關于榜樣雷鋒作文匯總7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的榜樣雷鋒作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
榜樣雷鋒作文 篇1
手捧中學生讀本《學習雷鋒好榜樣》，心潮如奔騰澎湃的黃河之水，一個極普通的名字在我心中涌動。這就是“雷鋒.。”并產生了巨大的力量，直撞我們心房。
雷鋒離開了我們已世五十年，但他的事跡一直在感動著成千上萬的人。作為一個普通的解放軍戰士，激勵了幾代人的成長；作為一個平凡的共產黨員，贏得了億萬人民的崇敬。他的生命雖然只有22年，但卻作實際行動踐行了共產主義的精神，詮釋了中華民放的傳統美德。雷鋒，這個極普通的名字，點燃了每一個有上進心的中國青少年的心火。無論時代如何發展，社會如何變遷，他用自己的生命鑄造的人生坐標和道德情懷將永遠閃耀在我們的家園，恒久地映照著我們。不是嗎？黨中央四代領導集體的大力倡導學習他；“兩彈元勛”的一系列事跡；殲一10戰機之父宋文驄的人生寫真；鋼鐵軍人丁曉兵的“左手敬禮”；冰水救人的無名英雄；小學里的“大人物”；煤礦舍己救人的鐵漢子張前東；當官手空空、退休進山林的楊善州；“最窮”的歌手叢飛的一生。等等的事跡都是雷鋒精神的活寫照，是他留給我們中華民族的一筆極大的財富。如果沒有他們的踐行，沒有他們的演繹，何來“托舉哥”和今天在珠江邊一跳劃出人生最美妙歷程的武警戰士鄭益龍呢？總之，以上平凡人的言行就是雷鋒的再現，是新時代的活雷鋒。可見，《學習雷鋒好榜樣》這本讀本，以極其生動的事實，形象的語言描述在祖國廣袤的國土上新鮮活現的雷鋒形象，為我們當代中學生樹立了生坐標和道德榜樣，是我們極好的人生讀本。由此可見，“雷鋒”這個名字是多么的強大啊。
“雷鋒”不但為我們樹立了人生坐標和道德榜樣，還為我們青少年的學習提供了極好的學習方法，就是他善于擠和鉆的“釘子”精神。雷鋒曾經說過，“釘子有兩面三刀個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。”他自己正是利用這種擠和鉆的“釘子”精神不斷努力學習，提高本領，在平凡中實現了偉大，使自己22年的生命歷程始終閃耀著光芒。作為當代的中學生，我們的首要任務就是在知識的海洋里汲取營養，為自己的將來實現理想打下更堅實的基礎，更為未來成為國家的棟梁積蓄力量。因此，我們要像他那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，不斷進取，成就理想的人生。坐在輪椅上的女博士侯晶晶；用鼻尖寫詩的美麗天使趙晨光；孫家立的苦練本領的故事，洪戰輝背妺求學的故事等，無不都是“雷鋒”精神的延續，也為我們青少年樹立了極好的榜樣。特別是現實，國際形勢風云突變，不少野心勃勃“大國”盡力遏制我們的突起，在我們的周邊不斷挑起事端。所以，沒有好的本領要保護好自己的國家淡何容易？如果不是這樣，那么晚清那段血淋淋的悲劇將會重演。更何況現在那物欲橫溢的影響也不可低估，如果沒有堅韌不拔精神，沒有雷鋒那“釘子”精神，要學好本領、報效祖國是辦不到的。一個名字，成了一種精神，并對后人產生深遠的影響，足見這個名字的偉力，也只有雷鋒才能辦到。
“學雷鋒精神，走雷鋒道路，創雷鋒業績”，已經成為頗具時代特色的口號。并在祖國遼闊的大地上漫延。“最美的洗腳妺”劉麗的捐資助學、奔忙在冰雪地震前線的志愿者唐山十三農民……他們象雷鋒那樣，有著遠大的理想和無私奉獻的精神。他們是我國有志青年的典型代表。也閃爍著中華民族光彩。
“雷鋒”這一名字不但在我們中國產生如此大影響，在世界各地也產生極大的影響。“雷鋒是真實的，雷鋒精神是人類共同的財富。”一位外國友人在學完雷鋒精神后這樣深情地說。現在，在外國聽雷鋒故事、唱雷鋒歌曲已經不再是什么新鮮事了。居住在中國的外國人，他們常常跟當地居民一道，走街串巷義務開展了一系列的服務活動，受到一致好評。所有這些，都是“雷鋒”這處名字產生的“熱效應”，這種效應并將長存不衰。是的，“雷鋒”已經超越時空，成為全人類歷史的寶貴的精神財富。無論何種膚色，說何種語言的人，都已深曉“雷鋒”這個名字了。所以，“雷鋒”已不僅是一個名字，它代表的是一個時代的精神，并與時俱進，永遠長存。
掩卷沉思，“雷鋒”這個普通得不能再普通的名詞，卻如長江東去之水，沖撞我們的心靈，讓我們清醒、讓我們成熟。作為祖國新一代有志的青年，必須學習雷鋒精神，踐行雷鋒精神。特別是在新世紀全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的大潮中，我們更要好好學習雷鋒精神，為建設祖國、保衛祖國作出自己的貢獻。
