我最熟悉的人作文

我最熟悉的人作文15篇[熱門]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我最熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。

我最熟悉的人作文1

　　你們有熟悉的人嗎？比如：她對你很好，她的性格，她的外貌，她的分數很高。

　　我也有一個熟悉的人，她的頭皮像很多毛線捆起來，她的牙齒很像兔子的'牙齒，她皮膚很白，我和她是從二升三開始認識的，現在她還在。你們想知道她叫什么名字嗎？她的名字叫余梓言。

　　她心地善良，活潑可愛，性格開朗，我很喜歡和她玩，因為她每次都會光明正大的叫我跟她玩。我一開始見到她的時候，我心里想：如果，我跟她做了朋友，我就會有更多的朋友了。就這樣我和她成為了朋友

　　她天生有副熱心腸，自從上學期我跟她一起做朋友的時候，我就跟她了解了關系，我很喜歡跟她玩，每次上課的時候她都坐我旁邊，除了上數學課的時候有個男生坐在我和余梓言的中間，那個男生坐在我們中間，一點兒也不方便，因為那個男生很娘。

　　如果你們也有對你很熟悉的人，那就寫一篇關于你很熟悉的人，給我看吧！

我最熟悉的人作文2

　　我最熟悉的人是孫源甫，他是我最好的朋友。

　　他的個子很高，大約有一米四五的樣子，不胖也不瘦，因為視力不好，所以經常戴著眼鏡，我們有共同的愛好，比如說：“跑步，跳繩，踢足球等等”。

　　他上課不主動舉手回答問題，只有老師叫到他，他才站起來回答問題，當他不確定的`時候，回答問題的聲音就會又粗又小，但是當他很確定答案的時候，就會自信滿滿地回答。

　　孫源甫很有愛心，在上次家校活動的時候，孫源甫把他弟弟也帶來參加活動了，孫源甫一手牽著弟弟，一手和朋友們做游戲，突然他弟弟不小心摔倒了，他連忙把弟弟扶起來，問弟弟哪里疼，孫源甫真細心啊！

　　我希望能和孫源甫成為最好的朋友。

我最熟悉的人作文3

　　我有一個可愛的弟弟，他長得虎頭虎腦，兩只水汪汪的大眼睛和一頭烏黑的頭發可愛極了。

　　雖然他很可愛但是很多時候也很淘氣，有時他趁我上學的時候在家里把我的東西翻得底朝天，當我放學回家后準備寫作業時才發現文具不見了，我就問弟弟，弟弟調皮的說：“你猜，你猜到了我就給你。”我想這么大的`房間我怎么知道他把我的東西藏哪了?忽然，我靈機一動，先和他玩一會游戲吧，于是我和弟弟做起了游戲，就在弟弟玩的不亦樂乎的時候，我再次問道弟弟：“我的文具藏哪里了？”此時弟弟開心的跑進了房間拿出了我期待已久的文件，說道：“哥哥，給你文具。”當時的我別提有多開心了，我拿過玩具轉身走向房間，邊走邊想，弟弟可真調皮！

　　我愛我的弟弟，他是我最熟悉的人。

我最熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人是媽媽。我的媽媽很漂亮，我覺得她是世界上獨一無二的大美女。她不高也不矮，不胖也不瘦。她的`眼睛又大又圓，鼻子又高又挺。嘴巴紅潤潤的，像抹了口紅一樣。嘴邊上還長了一顆黑黑的美人痣。每個看到她的人都會叫她美女。

　　媽媽不但很漂亮，而且還對我很寬容。有一次，我的語文考了五十幾分。放學后，我垂頭喪氣的往家走，我一邊走，一邊想：“這下死定了，回家媽媽一定會打我。”我的心里就好像有一只小鹿在亂撞一樣，心“呯、呯、呯”的直跳。

　　回到家，我小心翼翼的對媽媽說：“媽媽，我的語文只考了五十幾分。”說完，我以為媽媽的“降龍十八掌”就要來了，沒有想到，媽媽對我說：“兒子，你是不是很灰心啊？沒有關系，誰都會有考差的時候，把試卷拿出來，媽媽和你一起訂正。”聽完媽媽的話，我心里就好像有一股暖流襲入心田。媽媽對我真好，我以后一定要好好學習。

　　這就是我的媽媽，不但漂亮，而且很寬容，我永遠永遠都愛她。

我最熟悉的人作文5

　　我的媽媽很漂亮，她眼睛大大的，頭發黑黑的，戴一副眼鏡顯得很有學問。

　　媽媽的忘性很大，尤其是停車的時候。有一回，我和媽媽把車遷到張家灣小區，因為那里停車不收費，所以車位很緊張。媽媽好不容易找到一個小車位，停了幾次才把車勉強吞餑浚好。

　　我慌慌張張地下車拉著媽媽就跑，我上學就要遲到了呀！媽媽跟著我跑了一會兒就累了，突然她想起了什么似的，往回走。我知道，媽媽肯定是忘了鎖了車門沒有，我趕緊喊道題目：“車鎖了！”可媽媽不信，她跑回去又鎖了一次。

