(推薦)描寫(xiě)樹(shù)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
秋天到了，大家一定會(huì)注意到五彩繽紛的樹(shù)葉吧。
當(dāng)我們觀察楓葉的同時(shí)，感覺(jué)它就像一團(tuán)秋天的火焰，漂亮極了！楓葉有粗粗的筋脈，大部分有七個(gè)葉子，楓葉還十分的小巧玲瓏。
說(shuō)完秋天的楓葉，大家在欄觀察一下隱性樹(shù)葉子。她像是一個(gè)小手掌，顏色呈土黃色，經(jīng)脈緊密，摸起來(lái)滑溜溜的，邊緣無(wú)刺。春夏季，他們呈綠色，之后到秋天它們慢慢變黃，冬天黃黃的銀杏樹(shù)葉像在天上跳舞的蝴蝶飛了下來(lái)，回歸大地，落葉歸根。
之前的葉子有黃有紅，再來(lái)看一下那香樟樹(shù)的葉子。香樟樹(shù)郁郁蔥蔥，四季常青，走過(guò)它的.旁邊摘下一片葉子，你會(huì)感到它邊緣光滑，摸上去也很舒服。還有它紋路的特點(diǎn)是清晰，葉子與葉子之間生長(zhǎng)得很密，聞上去還散發(fā)著淡淡的清香，它們還養(yǎng)育著一個(gè)個(gè)香樟樹(shù)種子。它們?cè)诙旒娂娐湎拢┙o生它與它的香樟樹(shù)。我相信，明年的春天，又有一大片的“葉子世界”。
這就是秋天的葉子，如果你還知道什么葉子，那就快寫(xiě)下來(lái)跟大家分享吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
秋天到了，校園里的桂花也競(jìng)相開(kāi)放了，剛走到校門(mén)口，就能聞到陣陣花香。
桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子，葉子在陽(yáng)光的`照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的十分清楚。在桂花樹(shù)上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話呢！從遠(yuǎn)處望，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。當(dāng)我勞累時(shí)，會(huì)來(lái)到樹(shù)下坐會(huì)兒，聞著桂花樹(shù)清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。
桂花樹(shù)的用處可多了！可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢！我喜歡桂花樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
秋天走著、走著，就悄悄地來(lái)到了我們的校園。綠色的操場(chǎng)中，那棵古老的銀杏樹(shù)似乎最偏愛(ài)秋，在這個(gè)美麗的季節(jié)里盡情表現(xiàn)。
剛步入初秋，老銀杏樹(shù)似乎還沉浸在夏日的熏陶之中，身上散發(fā)著蓬勃生機(jī)，濃密的綠葉和粗壯的樹(shù)干組成了一把遮天的綠茸大傘，讓幾縷陽(yáng)光調(diào)皮地透過(guò)枝葉的縫隙，投下斑駁的影子。孩子們也在大樹(shù)的懷抱下追逐、嬉戲。漸漸的，天氣轉(zhuǎn)涼了，風(fēng)也開(kāi)始大了起來(lái)。銀杏樹(shù)這才戀戀不舍地告別了夏天，準(zhǔn)備踏上秋天的旅途。幾片耐不住性子的小葉子，偷偷地從秋姑娘的衣柜里找出了幾件黃色燕尾服，穿在了身上，迫不及待地想展示自己艷麗的身軀。還有的小葉子披上金裝后，卻越發(fā)藏在了其他葉子的身后，哈，一定是怕被秋姑娘發(fā)現(xiàn)吧。站在樓道里望著這時(shí)的銀杏樹(shù)，深沉的綠色中微微泛著亮麗的淡黃，微風(fēng)吹過(guò)，猶如波濤般一層蓋過(guò)一層。再細(xì)細(xì)一看，那一雙雙五彩繽紛的扇形“小手”似乎還在向我們招手呢。側(cè)耳傾聽(tīng)，小葉子間的竊竊私語(yǔ)伴著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，匯成了一片美妙的音響。
后來(lái)，老銀杏樹(shù)終于禁不住秋姑娘的盛情邀請(qǐng)，一夜間也換上了秋裝。瞧，披上金裝的老樹(shù)顯得更氣派了，無(wú)論從哪個(gè)角度看，它都是那么的美。風(fēng)一吹，樹(shù)葉“嘩嘩”作響，好象是一位德高望重的音樂(lè)家，正在演奏一首氣勢(shì)磅礴的贊歌；又像是老樹(shù)的子子孫孫們正圍坐在她的身旁滔滔不絕地拉著家常。偶爾，也會(huì)有幾片淘氣的小葉子從母親的懷抱中悄悄地落下，又會(huì)在風(fēng)中不知所措地到處亂飛，大概是尋找著回家的路。再后來(lái)，秋風(fēng)愈來(lái)愈大，老樹(shù)的葉子也越掉越多了。只聽(tīng)“呼——”的一聲，葉子就像下雨似的鋪天蓋地地飛舞起來(lái)。它們?nèi)缤恢恢唤鹕暮诳罩凶杂傻仫w翔，展現(xiàn)自己美麗的身姿。看，它們時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而飄落，時(shí)而在空中翩翩起舞，時(shí)而從樹(shù)上快速滑落……這時(shí)，最快樂(lè)的莫過(guò)于孩子們了。他們望著從空中飄落的銀杏葉，欣喜若狂。有的跟著葉子奔跑著、嬉戲著；有的彎下身，一片一片地拾起，嘴中還數(shù)著：“一、二……，然后小心地放進(jìn)口袋，心中有種說(shuō)不出的高興；有的把樹(shù)葉堆成一堆，接著用力往天上一撒，金黃的銀杏葉便會(huì)像天女散花似的飄飛起來(lái)，煞是好看；還有的與好伙伴手牽手，坐在樹(shù)下談笑風(fēng)生。孩子們的.歡聲笑語(yǔ)和飄落的黃葉融為一體，多美的情景哪！
