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(集合)水優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的水優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
水優(yōu)秀作文1
桃花潭水深千尺。雖然四邊是如煙的堤岸，雖然不能恣意流淌，但生命的潭水，卻不斷向下開拓。這潭水婉若“心比比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉。她純凈似水，卻被封建制度的堤岸所困。
她身為女子，卻才思敏捷，她在貴妃省親當(dāng)晚欲技?jí)喝悍迹罱K一舉奪魁，是她替寶玉寫下“一畦春若韭綠十里稻花香”的動(dòng)人詩月。在那女子無才便是德的年代，她硬是恥笑那些繁文縟節(jié)，吟嘆出“花謝花開在滿天，紅消香斷有誰憐，今日葬在人笑癡，他日葬儂知是誰”的哀婉纏綿的句子。
在那父母之命，媒妁之言的時(shí)候，她義無反顧地與寶玉相愛，還他一世的'眼淚。雖然她活在封建的岸中，思想?yún)s似那桃花潭水，有千尺之深。黃河之水天上來。黃河之水的大氣磅礴又豈是那兩邊的堤岸所能左右。
正如在政壇上叱咤風(fēng)云的武則天又豈是那些自稱“大丈夫”的人所約束的了的。她的一生是傳奇的一生，她十幾歲進(jìn)宮，做了唐太宗的妃子，而后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)成了唐高宗的皇后。
垂暮之年，她不顧那些“大丈夫”的反對(duì)，登上了萬人之上的寶座。在那個(gè)男子當(dāng)權(quán)的年代，她的氣勢如磅礴的黃河，一掃朝堂上的陰霾，為開元盛世也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
她的功過豈是人三言兩語所能論斷的，她的內(nèi)心世界又是何人能揣摩到的，也許她就像她自已所立的無字碑，任憑后人去想象、贊美或批評(píng)。
水優(yōu)秀作文2
我的家鄉(xiāng)有一條河，名叫澧水河。她是寧靜的，宛如明鏡一般，倒影著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天邊的七彩綢。
春天，河水清澈見底，像一面鏡子，小魚在河中歡快地嬉戲。河岸邊的野花競相開放。一陣微風(fēng)吹來，河兩旁的垂柳隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。河面上，水鴨在自由自在地玩耍。
夏天，老漁翁站在船上，拿著漁網(wǎng)，往河面上一拋，偌大的漁網(wǎng)就落在水里，泛起陣陣波紋。岸邊，婦女們拿著洗衣棒在搗衣，那“梆梆”的聲音如同歡快的樂曲響徹耳邊。傍晚時(shí)分，河里成了孩子們的樂園。有的在游泳，什么仰泳啊、狗刨啊、潛水啊，好像比賽似的。有的在打水仗，還有的站在岸邊打水漂呢！夜晚，河兩岸的'燈光倒映在河面上，就像給澧水河戴上了美麗的花環(huán)。
秋天，澧水河兩岸的樹木開始落葉了。一片片樹葉落在水面上，像一只只小小的船兒。岸邊的莊稼成熟了，農(nóng)民們的臉上笑盈盈的。澧水河的水位降低，三三兩兩的垂釣者在釣魚。
冬天，下雪了。雪花落在水里，一會(huì)兒就融化了；雪花落在岸邊，就好像給澧水河圍上了一圈花邊；雪花落到了樹上，給小樹穿上了一件白棉襖。
家鄉(xiāng)的澧水河一年四季都很美，就像一幅美麗的畫卷。我愛家鄉(xiāng)的澧水河！
水優(yōu)秀作文3
走在岸邊看著細(xì)水長流不得不承認(rèn)是一件愜意的事。一直以來，我都有著常來溪邊走走的習(xí)慣，大概是喜歡溪水的緣故吧。
孔子也曾說過"智者樂山，仁者樂水。”我是仁者嗎？我不知道。我只知道自己有些無知，成天在溪邊徘徊，確切地說是漫無目的地走，甚至還幻想著在溪邊居住。望著晨曦，也看著夕陽西下。 我喜歡鄉(xiāng)村溪澗的恬靜，時(shí)常聽見婦女們?cè)谙呄匆聲r(shí)的閑聊聲，仿佛有道不盡的幸福，這才是人生百態(tài)。孩子們?cè)谙獫镜腵玩耍聲還夾雜著爽朗的笑聲，好像山間的泉水叮咚聲一般清脆。 大多數(shù)人有了憂愁也一定會(huì)到溪邊走走，散散心，有了怨氣便向溪水發(fā)泄，扔幾顆石子，心情就會(huì)變得舒暢，而我則不喜歡這種方式，只是坐在石頭上搖晃著蘆葦，看著夕陽落下，就這樣靜靜地，靜靜地坐著，也是一種享受。有時(shí)我還能回想起童年的快樂時(shí)光，但是這一切都過得太匆匆，還沒來得及說再見，早已物是人非了。
