四季的作文

四季的作文（實用4篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四季的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四季的作文 篇1

　　門前的小溪是家鄉(xiāng)的一道美麗的風(fēng)景線。

　　春天，太陽公公瞇著眼睛，把溫暖的陽光灑向大地的每一個角落。小燕子一家聚集在電線上開家庭會議。溪邊的小草努力的伸展著自己的身體。岸邊綠樹成蔭，鳳仙花開得正艷，有紅的，白的，粉的，紫的，五彩繽紛，把小溪裝扮得更加美麗。淘氣的.小魚在水草穿梭著，小蝦們互相追逐嬉戲著，小螃蟹躲在石頭下面吐著泡泡。

　　夏天，小伙伴們一起去小溪里玩耍，捉小魚小蝦，這些小魚蝦可調(diào)皮啦，它們靜靜的躺在那一動不動的，就在你相信你一定可以捉到它的時候，它們卻飛快在逃走了，有時甚至從你的指縫間溜走。到了傍晚，人們都聚集在小橋上乘涼聊天。

　　秋天，樹葉變黃了，隨著秋風(fēng)一片片落到溪里。這一片片落葉像是一艘艘小船在水上航行，小螞蟻們見到“小船”就跳上去，乘坐小船去遠方旅行。

　　冬天，下雪了，到處一片白茫茫。樹枝上，房頂上，披上了銀裝；小溪結(jié)了一層厚厚的冰；小伙伴們一起去冰面上溜冰；小魚們可就老實了，全都躲在冰下面一動不動的睡個甜覺。

　　這就是我喜歡的小溪，它給了我們帶來了許多的快樂，有了它的陪伴，我們童年充滿快樂，我愛這美麗的小溪！

四季的作文 篇2

　　花兒綻放美麗，她有絢爛的四季；綠樹舒展活力，她有繁茂的四季；河水洶涌壯闊，她有歡騰的四季。

　　在我的四季中，我綻放，我舒展，我流淌著我生命的四季。

　　從踏入初中校園的那一刻起，我便展開了我三年的初中夢想，我在一切都陌生的校園中徘徊，看著一個個新的面孔，眼神中雖有些失落但的是希望，是盼望。

　　我想，我新一年的春天在這里起步。

　　一張張揪心的成績單重重地砸在了我剛開始的夢上，讓我寸步難行。站在紅色的跑道上，我似乎有些猶豫，我是否應(yīng)該再跑下去？我能否跑到終點？

　　在猶豫中，生命的炎夏悄悄延續(xù)著春。

　　風(fēng)輕輕地吹著，慵懶的秋陽漫不經(jīng)心地灑在我的肩上。每天走在這條清冷的小路上，來不及品味從我身邊走過的'人們的歡樂與惆悵，英語單詞、數(shù)學(xué)公式在我的腦海中有序地舞蹈著，這時，豐收的秋的氣息撲面而來。

　　在回味中，我走完了這條秋天的小路。

　　夜晚，躺在床上，在漆黑的夜里，總會想起畢業(yè)時的一幕幕，老師、同學(xué)，好美，但在這時想起，卻有點凄涼。心中不由得下起了雪。

　　在沉睡中，夢見雪花落在我的睫毛上，輕輕地……

四季的作文 篇3

　　有人說童年時一片天空，等待你用翱翔的翅膀去點綴，也有人說童年時一張素描紙等待你用心靈的畫筆去描繪。隨著時間的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝。如今，閉上雙目童年那金色的夢在眼前此起彼伏。仿佛我回蕩在那童年的金色夢境中。

　　春之聲，夏之雨，秋之果，冬之霜。曾經(jīng)歷了多少個風(fēng)風(fēng)雨雨的春夏秋冬，讓漫長的季節(jié)伴隨著我的童年而快樂度過。

　　春之聲。我和我的伙伴們嬉戲在渭河灘上。因為那里有歡樂的流水聲，有鳥兒清脆的歌聲，有我們無憂愁的歡笑聲。在那里我們就像一只被關(guān)在籠子里的鳥，突然間被釋放了自由自在的蕩漾在春天的腳步里，在那廣闊的河灘上，最適合的是放風(fēng)箏了。記得有一次我們放風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得好高好高像一只雄鷹。突然線斷了，急的我們像兔子一樣亂蹦亂跳，不知如何是好高中童年趣事作文高二作文。望著那遠去的風(fēng)箏，我們的心也好似被他帶走了，也許他會帶著我們的夢想飛到成功的遠方。轉(zhuǎn)眼即逝。春已悄然而逝,夏隨之而來。

