【推薦】自己作文十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的自己作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己作文 篇1
在我們的生活中，有許多的事情會令我們感到驕傲和自豪，在這種情況下，你是否為自己豎起了大拇指？我就有這樣的經過。
記得那時在我五歲時的事情了，那時是我第一次接觸到自行車。
有一天，我和爸爸媽媽去公園玩兒，在去的途中，我看見了有許多人在騎自行車玩兒，在當時我很羨慕他們能騎著自行車玩耍。忽然我心里浮現了一個念頭：如果我也學會騎自行車，說不定也可以……。心動不如行動，我對媽媽說：“媽媽，你也給我買一輛自行車吧，我也想學。”沒想到媽媽聽了就不假思索的答應了，媽媽在公園的.附近買了一個自行車給我。回到家里，我叫爸爸教我去學自行車。
我們找了一個空曠的地方，開始爸爸扶著后車座，讓我掌握方向和前進，我看是起了，當我剛騎第一步的時候，就從自行車上摔了下去，爸爸告訴我說：“不要緊張，放輕松。”我就先做了一下深呼吸，放輕松；上了自行車，我的腳往前一蹬，自行車就開始慢慢的挪移了，我正騎得高興時，爸爸悄悄地把手松，我往前起了一小段，就有摔下去了。爸爸對我說：“還行，已經會騎了一小段了，加油！”我已開始垂頭喪氣，聽了爸爸的話，我又重新振作了起來，新的考驗又開始了，我跨上自行車，腳往前一蹬，車子又開始動了，爸爸又在我不知不覺的時候松開了手，我依然往前行駛著。爸爸看我已經會騎了就對我說：“回來吧。”我聽見爸爸叫我，我就騎了回去，爸爸豎起大拇指對我說：“你真棒！”我也為自己感到了自豪，為自己也豎起了大拇指。
通過學期自行車我明白了：做事堅持不懈，就一定會成功！
自己作文 篇2
今天，王老師說：“現在讓我們回想一下自己名字的含義吧!”王老師接二連三地叫了下去，王老師第三個就叫到我了，我既害羞又緊張，這讓我不知所措，老師又看了我這害羞的樣子，說：“說吧！這堂課就是讓大家開心的。”我的聲音就像蚊子一樣說：“張就是跟爸爸姓，嘉表示嘉獎，璐就是一塊美玉的意思。”
第二個環節是給自己取個新名字，“小組討論，你的新名字叫什么？為什么要起這個新名字，表達了什么含義？開始！”話音剛落，鴉雀無聲的教室瞬間成了鴨子堂，不一會兒，老師叫的第一個就是我，我說：“我取得名字叫張嘉輝，王是跟媽媽姓，嘉還是嘉獎的.意思，輝表示長大以后事業能夠輝煌輝煌。”接著我的同座位說：“我取得新名字叫張非，張是跟爸爸姓，非就是長大以后有很多路可以順利走過。”老師又叫了吳鍌，他的新名字叫吳彩錢鑫，吳彩的諧音是五彩，他希望長大以后生活五彩繽紛，錢鑫就是錢多的意思。
就這樣，時間一分一秒的過去了，游戲也結束了，今天，讓我度過了一個難忘的作文課！
自己作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，經時光輪盤十三個輪回，我已成為了一個帥氣陽光的少年，十幾年的經歷，我已長大、蛻變。不過，這是一個奇妙又曲折的經歷。
小學時的我，寫字態度還是很好，似行云流水，若仙境瑤池的字經常受老師的夸獎；但上初中后，由于學習任務繁多，心情也有些煩躁，字如孫猴亂竄，想醉翁打拳。爸爸媽媽再也看不下去了，堅決要給我報書法班，可我總自我感覺良好，不同意上書法班，最后很多人對我的字的評價，促使我主動找爸媽報班。于是在今年的暑假期間，我如愿以償的.上了一個書法班。
我背著書包滿懷激動，揣著驚喜地走入了“中宮格練字機構”，報的是“楷行”班，練字的老師讓我大致看了看以往的學長學姐的練字效果，我更加開心，充滿了信心去完成蛻變，開啟非凡的篇章。