但也不是所有都如此，
我曾看見過一棵長在溪中的老樟樹，流水每時(shí)每刻都從它身邊經(jīng)過，它也將繼續(xù)生存下去，庇佑著它的子子孫孫，保佑著一個(gè)個(gè)村莊。
水優(yōu)秀作文4
自然界中有各種各樣的水，雨水，露水，江水，河水，湖水……它們有的晶瑩剔透，有的渾濁不堪，有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃……它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也像水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝，古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來”，“奔流倒海不復(fù)回，逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些詩句的字里行間無不包含著前人對(duì)后人的期望：要珍惜時(shí)間啊，擁有無限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸逝去的大好時(shí)光奮力一搏，更待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。
這其間蘊(yùn)含著時(shí)刻的辯證法，量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。
任何事物都是由量變慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變，若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，真的會(huì)讓人不能接受，難以相信，因而凡是要想獲得成功的.人，必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。
那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)，也教會(huì)了人們，應(yīng)該奮力拼搏，不怕艱難險(xiǎn)阻，只須盡自身最大努力去搏，便無須遺憾。正如那洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打上去一樣。
總之，水無時(shí)不刻地向人們啟示著很多，而在這其間的啟示，唯有用心如水的人才能感受到。
水優(yōu)秀作文5
現(xiàn)代化社會(huì)，我們的工業(yè)很發(fā)達(dá)，人們的生活水平越來越高，房子也越來越漂亮了。家家戶戶都開上了車，每年的收入也在提高。 可是我們的生活環(huán)境卻令人擔(dān)憂，清澈見底的河水變得渾濁不清，到處漂著垃圾；天空灰蒙蒙的，幾乎每天都有霧霾。這樣的環(huán)境對(duì)人們的身體健康造成了很大的`危害。
現(xiàn)在人們開始意識(shí)到了這點(diǎn)，各級(jí)政府十分重視環(huán)保工作，把環(huán)保工作放在首位。浦陽江的翠湖段以前常有人游泳，但因水污染，變成了“牛奶河”。五水共治后， 這條牛奶河又變回了清水河； 天子嶺的垃圾填埋場是我國第個(gè)城市垃圾填埋場，實(shí)現(xiàn)了把垃圾變成寶貝，資源循環(huán)利用。
我們是祖國的花朵，未來的建設(shè)者和接班人。作為名小學(xué)生，我也應(yīng)該做些力所能及的事。平常出行時(shí)，盡量選擇步行、自行車或公共交通工具；在家里，垃圾要分類，有害垃圾要扔在相應(yīng)的垃圾桶里，還 要積極向鄰居、朋友們宣傳垃圾分類知識(shí)；不要燃放煙花爆竹，污染空氣；在自家的陽臺(tái)上種些植物，凈化空氣。
