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400字一個有意義的暑假作文
我的暑假生活，過得十分有意義。下面是小編為您推薦的作文：
【有意義的暑假作文一】
暑假中，我去了許許多多好玩的地方，有鼓浪嶼、海邊、清水巖……其中，我覺得最有意義的是在清水巖的游記。
迎著清晨的縷縷陽光和陣陣冰涼的微風(fēng)，我們一家人踏上了去清水巖的鄉(xiāng)間小路上。我的心情無比的興奮與激動。雖然車是慢慢地開著還未到目的地，可是我的新早已在清水巖等待已久了。
大概過了半個小時左右，我們到達(dá)了目的地——清水巖。我們爬這高高的臺階，剛映入眼簾的就是雄偉的大雄寶殿。進(jìn)入大雄寶殿，兩側(cè)是四尊兇神惡煞的石像，手中拿著各種兵器，兩顆圓溜溜的眼珠子睜得大大的，有點兇惡的樣子，我趕緊大步跟上爸爸媽媽，弟弟看見我膽小的樣子哈哈大笑地說：“姐姐好膽小，姐姐好膽小!”爸爸聽了也哈哈大笑起來，我覺得渾身的不自在。爸爸笑夠了，便對我說：“那些佛像雖長得有些兇氣，但卻是公平正直的化身，只要你不做壞事，都可以得到他們的保護(hù)的。”聽爸爸一說，我有些不好意思地笑了。再看看他們，似乎沒有像剛剛看的那樣可怕了，因為我明白了，這些佛像是保人平安的。
我們游覽完了大雄寶殿，接著又去寺廟燒香拜佛。我在里面被擠得不舒服，便奇怪地問媽媽：“媽媽這里怎么這么多人呀?擠死我了。”媽媽微笑地對我說：“現(xiàn)在這已經(jīng)不算擠了，每逢過節(jié)這里是更加的熱鬧，四面八方的人都會趕來燒香拜佛，乞求平安。”在這里我明白的東西可真多啊!
我抬頭看著那金燦燦的琉璃瓦，在陽光下好像波光粼粼的海面。我情不自禁地感嘆到：“真沒想到我們的家鄉(xiāng)還有如此美的寺廟啊!”
這真是暑假中有意義的一件事啊!因為在那我知道了許多的習(xí)俗與傳統(tǒng)!
【有意義的暑假作文二】
在暑假里我做了許多件有意義的事，但我覺得最有意義的一件事是幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。
記得那是個風(fēng)和日麗的下午，我寫完作業(yè)，閑著沒事干，看見爸爸正在拿著布和一桶水準(zhǔn)備上樓，我跑到爸爸身前，問爸爸要干什么，爸爸說要上樓擦臟東西。“我說：“我也要去!”“恩，走!”我就跟爸爸上樓了。一上到樓，就開始“戰(zhàn)斗”了!我拿起塵土大軍的天敵——布。“洗刷刷，洗刷刷……”我一邊擦東西，一遍哼著小曲。不一會兒我就擦完了電視機，布上也都是塵土，我把布放在水桶里。等一會兒后，我拿起布，公里的及了幾下，我就有那起布繼續(xù)投入戰(zhàn)斗了!“灰塵大軍”被我打得潰不成軍，落花流水。我看家具被我擦的干干凈凈了，心里美滋滋的。
通過這次做家務(wù)，我體會到了爸爸的辛苦，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心!
【有意義的暑假作文三】
這個暑假，我感到十分有意義，不僅感到很快樂，而且還磨練了自己的意志。
這個暑假，我報了一個散打格斗班，伴隨著修煉，我快樂度過了這個暑假。
我每天6點半就要上課，所以我要6點之前起床。有時，我非常勤奮，很早就起來;有時，我就想偷懶。我有個很好使的腦袋，鬼點子很多。有時我會裝頭疼，有時會說感冒了，有時會裝腳疼，有時會說我頭暈......。我最喜歡的就是下雨天，越大越好，特別是傾盆大雨。為什么呢?因為在下雨天，我有充足的理由請假了。有時候，我腦子里也會出現(xiàn)思想斗爭：一個小惡魔說："王冠，你今天是不是很累啊?今天別去上課了，很累的!"有一個小天使說：王冠，做什么事都要持之以恒，半途而廢從來不會出成績啊!""別聽他的，別去了。""堅持就是勝利，你一定要去!"......不知怎么回事，他們兩個老是爭吵，可時間不等人，我每回都是遲到。
別看我愛偷懶，其實我練功很刻苦，每次都做別人的2～3倍，教練也十分看中我。對我來說，教練也經(jīng)常表揚我。
有些隊員，再練習(xí)基本功是常常喊疼，但是基本功很差我從來沒有喊過一聲疼;在練習(xí)危險動作的時候，我總是排在最前面。并且，我還在練功時心中不斷鼓勵自己：什么困難都難不倒我的!
果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了一個暑假艱苦的訓(xùn)練，我身體更強壯了，勇氣和自信心也增加了不少，我也準(zhǔn)備著繼續(xù)把散打格斗學(xué)下去。這就是我有意義的暑假生活。
【有意義的暑假作文四】
暑假就要過去了，回想起暑假中的一件事，給我留下了深刻的印象。
今年的假期作業(yè)學(xué)校進(jìn)行了改革，讓每個同學(xué)假期完成一個小課題研究，來代替以往枯燥的假期作業(yè)本。我和媽媽一起完成這項作業(yè)，我們的研究課題是“生命源泉的枯竭—水污染”。我們計劃通過上網(wǎng)、讀書、訪問等形式搜集資料，經(jīng)過思考和總結(jié)以PPT的形式進(jìn)行展示。
我和媽媽進(jìn)行了分工。媽媽負(fù)責(zé)在網(wǎng)上查資料，我到圖書館搜集信息。很快我們需要的資料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在可以開始做PPT了。媽媽告訴我，她從沒做過PPT，我們得一邊學(xué)習(xí)一邊制作。我聽了心都提到了嗓子眼兒：我們都沒做過PPT，這項作業(yè)能完成嗎?會不會搞砸了呀?媽媽說：“不用著急，我向同事學(xué)習(xí)了一點基礎(chǔ)知識，咱們慢慢研究，一定能做好!”首先，我們打開電腦，調(diào)出PPT軟件，新建了一個文件，在幻燈片的標(biāo)題欄中寫入了題目。然后，插入新幻燈片，把搜集到的資料一部分一部分地復(fù)制到幻燈片中。文字部分解決了，就剩下最后的編輯排版工作了。我們對每一張幻燈片都選擇了不同的版式，設(shè)計了各種動畫效果，每一張圖片的畫面都不一樣，而且還配上了各種聲音。終于做完了，我和媽媽整個放映了一遍，覺得不錯，我的心終于放下了。
這項作業(yè)使我收獲很多，它不僅僅宣傳了節(jié)約用水的重要性，還讓我明白了做什么事都不要著急，只要努力就可以成功。
因為這項作業(yè)，使我的生活變得更加有意義了。
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