寫自己的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寫自己的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫自己的作文1
沒有藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒有江河的奔騰，但有了小溪的執著，它就是最美的；那么，作為新青年的我們，怎樣才能像白云，野花，小溪一樣來欣賞自己呢？
朋友告訴我，那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光，你的個性歡笑。是啊，一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達給別人，并能夠將美麗與人分享，那你就欣賞了自己。
爸媽告訴我，那就是做一個有個性的孩子，尊敬長輩，愛護幼小。是啊，這是自己內心深處的個性美，心中裝著中華五千年的傳統美德，并能別出心裁地將其付諸行動，那你就欣賞了自己。
老師告訴我，額頭寬一點，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創造力，才是真正欣賞了自己。
我不會因為成績不好而對自己失望
于是我又想起了白云的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現自己個性的時候，就是發揮自己作用的時候，就是貢獻自己思想的時候。那是一種內在美的展現。東施就是一個最好的反例，因為她沒有了自己的個性，追求的只是無意義的模仿。
是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個性張揚，讓自己的思想閃光。
我不是那風，刮過就停！。我不是那雨，下過就晴！我不是那霜，漂忽不定！我不是那云啊，也不是那電，我就是那用創新思想去欣賞自己的年輕人。！
寫自己的作文2
今天媽媽給我布置了一個作業，你們能猜到是什么嗎？告訴你們吧，是——看我小弟，是第一聲的“看”，可不是四聲的“看”哦。爸爸媽媽今天都加班，奶奶出門中午才能回來，所以就先讓我照顧一下，是我親小弟，我們怎么辦？我只能答應呀。
小弟睡醒了，我學著媽媽給小弟做鬼臉，不停地做鬼臉可真累啊！我坐下剛喘了幾口氣，他還還給了我一個一模一樣的鬼臉，像是在笑我，我想去喝杯水，剛起身，小弟就又哭了。我坐下去，可他還在哭。看來我只能說那句話了——“小弟，過來過來，哥哥這里有糖，你要不要吃啊？”聽到這句話，小弟立馬就停止了他那震耳欲聾的哭聲，找起了糖。這應該就是讓熊孩子不哭的萬能句子。
沒過一會兒，他又哭了。這一次應該是他餓了，我趕忙加熱了一盒牛奶，倒在他的奶瓶里，小弟就喝了一口就不喝了，又哭了起來。這又是怎么了？我腦子一片空白，不知道為什么他才喝了一口又哭了，難道是牛奶不好喝？對了，加點白糖試試吧，這樣。我便往奶瓶里舀了幾勺白糖，均勻的攪拌一下，隨后我又給小弟喝。小弟這次果然喝了，停止了哭鬧，小弟不哭了，我一下子覺得安靜了，世界都安靜了。
小弟吃飽了，但他并沒有像我預料的那樣睡著，而是又又又又哭了。我強顏歡笑的說道：“我的小祖宗啊！你到底要怎么樣啊！”這時奶奶回來了，奶奶一眼就看出了。小弟這是要換尿布。
奶奶回來了，我也終于可以解放了。帶小弟是件多么辛苦的事，可也很開心。讓我知道了以前媽媽為我忙前忙后的身影，心想：我小時也肯定很調皮，爸爸媽媽一定很辛苦。所以，我現在要聽話，不要再讓他們為我操心，并多幫爸爸媽媽做力所能及的事情。
寫自己的作文3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經從一個牙牙學語的小嬰兒變成一個懂事的大姑娘了。
記得媽媽告訴我，我小時候特別喜歡上幼兒園。在我上幼兒園的前一天晚上，我興奮得睡不著覺。半夜三點多，我從床上爬起來，坐在窗前，幻想著明天發生的事……不知不覺中，我睡著了，后來是媽媽把我抱到床上，蓋好被子。