我希望不久的將來，杭州的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云潔白無瑕。到處都是五彩繽紛的花和青青的小草；到處都是飛來飛去的小鳥和它們清脆悅耳的歌聲……
水優(yōu)秀作文6
嘀嗒……，這是一滴水來到世界上發(fā)出的聲音。
也許你會(huì)說，一滴水，那是多么微不足道。但相信你聽了這一組數(shù)字，倪就會(huì)知道這一滴滴水匯集起來后的強(qiáng)大力量：假設(shè)每人每天節(jié)約一滴水，全世界60億滴水，相當(dāng)于600噸，3萬桶純凈水。如果每人每星期需引用2桶純凈水，那么節(jié)約下來的水足夠一人飲用200多年。
科學(xué)證明人，人類離不開水，水能起到各種作用，其他物質(zhì)多半無法代替。水是人類的生存發(fā)展中不可缺的資源。但是如果人類不節(jié)約用水，那么總有一天，水會(huì)消失在地球上。
有的人認(rèn)為，地球上的水多的是，水不可能消失在去、地球上。可是，他們也許不知道，目前地球上能開發(fā)的淡水資源不足總水量的0.3%。
我從一些雜志和資料上看到了一些節(jié)水小竅門：
1、刷牙時(shí)，瑤記住把水龍頭關(guān)掉；
2、早晨洗完臉，別把水倒掉，孩可以用來洗拖把擦地板，沖廁所；
3、放學(xué)后我們可以把每喝完的`水澆花；
4、撿一些大石頭、磚頭放進(jìn)馬桶水箱里，節(jié)約沖廁所用水；
5、洗澡時(shí)水管先流出冷水，我們可以用水桶接住，用來洗抹布，沖馬桶。
任何一個(gè)人都無法讓地球每天增加一滴水，每一個(gè)人卻能夠讓地球每天消耗一滴水。千萬不要讓地球上的最后一滴水是人類的眼淚。
水優(yōu)秀作文7
早上洗完臉，我剛把水潑到西墻外邊，就聽到墻外傳來“哎喲”一聲，我心里“咯噔”一下，不好，潑到人了。我不敢多看，慌忙奔進(jìn)屋里，把門“砰”的一聲關(guān)上。
幾分鐘過去了，咦？我預(yù)料中的叫罵聲沒有傳來。又幾分鐘過去了，外面還是沒有聲音。奇怪，難道那個(gè)人沒有被水潑到？這不可能啊，我明明聽見“哎喲”一聲的呀……我沉不住氣了，不由自主地輕輕推開房門，想看看外面到底是怎么回事。
我走出房門向墻外一看——他還在那兒，原來是位老爺爺，鼻梁上還架著副寬邊眼鏡，上衣已經(jīng)濕了一大塊。此刻他正抖落著身上的水珠。老爺爺也許注意到了我這兒的動(dòng)靜，扶了扶眼鏡，抬頭往墻里看，我倆的目光正好相對(duì)。我正要張嘴說話，老爺爺卻先開了口：“小同學(xué)，以后倒水可要注意點(diǎn)，看清沒人再往外倒，千萬別再冒冒失失的'。”老爺爺?shù)恼Z氣很和藹，連一點(diǎn)責(zé)備我的意思都沒有。說完，他朝我笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。
望著老爺爺?shù)谋秤埃粗鴫ο履且粸┐萄鄣乃疂n，我的臉一下子變得更燙了。我想：要是老爺爺狠狠罵我一頓該多好。“對(duì)不起！”我在心里無數(shù)次默默念道。
水優(yōu)秀作文8
吹來的春風(fēng)，喚醒了以為還在冬天的我，好似一夜之間發(fā)生了春天大戰(zhàn)冬天的世界大戰(zhàn)，手套上還沾有被雪凍出在陽光下格外耀眼的鮮血，冬天的鐵錘打在了大地上，留下深深的裂口，可就在那不知情的心里就在歡迎春天的來臨，春天從那縫中飄了出來。
春天，是村邊的.大樹，是校園的鈴聲，是雨中的溫暖，百感交織，在那遠(yuǎn)方春天正在向我招手。
在這個(gè)季節(jié)，有人要搖手說再見，有人要第一次初見但那都叫快樂。看，那孩子的笑容多么純凈，風(fēng)箏飛啊飛啊！那不是我嗎？拉著線，吟著歌，風(fēng)好似頭上被人點(diǎn)著了火，不停地吹，線也就這樣在我的手指上留下了痕跡。好似“小貓釣魚”這個(gè)故事與我一見鐘情，天上的雨毫不留情的一下一下抽著大地，姐姐們反而高興地說：“那時(shí)的我多么可愛，愛和雨站，愛和天說話。”雨還是下著，姐姐們也不停的講著，若隱若現(xiàn)的童年，夢一般的春天，化做一顆糖，化在了心里。
