四年級溫暖作文

時間：2021-09-26 16:52:35 四年級作文我要投稿

精選四年級溫暖作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級溫暖作文4篇，歡迎大家分享。

精選四年級溫暖作文4篇

四年級溫暖作文篇1

　　溫暖是冬天的一片太陽，是春天的一縷和風；溫暖是寒冷時的棉襖，是饑餓時的一塊面包；溫暖是炎熱的夏天時的一根冰棍，是痛苦時心中的一塊糖；溫暖是寒風刺骨中的一堆煤炭，是難過時的傾訴器；溫暖是危險時的救護車，是開心時的好伴侶……

　　一天傍晚，小雨淅淅瀝瀝地下著，同學們陸陸續續地被家長接走。可偏偏我的爺爺奶奶沒有來接我。過了好一會兒，爺爺奶奶還是沒有出現在我的視線中。我有些急躁了，雨似乎看透了我的心思，它也越下越大。轉眼間，溫柔的雨水已經不復存在，取而代之的是豆大的雨點。人越來越少，中學部放學了。寒風無情地吹在我身上，我的四肢凍得失去了知覺，“哈欠，哈欠”“早知道應該多穿點。”當我還在小聲埋怨的時侯，一個熟悉的人向我走來，“啊!是奶奶!”我差點叫出了聲，但到嘴的話我又咽了下去。“誰讓她這么晚來接我，我一定要讓她知道我可不是好惹的。”我緩緩地向奶奶走去，眼中的淚水滑過面頰，這淚是多么燙，多么熱。奶奶看到我哭，心里很不舒服。她快步走過來安慰我，并告訴我她不是故意的。正在氣頭上的我哪聽得進奶奶的話，一個冰冷的手擦去了我臉上的淚，怎么這么涼，我抬頭看了看奶奶。啊!她渾身濕透了，凌亂的頭發有一滴滴水珠落下。我一下子明白了，擁進了奶奶的懷抱，她的懷雖然很濕、很涼，但我覺得十分溫暖。

　　人的人生有很多次溫暖。并在不斷的感動之中，不要懷疑。因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗東西已經讓身邊的事物變得模糊不清，盡管這樣的感動變得越來越少。然而我們的生命需要這種感動。這種感動如夜空中的繁星閃閃發光照，照亮這個世界。所以我們需要溫暖……

四年級溫暖作文篇2

　　秋雨淅淅瀝瀝一直在下，秋風吹來了陣陣寒意。

　　媽媽送我去上學。我坐在電車后面打著一把傘，秋風夾著雨滴打濕了我的頭發和裙子。我不禁打了個寒戰：冷啊！

　　我急急忙忙跑到教室，今天要考語文。屋外刮著風，雨還在下，我擦著額前濕濕的頭發，摸著潮濕的`背心，坐在教室里不免有些寒意，同學們都穿得厚厚的，只有我穿得單薄。老師看見了走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話，我心里開始后悔，為什么不聽媽媽的話多穿點啊！

　　考試開始了，同學們埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭猛然發現，老師站在我身邊，她把橘色外衣脫下來，親切地對我說：“來，快穿上！”我說：“不，我不冷。”老師說：“我是老師，你們是學生，在學校我就是你們的媽媽。嘴唇都凍紫了咋不冷？趕快穿上！”說著把衣服披到我身上。我穿上了老師的外衣，頓時覺得身上暖和了，我竟然覺得教室里也不冷了。我趕緊低下頭做題。

　　考完了，我交了卷。我低頭看著身上穿著老師的橘色外衣，一股暖流充滿了心里，這件美麗的外衣就像秋天里的太陽，帶著母愛的溫暖，藏著老師的情意！

四年級溫暖作文篇3

　　我們生活在一個集體里，你幫助我，我幫助你。我們彼此友愛，親如一家，那一份份關心呦！永遠不會忘記。

　　記得周三那天，美術課的鈴聲馬上就要響了，我看到同學們做的課前準備才突然想起昨天晚上整理書包的情景：媽媽交代我：“家里沒有宣紙了，這會兒已經九點鐘了，小店已關門，你明天一早上學路上記得買宣紙。”因為做完奧數時間已經遲了，我匆匆收拾書包，滿口答應卻因腦子還沉浸在數學題里，根本沒聽清楚媽媽的叮嚀之事。這時候突然想起，我不禁打了個寒戰，心里立刻緊張起來。我打開學具袋，國畫工具都在，唯獨沒有宣紙了。我又看了看其他人，發現他們都已經準備好齊了。怎么辦？我的腦海里浮現出有同學因不帶齊工具被老師批評的情形，我的臉頓時紅了起來。眼看美術課就要開始了，老師一來上課我就沒有機會了，看著同學們三五成群地說笑著，我很膽怯，不敢開口向他們借，怕它們嘲笑我不會整理書包，又怕他們說：“我也只帶了一張，沒有多余的。”就在我左右為難，不知所措的時候，我的眼睛猛然看到了離我不遠的胡子昂正在做課前準備，他正拿出一大包宣紙。我立刻有了勇氣，準備向他借宣紙，雖然不知道他會不會借給我，但是我想去試試。

