- 換位思考作文 推薦度：
- 中考思考作文 推薦度：
- 思考作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于思考的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于思考的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于思考的作文1
今年暑假，我讀完了羅貫中的《三國演義》，印象最深的是《草船借箭記》。
這個(gè)故事主要講的是：因?yàn)橹荑ぜ刀手T葛亮的才能，所以在討論軍事的時(shí)候，他讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮說三天之內(nèi)就能完成，于是就下了一道軍事命令。周瑜很高興聽到他愿意為三天內(nèi)完成不了而受罰。周瑜設(shè)宴款待諸葛亮。于是周瑜派魯肅去問諸葛亮。諸葛亮要求魯肅幫助他準(zhǔn)備20艘船，每艘船上有30名士兵和1000多名稻草人。而且，周瑜不可能知道這件事。直到第三天四更，諸葛亮才叫魯肅一起去取箭。他們向曹的營地走去。諸葛亮命令士兵們邊擊鼓邊喊。曹操聽了，下令不要輕易放出去，并要求一萬多弓箭手一起向河里射箭。然后這些船都靠近曹的營地接收箭。后來諸葛亮叫士兵們唱圣歌。感謝曹丞相的箭—”；。曹操知道自己上當(dāng)了，已經(jīng)來不及下命令了。諸葛亮和他的家人回到營地。魯肅把整個(gè)故事告訴了周瑜。周瑜嘆了口氣。
讀完這個(gè)故事，我感受到了周瑜的狡猾、驕傲和對他人才華的嫉妒。他不想讓任何人陷害比他好的人。諸葛亮是一個(gè)勇敢而機(jī)智的人。他立刻識(shí)破了周瑜的'詭計(jì)，給了他一個(gè)滿意的答復(fù)。通過這件事，它提醒我，我的一個(gè)同學(xué)這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)不如我好，她也很看不起我。這讓我非常討厭她。學(xué)期結(jié)束時(shí)，她的成績實(shí)際上比我好。這讓我非常驚訝和遺憾。因?yàn)槲姨湴亮耍晕衣湓诹怂暮竺妗Ｏ聦W(xué)期我必須超過她。
只有克服了嫉妒，心胸開闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才能愿意和他做朋友。如果一個(gè)人不能克服它，他就會(huì)像周瑜一樣。如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮一樣寬宏大量，那么人與人之間的交流就會(huì)更加和諧、更加可靠，我們的社會(huì)就會(huì)變得如此美好。
關(guān)于思考的作文2
我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
你是公司的一員，你就應(yīng)該拋開任何借口，投入自己的熱情和責(zé)任感，處處為公司著想。
這個(gè)世界的大部分人之所以貧窮，不在于他們不夠努力，而在于他們永遠(yuǎn)同時(shí)從事兩件事：一件是目前在公司所從事的，另一件則是自己真正想做的工作。
如果你能將正在做的工作做得和想做的工作一樣認(rèn)真，那么你一定會(huì)快速成長。因?yàn)槟阍跒槲磥碜鰷?zhǔn)備，你正在學(xué)習(xí)一些足以超越目前職位，讓自己盡快達(dá)成目標(biāo)的技巧。
當(dāng)你精通了某項(xiàng)工作時(shí)，請不要陶醉于一時(shí)的成績，應(yīng)想一想將來，想一想現(xiàn)在所做的事有沒有需改進(jìn)的地方?這些將會(huì)使你在未來取得更長足的`發(fā)展和進(jìn)步。有些問題也許是董事會(huì)要考慮的，但如果你考慮了，你就等于朝更高層次邁進(jìn)了一步。
試著想一想，如果你是公司主管，你對自己今天所做的工作完全滿意嗎?別人對你的看法并不重要，最重要的是你對自己的看法。回顧一天的工作，自我反省一下：“我是否全力以赴了?”