隨著我一天一天長大，我越來越愛讀書。有一次，媽媽出去辦事，讓我自己坐公交車去大姨家。坐在公交車上，閑來無事，我便從自己的袋子里拿出書來看，時間一分一秒過去了。“小朋友，你不下車嗎？”一個甜美的聲音在耳邊響起，我才回過神來。咦？這地方怎么有些熟悉，這不是我家么？我怎么又回來了？哦，原來是我坐到終點站又坐回來了，都怪我看書太入迷了。之后我和司機阿姨說明了原因，又跟著車坐到了大姨家。而大姨正急得四處打電話找我呢！唉，都怪我。
還有一次，學校要我參加一次作文大賽，我的下課時間，寫完作業后的時間全部留給了寫作。功夫不負有心人，終于，我在作文大賽中獲得了省級一等獎，我十分高興。
小學六年是我們最難忘的童年時光，也是我們從小孩子變成大孩子最明顯時段，在這六年里，我贏得了無數榮譽，也收獲了無數快樂。
進入六年級后我學會了合理利用時間，也不再抱怨作業的多少，學會了如何和同學相處……
六年，在我們喋喋不休中，在我們嬉笑打鬧中，在我們憧憬未來中，一晃而過。六年，并不是一個短暫的時間，仿佛兩千多天的喜怒哀樂，還都歷歷在目，他們是那么值得我們把它們留在記憶里。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們把回憶記錄下來，鋪成一條回憶的閃光路吧！
寫自己的作文4
從鏡子里看，她是個個子不怎么高的女生，眼睛小小的，眉毛粗粗的，鼻頭圓圓的，時常扎著個馬尾。她的樣貌并不出色，是那種扔進人群就找不到的類型。所以，她為此也十分自卑。
歌舞晚會上，別的.女孩成為了校園靚麗的風景線，能站在舞臺上唱出動聽的歌，跳出優美的舞;而她，卻只能在下面靜靜地坐著，為臺上鼓掌，手都拍紅了，鼻梁上兩個酒瓶底里流露的只能是羨慕，她多么希望自己也能站到臺上去，可她馬上打消了這個念頭，她知道自己太……
運動場上，同伴們成為了校園的焦點，在場上盡情地奔跑，留下了瀟灑的身影。真讓人羨慕呀，她也被感染了，一個勁地叫著、喊著，嗓子都啞了，她十分高興，因為自己為班上出了一點力，可冷靜后……
她開始失意了，她詛咒上天對她太不公平了，“為什么受傷的總是我”，她不停地在心中默念。
“嘿，想什么呢?快幫我講講這道題怎么做吧!”
同桌把本子推到了她這邊，她看了題，便把花了一中午才解出來的方法，毫無保留地告訴了同桌。聽完后，同桌滿臉羨慕地說：“喂，你可真不錯呀!”她聽了一驚，想到：難道我也有讓人值得尊敬的地方?
她笑了，她明白了，天生我材必有用，沒有大用有小用。
她從此變了，變得更加快樂……她——就是我。
這件事后，我明白：其實我也不錯!
寫自己的作文5
在美好的童年時光里，我有一個形影不離的好伙伴——書。鄭板橋說，可以食無肉，不可居無竹；對我來說，卻是可以食無肉，不可居無書。我的臥室里，在兩個書架上、書桌上、窗臺上、枕頭邊，到處都是書的地盤。書教給了我豐富的知識，書傳授了我做人的美德，書陪伴我快樂的成長。
從咿呀學語開始，我就與書結緣。媽媽說我兩、三歲的時候就喜歡坐在書堆里“嘩啦嘩啦”地翻書，趣味盎然的圖片常常讓小小的我興奮不已。就這樣，圖畫書猶如一把鑰匙，為我打開了通往知識王國的大門。
當我背起書包一本正經地邁進小學大門時，我和書的關系也越來越“鐵”了。《少兒百科全書》使我懂得了許多科學原理；《天才的搖籃》讓我領略了謎題的奧妙；《名人背后的故事》令我知曉了名人背后所付出的艱辛和努力，《簡愛》、《格蘭特船長的兒女》、《秘密花園》等世界名著更是讓我如醉如癡。上學的時候，偶爾我會忘了帶作業，但從來忘不了帶上一本課外書，害得書包總是“超重”。
為了能擠出更多的讀書時間，我可有不少“光榮事跡”。有一次，我新買了一本《安妮日記》，一回家就如饑似渴地讀了起來，該睡覺了，我還是意猶未盡，于是我想出了一個“妙計”。等爸媽睡了以后，我趴在被窩里，小心翼翼地打著手電繼續看。正當我看得興致正濃之時，媽媽氣勢洶洶地
掀開被子，把我抓了個現行。媽媽氣得火冒三丈，卻又對我這個書蟲無計可施，只好把我的書和手電當場沒收，把我“無罪釋放”了。
書是我最親密的朋友，我和書的故事，一天都說不完。
寫自己的作文6
莊稼需要天上的雨露來滋潤,而成功需要一聲“我能”來實現。
——題記
記得在小時候，我喜歡登山，每登上山頂遠眺，一條條山脈似條條動脈通往心臟一樣聚到這里，這時“我能”這兩個大字便印在了我的心里……
人生之路總是崎嶇的，只有有信心不斷挑戰自我才能獲得成功。