如今，快要進(jìn)入冬天了。老銀杏樹(shù)只剩下了光禿禿的樹(shù)枝，金燦燦的銀杏葉把整個(gè)操場(chǎng)覆蓋了，如同鋪了一層厚厚的金地毯，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。銀杏樹(shù)像一位飽經(jīng)風(fēng)霜而又和藹安詳?shù)睦先耍焯煜蛏系奈覀兒妥约旱淖訉O，笑了。看，他笑得多么親切，多么慈祥啊！
銀杏樹(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們，它帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)秋天校園的銀杏樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在我們?cè)鹤拥幕▓@邊有一棵高高的梧桐樹(shù)。它清秀、挺拔、褐色的樹(shù)干有我一抱那么粗。它就像一名哨兵，日夜守衛(wèi)著我們的家園。
春天到了，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。過(guò)不了幾天，一串串淡紫色的'小喇叭花就掛滿了枝頭。它的葉子實(shí)在開(kāi)花后才長(zhǎng)出來(lái)的，綠綠的像手掌一樣的。
夏天到了，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，像撐著一把綠傘，我們?cè)跇?shù)蔭下快樂(lè)的玩耍。
秋天到了，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉滿天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。
冬天到了，樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。
啊！我愛(ài)我的梧桐樹(shù)，它伴隨我度過(guò)快樂(lè)美好的時(shí)光。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門(mén)口玩，他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹(shù)枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過(guò)。小麗說(shuō)：“我們一起把小樹(shù)恢復(fù)成原來(lái)的樣子吧！”小亮和小明馬上端來(lái)水，給小樹(shù)澆水，小樹(shù)咧著嘴笑了。小麗看著陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)，非常希望能讓小樹(shù)恢復(fù)成原來(lái)的.樣子。太陽(yáng)伯伯知道了，想幫他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。周記大全
時(shí)間一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，愿望實(shí)現(xiàn)了。小麗、小亮和小明發(fā)現(xiàn)小樹(shù)恢復(fù)成原來(lái)的樣子了。小樹(shù)把腰挺的直直的，樹(shù)葉也變得綠綠的。他們一起在小樹(shù)的旁邊立了一塊木牌，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
在我們學(xué)校，種著許多不同的樹(shù)。
每棵樹(shù)的樹(shù)形和枝葉都不同，同是一種樹(shù)也各具形態(tài)，就如每個(gè)人的語(yǔ)言，雖同有根源但不盡相同。樹(shù)，因生長(zhǎng)的地方不同而千姿百態(tài)，有的長(zhǎng)在曠野，有的長(zhǎng)在荒坡，有的長(zhǎng)在峭壁，有的長(zhǎng)在水邊;人生活的環(huán)境千差萬(wàn)別，文字的風(fēng)格自然迥異不同。桃樹(shù)自是笑看春風(fēng)，楊樹(shù)則盡顯挺拔傲岸;垂柳自是低垂內(nèi)斂，青松則自是蒼勁雄渾……在我們學(xué)校的池邊有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。
每當(dāng)春天那輕盈的步伐來(lái)到人間時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇。你瞧!柳樹(shù)的在春風(fēng)的吹拂下，舒展開(kāi)了黃綠色的眉毛。柳樹(shù)的'枝干是灰色，枝條上長(zhǎng)著不可計(jì)數(shù)的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長(zhǎng)在枝條上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是“碧玉成妝一樹(shù)高，萬(wàn)條柳下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁二月春風(fēng)會(huì)似剪刀”啊!
