給校長的一封信

時間：2023-12-19 10:53:40 書信我要投稿

給校長的一封信15篇（精選）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么，怎么去寫信呢？以下是小編精心整理的給校長的一封信，希望能夠幫助到大家。

給校長的一封信15篇（精選）

給校長的一封信1

尊敬的簡校長：

　　您好！

　　緊張的期末考試終于結束了。今年我們即將升上六年級，也就意味著小學畢業已開始對我們進入倒計時了。回顧這五年來，學校教會了我們很多東西，哺育著我們茁壯成長，贈予我們智慧，帶給我們無限快樂，讓我們收獲碩果累累。

　　我校素以開拓。開放的辦學理念，讓學生自主成長，既打牢堅實的基礎知識，更培養學生們獨立思考的能力；為我們成就智慧人生奠定基礎，更為社會培育大批卓越人才。當您經過學校科技樓一樓——學校榮譽陳列室，您會發現我校還真是人才濟濟呢！學校培養了很多人才，在社會各個領域發揮著出色的力量。這些人才，就如天上星光閃爍，那是我校放飛的點點星星。我慶幸，能成為學校的一員；我更希望，也成為一顆小閃星，與群星共閃爍！學校還在我們學好基礎課的前提下，鼓勵我們參與各種興趣班的學習，調動同學們的學習興趣，多方位的發掘學生的閃光點，塑造人才。興趣培育，讓每顆小閃星冉冉升起。學校堅持營建濃郁的閱讀氛圍，不懈推進書香校園的發展。不僅為我們提供了良好的.學習環境，更是引導我們熱愛閱讀，深入思考，練筆寫文，讀以致用。各式各樣的閱讀學習活動，指引著我們走進書的海洋，更為我們演繹智慧人生注入基礎能源！

xxx

時間：20xx年xx月xx日

給校長的一封信2

尊敬的校長：

　　您好！

　　我要向您反映一下學校大課間活動的情況。

　　從周一到周五，每天下午第三節課都有大課間活動。每到這段時間，同學們都玩得不亦樂乎。三年級的同學在比賽跳繩，你跳一個我跳一個，看誰跳得多；四年級的同學在抖空竹，“來呀，我們看誰堅持得久。”“哈哈，我的空竹比你們的飛得高。”“不行！我們再比一次！”五年級的呢，正在練拳呢，“哼哼哈嘿，接我一拳……”嘻笑聲、歡呼聲彌漫在校園上空，也傳到了教室里，傳到了我們的耳朵里，傳到了我們的心中。

　　再看看我們六年級，常常是門窗緊閉，連窗簾都拉了下來，好像大課間跟我們六年級無關似的。每當到這個時候，我們就坐不住了，心癢癢的。不是說“玩”是孩子的天性嗎？我相信就算是成績最好的學生，也想要玩吧！一年后我們就再也不能像這樣開開心心地玩了，何不趁現在給我們留下一個美好的童年回憶呢？我想，畢業班在面臨升學考試壓力的同時，也需要適當地放松心情，活動筋骨，哪怕只有其他人一半的`活動時間也可以的。

　　敬愛的校長，希望您三思，多考慮考慮我們畢業班學生的感受。我們希望大課間活動時，也能與其他年級同樂。

　　祝你工作順利！桃李滿天下！

給校長的一封信3

校長：

　　您好！

　　我是貴校即將畢業的一名學，回憶這六年來的學習生涯，我感到非常欣慰。在離開母校之前，我根據自己這幾年來的親身體驗，覺得貴校還有一些美中不足的地方。在此，我以寫信的方式給您提幾條建議，希望您能擇優錄用。

　　一、噪音問題

　　一天下午，我和同學們正專心致志的書寫課堂作業。突然，在學校的正北方向傳來陣陣喇叭聲，同學們都嚇了一大跳，當然，我也不例外，大家都紛紛埋怨起來。就在這時，我們的班主任趙老師走進了教室，大家立刻止住了埋怨聲。過了幾分鐘，老師才注意到喇叭聲，于是她深有感觸的說：“這學校就該離社區遠遠的.”。下了課，我反復的思考老師上課說的話，覺得非常有道理。故此，我向您提出這條建議。希望您把學校遷到離社區很遠的地方。還有一些噪音是由學校本身產生的。例如，音樂課堂等等，所以我認為應該專門設置一個音樂教室，這樣同學們上其它課時，就不會受到歌聲的打擾。

