四年級作文

時間：2021-03-28 19:37:53 四年級作文我要投稿

【精選】四年級作文匯總十篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文10篇，歡迎大家分享。

【精選】四年級作文匯總十篇

四年級作文篇1

　　一場無情的大雨掩蓋了我們最喜歡的體育課，但是，教室里依然有同學們在歡呼。原來，體育老師在給我們玩一個游戲，這個游戲的名字叫“擊鼓傳花”。花從黃晨鏘那兒傳來，大家傳的速度就像哪吒腳下的風火輪一樣快，都爭先恐后的，生怕老師停了音樂，自己要上去做廣播體操。過了一會兒，老師將音樂停掉了，不能在繼續傳了，我和后面的虞昕昊還在猜誰會拿到花兒。

　　原來花兒在王勝凱手里，他是第二桌的，所以二號、十二號、二十二號、三十二號、四十二號和王勝凱自己要上來做一次廣播體操。“一二三四五六七八”，大家做的都好。接著，王勝凱馬上將花兒傳給了別人，我們緊張的心情又發動了。花兒傳給虞昕昊了，他居然從容不迫的，一點也不緊張，我心里想：虞昕昊是吃了豹子膽嗎？不怕做麻煩的廣播體操。我見他這樣，厲聲呵斥：“快點啊，虞昕昊，別浪費時間，”他不聽，還跳起了舞，這讓我心急火燎。虞昕昊好像有超能力一樣，在音樂停止的前一兩秒，迅速將花兒扔給了我。我頓時火冒三丈，大聲對他說：“虞昕昊，你為什么不早點傳給我，非要現在給我。”我說完，心不甘情不愿地去做廣播體操了……“叮叮叮！”下課了，我們還陶醉在這個游戲里，懷著開心的心情走出了教室。

　　這件事讓我明白了：做事不要緊張，要大膽一點，看準時機，沉著冷靜，一擊即中。

四年級作文篇2

　　鄉間的小路上，飄著瓜果的香味，紅紅的蘋果，像一個個小燈籠，一串串紫葡萄，像一串串黑珍珠，鄉間四處都是一片美景！

　　春天，桃花開了，梨花開了，粉紅的桃花綻放著笑臉，像雪一樣純潔的梨花隨風飄。麻雀在半空中嘰嘰喳喳地飛來飛去，小燕子從南方歸來。小河里，藏了一冬的魚兒都游到水面上來了，岸邊風婆婆正在給柳姑娘梳辮子。

　　夏天，農民伯伯可忙了，他們給菜除草、澆水、施肥，小麥長得旺盛，一片綠油油的。他們的菜園里，菜可多了，玉米、青菜、萵苣等等，都是一片誘人的翠綠。在他們后院，會看見雞媽媽帶著小雞們在草地中覓食，不時咯咯！地叫著自己的孩子，好斗的大公雞，正在歡蹦亂跳地搶食物。小河邊，孩子們在小河里嬉戲、玩耍，涼爽極了，到處都一片笑聲，在綠樹陰下。會見一群鴨子游戲水中。

　　秋天，落葉紛紛飄入小河，給寂靜的小河增添了一份色彩。稻田里，水稻成熟了，農民伯伯更忙了，收割機正在稻田里收獲豐收的果實。

　　鄉下無論什么時候，無論什么季節都有一道獨特、迷人的風景。

四年級作文篇3

　　我有一個夢想，就是長大后成為一名畫家。我要用手中五顏六色的畫筆，畫出花博會的多姿多彩，畫出常州的日新月異，畫盡祖國的山山水水。

　　從我很小的時候開始，我就喜歡到處涂鴉了。家里無處不有我的“作品”，墻上、桌子上、門上……只要一有空，我就喜歡涂涂畫畫，自己創作。大家經常夸我畫畫畫得好，我聽了非常高興。更加激發了我對繪畫的興趣。

