榜樣四年級作文

時間：2021-07-10 12:44:51 四年級作文我要投稿

榜樣四年級作文匯總9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的榜樣四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

榜樣四年級作文匯總9篇

榜樣四年級作文篇1

　　大家好，我是四年級三班的柳一諾。

　　在我們四年三班，有一個令我敬佩的榜樣。她敢于擔當，熱愛學習，樂于助人。她，就是殷靜欣。

　　有一個中午，同學們陸續出去玩了。殷靜欣收拾好桌子，剛要離開教室。走到教室門口時，突然看到一位同學皺著眉頭，便連忙走上前去問：“怎么啦？”同學哭喪著臉回答說：“這些題我都不會，怎么辦呀！你能給我講一下嗎？”殷靜欣痛快地答應了。她便一手執筆，一手拿卷。把所有的題仔仔細細、從頭到尾給那位同學講了一遍，邊講邊問那位同學聽懂了沒有。講完了，也到一點了。這位同學開心地去給老師改卷了。殷靜欣也很高興，并沒有因為一中午都沒時間出去玩而垂頭喪氣。

　　事后，老師表揚她說：“殷靜欣犧牲自己出去玩的時間給同學講題，當班干部就要有這種奉獻精神。”我在一本書上看到這樣一句話：朋友是自身的一面鏡子，在她身上，你會看到自己優秀的一面，也會看到自己不足的一面。

　　殷靜欣是班長，卻從來沒有指指點點地批評過別人。相反，當老師有事不在教室時，她便和大隊委一起維持課堂秩序。當教室里漸漸安靜下來的時候，殷靜欣便趕緊回到座位上做作業。她的作業本質量好極了，不光是成績好，字體也很漂亮。尤其是認真的時候，每一個字都會讓人覺得美不勝收。

　　從今往后，我要學習她那樂于助人的精神和熱愛學習的態度，會更好的完善自己，在大家面前展示一個全新的我。

榜樣四年級作文篇2

　　榜樣，像一件大衣，當我們受到寒風時，穿在我們的身上給我們帶來溫暖；榜樣，像一支蠟燭，當我們被困在黑暗中時，放在我們的旁邊給我們帶來的光明；榜樣，像一把雨傘，當我們遇到大雨時，打在我們頭頂上為我們遮風擋雨……
　　和我最要好的好朋友——賈函臻，具有拾金不昧的精神，她，是我的榜樣！
　　有一次，我和她一起去公園玩，在路上我們看見一位阿姨的錢包掉了，賈函臻趕忙把它拾起來。我興奮地想：這次發財啦！天上掉下一個大餡餅，竟然叫我給碰上了，真是太棒了！哈哈哈……！我對賈函臻說：“怎么樣？去德克士吃一頓去？”“吃什么吃呀？你就知道吃！我們得把錢包還給阿姨去。”賈函臻說。這一句話讓我憤怒極了！我氣沖沖地說：“你腦子進水啦？這是多好的事呀。”賈函臻說：“做人要誠實。”她拔腿就往前走，我正想拉她，她卻急忙把錢包替給阿姨，說：“阿姨，這是您的錢包，給您。”只見阿姨笑瞇瞇的說：“你真是個拾金不昧的好孩子，來，這10元錢給你，買點吃的，算是阿姨給你的獎勵。”“謝謝阿姨，但是媽媽說不能要別人的東西。阿姨再見！”賈函臻說完就拉起我的手走了。
　　榜樣，就是這樣！無論碰到什么好事都不會去爭去搶！我喜歡和這樣的人成為好朋友！

榜樣四年級作文篇3

　　孔子曾經說過：“三人行必有我師”。我覺得自己非常幸運，能和在座的非常優秀的同學們一起學習，一起成長。這時候我想做一塊干海綿，不斷地向大家學習，吸收大家的優點、大家的特長。請大家幫助我，讓我和你們一樣了不起。

　　我發現我們班每一位同學身上都有值得我學習的地方，白宜靈熱愛集體、樂于助人，她是我們班的“小醫生”，管理班級的醫用藥箱，秦謹文的手摔破了、李信廷的膝蓋摔破了、我的手被門夾破了都是她給消毒、貼創口貼，不管是誰受傷了，她都會及時的幫助處理。安佑萱對人謙和、恭敬、有禮貌，她一貫說話語氣溫和，從來不大聲喧嘩，對長輩說話特別有禮貌，善于說“請”和“謝謝”。孫嘉一樂觀自信、積極向上，李柯靜做事認真、能夠嚴格要求自己，王祖琪性格開朗、熱愛運動，吳少卿思維縝密、熱愛學習，李澤瀾幽默風趣，是大家的開心果。每個人都有最棒的、最出色的一面，我們要取人之長補己之短，努力成長為最出色的自己。