　　二、加設英語課

　　英語是世界通用語言，在當今社會中，隨著英語的普及，我們現在小學生應該積極學習外語，以便以后能更容易走進社會，從而達到走向世界的目的地。可是，現在學校開設的英語課一星期只有一節，上完一節課等到再上英語課時，所學也都已經忘記了，給沒上差不多。所以，我建議學校加設英語課。

　　三、操場跑道問題

　　操場是學生健身和課間活動的場所，應該安全舒適而美觀，可是我們的操場地面是石子墊的，十分硬，學生一不小心就會將手或腿摔破，很不安全。所以我提議將操場改成塑膠跑道。

　　這次我就說這么多，以后如果我再發現學校有什么問題的話，我會向您報告。

此致

敬禮

xx班學生：xx

　　xx年xx月x日

給校長的一封信4

尊敬的校長先生：

　　不得已給您寫信，占用您寶貴的時間。我家孩子去年考上杭高，說實在，我還是比較滿意杭高的氛圍和素質教育理念的，雖然高考成績比不上有些重點學校，但人生是個馬拉松，日后的發展還是更重要的。

　　但是，有個問題一直比較困擾我。杭州幾乎所有重高都有晚自習，并且不分住校和通校，但杭高始終沒有。我家是通校，就不能參加晚自習，在家學習效率低，干擾多。我記得我們少年時讀高中也是在學校晚自習的，安安靜靜，特別有學習氛圍。偶有困難，課間問下同學或值班老師，豁然開朗。下課后回家就是休息，不再帶任何作業和負擔。可以稍稍看點報紙，娛樂新聞什么的，也是調節。雖說要培養孩子的專注和自控能力，但捫心自問，我們自己要加班寫個東西肯定也是在單位比在家里效果好，更何況是學生。所以環境對孩子還是蠻重要的。

　　希望校領導能夠從整體杭州普遍情況出發，從孩子的實際情況出發，能考慮讓孩子無差異地參加晚自習。這并非是過分的.要求，希望學校能考慮，畢竟我們的孩子已經高二了，時間并不是十分充裕了。此致！

　　高二（12)班一家長杭州培訓機構

給校長的一封信5

高20xx屆的全體同學：

　　歡迎大家走進附中這個新的家！“家”意味著溫暖，能得到關心和愛護；意味著整潔，能獲得舒適和愉悅；意味著約束，只有給予才能獲得；同時家也是一個展現自我的大舞臺，你們將獲得平等的競爭機會，相信每位同學都能在這個大家庭中健康快樂的成長，做一個最好的自己。

　　高中三年是人格塑造的三年。我渴望你們長大成人。學會理解人，寬容人，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。十五六歲是揚帆起航的年齡，是花蕾綻放的年齡，也是痛心流淚的年齡。衷心希望你們度過花季，走過雨季，在追求知識完善的同時更注重追求人格的完善、心靈的美好。中學生是一個可塑性極強的群體，你們在學校的表現只是初登人生舞臺出演的一段折子戲，遠遠不能展示全體，你們拯翅翱翔的日子在將來，但我尤其期盼大家在高中三年學會做人，先是律己，然后待人，這一方面的.能力有時比任何知識更重要。

　　高中三年是拼搏奮斗的三年，辛勤的汗水澆開成功的花朵。我渴望你們學有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般噴射光芒。花季，美在奮斗和思索，誰擁有勤奮、踏實、執著、堅韌這些素質，誰獲得的知識多，誰的歷練多，誰才擁有最無悔的花季。世界給你們打開了窗口，你們要學鯤鵬展翅，機遇永遠給那些有準備的人。分數雖不是衡量你們聰明才智的唯一標準，但它多少可以折射學習的景況。如果耐不住寂寞，排除不了干擾，導致心氣浮躁，考試失常，說明要調整好心態；屢戰屢敗，提醒還要改善學習方法，形成好的習慣。高中三年是追求成功的三年。要實現自我價值，會有許多挫折和磨難，要知道這是生活在教給你們經驗，只要一次又一次地戰勝困難，你們就會笑到最后。千日長跑，靠的是一天一天一步一步堅忍不拔，鍥而不舍的積累。在新的起跑線上，用體力，用智慧，用毅力贏得勝利。