　　多彩的畫筆，潔白的畫紙，我要在上面畫出絢爛的常州，靜美的西太湖，雄偉的高架橋。藍天白云下，一座座高樓大廈，路邊開滿了各種鮮花，人們穿著時尚，沐浴在春風中，笑臉就像鮮花一樣燦爛。

　　我相信，只要我好好努力，不放棄，不失望，堅持下去，終有一天，我的夢想之花會在我悉心的灌溉下絢爛開放的！

四年級作文篇4

　　一年有四個季節，有春、夏、秋、冬。春天萬紫千紅，百花盛開，夏天狂風暴雨，熱情似火，冬天冷若冰霜。但我最喜歡的，還是秋天。

　　秋天沒有冬天的冷，沒有春天的溫暖與慈祥，也沒有夏天的紅紅火火。但它有它自己的與眾不同，也有自己的“個性”。

　　秋季，是由夏季到冬季的過渡季節，陰歷為7至9月立秋到立冬，陽歷為9至11月，天文為秋分到冬至這一段時間。氣象工作者研究的氣候學標準是：炎熱過后，五天平均氣溫穩定在22度以下時就算進入了秋季，低于10度時秋季結束。

　　由此可見，秋季十分涼爽，也是外出游玩、度假的好時機呢。這也是我喜歡它的原因之一。

　　秋天也是豐收的季節。一到了秋季，家鄉的菜呀，花生呀都成熟了。只要是一里地以內都飄散著濃郁的菜香味。漫山遍野一片綠色，這時的家鄉是最美的。

　　在秋天時，我去了濟南的趵突泉。一陣一陣的涼爽的風吹來，泉面上便碧波蕩漾，閃著七彩的光芒，旁邊的樹林中還傳來一陣陣清脆悅耳的鳥鳴。真是應了那一句詩：“清波收潦日，華林鳴籟初。”多美的一句詩呀。

　　我喜歡秋，自然也喜歡秋天的雨。秋雨不像夏雨那樣雷聲陣陣，不像春雨那樣柔美細膩，也不像冬雨那樣冰冷刺骨。而是滴滴答答的，淅淅瀝瀝的。雨滴打在房頂屋檐上時，便奏出了一首一首的美妙歌曲：“滴滴答答，滴答滴答”……。.每當這種時候，我都會閉上眼睛細細地“品嘗”。

　　秋天，樹葉都變的金黃。原來，是秋的是秋派來的使者呀。它走過的路上便落葉紛紛。瞧，它來到了樹林中，走呀走，走呀走，它路過的地方所有的樹葉就變的金黃。

　　當夏天的最后一陣風吹過，我就知道，秋天來了。

　　秋天來的時候，是悄悄地來的。它是乘著輕柔涼爽的風來的，是坐在飄落的樹葉上來的，它也是快樂的來的。

四年級作文篇5

　　生活中，有許多關心和愛我們的人，他們都給了我們不同的愛，有慈祥的愛，嚴厲的愛，無私的愛……總之他們給予了我們：愛。

　　一朵瘦小的荷花，一張無私的荷葉，一位放學因雨未回家的女兒，一個慈祥的母親，在這場夏天大雨到來時，將愛，演繹的無可挑剔。

　　“嘀鈴鈴……”一陣放學后急促的鈴聲響起來，哎呀，我怎么忘記今天，是我打掃了呢？眼看同學們，一個個都走光了，我鼻子一灰，想到：我得趕緊打掃，要不然回家就遲到了，我迅速拿起掃把，爭取在一分鐘內打掃完，然而，時間一分一秒的過去了，我累得滿頭大汗豆大般的汗珠一直往下滴……“終于打掃完了！”我高興的沖出教室，風馳電掣般跑到校門口，沒想到，在一剎那的瞬間，一滴豆大般的雨點滴到了我的額頭上，我一看，心想：下的還不小啊﹗怎么回去呢？忽然，我心里一震：哎呀，今天媽媽讓我拿上雨傘，說會下雨，我居然沒拿……我的心情比六月天變得還快，使我從高興變得傷心起來，在朦朧的雨中出現了一個覺得很熟悉有很陌生的背影，慢慢地，逐漸看清楚了，原來是她——我的母親。只見她累得已經上氣不接下氣，她吞吞吐吐的對我說：“我來晚了，對不起！”只見她拉住我的手就走，在路上和我一句話都沒說……過了許久，我發現媽媽的背濕了，原來她把大部分的傘都讓給了我，我把我看見的都告訴了她，媽媽卻說：“我沒事，淋點雨不要緊﹗”看著媽媽的面容，我感到羞愧極了。