我領了練字教程，字根本，章法本和基礎筆畫本，開始練習。灌上筆墨，卯足了勁，老師讓我拿出筆畫本，先從長橫練習，“我們應從中宮格的左線寫到右線，再頓筆……”，老師的話，我都銘記于心拿起筆，看著筆尖在紙上勾勒出優美的線條，望著一個個文字在紙上顯現，聽著老師的表揚，我的信心十足，下定決心好好練字。字根本匯集了108個字根，漢字中常用的字體，老師指導我們練習，不焦不躁地把每個字練好，常言道：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”任何事都要通過積累，才能做好，之后老師又指導我們練習了章法。章法，就是寫文章的排版和寫法。我們用作文格抄寫文章，可以在寫作文時輕松提分。
經過一個暑假汗水與體力的融合，我的字終于練好了，寫的工整了。在學校得到老師、同學的夸獎；在黑板上板書，那是多么自豪的事呀！我想，這是最好的自己吧！
這次的練字經歷，我蛻變了，我成長了。不經歷風雨，哪來彩虹，不經過積累，哪有成功！
你好，最好的自己。
自己作文 篇4
也沒有必要把自己變得不像自己。
沒有人經過你的未來，每人駐足你的現在。
小草枯榮，一歲興衰，方是生命無止的輪回；春風又吹，東風輕撫，小草飄著依然輕盈。新春，再一次重生。
我本不會抱太大的希望，因為也只因為，為自己的平凡而努力。但是誰又不愿意，每一天都是一首詩？每一個字都是一株隨風輕舞的'小草？
從出生到成長，我失敗過無數次，但是成功卻寥寥可數。所以，我并不會抱著太大的希望。我曾經忽從零開始，我曾接近鬼門關，我還曾患過各種疑難雜病，甚至是身體上的缺陷。
但是到了今天，我才明白。
盡管我曾跌倒過，盡管我只是一個殘次品，盡管，我曾經很討厭這一份身軀。盡管，也曾喪失過生的渴求，但是，這就是我。
盡管上蒼如何的不公，也得像個爺們兒一樣地挺著。
沒有人不曾向往大海，盡管現在不再勇敢。
才明白，這才是自己。當失敗已成為常態，當痛苦已浸潤心靈，當磨難已穿透腦海，誰又不希望只銘記幸福的時光。但誰又不希望擁有顆堅毅剛強的心。但是只有痛苦才能磨練人心。
所以，來吧！我都欣然接受。為自己掌舵拐一個彎，通向明天的彼岸。
你看，我就是我，是顏色不一樣的煙火，是沙漠孤獨的花朵，盛夏驕陽，依然綻放地赤裸裸。所以，坦誠地去活吧，每片葉子撫摸對方，小草輕舞婆娑世界。春天，來了。
沒有必要把自己變得不像自己。
要抱持希望在太陽升起。沒有人經過你的未來，沒有駐足你的現在。
自己作文 篇5
我正忙著做飯，于是邀請正在休息的先生輔導兒子英語。兒子的英語程度很不錯，說是輔導，其實就是督促他寫作業而已。我洗菜中，聽見外面啪啪的摔書聲，緊接著是先生的斥責聲：“叫你干啥你不干啥，再不寫作業我就揍你！”我趕緊出去制止了先生的行為，遞上一杯茶，勸他消消氣。
先生很受學生喜歡和愛戴。在學生眼中，他不僅課教的好，對學生也總是和藹可親、平易近人。作為班主任的`他帶的班級成績一直很優秀。先生說，天不怕，地不怕，就怕教自己的娃。這話我信，每次，只要教孩子，十有八九他會大發雷霆。
兒子愛閱讀，幾近癡迷，作業寫得相當快，且字體漂亮，但對閱讀的興趣大于寫作業，只要讀書，就會忘記寫作業，這也是先生每次發急的原因。
兒子和先生一樣，都是犟脾氣。先生越是急躁，兒子越是懶得聽，等先生情緒好了，兒子才開始寫作業，一旦進入角色，他就會高質量的完成。每次事后，先生就會問我解決問題的方法，我耐心的告訴他怎么去做，但事到臨頭，還是原來的套路————發脾氣。
自己作文 篇6
也許我在大家當中不是最好的一個，但是我覺得我真的很棒。