　　高中三年應該是快樂的三年。我渴望你們真心快樂。學海無涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，但你一定會收獲撥開烏云見太陽的歡樂，這是真心快樂。

　　高中三年，讓我們用真心團結同學，用誠心結交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報老師，用運動增強體魄，用知識豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰困境，用無悔書寫成長，用微笑迎接未來！我相信未來三年因為有了你們編織的故事，有了你們為了母校而作出的努力，才使得母校會在眾多的中學中更加獨樹一幟，才使得母校老師的人生更為精彩，母校老師的生活更加有意義！

　　愿你們盡快適應新環境，在西工大附中度過人生重要而美好的高中校園生活！

　　西北工業大學附屬中學校長：王永智

　　20xx年7月25日

給校長的一封信6

　　敬愛的校長：

　　您好，我是五年2班的xx。我有很多話想對您說，卻一直沒有機會，今天，想借這封信，向您說說我的心里話。

　　首先，我對學校的乒乓球桌不是很滿意，原因是我個人很喜歡打乒乓球，可是，那個乒乓球桌的網是鐵的`，專業的網是布的，在此，我希望您把鐵網換成布網，我的好多同學也都提了這個意見，希望您能早日更換。

　　其次，我希望學校的綠化能增多一些，假設一下，一進學校可以看見滿校的綠樹紅花，那么這一天的心情都會好很多，老師上課也會開心，這樣，更能營造一個良好的學習環境。

　　還有，就是學校的塑膠路道，每當中午太陽一曬，就發出一股股惡臭，摔倒的時候非常疼，一整只腳都破了，手要是一撐在地上就會全紅，屁股一坐，跑道上的臟東西都粘衣服上。希望學校能整改塑膠操場。

　　最后，就是我們的體育老師，她是個女的，但非常兇，動不動就讓我們罰站，下雨天還讓我們淋雨。希望您能換一個溫柔一點的老師給我們上體育課。

　xxx

　　20xx年9月27日

給校長的一封信7

敬愛的校長：

　　我是六(1)班的學生，我叫李曉婷。在筍崗小學生活了六年、學習了六年、成長了六年。在畢業之際希望給母校提建議讓所有的新生有個更好的學習環境。

　　在我們班讀書氛圍是很濃的，所以第一個建議就是：六樓圖書室里的書大部分是童話類、神話類等等，已經流傳很久的書本，大部分都是看過很多遍的了。

　　不僅僅是書籍，電影也能讓學生們學的知識更加的.廣泛。以我個人的觀點來看，可以騰出一節課為電影課或者在班隊課上，讓學生們看一部電影。在這之前先總結部分有益的電影，比如說：一二年級可以選擇看《冰河世紀》、《玩具總動員》，雖然是動畫，但是小孩子們的稚氣卻還沒蛻變;三四年級則看《小飛俠彼得潘》，《小鞋子》，從而慢慢提升到更高層次的電影;五六年級《牛虻》，《呼嘯山莊》，《傲慢與偏見》等等著名電影。讓學生們能選擇比較吸引自己的電影，從而感受到：噢!太棒了，我不用一個字一個字慢慢的啃，也能知道它能帶給我這種體會了，還能讓學生們寫出觀后感，不在乎字數，只要寫出看完后的感想那就行了，字數多不代表有認真看，所以可以不要求字數多。還可以讓學生們看一些外國片，用英語講的，這樣可以提高學生們的聽力，因為我聽說到初中會有英語口語、考試時所有的英語題目都是念英語不會出現中文、老師講課也是，所以要從小學打基礎，練好英語很重要，觀看英語電影也是學習英語的一種方法，希望校長您可以采納，試一試，也許效果會很好!

　　以上建議希望校長能夠采納，也希望筍崗小學能辦的越來越好!

給校長的一封信8

敬愛的胡校長：

　　您好！母校是哺育我們成長的搖籃。在母校的這六年里，我感受到了您和老師們的關懷，使我快樂、幸福的成長起來。我衷心的感謝您和老師們，不僅教會了我許多文化知識，讓我懂得了許多做人的道理；我還認識了許多好朋友，這是我永遠都忘不了的'。還有二十多天，我就要離開母校了。在離開之前，我想對我們的學校提出幾條建議:

　　第一，我建議您在教學樓頂上建一個空中花園。花園里可以造一個亭子，周圍放上書架擺上圖書，可以供學生們休息、看書，相當于把圖書館搬到了花園里，讓我們不僅可以賞花，又可以看書，也能呼吸到新鮮空氣，不用悶在教室里；還不會占用校園的空間，益處多多哦！