如果你是主管，你一定希望你的隊(duì)員能和你一樣，將工作視為自己的事業(yè)全力以赴做好。因此，當(dāng)你的主管向你提出這樣的要求時(shí)，請你不要拒絕。以主管的心態(tài)對待公司，你就會(huì)成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)主管樂于聘用的人，一個(gè)可能成為主管得力助手的人。更重要的是，你就能在快速成長中達(dá)成自己的目標(biāo)。
一個(gè)將企業(yè)視為己有并盡職盡責(zé)完成工作的人，終將會(huì)擁有自己的事業(yè)。許多管理健全的公司，正在創(chuàng)造一些使員工成為公司股東的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)，當(dāng)員工成為企業(yè)所有者時(shí)，他們通常會(huì)更加忠誠，更具創(chuàng)造力，更努力工作。
有一條永遠(yuǎn)不變的真理：當(dāng)你像主管一樣思考時(shí)，你就成了一名主管。當(dāng)你以主管的心態(tài)對待公司時(shí)，公司也將會(huì)按比例付給你報(bào)酬的。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間可能不是現(xiàn)在，但明天或明年一定會(huì)兌現(xiàn)，只不過兌現(xiàn)的方式不同而已。
關(guān)于思考的作文3
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上，我在寫作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。
蒙提，我們又沒教過，我怎么會(huì)寫呀!我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候，妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害慘嘍!
我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦!”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說，父親等一下又罵起我了，我只能趁父親上樓的時(shí)候，才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房，還是被料事如神的父親給逮住了。父親瞪著白眼說：“給我如實(shí)招來。”我吞吞吐吐地說：“我沒干什么，只是出去玩玩。”父親說：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會(huì)做，去問鄰居。”我委屈地說：“不是的.，我們沒教過的題目。”父親親切地說：“對不起，我誤會(huì)你了，你原諒父親好嗎?”我笑瞇瞇地說：“父親你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心里美滋滋地想：父親還我清白了，事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書房想題目，我想來想去，終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了，別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想，我終于把答案想出來了。父親看我這么晚還沒睡覺，就說：“很晚了，趕快去睡覺，明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道：“我馬上去睡覺。”心想：大功告成了。
我回到了房間，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
關(guān)于思考的作文4
回首過去，我像一棵小草，偎依在母親的懷抱中。那時(shí)我不知道天有多高，地有多厚。有一天我知道了大地之遼闊，藍(lán)天之高遠(yuǎn)，我才知道我在世上是多么微不足道，是多么地渺小……
清晨，天剛蒙蒙亮，一陣可惡的聲音又傳來了。我不情愿地洗漱更衣。唉，今天又要考試，我這讀了五年的“圣賢書”，還不會(huì)背呢！怎么辦？我的腦海里不禁浮現(xiàn)出班主任“橫眉冷對”的眼神，和父母那滔滔不絕的嘮叨。隨后，我便找出那堆“精神營養(yǎng)品”，開始了我的“文化海洋之游”。
通過一次次的考試，一次次的失敗，我知道人必須經(jīng)過追求和奮斗才能生存，這就是所謂的“適者生存”的道理。