一陣風(fēng)吹拂過(guò)，柳樹(shù)的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點(diǎn)頭致謝，感謝水池把它滋潤(rùn)，使自己茁壯成長(zhǎng)。
小路旁的大樹(shù)在微風(fēng)中直立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹(shù)綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機(jī)。枝丫間，幾只不知名的鳥(niǎo)兒，正在愉快地唱著春天的旋律，快樂(lè)地嬉戲著。或許詩(shī)人白居易所云“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”正是這樣的情景。
在狂風(fēng)暴雨時(shí)，樹(shù)根緊緊地扎在土壤中，它們不敢動(dòng);在太陽(yáng)劇烈地曬時(shí)，樹(shù)根迅速地吸收著水分，它們不敢停止;在沙塵暴來(lái)臨時(shí)，樹(shù)根穩(wěn)穩(wěn)地抓住干枯的大地，它們不敢松手，為什么呢?是因?yàn)椋瑯?shù)根生怕花兒、葉兒和干兒們因?yàn)樗氖郑荒芾^續(xù)開(kāi)心快樂(lè)地生長(zhǎng)下去。
校園里的樹(shù)真可愛(ài)!它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們學(xué)校添加更多光彩。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我是一棵梧桐樹(shù)的種子。我日日夜夜都躺在泥土媽媽的懷抱中。
那天夜里，我在蟬小姐的歌聲中脫去了外衣，破土而出了。外面的世界真奇妙啊!我頭頂是深藍(lán)得像寶石一樣的幕布，幕布上有一塊黃色的糖，看起來(lái)非常誘人。為什么沒(méi)有人去吃呢?糖的周?chē)性S多小眼睛，一眨一眨的，好像許多機(jī)靈鬼在向我打招呼。我周?chē)性S多松樹(shù)哥哥和松樹(shù)姐姐，他們都在睡覺(jué)呢，風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出一陣一陣輕微的鼾聲。小草弟弟和小花妹妹也在休息，嘴里還喃喃地說(shuō)著夢(mèng)話。遠(yuǎn)處又刮來(lái)一陣風(fēng)，恕我全身清爽，也使我有了一絲睡意……
第二天早上，我被百靈鳥(niǎo)姐姐的`歌聲喚醒了。我舒舒服服的伸了個(gè)懶腰，抬頭一望，原本深藍(lán)的幕布變成了淡藍(lán)色的大海，海上還飄著幾朵棉花糖。松樹(shù)姐姐看到我疑惑的眼神，對(duì)我說(shuō)：“那淡藍(lán)色的，是天。天上幾團(tuán)白色的，是云。”一朵云飄走了，又出現(xiàn)了一顆大大的紅寶石。我還是又不解地問(wèn)松樹(shù)姐姐：“姐姐，昨天晚上的糖呢?”松樹(shù)姐姐用一種好笑的表情望著我，說(shuō)：“那不是糖，是月亮，這是太陽(yáng)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又看見(jiàn)幾個(gè)松樹(shù)姐姐在踢一塊小石子，她們發(fā)出嘻嘻哈哈的歡笑聲。她們一定很開(kāi)心吧!經(jīng)過(guò)這位松樹(shù)姐姐的介紹，我才知道她們是在踢毽子。
這樣快樂(lè)的時(shí)光，度過(guò)了很久，很久……
一天，來(lái)了幾個(gè)手拿鋸子，穿著橘紅色工作服的人，他們拿著鋸子，就往松樹(shù)姐姐和松樹(shù)哥哥的身上鋸去。樹(shù)們痛苦的呻吟，我聽(tīng)著就揪心，我真想幫幫他們，可惜我不會(huì)動(dòng)。過(guò)了不久，躺在地上的松樹(shù)哥哥和松樹(shù)姐姐們被裝上了一輛輛大車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，我也遭到了這樣的噩運(yùn)。我再回頭望望我們的家，曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿歡歌笑語(yǔ)的家，現(xiàn)在冷寂無(wú)聲。在我被送進(jìn)木材廠的一瞬間，我真想大聲告訴人們：“傷害了我們，最終傷的最重的還是你們?nèi)祟?請(qǐng)保護(hù)大自然，保護(hù)我們!”
【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)樹(shù)作文11-03
描寫(xiě)樹(shù)的作文01-27
描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04
【經(jīng)典】描寫(xiě)樹(shù)的作文08-17
（經(jīng)典）描寫(xiě)樹(shù)的作文08-15
描寫(xiě)樹(shù)的作文（精選）08-14
描寫(xiě)樹(shù)的作文[精選]08-21
(精選)描寫(xiě)樹(shù)的作文08-20