　　第二，我建議您能夠同意開放圖書館。目前，圖書館只開放給那些中午一個人在家的同學，而絕大多數同學只能望而止步。我希望圖書館可以經常開放，讓同學們閑暇時光就可以去閱讀，不僅能提高同學們閱讀能力，而且同學們可以輪流做志愿者，來管理圖書館，整理圖書、打掃衛生等等，讓同學們為學校做更多服務。

　　第三，我建議在高年級的東教學樓建一個小廁所。因為我們離大廁所特別遠，每次去趟廁所就要花費一個課間的時間，再加上廁所比較擁擠，有時還會耽誤上課。如果東教學樓建一兩個小廁所，能夠節約高年級同學們的時間，會有更多時間去學習。

　　第四，我建議學校每周開設一節勞動課。勞動課上，同學們可以學些勞動知識和技能，也可以打掃學校和班級衛生，這樣同學們積極性提高了，還能培養同學們勞動能力，又能整理校園衛生，這不是一舉三得嗎？

　　以上是我的幾條建議，希望您能夠采納。幸福路小學的六年生活是我最美好的回憶，讓我十分難忘，我希望我的母校辦的更好、更優秀。

此致

敬禮！

六三班張xx

　　20xx年5月18日

給校長的一封信9

尊敬的黃校長：

　　您好！

　　我是五年一班的一位學生。我在這里生活了五年，因此對學校有著極為深厚的感情。我們的學校十分美麗，有鳥語花香的詩詞小路，有高大茂盛的百年老樹。

　　但是，我在學校里常常看到一些垃圾：教室有，廁所有，操場有，詩詞小路也有。在這些不計其數的垃圾中，有的.是碎紙屑，有的是零食包裝，還有的是飲料瓶。總而言之，這些垃圾給我們校園的美麗大大減分。

　　我提出以下幾點建議：

　　1、組織“環保志愿者活動”，讓大家主動撿起地上的垃圾，放在垃圾桶里。

　　2、讓同學們養成不把零食帶到學校的好習慣。

　　3、在學校的各個角落增加垃圾桶的數量，避免同學因為垃圾桶太遠而不想扔垃圾。

　　4、利用下課和放學時間，讓大隊部的學生觀察亂扔垃圾的情況。

　　“校園是我家，保護環境靠大家。”這句話告訴我們，要保護環境的話，要靠每一位同學的力量。讓我們行動起來，讓我們的校園變得更加美麗、更加潔凈吧！

　　建議人：小紅

　　20xx.xx.xx

給校長的一封信10

尊敬的校長：

　　您好！

　　微風不燥、陽光明媚，感受著春天給予的小確幸，世間的美好在向我們招手。2022年的開學季讓人欣喜卻又神傷，突如其來的新冠肺炎疫情席卷了初春的吉林大地，讓本該煥發無限生機的春城突然黯淡下來，如同三年前的武漢。

　　面對這場延宕反復的疫情“倒春寒”我們的校園又一次按下“暫停鍵”，不斷更新并持續上升的'確診病例數據瘋狂吞噬著人類的健康，幸運的是作為中國人，祖國的大國情懷給予了我們前所未有的安全感和必勝的信心。

　　“這世界哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。”三年前的疫情把這句。最喜歡五彩繽紛夏天的我，竟愛上了天使白、橄欖綠、志愿紅……是他們“國有戰，召必回，戰必勝”的信仰，凝聚起了捍衛我們平安康健的磅礴力量。

　　正如您所言，每一次災難，只會讓我們的祖園更強大，人民更團結。也許你會因居家隔離而抱怨，會因生活不便而煩躁，會因市場蕭條而窘迫……如同我隔屏上課而枯燥一般，但請相信，只要春天還在，迎春的花兒就會開放。

　　每一場戰斗都有無數英勇無畏的戰士沖鋒在前，每一場勝利都匯聚著無數勇毅篤定的執著……他們深知前路艱險卻一往無前，他們舍小家只為萬家團圓，其實被呵護著的我們也是這場戰役中的一名戰士，我們的任務是學習。

　　再過幾個月，我將面對人生的第一次“大考”，當小升初考試“遇見”網課，時間可以悄悄的在手游和課上無際的想象中溜走，可以在聚精會神和復習題本中變得彌足珍貴，而我是那個“決策”時間的人。