風(fēng)兒吹著，但不有寒意，鳥兒叫著，但不管風(fēng)兒，操場上我們有說有笑，拿著書，拿著片還剛長出的樹葉當(dāng)書簽，小草一個(gè)勁往上冒，望著大樹愿有一天能與它相伴。足球在草坪上留下了最后一個(gè)影子，夕陽西下，我抓住了最后一束光，嘴角還留有一股花香，那是春天，一個(gè)北方人都向往的春天。
風(fēng)呼呼的如雨靜靜的下，細(xì)如針，長如線，混入萬物，讓冬天中最后一滴雨落飛濺上了天，滋潤了冬天傷痛，溫暖了冰冷的心。
雨下著，風(fēng)吹著，春天在一步步走遠(yuǎn)……
水優(yōu)秀作文9
水，是來之不易的；水，是生命的源泉；如果我們沒有了水，那我們就不會(huì)再活著走下去，所以，要節(jié)約水。想起那一件終生難忘的事來，我很自豪。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，我、馮宇川、周行健一起去涮拖把，看到一些二年級(jí)的學(xué)生在涮拖把。他們把水龍頭擰到最大，邊涮著拖把還一邊用水打打鬧鬧，玩的不亦樂乎。我說：“現(xiàn)在的水源來之不易，你們不知道嗎？”
一個(gè)二年級(jí)領(lǐng)頭的學(xué)生說：“哼！你算老幾啊！也來管我，管我的人還沒出生呢！”說罷，哈哈大笑。
我并沒有生氣，只是看他們太囂張了，想殺殺他們的`囂張氣焰。于是，走過去把水龍頭擰的一滴水都不滴了。那個(gè)二年級(jí)學(xué)生挑撥的說：“你是幾年級(jí)的，不就比我高了點(diǎn)嗎！還管我，活的不耐煩了！”
我假裝被激怒，生氣地說：“我是三年級(jí)的！不信，就去三年級(jí)四班找王！博！源！”還一邊摩拳擦掌的，好像要揍他們。他們果然被我的姿勢給嚇住了，就說：“不了，不了。我們以后不浪費(fèi)水了。”
我心里想：“好一群吃軟怕硬的家伙啊！”不過我說：“你們記住，以后不要浪費(fèi)水了。再就是，不光要自己不浪費(fèi)水，還要讓別人不再浪費(fèi)水。切記！不節(jié)約水，地球上的最后一滴水可能是自己的眼淚！”說完，我就和馮宇川、周行健回教室了。
后來，我暗自觀察他們，他們果然不再浪費(fèi)水。也幫助別人不再浪費(fèi)水，讓地球變得更美好。、
我做了這一件終生難忘的好事，打心眼里自豪啊！
水優(yōu)秀作文10
“咳咳，咳咳……”她臉色蒼白，人深陷在椅子里，胸膛劇烈地起伏著。
他沖出房間，匆匆地瞥了一眼角落里的她。
他來到臟亂的廚房，找到一個(gè)散發(fā)著酒味的杯子，用清水沖洗干凈。他聽到她再一次咳了起來。他從柜子里拿出礦泉水來，用濕漉漉的手?jǐn)Q開瓶蓋，心事重重地倒入杯中。一不小心，杯子摔在地上，伴隨著一陣清脆的響聲，碎成了無數(shù)個(gè)小碎片。他罵了一句，又拿起另一個(gè)杯子，把剩下的半瓶礦泉水倒了進(jìn)去，把瓶子隨手一扔。他又把燒好的開水倒了一些進(jìn)去，看著這透明的水皺了皺眉頭。他嘗了一口，嗯，不燙。
他拿起杯子，快步地走到她身邊，把水遞給她。她含糊地說了些什么，雙手微微有些顫抖地接過了那杯水。她把杯子舉起來的時(shí)候，手一抖，水灑了一些出來，她像做錯(cuò)的事情的小孩子似的，不敢直視他的眼睛。他嘆了一口氣，拿過水杯，讓她張開嘴，小心翼翼地把水往下灌，她大口大口著喝著。水喝完了，她又開始新一輪的咳嗽。
他一急，想去拍拍她的背，她想說話，卻一口氣接不上來，一口血咳出來，噴在了他的'身上。他大驚，忙拿了一沓紙巾，細(xì)心為她擦去嘴角的血跡。她沖他一笑卻比哭還難看。
就在那天晚上，他為她倒了一杯又一杯水，望著她消瘦的臉龐，心里很不是滋味。他躲在廚房的門后面，悄悄地看著她的身體一次又一次如同撕裂般地顫動(dòng)。
咳嗽聲戛然而止，一切恢復(fù)寧靜。
水優(yōu)秀作文11
作文課上，李老師端來一盆清水和幾個(gè)塑料杯。同學(xué)業(yè)們開始在下面嘀咕：李老師拿這些東西干什么呀？是不是今天要做什么游戲啊？……這時(shí)，李老師微笑地走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們，今天我們要來玩一場游戲”。頓時(shí)，教室里樂翻了天。
