【精華】六一節四年級作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六一節四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一節四年級作文 篇1
今天是六一兒童節，上午我們在學校里玩游戲、看電影、玩玩具，玩得不亦樂乎。吃完午飯，我們就放假了。下午媽媽說可以帶我出去玩，你們知道我去哪里玩了嗎？哈哈，你們肯定猜不到，我去了我夢寐以求的萬象城溜冰場溜冰。
沒想到我剛進商場，就看到一個熟悉的身影，定睛一看，原來是我爸爸啊！我疑惑地問爸爸：“你不是出差去了嗎，怎么會在這里啊？”爸爸說：“因為今天是六一兒童節啊，我特意趕回來陪你的！”我開心極了，有爸爸媽媽在，真好！
買好溜冰卡，爸爸媽媽幫我戴好護膝和安全帽，穿好溜冰鞋，我們就到冰面等候教練了。這是我第一次在溜冰場溜冰，我既害怕又興奮。沒過多久，我的教練就來了，他細心地幫我重新綁了鞋帶，還跟我講了溜冰的要點。
雖然我還是有點害怕，但我依然勇敢地邁出了第一步，教練也緊緊地抓住我的左手，扶著我慢慢地滑了起來。這可比滑旱冰難多了，真冰不僅容易滑倒，而且冰刀很鋒利，一不小心就會受傷。教練讓我先用左腳往前滑一大步，然后雙腳并攏利用沖擊力往前滑，等到沖擊力慢慢減弱時再繼續重復之前的動作。盡管教練把我保護得很好，可我還是因為重心不穩摔了好幾跤，屁股也摔得生疼，不過每摔一次跤我都會有點長進，可見失敗還真是成功之母啊！教練帶著我滑了幾圈后，我已經基本能保持平衡不摔跤了，進步還是很大的。
六圈之后，教練的教學時間就結束了，接下來就輪到我自己滑了。爸爸媽媽剛開始還很擔心，可是看到我自己滑也能基本保持平衡，他們都豎起了大拇指稱贊我。慢慢我對自己也有了信心，可是后來我就變得有些得意了，不小心就重重地摔了一跤，腿都被冰刀割出了一條長長的紅印。這時我腦海中浮現出一句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”，看來古人的很多話還是很有道理的嘛。
這個六一兒童節還真是一次“大豐收“啊！
六一節四年級作文 篇2
六月一日是兒童節，這是我們兒童的的節日。節日前我們都忙著準備。五月三十一日放學前，老師對我們說：“明天，我們準備去生態示范園區去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來。
我盼望的六一節終于到了， 這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學們的.優秀作品，看得我眼花繚亂。
突然，廣播響了說：“今天上午，我們全體舉行活動。”頓時，安靜的教室里熱鬧了起來，我們開心的手舞足蹈。活動開始了，我們先在班上猜謎語，然后，是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結就能成功。
最后，最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學叫“開始”和“停”，這個同學要猜出被抓住的同學是誰，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個同學可以去摸一摸那個同學，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網的最后一個，就是沒入網的第一個，有一次我甚至在兩個網的中間，實在太好笑了!
就這樣，愉快的“六一”兒童節的活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。
六一節四年級作文 篇3
六一節剛剛過，但快樂依然留在我們心中。
六一節下午是要放假的，全國的學生都放假。我們學校是要游園活動的，我們班要做的項目就是頭上頂著杯子，裝著水，然后不能用手扶跨過五跟凳子，才算贏，這很幸運，但技術不好的人就沒那么好運了！我開始不敢玩，后來發現還蠻簡單的，就過去了。這還只是小意思，其他班的更難。
一個上午已過去了，終于解放了，我心里想道：下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢？結果，回到家，看見小叔叔也在，他自覺的帶我們去了游樂園玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂園我們玩的第一個項目就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的，現在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！于是便和姐姐一起坐到了頂端，船開動了，開始很平靜，后來就讓人尖叫不停！特別刺激。然后我們又玩了碰碰車，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著我們把車開動了，直行、轉彎，一點兒也不輸給賽車手，兩輛車時不時的撞在一起，我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了：過山車、摩天輪、旋轉木馬等，之中，我做喜歡的還是云霄飛車了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車頭，在沖上沖下時我們緊握著扶手，遲遲不敢放開，就怕掉下去。
這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過了！
六一節四年級作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，游園活動開始了。游戲內容，五花八門，每個教室都十分熱鬧。
首先來到四（4）教室，游戲項目“一鼓作氣”。五根蠟燭，排列整齊，看你一氣能吹滅幾根？鼓鼓勁兒來到跟前，使勁一吹，火苗熄滅。忽然，一根重又燃起，裁判卻已寫上5分。哈哈哈，哈哈哈，帶著歡笑來到四（5）。
“頂氣球”是游戲的題目，看誰最先頂至對面。一位成功，一位失敗，一位5分，一位2分。我的心情十分緊張，可以感覺蹦蹦的心跳。我一頂兩頂，氣球亂跑，眼看就要落地。用手一碰，扣了一分，老師給我打上4分。
氣喘吁吁來到四（6）班，“一鳴驚人”真嚇死人。“砰”的一聲，鑼響功成，萬分激動又得5分。眼前一黑，頭被蒙上，一步一步摸索前進。舉起一錘，沒有聲響，再次揮手，令人捧腹，最后竟得個“鴨蛋”。
戰戰兢兢來到四（7）班，“百發百中”更是難玩。一投不中，二投不中，“百發百中”成“百發不中”，裁判可憐，送我2分。拿著分卡，去領獎品，一顆、二顆，六顆甜糖。
游園活動真有趣，成功失敗，全是甜味。
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