四年級優(yōu)秀作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
隨著社會(huì)的發(fā)展，我家的門在變變!變!變!
記得上幼兒園時(shí)，我家的門是木門。這木門一到下雨時(shí)，總是很潮濕，有時(shí)還發(fā)霉，怎么也洗不掉。更可惡的是，不知什么時(shí)候白蟻竟然在那門上安了一個(gè)窩，每當(dāng)有客人來，都不敢敲門，搞得我家異常冷清。還有，木門很粗糙，很沉重，爸爸每次夜里下班回來，一打開門，一陣“吱呀”的聲音，馬上把我從睡夢中吵醒，讓我不能入眠。
后來爸爸覺得木門太不好了，便請人做了一個(gè)鐵門。鐵門可比木門好多了：不會(huì)“吱呀吱呀”地吵，也不會(huì)有動(dòng)物來筑巢。可鐵門剛用了一段時(shí)間，我們就發(fā)現(xiàn)了鐵門的壞處，鐵門的門栓生銹了。有一次，要上學(xué)了，我用力地拉門栓，可這門栓根本不聽使喚，半天都擰不開動(dòng)，眼看就要上課了，我氣得直跺腳，門栓還是打不開。我急了，連忙找到了爸爸，我們倆費(fèi)了九牛二虎之力才把門栓拉開。到校時(shí)，第一節(jié)已經(jīng)上課了!我被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓，又在教室門口站了一節(jié)課。
小學(xué)三年級，我們從鄉(xiāng)下搬到了套房，家里裝上了防盜門。防盜門比之前的門好多了，又漂亮又輕便，還有貓眼呢!可是，有一天，當(dāng)我打開門要下樓倒垃圾，只聽到門“轟”的一聲關(guān)上了，我身上也沒帶鑰匙，我趕緊敲門，可老爸好像沒有聽見。我氣壞了，用力地敲著門，爸爸才開門。
就是因?yàn)檫@，我家又換上了智能門。可以設(shè)置密碼或按指紋代替鑰匙開門;客人來了可以按門鈴，家里人可從視屏幕里面可以看到外面的人的模樣，還有對講機(jī)可以對話。有一回，媽媽走到樓下想起忘了關(guān)煤氣，她按了門鈴，在對講機(jī)里交代我具體做法，等我關(guān)好了煤氣，她就放心地上班去了。家里裝了智能門，安全有了保障，人住在里面很有安全感。
我家的門在變變!變!變!不知道未來，我家的門又會(huì)變成什么樣呢?
四年級優(yōu)秀作文 篇2
“吱吱，吱吱……”
是誰？哦，是那令人十分十分討厭的老鼠。這幾天，隱約中感覺有兩只老鼠“入侵”了我的“地盤”，它們每天晚上趁我們睡覺的時(shí)候，就偷跑出來，在門邊柜子上張牙舞爪地尖叫，甚至我們吃的食品上又咬又啃的。最終，我們終于忍無可忍，準(zhǔn)備晚上來一場轟轟烈烈的對鼠一戰(zhàn)，爭取將它們一網(wǎng)打盡。
晚上7點(diǎn)半，我與爸爸準(zhǔn)備好捕鼠網(wǎng)，一起在廚房里守株待兔。等著等著，一個(gè)小時(shí)過去了，我們連個(gè)老鼠的影兒都沒看見，我實(shí)在按耐不住，猛地站了起來，說：我們不能坐以待斃，必須主動(dòng)出擊！”我和爸爸連夜做了一個(gè)籠子，并在里面放了一塊大肉和一個(gè)香腸，用香味誘“鼠”出動(dòng)。不過一會(huì)兒，一只小老鼠賊頭賊腦地從一個(gè)墻角柜子里溜了出來，被香味引入了籠子里，在它享受最后晚餐的同時(shí)，也把食物上的小鉤子吞入了口中。哈哈，這招引“鼠”出洞果然有用！小東西在籠子里折騰了一會(huì)，便不動(dòng)彈了，爸爸將它扔到了公共垃圾桶，這下今夜大家都可以安心睡覺了！
三天后的一個(gè)早上，我又一次驚到了——在門邊、柜子上、食物等物品上，都有老鼠啃過的痕跡，邊上還有老鼠排便后的“雜物”，簡直讓人惡心得想吐。難不成老鼠死而復(fù)生了？不可能，肯定還有一只老奸巨滑的老鼠，用什么辦法呢？
我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法——找到老鼠大致出入口，在周圍纏上紅線，紅線上掛鈴鐺，在紅線外放上老鼠器，上面放上一塊香噴噴的臘肉，等著晚上老鼠自投羅網(wǎng)。
到了晚上，我把家里所有的燈給關(guān)了，留下一盞燈光極為微弱的，我屏息凝視，過了半小時(shí)，我都快睡著了，突然聽到鈴鐺一響，看到一個(gè)大老鼠從洞里出來了。一開始，可能老鼠被鈴鐺給驚了一下，后來見沒情況，便不管鈴鐺的聲響向臘肉跑去，不料被夾子狠狠夾住了。
這次捉鼠讓人驚心動(dòng)魄，刻骨銘心，讓我記憶深刻！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天晚上，我聚精會(huì)神地看完了“相關(guān)地球熄燈一小時(shí)的新聞”，我不禁感慨萬千。于是，我也試著將我們家所有的電器都關(guān)了。在這黑暗的世界里，我一動(dòng)不動(dòng)地坐著，想起了我們的地球^
“現(xiàn)在的世界，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生；海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷；藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢？對，沒錯(cuò)，就是我們——統(tǒng)治世界的霸主，人類。
近幾年來，我們的科技飛速發(fā)展，人們的'生活得到了很大的改善，但我們正處在無知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無情之水。科學(xué)家預(yù)測，按現(xiàn)今溫室化速度，乞力馬扎羅的雪將在十幾年后消逝。丹麥哥本哈根，在被稱作“拯救人類最后機(jī)會(huì)”的世界氣候大會(huì)上，一位斐濟(jì)女代表在演講現(xiàn)場失聲痛哭，因?yàn)樗募亦l(xiāng)——那個(gè)一碧海藍(lán)天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹著稱的島國，已四面楚歌、搖搖欲墜。再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡隕落……
這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫事例。
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽痛哭流涕呢？答案是肯定的：不能！低碳已經(jīng)成為了我們的話題。可是該如何低碳呢？這可是個(gè)讓大家頭痛的問題。
首先我們大家要從身邊的小事做起。盡量少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林；每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹?/p>
在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當(dāng)教室里空無一人的時(shí)候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當(dāng)我們看見細(xì)水長流的時(shí)候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊；在食堂里，當(dāng)你看見今天的菜不和你胃口的時(shí)候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，做到不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣……
同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來，低碳生活，共創(chuàng)美好家園。
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