李老師又說了游戲規(guī)則：“老師將你們分為兩組來比賽，參與的那一組要將裝滿水杯子傳遞給另一個(gè)人，按這樣傳一個(gè)來回，哪一組水灑出來的少，那一組就贏了”。
比賽開始了，第一組同學(xué)都信心十足，他們有的繃著臉，表情十分嚴(yán)肅，有的則笑嘻嘻的，眉毛舒展開來。水來了，只見第一個(gè)同學(xué)把眼睛瞪得比銅鈴還大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的杯子，慢慢地轉(zhuǎn)過身子，將水傳給旁邊的小伙伴，就這樣傳遞了一個(gè)來回。第一組同學(xué)真是太厲害了，居然只灑了一滴水，看到他們的好成績，剎時(shí)，我信心大減。
終于到我們了，我們站在教室后面，有的扭脖子，有的踢腳，有的伸懶腰，還有的在快速跳躍……好像那不是要傳遞一杯水，而是傳遞一頭牛。第一位同學(xué)注視著手中的`杯子，傳給后面的同學(xué)。終于到我傳遞了，我雙眼眨都不眨的，臉上好像燃燒著一團(tuán)團(tuán)烈火。杯子經(jīng)過了一個(gè)個(gè)同學(xué)的手，到湯云天了，只見他一用力，將水灑了出來，可能是他有些緊張吧！待他平復(fù)好心情，靜靜地把杯子傳給余浩文，傳完后，他五指張?zhí)欤p手一舉，來了一個(gè)青蛙跳！比賽還在繼續(xù)中……
通過這場比賽，我明白了，做任何事dou要有耐心，要鎮(zhèn)定。
水優(yōu)秀作文12
水就是世界萬物都需要的東西，可就是在人們無止境的浪費(fèi)下，水資源在不斷的減少，萬物生命垂危，目前已經(jīng)有好幾座城市嚴(yán)重缺水，今天就讓我們一起調(diào)查水就是怎么被浪費(fèi)的吧。
在家里，人們總就是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總就是在洗手時(shí)，把水龍頭開得大大的洗手，你可曾設(shè)想過，這些水還可以再利用嗎?這些看似不可以再利用的水，其實(shí)，還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但就是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬物節(jié)省了不少的水資源。
在學(xué)校里，浪費(fèi)水的事更就是屢屢發(fā)生，比如說：有的同學(xué)在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的'開關(guān)關(guān)上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學(xué)還會(huì)結(jié)伴跑進(jìn)廁所，在廁所里打開水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學(xué)看見水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無動(dòng)于衷。水，就就是這樣被浪費(fèi)的，我相信，當(dāng)你看見這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費(fèi)時(shí)，也會(huì)非常心痛的。
世界萬物的生存離不開水，水也同樣就是世界萬物的母親，跟大地一起養(yǎng)育世界萬物，可就是水資源并不就是無限的，所以，我們從現(xiàn)在開始要一起節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會(huì)有保障。
水優(yōu)秀作文13
當(dāng)冬天你的肚子餓得實(shí)在不行的時(shí)候，有人給你送來了一碗熱騰騰的飯……
夏天當(dāng)你口實(shí)在很渴的時(shí)候，有人給你送來一杯冰涼的水。
《烏鴉喝水》這個(gè)故事可謂家喻戶曉，大人、小孩人人皆知。講述的是：一只口很渴的烏鴉，找到了一個(gè)口很小的瓶，里面裝著小半瓶水，而烏鴉的嘴不能伸進(jìn)瓶子，因此喝不到水，此時(shí)的它，多么渴望喝上那一口水啊。