榜樣雷鋒作文 篇2
冬去春來，隨著最后一絲寒風的撤走，那婀娜多姿的春天——她踩著小碎步，輕輕地來了。
在這陽春三月，全國正趕上學習雷鋒精神，弘揚中華美德的熱潮。我也不例外。再次捧起這本《雷鋒日記》，聚精會神地讀了起來：
……不經歷風雨，長不成大樹。
……人的生命是有限，而為人民服務是無限的；我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗……
雷鋒樸實而又生動的語言頓時吸引住了我，在日記中，我看到了一個舍己為人，樂于幫助，努力學習，勤奮工作的雷鋒，看到他深入群眾生活，做好事不留名的優秀品質，看到了他……
時間過得飛快，當我讀完這最后一句時，輕輕合上書本，把它小心翼翼地捧到手里，我感慨萬千，凝視著遠方，陷入了沉思。
中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族，千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國“之稱。文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……
而面對“是誰殺死了小悅悅？”“老人摔倒卻不敢去扶持”等事件的出現，我們心寒，我們的良心何在？社會公德何在?文明禮儀哪去了？
因此，我想勸告人們:放下你的懷疑，猜忌和害羞，不要在乎別人說什么，勇敢去做吧，人人都來當“活雷鋒”！
輕輕地打開書本，聞著久違的筆墨的芳香，我的思緒，又飄向了遠方。
榜樣雷鋒作文 篇3
早就知道雷鋒是一個值得讓人去學習的好兵，有不少人都在學習他的可貴的品質和精神，并且以他為榜樣在各自的崗位上在努力的工作著。今天，我從武進區文化藝術中心圖書館借來了一本《學習雷鋒好榜樣》，這本書講述了一些學習雷鋒活動中涌現出來的好人好事。每一個感人的故事都給我留下了深刻的印象，他們幫助別人的目的不是要求德回報，也不是為了得到獎賞，他們只是想做一個和雷鋒一樣的好人，做一個有益于社會和人民的好人。
這本書個給我印象最深的就是《鮮花朵朵》這篇故事。故事講述了一個叫姜秀秀的行走不便的同學，在許蘭英、胡慧云等同學的幫助下，每天都能來上學，并順利的讀完了中學。在我們班里也有一些像徐蘭英那樣的熱心腸的學生。再一次以外的車禍中我的左腳受了傷，行動非常不方便，但我們班里有一些同學總是不嫌麻，每次下課都會積極的.幫助我去到衛生間，幫我倒開水等。別的同學在上室外課的時候，她們怕我孤獨，特意請假留下來配我說話，下棋……中午飯時，還紛紛搶著幫我送飯，當我想要出去走走的時候，她們又是七手八腳的把我抬出去……，在那段時間里不，我的到了那么多熱心腸的同學的悉心照顧與幫助，使我籠罩在一片片溫暖之中，濃濃的同學之情使我沒有因傷痛而塌下一節課，也沒有因傷痛而不快樂。你看我不就像是《學習雷鋒好榜樣》故事里的姜秀秀嗎，而我的同學們不就是那活生生的“許蘭英”嗎？
是呀，雷鋒精神天下皆知。讓我們學習雷鋒精神，把幫助別人看作是一個人最大的幸福和快樂，人人爭做個活著的雷鋒。
榜樣雷鋒作文 篇4
放學一見到媽媽，我就急著問：“媽媽，你中午把那位阿姨送到家了嗎？”媽媽拉著我的手，笑著說：“當然送到了呀，你還不放心？”看到這里，我想大家都不明白我們對話的來由，請聽我慢慢道來。
中午媽媽送我上學的路上，路邊有一位年齡較大的阿姨招手問路，我們慢慢停下車。這位阿姨看著很著急，原來她要去老區康樂園附近，可是因為站錯了路口，等了好長時間沒見到4路車，想問問我們還有別的車可以到達康樂園附近嗎。看著阿姨著急的樣子，媽媽開了口：“這里只通4路車，別的車更遠了，別著急，你上車，把孩子送到學校，我送你到要去的地方。”阿姨顯然高興起來，但是卻問了一句話：“你要多錢？”我看到媽媽愣了一下，緊接著說：“我還能要你的錢嗎？”
阿姨坐上車，在她和媽媽的交談中，我聽出來這位阿姨家住盧氏，來親戚家，因為對靈寶北區的道路不清楚，一時迷了路，和家人打電話也說不清準確地址，只知道坐4路車可以到兒子家，正在著急中遇到了我們。
在學校門口我下了車，看著媽媽開著車遠去的影子，我真想大聲喊一句：“媽媽，我愛您！你真是個活雷鋒！”我真為我的媽媽感到自豪，媽媽，您是我的好榜樣！
媽媽心語：沒想到兒子晚上竟然要把這件小事記錄下來，并且告訴我說：“媽媽學雷鋒，我要學媽媽”。學習雷鋒正當時，看來，身教大于言傳。
其實當時我并沒有想那么多，只是想幫助一下那位著急的大姐。可就是這樣一個小小的決定竟然令用心的兒子這樣在意。可見，這就是榜樣的力量！