　　我愿意和所有的同學們一起努力，一起走向明天、走向未來、走向輝煌！

榜樣四年級作文篇4

　　在生活中，有許多榜樣激勵著我。但令我印象最深的還是我們小區的張奶奶。張奶奶是我們樓的義務組長，大到小區的瑣碎事，小到各家的煩心事，她都會伸出援手給予幫助。所以小區的居民都稱她為“大張奶奶”。

　　記得那年冬天，雪非常大。幾場大雪讓城市變成了銀白色的世界。凜冽的寒風似乎變成了千萬根銀針刺痛著所有的生物。清晨，我睜開眼睛，望向窗外，哇！好大的雪！與此同時，一個熟悉的身影在不停地晃動。那就是張奶奶。她揮動著掃帚，清掃著小區里的積雪。此時的她幾乎成為了一個“雪人”，帽子上結滿了霜，衣服、褲子上全是雪。大片大片的雪花漫天飛舞，在那個潔白的世界中，張奶奶被映襯得那么渺小，而那時，張奶奶在我心中卻那么高大。望著她的背影，我想：“多么可敬的一位老人啊，在清晨就開始掃雪，為上學和上班的人們開辟通道，她就像一盞燈，時刻照亮著我，讓我很溫暖。

　　還有一次，小區里的花壇因年久失修，出現了很多破損的地方和裂痕。色彩鮮艷的釉面褪色了，張奶奶看在眼里，急在心上。于是，她拿來錢，請來工人，將花壇修好。看著修繕一新的花壇，我更加敬佩張奶奶，被她那種樂善好施、無私奉獻的精神感染了。

　　偉人是我們生活的榜樣，而普通人也能成為我們生活中的榜樣。張奶奶就是這樣的一個人，她用自己的默默奉獻感染著我，也感染著她身邊的每一個人，并使他們也能成為別人的榜樣。

榜樣四年級作文篇5

　　我最佩服王晴了,因為她是個尊老愛幼的人,如果你不信,就看看下面的一件事,你就明白了。

　　有一天,我跟王晴一同去圖書中心看書。當時我們坐上車沒幾個人,于是我們占了個好位子。路上人越來越多,這時上來了一位老奶奶,頭發全白了,雙手拄著拐杖,臉上有許多皺紋,衣著樸實。

　　我就當沒看見,把臉轉過去,心想：又不是只有我一個人占了座,反正有著么多人,讓別人給她讓座吧！還有那么多的大人,干嘛非讓我讓座！這時我聽到一個聲音說:“老奶奶您坐吧,千萬別摔著了。”我回頭一看,正是王晴，是她在給老奶奶讓座，我便把她叫來，小聲說：“你真傻！有那么多人都不給她讓座，你干嘛給她讓座！”這時，老奶奶說話了：“小姑娘謝謝你，你真是個好孩子。來，你坐我腿上吧！別累著了。”王晴說：“不用了，老奶奶，我站著就行了，你坐吧，我不怕累。”

　　王晴語重心長地跟我講：“老師教育我們尊老愛幼，就是希望我們能夠付出實際行動。關愛別人也就是關愛自己！”我聽了，羞愧地低下了頭。

　　從這一刻起，我打心眼里佩服王晴。我們應該向她學習，做一個尊老愛幼的好學生！

榜樣四年級作文篇6

　　我的身邊有很多榜樣，不過我最想推薦的人是傅欣愉，她可是跳繩能手。

　　她的身材有點胖，個子很高。不過別看她胖，跳雙飛可是很厲害的，我們都很佩服她。

　　有一次，她參加冬季三項的比賽，其中有一個就是跳繩比賽。老師用喇叭喊：“三、二、一，開始！”參加的選手都快速地甩動著手中的繩子。因為這場比賽只能跳雙飛，單個的不算，所以她一開始就跳雙飛了，而別的同學還在跳單飛做準備。她甩繩的速度真快，繩子根本看不清楚，只能聽到“呼呼”的風聲，就像是加上了一個隱形的馬達一樣。在旁邊計數的同學專心致志地數，眼睛都不敢眨一下，生怕漏數。我們一直在喊：“加油！加油！”很快，比賽結束了，她得了二等獎，就差兩個就是一等獎了，不過我覺得她已經很棒了。

　　她跳繩這么厲害，都是她平時練習出來的。每次上體育課的時候，老師要求跳繩，別人都在樹下乘涼，而她卻在專心致志地練習。有時跳繩的時候，繩子會甩到她的腿，她卻一句也不抱怨，反反復復地練習，因此，她是我學習的榜樣。

　　這就是我們班的體育健將——傅欣愉，我要給她一個“運動章”，你們說給嗎？

榜樣四年級作文篇7

　　我最欣賞的人是我們班的.賀達源同學，他胖乎乎的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，他是我們班的勞動委員，工作很認真，思想品德好，喜歡助人為樂，成績也不錯，是我值得學習的榜樣，也是全班同學值得學習的榜樣。