也不知道從什么時(shí)候起，我喜歡把我心里的煩惱寫在紙上，然后折成飛機(jī)放飛出去，最后再撿回來訂成一個(gè)小本子。在這個(gè)“飛機(jī)“上，我可以不受束縛，不會(huì)因?yàn)椤罢u謗”別人而受到譴責(zé)。我朋有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的舒暢。這樣的.方式不僅可以讓我發(fā)泄自己的情緒，而且還有助于提高自己的寫作能力。但是好景不長，因?yàn)橛袃蓚�(gè)人侵犯了我的這種自由傾訴心聲的隱私權(quán)，但是我又沒有能力把他們告上法庭，因?yàn)樗麄兪俏业母改浮？磥硪院螅冶仨毤颖缎⌒模^對不再留什么“后手”了。
通過我的努力，我的一篇文章終于在校刊上發(fā)表了。拿著老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品，我心里感到甜滋滋的。
我已經(jīng)不再是那棵小草了，雖然我再怎么生長也不如天高，不如地大，但是我有了追求，我也拼搏過了，這一切都證實(shí)著我已經(jīng)長大了。
成長，是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。
成長，是鋒利和磨刀石。
要知道，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。所以，讓我們來珍惜這美好的時(shí)光吧，讓我們的人生在不斷地磨礪中發(fā)出它那耀眼的光彩吧！
關(guān)于思考的作文5
大自然的美麗，總是有很大的吸引力。“人間天堂”——杭州也是如此。它有著濃密的現(xiàn)代氣息，卻也不失森林的那種神秘。
來到杭州的第一天，我們便去了著名景觀——西湖。這時(shí)晨光熹微，一陣微風(fēng)吹過，岸邊的大樹翩翩起舞，湖面微微泛起陣陣波紋，湖面上的小舟搖擺不定，構(gòu)成一幅幅美麗、和諧的畫面。 我們沿著岸邊，繼續(xù)前行。我向前遠(yuǎn)望，一個(gè)黑色的小點(diǎn)映入我的眼簾。那是什么好奇心驅(qū)使我向前奔去，探個(gè)究竟。隨著黑點(diǎn)的擴(kuò)大，一陣陣若隱若現(xiàn)的清香撲 面而來，這是什么樹我看到那個(gè)“黑點(diǎn)”時(shí)，驚呆了！它擁有伸展而遒勁的枝干，樸素的美中還透著點(diǎn)兒帝王的神韻。看
著它神氣的外表，聞著那陣陣的清香，它 好像在時(shí)光的迅速的凈化中，成為了一位威武而又不缺乏溫柔的常勝將軍。這就是香樟樹。
我慢慢走上前，仿佛也與香樟樹融為一體。我聞著它“溫柔”的味道，不，那不止是“溫柔”的，更是大自然的味道。這時(shí)我仿佛聽到了它的呼吸聲，感受到了它的心跳。這棵香樟樹仿佛像用它那單薄的力量維持這座城市的性格，使它不失去森林的那種神秘感。
這一次它引起了我的思考。樹是什么它是建筑物，用來供人居住嗎它是商品，供人們交易嗎這些答案統(tǒng)統(tǒng)都不是。它是引我們回故鄉(xiāng)的曲折小徑；它是幫我們從被復(fù)制過無數(shù)次的城市中找到家的“圣人”；它是心靈的創(chuàng)傷藥為我們治愈心靈的`傷口。
樹為我們做了這么多，可我們呢想想那些一次性的筷子、一次性的紙杯、一次性的紙碗，無一不是人類傷害樹的首要證據(jù)。它們在鋒利的鋸子面前難道沒有發(fā)抖我們在需要它時(shí)砍伐它，而不在它需要時(shí)呵護(hù)它。想想20xx年的沙塵暴，要是它們還在，我們會(huì)看到那黃沙漫天的景象嗎答案是“不”！
我們那么需要樹木，就應(yīng)該愛護(hù)它們。讓我們以保護(hù)地球的名義保護(hù)樹木吧。像呵護(hù)自己一樣呵護(hù)樹木吧。我相信在未來樹木將會(huì)成為北京的形象大使，更會(huì)成為中國的形象大使！
關(guān)于思考的作文6
人就這么一輩子，說的是沒錯(cuò)。生命只有一次機(jī)會(huì)，倒也不假。聽聽而已，但無法深入體會(huì)。
徐福老先生尋找不死仙藥，晚年劉徹欲求長生不老，吉爾迦美什歷經(jīng)艱險(xiǎn)獲得不死之藥的故事足以說明百年一輩子一寸光陰不可輕。前些日子去看了藍(lán)精靈，有一情節(jié)：格格巫用魔法使一個(gè)老太婆返老還童。那個(gè)過程很細(xì)膩，花白的銀發(fā)變得烏黑亮麗，臉上的褶子像是用熨斗燙過，再是變得****。啊嬤臉上的表情夸張至極，那種瘋狂的喜悅……在讓人活一輩子的確令人欣喜若狂。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。過這一生若知道該干些什么，便已知足。這讓我想起水滸好漢，一百單八將本是什么魔鬼，非也非也。被朝廷中奸人所害，逼上梁山，亮出“替天行道”的旗幟，大口大口的'喝酒，開懷大笑，懲奸除惡，好生快活。可惜最后落的悲慘下場。但是我想他們已經(jīng)充分利用自己的生命，使之變得有意義，哪怕只活了生命的一半，也值吧。
回想下午，做科學(xué)題目。也輪不上難的題目，我卻看的是頭昏腦脹，一團(tuán)漿糊，甚是慚愧。忽然感覺在學(xué)這課的時(shí)侯我是在神游。渾噩的日子毫無意義。我需要努力抓住每一刻，每一瞬。因?yàn)槿司瓦@么一輩子。