比如說，我的朗誦很好，不論是語文課文，還是英語短文，我都能輕松地駕馭其中的文字，字母還有感情。例如，我最近參加了一個英語朗誦大賽，每位評委的最高分為10分，我的成績很接近滿分，我的分數是9。5，9。7，9。7。雖然一個滿點也沒有，但我還是以靠前的名次進入了決賽，在決賽中的我，一定會是很棒的，我相信我自己。
我的美術也算不錯，雖然沒有他人那樣有天賦，但在我自己的畫畫歷程中是一直進步中的，在那些沒學過美術的孩子中，我也沒學過，所以我總對自己說我很棒，現在想想我的確很棒，班級里的主題板報，主題可是歸我寫的呀，現在大家都在模仿我的字，所以我是一直被模仿，從未被超越。他們一味去模仿我，當然不可能比我好呀！所以我說畫畫我真的很棒。
有許多人都夸我說：“你真的好棒呀！”我感謝夸過我的'人，有了他們這句話，我從小便認為我是很棒的，一直不愿被人超越，我認為第一的寶座非我莫屬，便努力再努力，雖然有時第一寶座不是我的，可我會更加充滿斗志，永攀高峰，做最好的自己，我便是很棒了。
在生活中，學習中，工作中，我也許永遠不會是耀眼奪目的星，但我寧愿做最好的自己，就算我是小草，那就做好本分工作，給人們舒服的視覺感受。做我自己，努力向前。
自己作文 篇7
小學的時候，由于在選團員時投了自己一票被一位同學“當場抓獲”，我被全班同學指著后背罵了“不知羞恥”。這件事現在提起來我還耿耿于懷。從那以后，無論選什么，首先排除掉的便是我自己。
上了高中，在一次選“三好”學生時，我偷偷地看了一眼同桌，只見她在紙上工工整整地寫下了自己的名字。當時我瞪大了雙眼，沖她吼道:“喂，你投了自己!”“那怎么了，我覺得我夠格!”同桌淡淡地答道。天哪!她居然說出這種話，一個人怎么能夸自己呢?好不謙虛!哎，我不會讓一塊石頭拌倒兩次的。“不知羞恥，不知羞恥……”這幾個字像印在我腦子里，不知是在說我還是在說她。
可是回家后仔細想想，同桌的話又何嘗沒有道理。中國人歷來視謙虛為美德，這種觀念在中國人的腦子里經過兒千年的風吹日曬已經根深蒂固。中國的.落后不僅在經濟上，同時也在觀念上，有時正是由于觀念上的落后才導致了經濟上的落后。謙虛在國際“市場”上已經不時髦了，黃痊愈先生在《素質教育在美國》中描寫的那位美國教師對“不能說自己行，只有別人說自己行才算行”的看法大驚失色的事恰恰證明了這一點。而大多數中國人卻抱著謙虛不放，高高地供奉起來，實為無奈。然而我并不是說要大家拋棄謙虛，都驕傲起來，在知識面前謙虛，在競爭之中自信，才為智者。
于是在爾后的副班長選舉中，我投了自己一票，因為“我覺得我夠格”。最終，我被選上了，同學們也證明了我“夠格”。
朋友，如果你認為你“夠格”，不妨投自己一票。
自己作文 篇8
總有一把鑰匙屬于自己
現在，我可以走在自己的路上了，因為我找到了屬于我的那把鑰匙。
尋鑰匙
小學時光永遠是那么令人難忘，記得那是一個很晴朗的日子。在一堂十分普通的語文課上，由于我沒有積極發言而被老師說了一通。那句話至今記憶猶新，“你的性格要改一改了，你看小王就把內向的性格改掉了，你也學學吧。內向并不是什么好的性格。”于是，我終于決定要把內向性格改掉。我立即找到了小王，她說她也不清楚，但隨后想了想又說：“我一會兒就告訴你”。
上課了，我看到鉛筆袋里有一張小紙條上面寫著：努力的想，發言并不可怕，說錯了老師不會說你的'。小王的方法看起來還真的很簡單呢，我決心試一試，于是心里不停的默念著：發言并不可怕，發言并······但是，這方法或許對小王有用，對我毫無意義，相反我是越念越膽怯。這節課我又沒有發言。
得鑰匙