記得一次運動會，我是班里的跳高運動員，經過層層選拔，我和翔進入了決賽。望著那一人多高的跳桿，我沖了過去，一次沒過，兩次也沒過，我心里有點膽怯：我行嗎？對方可是輕松跨過去的呀，要不我不跳了？可我練了這么多天，吃了無數的苦頭，我怎么能輕易罷休呢？黃豆大的汗珠從我的雙頰滾落，我的手不住顫抖，鞋里面也像泥巴一樣滑，心像兔子一樣“突突”地亂跳。正在我猶豫不決的時候，一聲吶喊在我的耳邊突然響起“津銘，不要害怕，有老師給你撐腰呢，鼓起勇氣，相信自己，你一定行！”聽到老師的喊聲，我信心百倍，咬了咬牙往前沖，眼前突然出現了那重重疊疊的山脈……只聽得兩耳生風，我穩穩地落到了墊子上，耳邊響起了雷一般的掌聲……我頓時松了口氣，成功了！對！我能行！老師，謝謝您！您讓我明白自信是成功的重要橋梁。
自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走到黎明！同學們，在困難的時候勇于挑戰，對自己說一句：我能行！所有的困難和挫折都會化為烏有，迎來的就是成功！
寫自己的作文7
我從小就渴望成為一名籃球運動員，所以我花了很多業余時間練習籃球。到現在，我還記得第一次練習。那天，父親給我買了一個新籃球，讓我實現了這個愿望，又向前邁進了一步。
我們要去打球，耶！我手里拿著球，用力扔了上去。我以為和籃球筐差不多，但我錯了。球剛擊中籃筐就彈了回來。我生氣地把球扔到一邊，坐在地上生悶氣。學個球真的有那么難嗎？
爸爸走過去，撿起球，平靜地說：“你離得太遠了，再近一點再試試。”我不情愿地站起來，再次揮球。就像我爸說的，我靠近了一點，使勁扔。啊！真的進了，太好了！沒想到爸爸告訴我這個投擲方法不對，正式比賽會扣分！于是，父親給了我一個示范。他把球高高地放在腦后，拿在手里，跳起來使勁扔。我看到球好像是個聽話的孩子，突然就進了，穩穩地落在了籃筐里。
我認真學習了父親的投擲方法，但一次也沒進去。但是，我沒有輕言放棄，一遍又一遍的練習。我想：我不信。為什么我進不去？只是個小籃球。我必須征服你！奇怪的是，我終于在回家前把投球練習準備好了。
路上看著我汗流浹背，父親豎起大拇指說：“孩子，你真有耐心，繼續加油！”
通過這件事，我明白了“失敗是成功之母”的道理。同時我也明白，你不能隨便放棄做事，相信你會成功。請給自己豎起大拇指。
寫自己的作文8
俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。現在我們一起看看怎么書寫表達對老師的感謝
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最后一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回;可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!
寫自己的作文9
生活就像一本百科全書，告訴我什么是友誼。什么是勇敢？什么是堅強？挫折是什么？什么是權力.
成長的過程就是積累這些經驗的過程。第一次一個人睡，我獲得了勇氣，讓我在以后的成長道路上變得很勇敢很堅強。“什么，讓我一個人睡？”“對，女兒，你現在是一年級小學生，該自己睡一張床了。媽媽，這是為你好。乖，聽爸媽的！”“不！沒有！人家不要。”我拿起媽媽的裙子，直抖。雖然他說沒有，但最終還是屈服于美食等玩具的誘惑。到了晚上，天還沒完全黑，我就躺在床上，打滾也睡不著。這時，我看著天花板，一個又一個影子掠過天花板。我嚇哭了，只喊媽媽，媽媽！”媽媽沖進來問我，“女兒，怎么了？”“媽媽，上面有東西在跑。
”我指著天花板。我媽看了看天花板，然后笑著說：‘親愛的女兒，又不是跑什么東西，而是因為我們住的樓層低，樓下又有車跑，上面的黑影車是路燈留下的。“我媽媽又把我抱到窗前了。就像我媽說的，每一輛有路燈的車，開了之后都會留下陰影。這時，已經快9點了。我媽又哄我睡覺了。天完全黑了。我害怕黑暗。于是我媽開燈讓我睡，我還是睡不著。于是我媽給我講了一個故事。后來聽我媽說9點40后才睡著。
第一次睡覺，我獲得了勇氣。雖然我那次開燈睡覺，現在已經關燈睡覺了
寫自己的作文10
你好!
我和你是同一個人,每天和你一起上學,一起玩耍,與你一同走過了十幾個春秋.可是你有一些小毛病,應該改改了,免得影響你的前程.