　　回來后又跟我賠禮，還說都是她忘性大。我又被她逗笑了。

　　沒辦法，我的媽媽有時候很愛演，又有時候老忘這忘那，有時候就像是我的小伙伴跟我一起玩然后神經很大條，這就是我的媽媽，從小我就是因為媽媽的帶動，現在我是很開朗的'一個人，我們全家包括爸爸都是愛演的人。

我最熟悉的人作文6

　　我最熟悉的人是我媽媽。她身高一米七，眼睛亮晶晶的.，一張瓜子臉。她有時很粗心，有時很懶惰，有時還挺愛嘮叨。她對我挺嚴厲，兇起來的時候，真像一只母老虎，直沖我大吼大叫。

　　一天早晨，我看到媽媽還在睡覺，就把她叫醒了。媽媽大聲喊到：“又怎么了？”“媽媽，你睡過頭了吧？”我著急地說著。媽媽看了看手表說：“完了，完了，要遲到了。”她趕緊翻起來，迅速地洗漱，忙慌慌地送我去了學校，急忙到公司上班了。

　　晚上，在回家的路上。她一直問我在學校的表現，叮囑我要好好學習，就這樣不知說了多少遍。回到家，我把作業做完給她檢查，媽媽說：“你看看這些題，是不應該錯的……”我也不知嘮叨了多少遍。

　　我的媽媽身上雖然有一些缺點，但我還是很愛他。因為我知道，她對我說的每一句話都是在指引我成長。

我最熟悉的人作文7

　　有一個我熟悉的人，我幾乎天天可以遇見他，你們知道他是誰嗎？

　　他頭發烏潤，在陽光下仿佛會發亮。他還有一雙炯炯有神的眼睛和一個微微上翹的鼻子。他衣著樸素，看起來是一個非常文靜的人，但并不是這樣。

　　其實，他非常的活潑。每次下課鈴聲一響，老師還沒來得及走出教室，他就把“兄弟們”都召集好，向操場飛速地跑去。他們經常比賽看誰先到操場，他每次都是第一名。

　　他不但下課活潑，上課也非常調皮。有一次上英語課，老師正在教大家讀單詞，只見他在后面像孫悟空一樣竄來竄去。這時，老師發現了他。最終他沒能逃離倒霉的'結局——叫家長。

　　他就是我的好朋友，也就是我最熟悉的人——我們班的體育委員。

我最熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人，不用說，那就是我自己了！我有許多優點：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個小小的.缺點哦！那就是--粗心大意！媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。

　　有一次，我像往常一樣打開我的同步導練，準備準備做作業時，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的近義詞是什么？啊！小兒科！“隨意”呀！我二話不說，就寫上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導練說：“哼！你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了！”呀！這是怎么回事兒？我想寫隨意怎么寫成隨便了？！“還有這里怎么沒寫？！”媽媽又問。頓時，我的臉上火辣辣的。

　　我還有許多缺點，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……

　　我最熟悉的這個人呀，優點很多，可缺點也不少哦！

我最熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是我們班的班長，她樂于助人，經常幫助需要幫助的人。

　　她長得很高，瘦瘦的，有一雙水汪汪的'眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，不過她的話還挺多的。

　　她的名字叫胡露佳，所以她的外號就有很多，“胡蘆娃”、“胡蘿卜”……我覺得這些外號用在她身上，真的很可愛。

　　她有一個愛好，每次下課她都要去圖書館看書。她一節課就能看完一本書，可我一節課結束也只能看一點。

　　一次下課，她準備去看書，剛好看到一個同學正在因為一道數學題而百思不得其解。她就對我說：“這位同學這道題不會，我們教教她吧！”我高興地說：“好呀！”于是，我們把解題的每一個細節都教給他了。他弄懂了這道題，便感激地對我們說：“真是太謝謝你們了！”她高興地回答說：“沒事，同學之間要互相幫助，這是我們應該做的。”這就是我最熟悉的人——胡露佳。

我最熟悉的人作文10

　　一提起馮澤灝，大家都不陌生，第一時間想到的就是一個個子高、皮膚略黑、愛運動、有些調皮搗蛋的男生。但是我熟悉的馮澤灝是一個樂于助人的好同學。

　　一到冬天我時常生病，每次請假去不了學習的'時候，和我住一個小區的馮澤灝就會主動幫我把每天的作業帶給我，放學的時候，我一聽到樓道里有急促的腳步聲就知道是馮澤灝來了。不一會兒我家門鈴響了，我一開門果然是他，我家在七樓，他總是跑得氣喘吁吁地對我說：“周圣雅，這是今天的作業。”我趕忙接過作業，看著它額頭上晶瑩的汗水，還來不及感謝他，他就轉身像風一樣跑下樓了。