如果我是英雄，便要拯救更多的美人；如果我是商人，便要賺取更多的財(cái)富；如果我是醫(yī)生，便要治愈更多的病人；可能，如果我愛什么人，便要大膽的告訴她。因?yàn)樽蛱焓菤v史，明天很神秘，而今天是上帝送給我的禮物。時(shí)間過去便再也回不來。可能一覺睡下，就是無盡頭的夢，一切都隨之消逝。
人這可貴的一輩子，必須好好把握。
關(guān)于思考的作文7
我很喜歡看書，也看過許多書。但最感興趣的只有《我要做好孩子》這本書。當(dāng)我翻開這本書的第一頁，就被它深深地吸引住了。書中有這樣一段金玲去看望老師的描寫：邢老師讓金玲坐在床邊上，翻過身，兩眼凝視著房頂，半天才悠悠地說：“你真是一個(gè)奇怪的孩子。你正直、善良、寬容、大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈。在藝術(shù)上的感覺又這么敏銳，為什么學(xué)習(xí)成績偏偏提不上去呢？你整天在想些什么？能告訴老師？”她回過頭，盯緊了金玲的眼睛。金玲輕聲說：“我什么都不想，只想做個(gè)好孩子。邢老師說：“你已經(jīng)是個(gè)好孩子了。”金玲咬住嘴唇，不說話，表示不信。邢老師又說：“真的，你已經(jīng)是個(gè)好孩子了。
一個(gè)能寫出這么好的文章的學(xué)生，憑什么不能稱為好孩子呢？老師現(xiàn)在已經(jīng)想得很通，好孩子不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是要具有良好的`品質(zhì)，豐富的內(nèi)涵。老師相信你將來能做出了不起的事。是一個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人。好好努力吧，金玲同學(xué)，好孩子！”讀了這一段話，我心中忽然有了許許多多感想。我覺得我們現(xiàn)在的孩子大多數(shù)和金玲一樣，對“好孩子”的概念比較模糊。總認(rèn)為只有功課好，考試常考100分的孩子才是好孩子。其實(shí)，好孩子的內(nèi)涵很豐富，不是全由100分組成的，好孩子不僅要有好成績，更要有良好的品德才行，就像書中說的那樣：正直、善良、寬容、大度，有一顆悲天憫人的高貴心靈。偉大的教育家陶行知曾經(jīng)教育過我們，一個(gè)人再有本領(lǐng)，但如果他的品德不好，就會(huì)成為對社會(huì)沒用的人。
是呀，我們將來面臨的雖然是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)固然重要。但修養(yǎng)更為重要，大凡在事業(yè)上有所成就的人，不僅擁有淵博的知識(shí)，更擁有崇高的品德。所以，我們從小既要修業(yè)，又要修德，只有這樣，將來才能在社會(huì)上立足、發(fā)展。
關(guān)于思考的作文8
換個(gè)角度思考問題思路更廣闊。
前些天，朋友問我一道題：深夜，你駕駛著自己的小汽車，行駛在路上。此時(shí)，你遇到了一個(gè)十字路口的紅綠燈，紅燈亮了。周圍沒有車，沒有一個(gè)人，也沒有攝像頭。你是選擇等綠燈亮了再走，還是直接沖紅燈?
我相信，大多數(shù)人都會(huì)選擇等綠燈亮了再走，因?yàn)橹挥羞@樣說，才會(huì)獲得“守法的'好市民”這個(gè)稱號，也會(huì)被別人說是個(gè)守規(guī)矩的人。
我也選擇了等綠燈亮了再走。
和朋友告別后，我仔細(xì)想了想這個(gè)問題：“肯定會(huì)有人選擇沖紅燈的，那他們?yōu)槭裁匆x擇沖紅燈呢?”
“也許……也許他們會(huì)想法律之所以會(huì)規(guī)定不準(zhǔn)闖紅燈是因?yàn)榕掳l(fā)生車禍，但既然沒有車，又不會(huì)有人出現(xiàn)，又何來的車禍呢?既然不會(huì)發(fā)生車禍，就不必等紅燈了。俗話說：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’等了紅燈反而還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)資源而且污染環(huán)境，所以等待也是一種罪過，既然這樣，又何必等紅燈呢?”
換了個(gè)角度思考問題的我頓覺思路開闊不少，從此，我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度思考問題。
在一次十分重要的競選中，我贏了。當(dāng)我的手下敗將出現(xiàn)在我面前時(shí)，我十分看不起他。但我突然覺得他十分值得我尊敬。你一定十分不解吧，我為什么會(huì)從“看不起”突然變成了尊敬。那是因?yàn)槲彝蝗幌肫鹨獡Q個(gè)角度思考問題，“手下敗將”的確不光彩，但換個(gè)角度想，要不是他，我會(huì)有今天的成功嗎?
