與書為友作文

時間：2024-11-30 13:08:25 書我要投稿

【薦】與書為友作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的與書為友作文，希望能夠幫助到大家。

【薦】與書為友作文

　　與書為友作文篇1

　　“好衣架不住半月穿，好書卻經得起一輩子讀。”疫情當下，許多未曾仔細讀的書又輕輕抽出，許多未曾記住的書又細細品讀……

　　漫漫長假中，我讀了《史記》，歷史的悠久、歲月的沉淀已使這書更加耐人尋味。母女兩人人手一本，津津有味地讀著，儼然兩位“歷史迷”。幾個星期的手不釋卷，讓我深深愛上了閱讀歷史，為我的知識庫又展開了一道新的大門。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書，與我形影不離，轉眼間，已經陪伴我走過了整個童年。黃昏漸染，媽媽說道：“你出去幫我買袋鹽，記得帶上口罩。”

　　我嘀咕著答應了，還不忘揣本《兒童文學》。走著走著，到了樓下，我停止了腳步，兩眼聚精會神地盯著書，兩腳似乎也被吸住了，走也走不動。看了一會兒，突然想起，忘買鹽了，連忙放下書本，匆匆忙忙買了包鹽，直奔電梯。趁上電梯的間隙，又拿出未看完的書。正看得入迷時，電梯開了，我想都沒想就鉆了出去。

　　這一鉆不要緊，倒把人家嚇壞了。一個阿姨對一旁的先生說：“這個小孩子怎么跟著我們？”他們一臉狐疑地看著我。這時我才抬起頭，環顧四周，發覺自己走錯門，戴著口罩的臉“唰”的紅成了太陽，一臉尷尬地道了聲歉，便急忙趕回家去了。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的`黃金屋、顏如玉在我看來，就是知識——一生寶貴的財富。與書為友，我似乎身臨戰火斗爭；與書為友，我似乎擁有金戈鐵馬；與書為友，我似乎與徐志摩徜徉在西邊的云彩下；與書為友，我似乎與席慕容欣賞海邊拾貝者的身影……書是一輩子的朋友。

　　旅行，是心靈的閱讀。而閱讀，則是心靈的旅行。此時，我并不能遠去眺望大海，享受自由；但是，我卻可以徘徊在書無窮無盡的海洋中，享受那無與倫比的愉悅！

　　與書為友作文篇2

　　自打我們班開展讀書活動起，同學們與之交談的是書中的內容，聊的是書中的主人公，講的是書中驚險有趣的地方，處處與書有關聯。就連一些平時不太愛看書的同學也與書結伴為友了，把書從寢室帶到教室，再從教室帶到寢室也不覺得累，反而有一種發自內心的喜悅。

　　不信，你在中午走進我們班，安靜得像個小小閱覽室。借書還書腳步輕輕，沒有一丁點兒說話聲，只有“沙沙”的翻書聲，連針掉在地上的聲音也聽得見。我看完了一本書，去向生指老師借《記憶傳授人》時，老師微微搖頭，就在我準備撤離之時，范老師走進了教室，還沒等她說話，我便興沖沖地跑上去，輕聲地問：“有《記憶傳授人》嗎？”老師的回答并沒有讓我滿意，答案可想而知。我不沮喪，繞著班級走了大半圈，挨個問同學《記憶傳授人》的下落，可沒有一句話是我想得到的，只好問第二遍，可同學不是搖頭就是一句“沒有”。當問第三遍時，有同學說在陳子謙手上，但他還在生病，看來是借不成了。

　　我隨手拿了一本《時光中的.孩子》，回座位了。在上課時，做完該做的作業，老師偶爾會讓大家看會兒書，這時，歡呼聲連成一片，不過很快有安靜下來看書了回到家中，我最好每時每刻拿著書，一有空就看，看完一遍看第二遍，因為我已經和書成了“形影不離”的好朋友了。怎么樣我們班的“小書會”開展的一帆風順。你們班呢？

　　與書為友作文篇3

　　窗外是一縷縷陽光。

　　我捧著一本關于春天的書，坐在陽臺上，看著一縷縷陽光調皮地爬上我的膝蓋，多么愉快！

　　聞著書香，聽著雀鳴，嘗著春風……一切仿佛都屬于我。看著一行行剛勁端莊的方塊字，領略到自己對中華兒女的.敬佩。

　　書，就是我的友。與書為友，為何不輕松？書，沒有寡信；書，沒有猜疑；書，沒有諷刺……

　　書，就是我的友。與書為友，為何不愉快？書，教我端正；書，教我文明；書，教我做人……

　　與書為友，是天底下最快樂的事情！

　　從小時候，圖畫書是我的朋友，到現在，文字書是我的朋友。何嘗不說：“書，是我的友！”