　　愛，是一盞明燈，能照亮我前進的方向；愛，是一團火焰，能融化我心中的冰霜；愛，是火紅的`太陽，能給予我奮進的力量！

四年級作文篇6

　　秋天，我到姥姥家的菜園里去拔蘿卜。

　　進了菜園一看，啊！這么多的蘿卜呀！一個個都水靈靈的，真招人喜愛。看來，我今天要費很多力氣才能拔完這些蘿卜啊，也一定會享受一頓蘿卜美味了。

　　開始拔蘿卜了。一二三拔，哎呀，蘿卜沒有拔出來，卻累得滿頭大汗，手上還沾滿了泥巴。但是，我不想放棄，擦擦臉上的汗，拍拍手上的泥，又開始拔了起來，一二三！一二三！呀，我的手上有一個大蘿卜了，只是，我摔了一個四腳朝天。我顧不得疼痛，高興地抱著蘿卜撒起了歡兒。

　　姥姥說：“瞧把你高興的，還有那么多的蘿卜等著你來拔呢。”“姥姥，不要著急，就瞧我的吧！”我拍著胸脯，擺出了一副男子漢的架勢。

　　慢慢的，在姥姥的指導下，我掌握了拔蘿卜的竅門，就越拔越快了，越拔越順利了，哈哈，也越拔越愛拔了。很快的，我就和姥姥倆把菜園里的蘿卜全拔完了，我的全身雖然冒出了一身的大汗，可是內心卻高興極了。

　　今天的收獲可真大呀！我還可以吃一頓蘿卜大餐啊！

四年級作文篇7

　　家庭像天空，我像小鳥，沒有天空我將無法飛翔；家庭像大地，我像小草，沒有它我將無法生長；家庭像雨水，我是樹苗，沒有雨水我將無法成長。家庭像陽光，我像花兒，沒有陽光我將不再漂亮。國有國法，校有校規，家有家風。每個人的家里都家訓、家規、家風，我家的家風是勤儉節約。

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。

　　我的媽媽是一個非常勤儉的家庭主婦，雖然掌握著全家的財政大權，但自己從不亂花錢，就連購買生活必需品都要精打細算，最近更是把“節約”發揮到極至。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩表達了農民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我8歲那年的一天，吃飯時，不小心掉到桌子上幾個小米粒，當我正準備把它蹭下飯桌時，媽媽突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來吃了，你一定要珍惜糧食啊！這是農民伯伯用汗水換來的，你不珍惜糧食是一種惡習！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了媽媽對我說過的話：一粒米就相當于農民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊！

　　在我的家里這種事情還很多，例如洗臉池中，總是有著一個盆子。這個盆子是干什么用的呢？哈哈，是用來接洗漱水的。

　　每當蒸米飯時，媽媽經常把淘米水存在瓶子里，等到需要澆花的時候再用。我們家的花長得倒是挺生機勃勃的。養過魚的水可以澆花，洗過臉的水可以拖地，為了不浪費水，所以要進行水的二次利用。現在很少出現這種情況，可是媽媽卻說這是“美德”。

　　良好的家風，就好像燦爛的陽光，新鮮的空氣，非常有利于孩子健康成長。能生長在勤儉節約的軍人家庭，讓我感到幸福和自豪。

四年級作文篇8

　　我今年升入六年級了，自然而然也就換了老師。今年的老師留著斜斜的劉海，兩掌長頭發。老師的眼睛近視了，戴著一副黑邊紅帶的眼鏡。我們一部分同學發現老師一個不算秘密的秘密，就是老師上課喜歡笑，老師一笑，魚尾紋和皺紋全都不見了，老師笑得很耐看，我喜歡老師那么笑。