有一次，一位校外老師為我和幾個(gè)同學(xué)聽寫，聽寫后同學(xué)們都埋怨老師讀得太快了，都來不及寫完就到下一個(gè)詞語了。我笑道：“你們應(yīng)該換個(gè)角度想呀!老師這樣，不正是幫我們訓(xùn)練了速寫能力嗎?”聽我一說，同學(xué)們也恍然大悟，放下了剛剛心中那陣怒氣。
朋友們，學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問題吧!凡事都有兩面性，只要換個(gè)角度想，往好的方向想，人生一定會(huì)更精彩!
關(guān)于思考的作文9
在生活當(dāng)中，許多時(shí)候需要我們換位來考慮問題。換位思考，可以使我們多一些理解，少一些誤解;多一些理智，少一些盲目…每當(dāng)我們待人處事之時(shí)，都應(yīng)該要換位思考一下，這樣做是否正確。
曾經(jīng)，在我就讀的班上，有一個(gè)非常內(nèi)向的女孩。因?yàn)樗眢w是不怎么好的，而且常常會(huì)生病的，所以她好像把自己封閉起來了一樣，會(huì)害怕跟別人說話，平時(shí)總是一個(gè)人默默的度過。在我們班上，她幾乎是不復(fù)存在的，因?yàn)槲覀儼嗌系挠行┤耍瑫?huì)嘲笑她，不愿跟她說話，不愿靠近她，跟她做朋友。過去的我，也有過這樣的行為，但是，我如今后悔了，我很想跟她說聲對不起。因?yàn)槿缃瘢疑钌疃昧耍瑩Q位思考是什么。就是嘗試一下站在別人的角度去看問題。如果你自己是這樣的話，別人嘲笑你了，不跟你做朋友了，你會(huì)怎么樣。心中一定會(huì)感到自卑和悲傷吧!那么在當(dāng)你去嘲笑一個(gè)人的時(shí)候，你是否有這樣想過嗎?
沒有吧，不然，就不會(huì)去做出這些事了!在我最近學(xué)到的一篇課文---《老王》中，我深有感觸，老王是一個(gè)很窮的平凡人，他的身世很不幸，但是作者卻沒有像其他的人一樣看不起他，不愿幫助他。而是給予他幫助，因?yàn)樗男闹杏兄降却说哪铑^。如果自己是那么不幸的人，心中一定會(huì)想得到一點(diǎn)點(diǎn)來自別人真誠的幫助的。所以，我們也一樣，要常常換位思考一下，這樣對于自己，對于他人，都是一種公平。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多很多類似的要我們?nèi)Q位思考的`問題。例如一些賣家，為了得到利益而不擇手段地去騙人，那么請問，那些自私的賣家，如果你是被騙的人，你會(huì)怎么樣?還有，我們每個(gè)人都不會(huì)是完美的，在社會(huì)上總會(huì)存在著一些有身體缺陷的殘疾人，但是有些人卻會(huì)去厭棄他們，排斥他們，那么請問，如果你那么的不幸成為了殘疾人呢?你會(huì)有何感受…
總之，一句話來說，換位思考，要是我們每個(gè)人都會(huì)去做的話，我相信，這個(gè)世界將會(huì)更美好。
關(guān)于思考的作文10
是否長大了，思考的事情就多了，因此看不破，也無法飛翔。
站在時(shí)光的分水嶺，我分裂成兩個(gè)，過去的我和將來的我，卻永遠(yuǎn)找不到現(xiàn)在的我。也許，我只是在找一個(gè)連接點(diǎn)，高三，確實(shí)讓我有幾分驟然長大的突兀感。
長大，是要擔(dān)負(fù)的意思。有勇氣有決心去擔(dān)負(fù)人生的重?fù)?dān)，這個(gè)準(zhǔn)備，我用了十七年。我開始回顧，汲取教訓(xùn)然后重新啟程。
長大是要學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)去了解人類，人生。人是無法相互理解的，近在咫尺卻又形同陌路。一個(gè)人的悲傷，另一個(gè)人不會(huì)懂，也不會(huì)試圖去懂；然而人又是可以相互理解的，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，你便讀懂了他的痛，他的心，你會(huì)愿意去陪他看他的童年，陪他笑，陪他哭，直到他漸漸老去。長大，讓人們相信茫茫人海中瞬間的相互識(shí)別，因?yàn)殚L大的人都能感受到這個(gè)世界是那么的喧囂卻又那樣地寂寞。