　　夏之雨。夏天的雨好似父親對我愛，雖然嚴厲，卻能包容，夏天的雨來勢洶涌。毫不留情。雨水打在人臉上像針扎一樣的疼。記得有一次家里在曬麥子，酷熱的夏天使我很不舒服，突然天沉了下來，父親說“快收麥子”剎那間下起了磅礴大雨。那珠粒大的雨，打在我的.身上涼快極了，雖然我舒服了，可是家里的麥子遭了秧。一會街道上的水沒過了腳面。望著來勢洶涌的大雨，我快樂的叫囂著，可是父親卻嘆息著這一年的收成，大雨洗禮著我的心靈，更讓我明白著慈母嚴父的愛。夏已悄然而逝,秋隨之而來。

　　秋之果。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是碩果累累的季節(jié)，上小學(xué)時，下午放學(xué)很早，我們幾個小伙伴商量好去河灘偷吃碩果，在我們河灘上有甜瓜桃子、杏子、紅薯、蘋果。一放學(xué)就溜到了果園中。隨手摘了個桃子，就聽到后面有人說“干啥呢，誰家的孩子”，聽到聲我們?nèi)鐾染团埽瑩Q個地方我們有偷吃起來，童年就是我們這些“小偷”的天下，無憂無慮。秋已悄然而逝,冬隨之而來.

　　冬之霜。冬天我們家鄉(xiāng)很冷，氣溫很低，我們的手都被凍裂了一條條裂縫好想是老天對我們的懲罰，這是我才想起我秋天做過的壞事，哎!人吶。千萬不能做壞事否則就會受到懲罰。冬天我只能疼痛中度過，在冬眠中度過，當(dāng)鞭炮聲想起，春已在我的身邊。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，美好的童年轉(zhuǎn)眼即逝了，在摸索的回憶中，我從一個不懂事的童年，成長為一個有責(zé)任心的青年，我的童年伴隨著，春之聲、夏之雨、秋之果、冬之雨……而結(jié)束。

　　池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫個不停，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上的粉筆。

四季的作文 篇4

　　春夏秋冬，四季輪回，多情歲月，輕吟低唱，那是萬事萬物應(yīng)和著的四季樂章。

　　你聽，春雨潤酥，滋潤著萬物，那是大地萬物復(fù)蘇的圓舞曲。天空中的小雨滴宛如一個個輕快的音符，演奏出淅淅瀝瀝的樂章；柔和的春風(fēng)輕輕吹拂，吹開了樹木的花，吹綠了田野的草，吹得冬眠的動物睜開了眼；匯成了五彩繽紛的大合唱，一派生機盎然的景象。

　　你聽，夏夜中，各種千奇百怪的聲音，匯聚成盛大的交響樂。池塘中的每一只青蛙仿佛是一個個鼓手，“呱呱”的引領(lǐng)整個樂章的節(jié)奏；樹上的知了，不停地“知了知了”地叫，就像一個個單簧管演奏者，組成一支單簧管樂隊；蟈蟈、蛐蛐也不例外，是整個樂章的重要組成部分，他們擔(dān)當(dāng)小提琴手，時而迅疾，時而平緩，給予樂章感情色彩。在這優(yōu)美的樂曲中，任何人都會沉醉其中。

　　你聽，秋天田野中，鏗鏘有力的呼喊聲，那是收割機發(fā)出的'隆隆的運作聲，這正是豐收的進行曲。那一陣陣隆隆的機器聲，都代表著農(nóng)活的進展，而農(nóng)民們的吶喊聲，和著隆隆的機器聲，演奏出熱鬧繁忙的樂曲，展現(xiàn)了勞動者豐收的喜悅。在這豐收的喜悅中，融入了多少幸福、快樂和希望。

　　你聽，冬雪皚皚，潔白的雪花飄飄灑灑，沙沙的落在地面上，那是沉睡的安眠曲，復(fù)蘇的圓舞曲在這里銷聲匿跡，各種昆蟲的交響樂陷入沉默，豐收的進行曲在這里淹沒，只有那輕柔的低語回蕩在你耳邊，浸入你的心靈，帶給你安詳。

　　春夏秋冬，交替變換，那是萬物孕育、生長、結(jié)果、凋零的四部曲，是四季更新的樂章。

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