧。”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”有了周筱的幫忙，考試終于順利結束了，我也順利地答完了卷。
春天的雨露，滋潤著我們干涸的心靈；夏日的涼風，沁人心脾；冬日里那溫暖的陽光，讓人感覺倍感溫暖。這一把小小的尺子，聯結著同學之間深厚友誼。幸福是一次感動！
四年級感動的作文19
大家都有五彩繽紛的往事，其中肯定有讓你憶記憂新的往事，當然我也有啊！下面就讓我訴說這件事吧！
記得那次是個周未，媽媽正在洗衣服，我突然發起高燒來，媽媽連手也顧不上洗，二話沒說，把我領向醫院。到了醫院，醫生告訴我，要開一些中藥給我喝，我馬上哭喪著臉準備受苦。回到家后，媽媽每天給我熬藥喝。為了不讓我喝太苦的藥，在藥里給我悄悄放了點糖。這樣我就可以順其自然的'喝下去了。有時媽媽在半夜時把我叫起來喝。
有一天，媽媽正在熬藥，我在寫作業，突然藥溢了出來，燙到了媽媽的手，媽媽趕緊用冷水激了一下，雖然不是很明顯，但是還能看出來，等到媽媽來給我端藥時，把燙到的那只手，往后面藏，但是這一幕還是被我看到了，我哭了媽媽連忙問：“靜靜，今天的藥很苦嗎？”我邊哭邊說：“不，媽媽今天的藥很甜！”“那你為什么哭呢？”媽媽打破砂鍋問到底，“因……因為……”我支支吾吾的說。“怎么了，說呀，孩子。”媽媽急了，我看媽媽急了，竟說出了原因，聽到這番話，媽媽笑了，說道：“好孩子，媽媽不要緊！”可是我看到媽媽反而把手藏得更嚴了。
這件事讓我記憶憂新，就好像這件事就發生在昨天。媽媽為了我不顧一切，疲憊、受傷------把它們全都忘在腦后，謝謝您媽媽！
四年級感動的作文20
星期天早上，我和媽媽去買菜，在一條街上，我看到一個少年跪在一張紙前。我和媽媽走近一看，那張紙原來是一張乞求信，上面寫著：
“我今年十七歲了，爸爸因一場車禍一年前就走了，媽媽因思念過度病在床上。我最近收到高中的錄選通知書，但湊不起學費。政府的補貼給我媽媽治病了，但我還要堅持完成學業。今天我來賣字，希望叔叔阿姨、爺爺奶奶能來買一幅，我會好好完成學業的。”
啊，他的身世多么悲慘啊!不一會兒，許多叔叔阿姨被他的堅強執著打動了，來買他的字。少年一個勁兒地說：“謝謝叔叔，謝謝阿姨……”看到沒有人再來買了，他收了攤位。他要干嘛?我和媽媽好奇地跟著他。只見他轉過街角，走進一家書店，我和媽媽也跟了進去。他挑了一本《高中作文選》和一套試卷，然后高興地來到柜臺前，把書遞給了老板。可他一摸褲兜，一看錢不夠了。他焦急的眼神好像在說：“怎么辦?錢不夠怎么買書?這可怎么辦呀?”他的淚水涌滿了雙眼，接著一顆、兩顆地掉下來。我跑過去，以買字的`名義給了他十元。他正準備找錢時，媽媽把手一擋，說：“不用找了，孩子，多買些書看吧!”他激動地說：“謝謝阿姨，我一定會好好學習的!”
一件多么令人感動的事呀!少年那么堅強，那么熱愛學習，這種精神難道不值得我們學習嗎?
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