　　我跟胡子昂的作為只隔一條國道和兩個座位，這段路并不長，可現在不知道怎么的，這段路變得特別長，這是我第一次忘帶學習用品，我的心里特別緊張。挪了半天，到了他的作為前，我雖然很緊張，但是還是開了口，嘴里艱難地吐出了幾個字：“能借給我一張宣紙嗎？”沒想到他頭也沒有抬直接利索地從袋子里抽出一張宣紙遞給我。我小心翼翼地接過宣紙，連聲說了謝謝。胡子昂說：“不用寫，不夠畫在向我要。”我手捧著宣紙，猶如捧著一個剛出生的娃娃，小心翼翼地回到座位上輕輕放下。就在這時，美術課的鈴聲向了，美術課順利地開始了。

　　我十分珍惜這張紙，以十二分的認真畫了一幅作品。老師走過來看到了我的畫，贊不絕口，我轉過頭看了看胡子昂，他正嘜頭繪畫呢！并沒有發現我的目光，但是我的心里很感激她。

　　你幫助我，我幫助他，他幫助你……這條有愛的鏈條中，我們團結在一起。

四年級溫暖作文篇4

　　如果我是綠葉，那么溫暖就是供我源源不斷的養分的枝干；如果我是小船，那么溫暖就是驅使我前進的水流；如果我是夜行者，那么溫暖就是路邊的那一盞明燈。

　　記得那天，狂風大作，電閃雷鳴的，傾盆而下的大雨下個不停，從房檐上滾下來，啪嗒一聲落在地面上，不久，校蔭小道中迅速積滿了雨水，像是一條條蜿蜒著水龍。看著窗外的風雨交加，內心不免緊張起來，家人們都不在家，爸媽還在公司上班，哥哥帶著小妹看病去了，我可怎么回去呀，誰能給我一把傘吶？唉，想到這兒，內心變得更加的著急不安。

　　放學鈴聲很快就敲響了，同學們迫不及待地打開傘，興沖沖地趕回家享用香噴噴的晚飯。然而只有我一個孤零零地站在在一旁拿出一本書囫圇吞棗的讀著，掩蓋內心的不安。想著等待會兒雨停了再趕回家。

　　時間一分一秒地流逝，雨卻還是沒有要停的跡象。將近過了二十多分鐘，我終于忍不住了，對著天空大喊：“天這是要亡我嗎！”，喊完后，遠處忽的打了一聲響雷，我只好躲回一點苦澀的笑著，“你好，姐姐，請問你是怎么了嗎？”聽到聲響，我回過頭來，只見一個年紀很小的女孩子在樓梯上站著，大概六七歲，穿著我們的那一套藍白配的校服，還記著紅領巾呢！“沒，沒，沒，”一時之間有點驚訝，差點變結巴，這么晚了，竟還有人沒有走，“小朋友，這么晚了，怎么還不回去呀？”出于內心的好奇，還是忍不住問出聲。“姐姐，你不也是嗎？”小朋友眨著她那水靈靈的大眼睛說，緊接著，她好像打量起我來了。“.......”“姐姐，你是沒有帶傘嗎？”忽的，她的聲音再次響起。我只好勉強的笑了笑，畢竟我一個六年級的學姐竟被她一個還有奶香氣的小朋友看穿，著實丟臉呢！“姐姐，如果你不嫌棄，我們一起走吧！”她向我提出了邀請，我怎能拒絕呢，嘻嘻？“嗯，好吶！”.......

　　一路上，我知道了她的一些信息。她是我們這所學校的一年級學生，在班里的成績優秀，與人友好，樂于助人，所以當上了中隊長，常常很晚才走，太多時候，校園里都沒有了人，她才回家。

　　我進了家門，才發覺自己忘了說句“謝謝”，趕緊的下樓，往街道上一看，忽的發現她往學校的方向趕去，忽的，心里蕩起了一圈又一圈的漣漪.......

　　太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博；青春無語，卻煥發出活力；春雨無語，卻滋潤著大地；溫暖無語，卻散發著美好。

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