　　老師雖然近視，但老師喜歡看書和寫作。老師提倡同學們買曹文軒的書，因為曹文軒的書上，文筆很美。老師偶爾也問同學們借書看。老師看的書可多了，有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個好孩子》等等，還有好多我們不知道沒見過的大部頭的書。老師看書的時候，眼睛都快貼到書上了，但老師還要看，好像書多么有趣似的，老師看書還會寫作。我見過老師寫的文章。我喜歡老師沉迷書中的樣子！

　　老師很溫和，說話從來都是和風細雨，講課如此，下課也如此，即使我們犯錯，她也只是收斂起笑容，故意板著臉訓斥我們幾句，但眼神卻還是溫和的，我們不懼怕，但我們聽在心里。你

　　不用擔心我們不聽她的話，相反全班同學都服服帖帖的呢！這就是所謂的“以柔克剛”吧！

　　這就是我現在的老師，她愛笑，愛看書，性情溫。

四年級作文篇9

　　在一個艷陽高照、萬里無云的日子，我和我的好兄弟朱稼軒、褚浩哲、汪林溢一起來到了風景優美的嘉興市植物園。

　　首先，水漂高手朱稼軒帶領著我們“翻山躍嶺”，終于到了一塊靜謐的池塘……朱稼軒說：“這個池塘就是風水寶地：四面環樹，十分隱蔽。”“那我猜……嗯……嗯，因為很安靜，所以我們是來撈魚的！”褚浩哲很肯定地搶答。

　　“NO、NO、NO！我們是來打水漂的！”朱稼軒興奮地上竄下跳。

　　“打水漂，怎么打？”我們不約不同地問道。“打水漂的話，就要選一顆扁平的石頭，然后把手指的食指和大拇指伸出來，形成一個七字！嘿、嘿！先別撿石子，認真聽。”朱稼軒不滿地嘀咕著。我們只好把選的上等石頭偷偷塞進口袋。朱稼軒見我們認真聽了，又擺回了原來的姿勢，滔滔不絕地講了起來，還邊講邊拿出石子進行示范……其實，朱稼軒后來講的啥，我們大家都沒聽清，因為我們早已躍躍欲試，都想一顯身手，一比高下。

　　“好了，我們可以打水漂了。”話音剛落，我們便像一群馬蜂，邊走邊喊，向河岸邊擁過去。整個森林似乎也融入了我們歡笑的氣氛，不時傳來一陣陣令人神清氣爽的鳥叫聲。

　　“別鬧了，別鬧了！看我的，”只見朱哥拿著一塊扁平的石頭，扎起馬步，“刷！”一道影子劃過空氣，“嗒、嗒、嗒！”“哇！三個，太厲害了，還真是朱哥。”我們躍躍欲試……。

　　我率先走到河邊，學著朱哥的樣子，一下子就把石子甩出去，可是石子在空中翻滾，就不能打出水漂。“啪”水花一下子濺到了我身上。

　　“讓我來試試！”褚浩哲挺直身子，走了過來。

　　只見褚浩哲華麗地一甩，石頭便像蜻蜓點水似的，在水面點了兩次，然后沉了下去。

　　“啪、啪、啪”我們大家鼓起了掌聲。

　　接著，汪林溢也不甘落后，一下子就學會了打水漂。

　　我照著錯誤的姿勢，打了好幾次，可是我的姿勢錯的，怎么會打出水漂呢？我失望極了！這時，好朋友—朱稼軒來了，他耐心地指導我，幫我改正我的錯誤姿勢。于是，我按照他傳授的方法進行嘗試，沒想到第一次就“啪、啪、啪！yes、yes、yes！”我高興極了！

　　此時，我真正明白了“南轅北轍”的真正含義，掌握正確的方法后，再努力地勤加練習，不斷積累經驗，一定會成功的。