榜樣雷鋒作文 篇5
雷鋒，一個愛助人為樂的解放軍戰士。生于1940年12月18日，卒于1962年8月15日。一生幫助了很多人，給老人讓座，給災區人民獻款，只要是他力所能及的他都干。而今天，我們的“活雷鋒”還有很多比如說：“最美鄉村醫生”、“最美媽媽”、“最美老師”、“托舉哥”等等……
一次做公交車的經歷，讓我明白了助人為樂的意義……
3月9日，我和補習班的同學一起坐車回家。車上人很多，但是，我看到，一個比我大的哥哥居然給一個叔叔讓座位。叔叔的手上提著東西，那個哥哥或許會以為他太累了，就說：“叔叔，你坐吧。”叔叔不好意思：“小朋友，你坐吧，我不累。”那個哥哥頑皮的說：“沒事，叔叔，我馬上下車呀。”說完，他就站起來走了。可是，他并沒有下車，而是跑到車廂后面，便消失的無影無蹤了。我問和我同行的同學：“他不是要下車了嗎，為什么又跑到后面去了？”我同學說：“他可能是故意這么做的。”我和他同時沉默了起來，回憶著剛才發生著的一幕幕情景。我同學下車后，我在車廂內靜靜的思考了起來：為什么他就想到了給叔叔讓座，而我們都沒想到呢？“讓座”，一件很簡單的事，卻體現了一個人素質的高與低，也略微的體現了一個人愛心的高與低。也許那個比我大的哥哥不是為了得到表揚，可能只是為了讓旁邊的人們都休息一下。他的心是善良的，他的心是淳樸的，我以后一定會向他學習！想著想著，就到站了，我從座位上站起來走下車，我突然發現，那個座位居然現在還是空的，這就說明了大家都是有愛心的好人。
好人就在身邊，除了那些被關注的、被捧的，世上還有千千萬萬個好人。總之，讓我們記住一句話：學習雷鋒好榜樣！
榜樣雷鋒作文 篇6
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本……”，《學習雷鋒好榜樣》響徹三月每個角落。
不知不覺，又到了明媚的三月，三月百花爭艷，三月鳥語花香，三月楊柳吐翠，三月春風輕拂，三月彩蝶紛飛，三月……
談起三月里，有一個偉大的英雄就情不自禁的浮現在每個人的腦海里。腦海里浮現出-個人，一個年少英俊的少年--雷鋒。
說起他許多人都認同他言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格……
三月被人們稱為雷鋒月，在這個月里，我們要弘楊雷鋒精神，處處以雷鋒為榜樣。
就在今天，我們也當了一次“小雷鋒”但我總覺得不夠，今天我只不過是為環保工人減少一些負擔，這樣也算是幫助別人嗎？我覺得這是我們應該做的。
今天，同學們都興高彩烈地到新塘文化廣場，打掃衛生，同學們都干得非常有勁，決定把每-個角落都掃得干干凈凈，一片樹葉也不放過，干得最有勁是鄧振強了，雖然，他成績不怎么好，但是在勞動方面，我還不如他，他干活的樣子可像雷鋒了，不怕苦，不怕累，是我們學習榜樣，其它同學也不差，一個勁地猛干，雖然有幾個學生不是挺認真。但是他們看見人人都在用心干活，自己也不好意思在-邊歇著，也加入了掃地行列當中。
在今天的活動中，同學們都很想當新-代的“小雷鋒”大家-起？戇？讓我們一起向雷鋒學習吧，學習他全心全意為人民服務、愛憎分明、言行-致、公而忘私、助人為樂的精神吧!
榜樣雷鋒作文 篇7
他，做的事令我們敬佩；他，又有著許多故事；他做的好事數不勝數，他不僅為我們做好事，甚至還為我們付出了生命，他就是“雷鋒”叔叔。
3月5日是雷鋒日，是紀念雷鋒叔叔的日子。大家也在學雷鋒做好事，人人都在爭當活雷鋒。就連老師們也在正當活雷鋒呢。
有一位同學在公園里撿垃圾，正巧被老師碰到了，老師就在班會上給大家說了說。你們猜，這個人是誰呢？
下學了，有一位同學扶老奶奶過馬路讓老師看到了，那你們再猜猜，這個人又是誰呢？
放假了，老師去超市買東西結賬的時候，看到有一位同學主動給人們讓位。這個人又是誰呢？
在公交車上，有一位同學主動讓座，又被老師看到了。這個人就是我。
撿垃圾、扶老人過馬路、主動讓位讓座，做這些事的人都是我。我覺得有人會問我，我為什么有這么做呢？
我這樣做還有一個故事呢：以前，媽媽總是告訴我，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要學習雷鋒叔叔。每年的3月5日是雷鋒叔叔的紀念日，人人都要做好事。就連我們這些小孩子也不能放過這個的日子。人人都要學習雷鋒叔叔，爭當下一個雷鋒叔叔。
我想，同學們聽了這樣一個故事一定也會學我做好事的對吧？
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