　　他經常一連好幾天都這樣跑上跑下，從不嫌麻煩。這就是我熟悉的馮澤灝，一個經常幫助我、樂于助人的好同學。

我最熟悉的人作文11

　　我有一個“睡神”爸爸，他似乎每天的“主要工作”就是睡啊睡。

　　鏡頭一

　　“爸爸，起床了！”我都喊爸爸兩次了，可他還是躺在床上紋絲不動，于是我只好拿出我的大招——“鬧鈴”。調到十一點，沒一會兒，只聽“丁鈴鈴鈴”鬧鈴響了，可還沒等我反應過來，鈴聲又止了，原來是老爸把鬧鈴給關了，繼續蒙頭睡上了。就這樣，我的惡作劇只能以失敗告終。

　　鏡頭二

　　中午，爸爸在床上看手機，才一會兒工夫就睡過去了。我一看機會來了，有了早上的.教訓，這次我換了一個大招，馬上拿出我的“親親功”。果不其然，三下二下就把爸爸“KO”了。

　　鏡頭三

　　晚上，剛吃完飯，爸爸就蹬蹬蹬地上了樓。我跟了上去，只見爸爸抹了一把臉，衣服也不脫往床上一躺又睡了過去。暈！好個“睡神”老爸。

我最熟悉的人作文12

　　說起我最熟悉的人，那就是我們班的陳老師了。

　　如果把陳老師比喻成一條小河，我就是河中的一條小魚，如果把陳老師比喻成陽光，我就是陽光下的一棵小樹哺育著我成長。在我有困難的時候她會幫助我，在我傷心的時候她會勸慰我。

　　陳老師長這一頭烏黑的頭發，好像黑色的鉆石，臉圓圓的，笑起來嘴彎彎的好像一個背云遮住的月亮，陳老師長的.眉清目秀，但發火時，眼睛瞪得圓圓的，好像一只瞪眼睛的小”布熊。”

　　陳老師做起事來特別快，記得有一次，陳老師看見我們地沒掃干凈，二話不說，卷起袖子，拿起掃帚就嘩嘩地掃了起來，她認真的掃，每一個角落也不放過，不一會就把教室打掃得干干凈凈。

我最熟悉的人作文13

　　瞧，那個熟悉的身影，是我的老師，她正在微笑著給我們講課呢！

　　看，她那雙會說話的眼睛真漂亮，又高又直的鼻子再加上整齊潔白的牙齒，顯的充滿活力。

　　對了，我剛說老師的眼睛會說話，這可是真的。瞧，我們任老師的.眼睛又開始說話了。有兩個同學低著頭偷偷地發短信，時不時的左顧右盼。任老師忽閃忽閃的大眼睛快速的看了他們一眼，然后故意唱到：“兩個小娃子呀，正在發短信呀……”那兩個同學聽到了，趕忙把電話手表放下，開始認真聽講。任老師點了點頭，笑著把眼睛瞇成了一條縫。

　　這就是我最熟悉的人——任老師，她教會了我們知識，也帶給了我們歡樂。

我最熟悉的人作文14

　　我的爸爸有著短短的頭發、濃黑的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。

　　我的爸爸可有耐心了。有一次，我有幾道題不會做，就去問爸爸。爸爸看了看，把思路說了一遍，但我仍然有些不明白。爸爸又給我詳細講了一遍，說：“做好一道題，首先要讀題，把題認認真真讀幾遍。其次，要看問題是什么，明白題中要你解決什么問題，再從題中找出解決問題所給的條件，接著把所要解決的問題與所給的條件結合起來，這樣就能找到解決問題的辦法。”我按照爸爸教我的方法，一步一步地做了起來，果真把題都做出來了。

　　爸爸看我順利地做對了這幾道題，臉上露出了欣慰的笑容，親切地撫摸著我的.小腦袋說：“這個小腦袋不是個笨腦袋，而是平常不善于思考，沒有掌握解題的方法，方法掌握了，就沒有解決不了的難題。”我也高興地笑了。

　　這就是我耐心的爸爸，我的各科成績在爸爸的輔導下，都有了很大的進步。

我最熟悉的人作文15

　　我最熟悉的人是我心愛的媽媽。

　　我的媽媽身高一米七，鼻梁上架著眼鏡，笑起來有兩個小酒窩，她的頭發很長，長得很美。我的媽媽還有一個習慣，就是每天都要拖地。

　　有一次晚上，哥哥和爸爸都睡著了，我迷迷糊糊地起床上廁所，我偷偷地看了看媽媽，發現她還在給我檢查作業，我看著媽媽，偷偷地哭了，這一幕讓我終生難忘。有時候我遇到不會寫的題目，媽媽也會給我講解。我的媽媽她還很顧家，她經常照顧外公外婆和爺爺奶奶。我愛我的媽媽。

　　我愛我心美的`媽媽，媽媽的一舉一動感動著我，使我終生受用。

　　教師點評：開門見山，直接點題，簡潔明了。對媽媽外貌的描寫突出特點，生動形象，讓人有畫面感。對媽媽檢查作業事件的描寫很細致，也很打動人心、引起共鳴，非常棒！不過要注意語句順序，注意分段。