下了課，我又開始尋找其他的辦法了，忽然一個想法在腦中如流星一般劃過。對了，老師說是讓我改掉內向的性格，那么首先就應該多與同學說話。我轉向聊天的同學，與她們搭了幾句話，感覺也沒什么。慢慢的，我與她們聊開了，我又多了幾個朋友。不知怎地，我發現我開朗了點了，說什么也不那么犯憷了。我決定在課上發言，老師問了一個問題，對，這是一個好機會。我回不回答呢？當然要回答了，我緩緩的舉起了右手，雖然我舉的并不高，但是這也我已是一個進步了。啊，老師叫到我了，我起身把答案說了出來，聲音大了許多，老師沖我微微點了點頭，揚起了嘴角“好，不錯。”我的心情已經不能用語言來形容了，真的是有緊張又興奮。剛才站起來時吊著的心也放了下來，我深深的吸了一口氣，慢慢的呼出來。哎，原來舉手發言是那么輕松呢。
從此，我變得愛舉手發言了，性格也好多了，不再是那么內向了，不再想把內心封閉起來了。現在想的只是把心敞開與人交流。
現在回想起來，我如果按照別人的方法改變自己，也許會以失敗告終，因為使用別人的鑰匙是開不了自己家的門的。如果要打開自己家的門，只有找到自己的鑰匙。現在，我找到了。
自己作文 篇9
“倘若星座一千年才出現一次，那么，星座的出現是一樁多么激動人心的事；可正因為星座每夜都掛在天上，人們才很少去看上一眼。”
如果說另類的欣賞是在殘缺中挖掘完美，那么心靈的欣賞則是于平凡中捕捉閃光。世界是混沌的，只有慧心不曾蒙塵的`智者，才能欣賞到生活的五彩繽紛。是否有人留意過，有一群生活在城市夾縫里的人，他們每天或背著一只蛇皮袋，或騎著一輛破三輪車，走街串巷地收購舊貨、破爛，翻找著一只只垃圾箱。他們早已習慣了人們的鄙夷，默默地重復著這種生活，平凡得幾乎被人遺忘。有人說他們需要同情和幫助，可我說他們需要欣賞與尊重。
生活中有的人追求大海，有的人追求淺溪。但人們似乎都欣賞“追求大海”者，其實“追求淺溪”也沒什么不好，淺溪自有它的甘洌和純樸，它是大海之源。這些不愿成為社會寄生蟲的人，承擔著世俗的偏見與不公而自力更生著。欣賞他們，是因為世上每一個生命都沒有貴賤之分，他們用自己的方式綻開了生命之花。欣賞平凡，就是在不經意間為心靈鑄金，為靈魂洗禮。
自己作文 篇10
突然發現自己已被時光推向了奔三的道路，原來滄桑就是經歷歲月的痕跡，生命中不經意來了很多人，又離開了很多人和事，突然發現自己淡定了些許。這一路上我們走的太辛苦，身上的銳氣搓掉了不少。人的思想很復雜，就連自己也琢磨不透自己，生命如此脆弱，心更易碎。不是因為自己太脆弱而是對于某些人或事期望太高，有太多的事明知不可為而為之，是控制不了自己還是自己太愚蠢？終于明白人生本來就不完美，有著太多的錯過，太多的'失望，太多的不經意，有太多的東西想拼命抓住。在得到的同時我們在失去，所以，沒有什么是十全十美的。仁、儀、禮、智、信我又做到了什么呢，原來自己有著那么多的殘缺。
我們每個人都在自己的世界，演繹自己的戲，編劇是自己，導演是自己，毫無疑問的也會在這場角色里承擔男女主角中的一位，可是為了確定另外一名主角我們常常要花上很長的時間，也有一部分主角會在中途退場或是被換掉，甚至花上很長的時間，很大的代價，原因很簡單，我們只是想讓這部戲導演的更精彩，更符合自己的劇本的主角。
人生關鍵在于兩個字“悟”、“學”，正因為這個兩字，人與人之間的思想出現了不同。相識滿天下，知己有幾人，這個世界上有幾個人會真心在意你的喜、怒、哀、樂呢？生活開心不開心都要繼續，所以試著開懷，學會淡定，狂風暴雨也不過是自己導演的戲里的某個場景而已。深呼吸，演好這出戲吧，等有一天回歸自然的時候，希望不要留下太多的遺憾。
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