　　記得有一次下課，大部分同學都跑到教室外面去玩了，教室里只剩下寥寥無幾的幾個同學，只見賀達源同學坐在座位上認真地寫著什么，這時我跑過去邀他出去玩，他說：“不去了，下次吧，我的作業還沒做完呢。”我說：“不著急，回家再做，先玩一會吧。”誰知賀達源同學說出了我至今都還難忘的話，他說：“無論做什么事情都要有始有終，不能拖拖拉拉，這樣才能做好。”這句話讓我受益匪淺，也一直鼓勵著我努力學習，功課再忙、作業再多我也要完成后再玩。他還有一顆善于幫助別人的愛心，有一次，他看到班里的小個子同學倒垃圾很吃力，于是他毫不猶豫地跑過去幫助同學，又是抬垃圾筒又是拖地，一點也不怕臟、不怕累，當他發現有打掃不干凈的地方，就會主動再重新打掃一次，一直到滿意為止，他對工作真是盡職盡責。

　　我很欣賞他，最欣賞他的是遇事不怕困難、做事有始有終的思想品質。

榜樣四年級作文篇8

　　她，樂于助人；她，美麗熱情；她，勤學好問。她是老師的小助手，是值得我學習的好榜樣！

　　她活潑開朗，一頭烏黑的秀發透著精神，臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張能言善辯的小嘴巴！看起來非常的可愛，她有許多的優點，讓我特別的佩服她！

　　作為我們班的中隊長，她學習刻苦、踏實、認真，是一名優秀的三好學生。相比之下，我就大大咧咧多了，時常還犯粗心的小毛病。她是個寫作能手，她的文章常常被老師當成范文來讀，那一句句優美的句子，一件件有趣的事情，不得不讓人走進一個夢一般的境界，而且，她還在安陽日報上發表了許多文章：《二十年后回家鄉》、《美麗的洹河》，那一篇篇優美的文章讓人陶醉不已。她還是校訊通博客中的閱讀天使和博腕兒！在這些榮譽的背后，她付出了許多心血和汗水，正如那句名言所說：“一份耕耘，一份收獲。”

　　她還非常的樂于助人，是一個“熱心腸”，有一次，老師發了一張數學小卷，有一道應用題成了我的“絆腳石”，正當我在那兒絞盡腦汁想題的時候，她向我伸出了援助之手，說：“你怎么了？有不會的題？我來教你吧！”她不厭其煩的講解那道題，直到我弄懂為止，為此，我非常的感激她！她還寫了一手好字，別人都說，她寫的字像豆子，我可不那么認為，我總覺得她寫的字栩栩如生，一個個富有生機，簡直是字中極品！

　　她的愛好都與學習有關，下課了，別的同學都在外面玩耍，而她卻把一本本名著拿起來津津有味的品讀，還不時的摘抄一些好詞、好句，并寫下自己的感受和從中明白的道理，這可是她提高寫作能力的“秘訣”。我時常想：我要是能像她那樣抓緊時間，大量閱讀，我的作文也會越寫越好！

　　總而言之，她就是一條船，帶我駛向勝利的彼岸；她是我生活中的航標，讓我不斷向前駛去！那么，這個優秀的她是誰呢？我想大家已經心知肚明了，她就是我們班的中隊長——丁欣雨。

　　和平鴿wz的話：這是老師布置的一篇習作，讓我們寫身邊的榜樣，我就想到了我的榜樣---丁欣雨。她的身上的確有許多令我欣賞的地方。自我感覺這篇習作語句通順，表達了真情實感，愿博友們多多指點！

榜樣四年級作文篇9

　　我們身邊有很多榜樣，每個榜樣都有值得讓我們學習的地方。而我的榜樣——陳小天，最值得讓我學習的地方就是誠實。

　　那是在我們上二年級的時候，下課時我和陳小天在欄桿旁聊天。我問陳小天：“嘿！哥們兒，我們要不要從樓梯旁欄桿上爬上去玩？”“好啊！看誰爬得快！”陳小天一說完，就爬到了上面。“不行，你年齡比我大！大的要讓小的先爬！”忽然，校長走了出來，“啊！”我急忙跑進教室。陳小天也不假思索地跑進了教室。校長問：“剛剛誰去欄桿那邊玩？”“啊？我……是我爬。爬了欄桿。”陳小天流著淚說并走到了校長跟前。我聽見了校長大聲地訓斥。我不禁有些害怕又有些后悔：“唉！陳小天，早知道我就不叫你到欄桿那里玩了，這樣你就不會被挨罵了。”突然，陳小天歡天喜地地回來了。陳小天嬉皮笑臉的，看起來一點都不正經！后來，我問陳小天才知道，他向校長誠懇認錯，校長已經原諒他了。

　　雖然這件事已經過去了，但我還是怕校長突然來我家訓斥我，或是被父母知道這是我干的。但是陳小天在這件事中，送給了我與眾不同，比金子還貴的禮物——誠實。

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