　　請您放心，我一定會約束自己好好學習。盡管隔著屏幕不能看到和藹可親的老師，不能聽到同學們朗朗的讀書聲，但屏幕的另一端，老師們的關愛和付出不會變，會變的是我們的學習態度和它背后的成績。

　　此刻，我模糊的眼中閃過無數“大白”的身影，卻能清晰地看到“戰疫必勝”四個字。請您放心，努力是我，請黨放心，強國有我！

給校長的一封信11

尊敬的校長先生：

　　您好！

　　我是湖南長沙人，是一個乖巧女兒的父親。之所以知道中國文化大學，是因為我的女兒。給您寫這封信，在您百忙之中，又增添一個忙，還是因為我的女兒。我的女兒單純、善良、誠實、可愛、勤勞、愛學，是陜西科技大學外國語與傳播學院大三的學生。目前，在陜西科技大學的組織下，于20xx年2月14日赴貴校交流讀書，學習時間為一個學期。

　　女兒初到貴校幾天，就喜歡上了這個毗鄰陽明山國家公園，校舍古色古香的學府。并以傳播學生的視角，給家里發了許多精美的學校風景相片，說：真是選對了一所學校，不僅環境優美，且學習氛圍濃烈。尤其是傳播方面，獨樹一幟。學校創辦者張其昀“承東西之道統、集中外之精華”的辦學理念，在這里得到充分體現，真正可以學到不少的東西。

　　眾所周知的原因，由于大陸的浩劫，以及近年來一些地方急功近利的做法，大陸傳統的東西消失的很多、很快。我的'兒女作為90后，很多傳統的東西只能從書本和人們的記憶中尋找了，現在很榮幸能赴貴校交流讀書，就是想著能在傳統依然濃郁的文化大學，受到傳統文化的熏陶，展現中華兒女文化風采的魅力。可是，現在遇到了一個困惑，懇請校長先生撥冗關注。

　　這就是選課的問題。不知道是陜西科技大學和貴校的溝通問題還鼠校的規矩。女兒和同學在選課中遇到了困難。在赴貴校之前，陜西科技大學就組織她們同赴貴校交流的13名學生進行了選課。可是，到了貴校卻要重新選課，而且有諸多限制，如：不能選擇學年的課，只能選擇學期的課，再如選擇課程需以理論課程為主，不能選擇實踐課程等等。至于貴校個別老師的態度問題，那許是理念或者作為學者的一種姿態，只能要求女兒多理解了。

　　您是校長，是學者，關于交流生的做法和含義一定比我知道的多很多很多。作為一名普通學生的家長，想到的交流，就是要交換、流通，這樣才能取長補短，事半功倍。源貴校之歷史，已近一個世紀，中華傳統文化在貴校依然完好。望校長先生在百忙之中，對女兒及她們同學選課問題予以關注，以滿足女兒學習之目的。不當之處，不吝賜教。

　　謝謝。

　　順致春安。

　　一個在貴校求學學生的父親

20xx年xx月xx日

給校長的一封信12

尊敬的簡校長：

　　您好！

　　我校素以開拓、開放的辦學理念，讓學生自主成長，既打牢堅實的基礎知識，更培養學生們獨立思考的能力；為我們成就智慧人生奠定基礎，更為社會培育大批卓越人才。

　　當您經過學校科技樓一樓——學校榮譽陳列室，您會發現我校還真是人才濟濟呢！學校培養了很多人才，在社會各個領域發揮著出色的力量。這些人才，就如天上星光閃爍，那是我校放飛的點點星星。我慶幸，能成為學校的一員；我更希望，也成為一顆小閃星，與群星共閃爍！

　　學校還在我們學好基礎課的前提下，鼓勵我們參與各種興趣班的學習，調動同學們的學習興趣，多方位的發掘學生的閃光點，塑造人才。興趣培育，讓每顆小閃星冉冉升起。

　　學校堅持營建濃郁的閱讀氛圍，不懈推進書香校園的發展。不僅為我們提供了良好的學習環境，更是引導我們熱愛閱讀，深入思考，練筆寫文，讀以致用。各式各樣的'閱讀學習活動，指引著我們走進書的海洋，更為我們演繹智慧人生注入基礎能源！付出艱辛的汗水，你就會收獲甘甜的喜悅。兩年多來，我就先后在團中央《輔導員》、《少男少女》、等刊物上發表作品共四十多篇，并于今年榮評為“荔灣區十佳書香家庭”。積累了知識，收獲了成績，演繹著燦爛。