我也曾經(jīng)為我的那一口水奮斗過。自從我升入初中，長輩們就在我的肩上放下了一個(gè)沉重的擔(dān)子——考進(jìn)重高。這也成了我的理想和目標(biāo)，為此我努力學(xué)習(xí)，希望夢想可以實(shí)現(xiàn)。
山洞里，烏鴉望著那一小瓶水卻不能喝到。于是，它想了一個(gè)辦法，它用嘴叼來很多小石子，然后扔進(jìn)瓶子。石子沉下去了，而水便溢了上來，烏鴉滿足地喝了那些水。
我曾經(jīng)失敗過，但我不放棄，我努力尋找失敗的原因，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，結(jié)果雖然屢次失敗，但也有成功。我知道學(xué)習(xí)要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，失敗是難免的.，它更是成功之母，最后的沖刺關(guān)頭，不管遇到什么困難和挫折，我都不能放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到橋的那一頭，有一大碗水在等著我去喝，不，那不是水，它是甘露，那是我經(jīng)過無數(shù)次考驗(yàn)后凝聚下來的甘露。我相信，為之努力，為之奮斗，那都是值得的。為了那一碗水……
水優(yōu)秀作文14
大家好！我的名字叫“水”，我的家在美麗無比的濱海公園。
我生在美好的環(huán)境，有著優(yōu)越的待遇，自然長得水靈，清澈見底。每個(gè)游人見了我無不贊嘆，連我旁邊天天喝水，享用營養(yǎng)的玫瑰也比不上我。可是有一天，事情變得特別糟糕。
這一天，我正哼著輕快的小曲在鍛煉身體呢，突然“咚”的一聲，一個(gè)“不明物體”砸在了我的腰上，我勉強(qiáng)轉(zhuǎn)過頭，原來是一個(gè)拖著長長鼻涕的惡心男孩把易拉罐丟在我身上。我是一名有內(nèi)涵的水，所以我不生氣，接著鍛煉。可還沒開始做第一節(jié)呢，又一個(gè)東西砸到我了，這回我可有點(diǎn)生氣了，人們?cè)趺催@么沒有禮貌啊？又是“咚”的'一聲，我可真的生氣了，心想：如果再有人亂丟垃圾，可別怪我不客氣了。還沒等我想完呢，又來了。“嘩嘩”這回不是“咚”了，我氣急敗壞，卷起身體撲向丟垃圾的人。“哈哈，見識(shí)到我的厲害了吧！”可是，沒過多久，我就高興不起來了，丟垃圾的人越來越多，我斗不過他們，只好找人求助，可是沒有！沒有一個(gè)人！沒有一個(gè)人愛護(hù)我！我越來越慌，美麗的公園在我眼里也不再美麗，因?yàn)槊利惖墓珗@要有有愛心的人陪襯才能算是美麗。在我身邊的玫瑰抖了抖身子，好像在說：“好臭的味道啊！”我失去了理智，終于暈了過去。
今天我醒了，是被好心的清潔工救醒的，不知道何時(shí)還要再暈過去，我想人類如果再不愛護(hù)我們，珍惜我們，就讓我們水家族全部消失吧！看看到時(shí)候地球會(huì)成為什么樣子？
水優(yōu)秀作文15
嘻嘻，大家好，我是來自天空中的一滴水，剛被蒸發(fā)上來。
哎，下面的世界真好啊！我到下面去看看。我毫不猶豫的跳下去，正好跳到一條小溪里，小溪里的兄弟姊妹們都向我問好。一直流一直流，流到一顆白楊樹下，那 挺直的樹干，一看就給人說不出的.好感。流著流著，不知不覺，河里的魚蝦都在向我們問好，因?yàn)槲覀儞嵊怂鼈儭?/p>
啊......啊。我被一些漁民捕魚蝦的時(shí)候，一起帶了上來。晚上，漁民便把魚殺了，而我也流進(jìn)了陰暗的下水道。在下水道里許多兄弟都被污染了，而我也不例外。大家都非常痛苦的流著。流著流著我們來到了一個(gè)污水管理廠，我們被 堵到一扇閘門后面，每天工人都要開一次閘門，讓我們流進(jìn)去，好給我們過濾幾遍。過濾之后工人又打開另一扇閘門，放我們回到大自然。“清新的空氣，藍(lán)藍(lán)的天空，真懷念。”我感嘆道。
“嘩啦啦，嘩啦啦......。”我唱著歌兒歡快的流著。太陽升起來了，“暖暖的陽光照在身上真舒服啊。真想飛到云朵姐姐身邊去。”我快樂的說道。突然，我身子慢慢的飄了起來，飄到了云朵姐姐身旁，等待下一次到地面去接受另一個(gè)命運(yùn)。
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