因此要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜愛你的人，珍惜你的生命。長大是要去了解活著并不是件容易的事，因此決意不要混沌地渡過。長大，要變得強(qiáng)大，堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐。猶太人說過：“短暫的不能忍耐換來的只能是長期的不得不忍耐。”長大，是要有意識(shí)地磨煉自己的意志和美德，是要與魔鬼下棋與上帝角力，并珍惜你身邊的天使。
長大，是從不渴求被人理解卻永遠(yuǎn)試圖理解別人，長大思學(xué)會(huì)寬容與原諒，學(xué)會(huì)尊重與理解，是要學(xué)會(huì)珍惜己有的而不為沒有的或失去的傷心落淚，氣急敗壞。長大是要學(xué)會(huì)用變化的眼光看世界卻永遠(yuǎn)保持一顆熱忱積極的'不變的心，長大是要懂得人生的真諦；用勇毅去追求幸福快樂的人生，是要去竭盡全力地奮斗，去經(jīng)歷真正的感情，是幫助他人以獲取自身價(jià)值，是用我們的體溫去溫暖世界改變世界！
長大是要放開一些東西又要抓住一些東西，放開自私、名利、消極、邪惡，抓住善良、溫情、理解、信心。長大是讓自己真正強(qiáng)大起來，用整個(gè)身心去感受宇宙的心跳！
你，長大了嗎？
關(guān)于思考的作文11
思考是人類智慧的源泉，是提升自我認(rèn)知和解決問題的關(guān)鍵。正如Plato所說：“不去思考的人必然是一個(gè)奴隸。”沒有深入思考的人往往只被現(xiàn)狀所束縛，無法邁出自己的舒適區(qū)，更無法實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
偉大的物理學(xué)家愛因斯坦分享了他對思考的理解：“我能想象我想要了解的未來，我相信我可以創(chuàng)造它。”愛因斯坦通過思考和想象力，創(chuàng)造出了相對論等令人震撼的學(xué)說與成就。正是因?yàn)樗粩喾此肌①|(zhì)疑和探索，才有了他的偉大突破。
曾經(jīng)有人問蘇格拉底為什么堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思考，他回答道：“一個(gè)未檢驗(yàn)過的生活，不值得生活。”蘇格拉底的回答點(diǎn)醒了我們，只有經(jīng)過思考和檢驗(yàn)的觀念才是真正有用的，才能真正指引我們走向正確的方向。
思考還能幫助我們看清事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。納入·勒昂·布伽當(dāng)斯曾經(jīng)說過：“思考是人類最大的樂趣之一。”通過深入思考，我們能夠更好地理解自己和世界，增加對這個(gè)復(fù)雜世界的洞察力。
思考的益處不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，也適用于社會(huì)發(fā)展。亞里士多德認(rèn)為：“批判性思考是一個(gè)公民的首要責(zé)任。”一個(gè)有思考力的`社會(huì)，才能有創(chuàng)新和進(jìn)步。正是因?yàn)橛兴伎嫉牧α浚瑲v史上才會(huì)出現(xiàn)那些改變世界的偉大思想家、科學(xué)家和社會(huì)改革者。
然而，現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活方式常常讓我們忽略了思考的重要性。俄國作家陀思妥耶夫斯基警示我們：“沒有真正和深刻的思考就不可能形成強(qiáng)大的個(gè)性。”只有花時(shí)間騰出心思思考問題，我們才能培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，避免被時(shí)代的浮躁所拖累。
綜上所述，思考是人類智慧的源泉，是拓展自我認(rèn)知和解決問題的關(guān)鍵。通過思考，我們能夠創(chuàng)造新的未來、理解真相、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。讓我們不斷思考，走出舒適區(qū)，擁抱思維的力量，成為思想與行動(dòng)并重的人。
關(guān)于思考的作文12
星期四，我們進(jìn)行了第二單元的考試，我一直等待著成績。