你現在最大的毛病就是太粗心了,你一定要改掉它,不管付出多少心血.記得有一次,你寫作業時由于你的馬虎,把一句話重復寫了三遍,自己沒發現,寫完作業也不檢查,直接放到書包里去寫別的作業了.第二天,作業本發下來,我還以為能得"優"呢,可誰知老師用紅筆寫了:"要細心,不能馬虎,寫完作業要多檢查幾遍!"后面還寫了一個"良"字.頓時,你臉上的笑容不見了,露出了一種后悔為什么當初寫作業時不認真呢？為了這件事,
你在一個星期中每次寫作業時都很認真,每次都得"優",可一個星期后,你的舊病再次"復發".考數學時,眼睛好象花了一樣,把376看成367,把有小數點的看成沒小數點;把"+"號看成"-"號,結果考了80多分.語文也同樣,把"今"寫成"令",把"太"寫成"大".鬧了許多笑話,那幾次測驗的成績都不理想.
你還經常被家人責罵,我也無能為力,你一定要改掉這些毛病.
祝你【好好學習，天天向上】
寫自己的作文11
在我的心目中，我身邊的小能人有許多，但一和焦帆比起來就略微遜色一些了一點了。
焦帆的微機和體育可棒了，假如我有十根大拇指，我可會全都為他豎起來的，現在先讓我說說他電腦方面的表現吧：
焦帆他是一個電腦小專家，不管電腦中出現了什么異常情況，，他總會有方法解決的。還有，我們兩個人都是電腦小高手，他的技術和我幾乎是不分上下的，但是，他的那股聰慧勁兒可沒有在這里變現的有多么突出，最突出的主要還是制作電腦動畫、電腦幻燈片、電腦繪畫這一系列當中了！平常，他上微機課學習總是用心致志、十分認真，不管是什么內容，他一聽就可以學個差不多了。這不，在這個學期末，他微機考試時還得了九十五分呢，老師還親身點名讓他去參加競賽哩！
再說說體育吧：衣裳體育課，只要老師說短跑，焦帆就會快樂得活蹦亂跳、手舞足蹈、興致勃勃、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個小隱秘，焦帆他可是還參加過我們晉城市的市運會呢，他在五十米短跑中獲得了優良的成績呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和焦帆一起跑，跑完后，教練公布成績，焦帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別啊～～～
這就是焦帆，一個活潑可愛，性情開朗的小能人！
寫自己的作文12
三個問題
上課鈴響了，班主任來了，他掃視著同學們：“這節課我們來討論三個問題。”
他問道：“世界上第一高峰是哪座山？”
大家回答道：“珠穆朗瑪峰！”
老師接著問道：“第二高峰呢？”
這下同學們面面相覷，無人應聲。老師轉過身，在黑板上寫下一句話：屈居第二與默默無聞毫無區別。
老師頓了頓，說：“好了，下面是第二個問題。有個人要燒一壺開水，可是等他生好火才發現柴火可能不夠，他該怎么辦？”
同學們議論紛紛，但意見都趨同于去找柴火，或去借，或去買。
可老師說：“為什么不把茶壺里的水倒掉一些呢？”
接下來，老師又提出了第三個問題：“我國古代有一個人，想學一門立身的本領。他曾經反復比較，決心去學屠龍之技。于是，他拜了名師，日夜苦練，終于學有所成。大家說他后來會怎么樣呢？”
同學們興致勃勃，說他肯定能成為英雄、明星，受世人崇拜。
老師搖搖頭，說：“他一定會窮苦潦倒一生，因為世上根本沒有龍。”
同學們終于明白，原來這節課老師要告訴大家的是做人、做事、做學問的道理。
做人要力求出色，勇爭第一，這樣別人才能發現你、記住你；做事要敢于創新，方法靈活，千萬不可墨守成規；做學問要學以致用，能將知識轉化為效益，閉門造車是沒有出路的。
寫自己的作文13
大家好！我的名字叫張蘇穎。我是蘇州工業園區斜塘小學三年級一班的一名小學生，我今年十歲了，我出生在蘇州工業園區的九龍醫院。
我長著一頭烏黑發亮的長發，就像一條黑色的綢帶那么光滑。一對濃黑的眉毛，就像長長的山峰；一對明亮的大眼睛，炯炯有神！每當陽光照在我的眼睛上，眼睛就不由自主的瞇的小小的，連成一條線。我的眼睛瞪起來很嚇人。記得有一次，我瞪大了眼睛做著鬼臉去嚇我的弟弟，我的弟弟一看到我就嚇得哇哇大哭。爺爺奶奶經常說我的眼睛像我的媽媽，因為我媽媽也是長著一雙大眼睛。
老師說我是一個活潑開朗的孩子。每次在學校里和老師相遇我都會笑瞇瞇地跟老師打招呼。記得有一天早上，我去趙老師的辦公室抱作業，上樓的時候遇到一位陌生的老師，我就馬上主動的跟老師說:“老師早上好!”老師摸了摸我的頭發說:“早上好小朋友”。
我喜歡跳舞和唱歌,還有跳繩等課外活動.但是我最喜歡跳舞了.因為每次跳舞都會給我帶來快樂.我喜歡的舞蹈有很多,有的是在我家的跳舞廣場跟大姐姐大哥哥學的,還有跟電視上學的.我在家經常讓我的爸爸放節奏比較快的音樂當做我跳舞的伴奏曲.爸爸都會問我,你可以跳好嗎?我說:當然可以,我可以自己聽著音樂自己自編舞蹈”.每次爸爸都會伸出大拇指,夸我跳的好看極了!記得又一次我同學張毓芝周末來我家玩,我們一起跳小雞小雞的舞蹈,我們玩的開心的時候,兩個人都把頭發散了下來,隨著音樂的節奏一甩一甩的,就像瘋了一樣!