　　“有非常之膽識，始可做非常之事業”。我們腳踏實地、持之以恒、奮勇前進！我們有高遠的志向、堅韌的毅力、不渝的追求、蓬勃的熱情！我們充滿奮進激情，洋溢青春活力，憧憬美好明天！當漫長的暑假隨著炎熱離我們漸行漸遠，9月1日向我們款款地走來了。在那丹桂飄香、金秋收獲的季節里，期待在那清晨的第一縷陽光里，我們重回到美麗的校園，再次聆聽您的教誨。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的一封信13

尊敬的祝校長：

　　您好！我是六年級的一名小學生。我們快要畢業，馬上就要離開生活了六年的母校，我想對您及全校老師老師說聲由衷的感謝，感謝你們近些年來對我們的教導及關心，讓我們能健康茁壯地成長。

　　在小學生活的六年中，在學校老師的幫助下，我們收獲了一次次的.快樂和一次次的成功。在校園中，我們有著很好的學習環境，也有著很好的校風校貌。

　　當然，學校也存在著一些小不足。比如說：校園集體活動過少。人們都說：“少年強，則國強；少年雄于歐洲，則國雄于歐洲！”這是一句很貼切中國國情的一句話。雖然我們在應試教育下，我們有著很好的知識基礎，但我們總是缺少和同學合作一起動手做實踐的機會，實際生活中，我和伙伴們只會說，而不會做，這不就是現代版的“紙上談兵”嗎？在這樣的背景下，我們更需要多參加校園組織的校外集體活動，這不僅能使同學們能放松緊張的學習心情，而且還能從中得到快樂，得到書中沒有的寶貴的實踐經驗，校長您說，難道這不是一舉多得的事嗎？

　　在校園中，同學們總是沒有主動保護校園的公共意識，沒有真正做到把校園當作自己的家，在這樣的狀況下，我們即使有著再美的校園，再好的公共設施，也是無濟于事的，所以我們必須喚起同學們對校園公共設施的保護意識，這樣才會使校園變得更美麗。我們可以通過舉行有關內容的活動或把這一方面的知識編進“文明禮儀”中，喚醒更多的同學有保護公共設施的意識。

　　在即將畢業前，我真心希望母校各方面越來越好！也希望校長能采納我以上的兩點建議。

　　祝您：工作順利，身體健康！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給校長的一封信14

尊敬的校長：

　　您好!

　　您近來身體可好?工作順利嗎?生活愉快嗎?今天，我想借這次寫信的機會跟您談談。

　　最近，我常聽媽媽說，她原來的小學就如同一座陳舊的老房子，不像我們現在，有高大的教學樓和優美的學習環境，猶如在天堂一般……我覺得我太

　　幸運啦，能夠出生在這美好的世界上，接受這樣優等的教育，這一切都是學校給我們的。

　　記得在一年級的時候，我有一位像蠟燭一樣的老師。她講的故事總是引人入勝，讓我們感到身臨其境。而且，她對我們的要求也非常嚴格，對于我們的作業她也是一絲不茍地批閱。有一次，我們像往常一樣來到學校，這天天氣比較冷，有人說老師感冒了。我聽了，有點擔心，老師感冒了，該怎樣為我們上課?我懷著這種疑問等到了上課。上課鈴響了，我一直目不轉睛地看著門口，心里想：老師感冒了，應該在家休息，不會來為我們上課了吧!忽然，一陣熟悉的腳步聲走來了，啊，是老師!老師走到講臺前，懷著抱歉的口氣說：“同學們，對不起，我來晚了。”說完，她便拿起書本像往常一樣講課，從講課的語氣中，我們可以聽出，老師是忍著多大的痛苦。可是，她卻沒說出來。她就是為了給我們上一節完完整整的課，這課飽含了老師多少的心血呀!

　　是老師將我們領上正確的.道路，讓我們不走“邪道”，懂文明，學

　　知識。我們現在的一切都是老師給我們的。如果沒有老師，就沒有現在的我們。老師就像我們的父母一樣關心、愛護我們。這里邊也要您的功勞啊。

　　祝校長身體健康，工作順利。

　　你的學生：

　　日期：