第二天，董老師終于發(fā)卷子了，傳卷子時(shí)，我還挺興奮的，想著老師表揚(yáng)我的場面。但是，一發(fā)到卷子，我呆了，再看看旁邊的同學(xué)，不管男的女的，幾乎都比我考得好，我更驚了，簡直不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋，一睜眼，“90”分兩個(gè)字清清楚楚地印在我的眼前，再看看題目，光基礎(chǔ)題就扣了7。5分，真是不應(yīng)該了！就說說查字典吧！
本來自己明明寫對的，后來竟然給改錯(cuò)了，而且平時(shí)老師總是讓我們多翻翻字典，考試前還叫我們看過，我真是辜負(fù)了老師的一片好心啊！還有，我在考試卷上竟然還寫錯(cuò)別字，更不應(yīng)該的是這個(gè)字是教過的'，董老師經(jīng)常叫我們聽寫，默寫。
以后不能再犯這種低級的錯(cuò)誤了。最不應(yīng)該的就是那填詞語了。連一句話的意思都不知道，而閱讀題，假如短文再多讀幾遍，再努力理解理解，說不定還不會(huì)扣那么多分?jǐn)?shù)。這時(shí)。我才想起：考試時(shí)那么不認(rèn)真，東張西望，還慢悠悠地做，做好一張卷子已經(jīng)快下課了，檢查時(shí)，端著卷子，其實(shí)在想其它東西……
一想起這個(gè)場景，我就覺得十分后悔，不應(yīng)該這么做。如果我做題目時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)兒，再快一點(diǎn)兒，檢查時(shí)，再仔細(xì)一點(diǎn)兒，說不定成績就會(huì)提高那么一點(diǎn)兒。如果我平時(shí)上課再專心一點(diǎn)兒，復(fù)習(xí)時(shí)不是隨隨便便的，不在左翻翻，右翻翻心不在焉的，說不定成績就不會(huì)那么差。
這次的考試給了我一個(gè)深深的教訓(xùn)，也讓我明白：凡事一定要認(rèn)真仔細(xì)，要有誠心，不能隨隨便便，要記住，“精誠所加，金石為開”！
關(guān)于思考的作文13
“思考是人類進(jìn)步的源泉。”一個(gè)智者曾這樣說道。思考不僅僅是大腦中的活動(dòng)，更是一種能力和習(xí)慣，它能引導(dǎo)我們認(rèn)知世界、解決問題、創(chuàng)新，以及提升個(gè)人成長。在本文中，我將通過講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對思考進(jìn)行詳細(xì)的寫作。
故事發(fā)生在我還是一個(gè)年幼的學(xué)生時(shí)期。那時(shí)候，我們班上有一位同學(xué)，她叫小芳。她聰明伶俐，對各種問題都能輕松找到解答。不管是數(shù)學(xué)難題還是日常瑣事，她總是能做出正確的判斷和決策。
有一天，我們班組織了一次團(tuán)建活動(dòng)，其中一個(gè)任務(wù)是完成一道謎題。這個(gè)謎題看似簡單，但是需要設(shè)計(jì)一個(gè)巧妙的思路才能解開。大家紛紛動(dòng)起腦筋，尋找靈感。而小芳卻靜靜地坐在一旁，不露聲色。
她閉上眼睛，沉思片刻后，突然睜開雙眼笑了起來。她向我們詳細(xì)解釋她的思路，經(jīng)過推敲，我們發(fā)現(xiàn)她的方法確實(shí)是其中最優(yōu)解。大家驚嘆不已，紛紛向小芳表示敬佩。
從這個(gè)小故事中，我明白了思考的重要性。小芳的成功并非偶然，而是她多年的積累和堅(jiān)持思考的結(jié)果。她在平時(shí)養(yǎng)成了經(jīng)常思考、觀察、總結(jié)的好習(xí)慣，久而久之，這種思維方式便成為了她的.本能。
確實(shí)，思考是一種可以培養(yǎng)和提升的能力。只有通過不斷地思考，我們才能更好地認(rèn)知世界，找到問題的關(guān)鍵，展望未來的方向。無論是學(xué)業(yè)上的困惑、工作中的挑戰(zhàn)，還是人生中的抉擇，都需要我們用心去思考。
思考也是一種探索和勇氣的體現(xiàn)。面對未知和困難，許多人選擇逃避或放棄。而真正勇敢的人，會(huì)站在問題前，勇于面對和思考，在尋找答案的過程中，找到自己的成長與進(jìn)步。
總結(jié)而言，思考是一種重要的能力。它能夠引導(dǎo)我們認(rèn)知世界、解決問題、創(chuàng)新，以及提升個(gè)人成長。盡管思考可能并不總是容易，但只有通過不斷地思考，我們才能找到更好的方向和答案。
關(guān)于思考的作文14
喜歡淡淡的感覺，夜的靜美，雨的飄逸，風(fēng)的灑脫，雪的輕盈。此時(shí)的淡淡，是一種意境，不是淡而無味的淡，是人淡如菊的淡，是過慮了喧囂紛擾后的寧靜，是心靜如水的淡然，就這樣淡淡的感受一份屬于自己的天地。心如雨后的天空一樣純靜。