我是不是一個活潑可愛的孩子?你們喜歡我嗎?喜歡的話就來找我吧!我相信我一定能成為你的好朋友!
寫自己的作文14
今天練琴的時候，你的琴聲一直斷斷續續。不一會兒，屋里就傳來了“我練不會，這個太難了。”你因此放棄彈奏這道擁有6頁曲譜的《塔蘭泰拉舞曲》，又彈起早已熟悉的《左手練習曲》。
我知道這首曲子對于鋼琴才4級的你有很大的難度，但也是一個突破口。只有攻克這個難關，你的鋼琴技藝才能更上一層樓。
你可否記得去年夏天去學游泳？當時和你同時學習的孩子已經開始學仰泳，而你卻連蛙泳都沒有學會。你的泳鏡框里漸漸有了積水，便嚷著說不想練了。可你看著其他人仰泳的快樂，便將眼淚收回，開始一圈一圈的練習，一點一點糾正錯誤的姿勢。終于，你也加入了仰泳的隊伍，驕傲地游來游去。
或許那次對你來說是個偶然的決心，但你依然嘗過堅持后結出的甘甜的果實。
在你8歲時，突然想學國畫。起初，你畫得津津有味。直到有一天，需要照著一份非常精細的工筆畫畫鳥時，你便像泄了氣的皮球。那次，我讓你選擇堅持。后來，你在學校幫忙畫板報，美術成績也名列前茅，學校的國畫比賽也次次拿獎……
“堅持就是勝利”，這句話說得一點沒錯。你現在碰到不容易練會的曲子，其實和你練習蛙泳、學習國畫是一樣的。只要你選擇堅持，就一定會有收獲。
不管我們成不成功，都一定要堅持著去試試。就像“堅持不一定成功，但一定會有收獲。而半途而廢，終究是一無所有。”
孩子，練琴不是一種任務，堅持也不是一種痛苦。下次我們再試試練習《塔蘭泰拉舞曲》，相信你會感受到“征服”它的快樂！
寫自己的作文15
每個人都有自己小小的愿望，如同天上的繁星，如同一朵朵含苞欲放的花朵，隨時都會綻開。我的愿望很簡單，就是成為一名和藹可親的老師。
每當看著老師在講臺上講課的樣子，我都會想：如果我能像她們一樣該多好啊！媽媽告訴我，當老師很辛苦。可是我覺得有那么多尊敬我的學生，我會把我的知識毫無保留地教給學生，這是一件多么光榮的事啊！
人們經常把老師比做辛勤的園丁，而孩子就是祖國的花朵。難道這些花朵不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了辛勤園丁的無私奉獻，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
我會用我自己的方法教育我的學生，用“玩中學、學中玩”的方式讓他們學會知識。我還會多組織班組活動，讓學生在活動中認識世界，在生活中破解知識奧秘。
對待不守紀律的學生，我不會體罰，我會四次提醒他，第五次還犯錯，我就會用一種讓他們很快就能知道錯誤的方法教育他們。
我經常在夢中看到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，中間擺放著整齊的桌椅，窗臺上有一盆盆盛開的鮮花，一位中等身材，穿著白色連衣裙的老師，手拿一本書，站在講臺上津津有味地給同學們講課，同學們端端正正地坐著，聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。想著和藹可親的老師那幸福的樣子，那就是長大后的我。
愿望，指示著我的未來，我要努力奮斗，愿望就可以綻放，就可以成為我的未來！
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