喜歡淡淡的人生。淡淡的愁不刺心卻千絲萬縷，淡淡的寂寞不放縱卻獨(dú)品生命里的無奈；淡淡的思念不糾纏卻綿長濃厚，淡淡的牽掛不強(qiáng)求卻悠遠(yuǎn)永久。淡淡的紅塵，淡淡的歲月，淡淡而來，淡淡而去。淡淡的人生，巧聲吟唱著淡淡的天籟之音。
喜歡淡淡的音樂。那美妙動(dòng)聽之音，是多么的令人心曠神怡。徜徉在音樂的海洋，任情思長上翅膀，飛舞在那片音樂的空靈里。輕柔的歌聲如清風(fēng)，如流泉，如白云，如初春的鵝黃，如仲夏的荷碧，如秋空的明凈，如曼雪的輕舞，如梅子時(shí)節(jié)的細(xì)雨。那凄美的.樂曲，濾過心尖，絲絲切切，百般悱惻，淡淡綿綿，揉動(dòng)著多情多感的一懷心事。那一懷淡淡的心事，在歌聲中浸染，滋潤，在歌聲中翩翩起舞。
喜歡淡淡的生活。就讓這一份淡淡永遠(yuǎn)陪著我，不管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。永遠(yuǎn)就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人，給生活以一絲坦然，給生命一份真實(shí)，給自已一份感激，給他人一份寬容。如此，也許更能體會(huì)生活的意義和生命的價(jià)值！
喜歡淡淡的心。人生旅途中，淡淡地欣賞旅途中的風(fēng)光，淡淡地享受著自己所擁有的，淡淡地應(yīng)對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨……淡淡地對待一切，一切自然就風(fēng)輕云淡了。因?yàn)榈模晕铱鞓分?/p>
關(guān)于思考的作文15
當(dāng)我們在抱怨成功不眷顧我們時(shí)，當(dāng)我們在哀嘆成功的不公時(shí)，當(dāng)我們在訴說成功之路的漫長時(shí)，你可曾想過，其實(shí)成功并沒有不眷顧我們，并沒有不公平，而成功的路也并沒有漫長呢?你是否換個(gè)角度思考過呢?
是的，成功并沒有不眷顧我們，否則，我們當(dāng)中又怎會(huì)有了那么多的杰出人物?又怎會(huì)有那么多的人成為一代偉人?或許你會(huì)說，那是別人，并不是你自己，但是，你自己問問自己，你是否沒有成功過呢?你要是回答：我從來沒有成功過，那么就讓我為你舉出千百個(gè)例子來吧：你有沒有自己成功的穿過一次衣服呢?你有沒有自己成功的和人交流過一次呢?你有沒有自己成功的上過一次學(xué)呢?你有沒有自己成功的 這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，你或許會(huì)驚訝，這樣的事情也會(huì)算作一次成功?答案是肯定的，世間的許許多多的事情，都是成功的，我們每一個(gè)人都是成功過的，并且是不止一次的成功過。難道成功沒有眷顧過我們嗎?
是的，成功并沒有不公，試問，成功如果不公，那么為什么我們每一個(gè)人都成功過呢?而且很多成功的事情都是一樣的呢?你是否已經(jīng)無言以對了呢?是的，我們可以得出一個(gè)確切的答案，成功是公平的，并沒有半點(diǎn)的不公!
是的，成功之路是并不漫長的，因?yàn)槌晒驮谖覀兠恳粋�(gè)人很近的地方，所以我們才可以一次又一次不斷的取得成功，如果你說成功的'路很漫長，那么為什么你可以成功呢?如果你說成功的路很漫長，那么為什么你可以那么快的取得成功呢?如果你說成功的路很漫長，那么為什么你可以在這之前就成功了不知道多少次了呢 所以，我們不應(yīng)該有理由來說成功之路很遙遠(yuǎn)，反之，我們應(yīng)該說成功近在眼前!
無數(shù)個(gè)實(shí)例再向我們證明，其實(shí)成功是眷顧我們的，其實(shí)成功是很公平的，其實(shí)成功之路時(shí)很近很近的，那么，你還有什么理由不去迎接成功的到來呢?
【思考的作文】相關(guān)文章：
思考，懂得思考作文11-24
思考的溫度作文1000字-思考12-22
初三作文：不是思考的思考01-29
關(guān)于思考的作文：環(huán)境的思考01-26
關(guān)于思考的作文：換位思考01-26
關(guān)于思考的作文：黑暗的思考01-26
關(guān)于思考的作文：學(xué)會(huì)思考01-28
思考作文01-29
思考的作文11-10