　　與書為友，我體會到了《水滸》、《三國》的英雄豪氣；體會到了《射雕》、《倚天》的武俠情懷。

　　書，雜夾著一縷縷陽光，一聲聲鳥鳴，一絲絲春風……

　　書，就是我的友！

　　與書為友，從白天到夜晚，都有書的陪伴，也是書的陪伴，讓我度過那愉快的每一天！

　　與書為友作文篇4

　　書就是一位朋友，寂寞時，它給我們以安慰，有疑難時，它會給我們解答，遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量，迷失方向時，它會給我們向光明的前程邁進。總之，書是你一生的伙伴，所以，我要讀許多書，和書成為永遠的朋友。

　　現在每天一有空閑的'時間，我手中總會捧著一本書，它似乎成了我的知心朋友，與我形影不離，它時而讓我哈哈大笑，時而讓我豪氣沖天，時而讓我悲傷失落。有幾次，我看得忘了吃飯，奶奶叫破了嗓子也不見我回答，叫妹妹來叫我，我說；“再10分鐘，好吧”。可過了半小時，我還坐在椅子上看書，屁股像是被膠水粘住了似得一動不動，非得奶奶來叫我，我才去吃飯。雖然我吃著飯，但是心里總是惦記著書中的情節，當然飯就被送進了鼻孔。吃完飯，我有迫不及待地跑去看我的書了。

　　記得有一次，媽媽給我買了一套我心儀已久的《中華上下五千年》，吃過晚飯，我迫不及待地看起來，一個個生動的故事，就像磁鐵一樣吸引著我，使我愛不釋手，夜深了，我還坐在床上看得如癡如醉，不知不覺居然睡著了。朦朧中，我看見屈原向我走來，他向我訴苦說：“楚莊王那個昏君，竟然不聽我的勸告，導致楚國滅亡了，你可知道我這個愛國者心中的痛苦？”我點點頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來說：“唉，都是我太相信馬謖了，害的街亭失守，我內疚呀。”秦王也來湊熱鬧，他大聲說；“幸虧小內奸的提醒，否則我就把荊軻殺掉了。”古人們議論紛紛，我也興高采烈地在那里談天說地，第二天，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑道；“你呀，真是個小書蟲。”

　　書，是一位朋友，愛書吧，和書在知識的海洋中漫游，和書登上知識的巔峰。和書成為永遠的朋友吧。

　　與書為友作文篇5

　　我們都是知書識字的公民，你們知道書的好處嗎？知道書的用途嗎？知道書充滿著我們的生活嗎？不知道吧！讓我來告訴你吧！

　　每當我暢游在書的海洋中時，總會有一種說不出的感覺在我的心中，似乎在我的心中聽到“書真好”，你充實著我的人生。

　　與書為友的日子是特別開心，書是我們的.朋友，它有著豐富的知識。和一本作文書在一起，知道了作文書里，有作者多姿多彩的描繪，就會使我們知道大自然這個五彩繽紛的世界；有描寫各種各樣的水果，使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的；有描寫各式各樣的高樓大廈，使我們知道中國的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇，因為它可以使人走進一個奇妙的世界，在這個世界上無法存在一些物品一樣，讓人身臨其境，無法幻象到未來的世界是多么美麗，多么可愛，多么環保……`

　　書培養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如：那本閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫作水平，這本書可以一途兩用，比作文書還好；數學書識可以使你知道數學題的解答，還可以知道數學在歷史上的悠久，提高你對數學這門課程有了深刻的了解……`

　　現在，書成了我生活中不可缺少的一部份，盡管我的生活有多么忙，我仍然不會減少看書的時間。書自然成了我的好朋友，，因為它的知識充實著我們的生活，我愛它——書，它給了我其樂無窮的生活，所以我與書為友。

　　與書為友作文篇6

　　書雖然不能與我溝通，卻是我的閨蜜。

　　每天晚上，無論幾點，我總會看幾十分鐘的時間，我與她“聊”的總是那么引人入勝，談著談著就笑開懷，說著說著就無法自拔，忘了自我，或一把鼻涕一把淚的“交流”。床頭柜上，我總有幾本書。我的房間有些亂，如果你來我家玩，令你印象最深的肯定是那個書柜——唯有他是被我收拾的最干凈的，你要是放一下衣服，我也不會同意的。

　　暑假里的一天，媽媽剛給我去新華書店買完幾本書，就帶弟弟去外婆家拿資料去了。他們剛走，我就把寫作業的事忘到九霄云外去了。我拿起一本毛云爾的《藍眼》看了起來。里面的藍眼，刀疤，刺頭等獴使我“樂不思蜀”。天氣太熱了，不一會兒便出汗了。可我卻一點也不在乎——泡在書里和閨蜜聊天，多舒服啊。本打算媽媽一回家就寫作業，可我與書聊得正嗨呢，使致我連媽媽就在我身后也不曉得“翊翊，快點寫作業。”“哦，我馬上。”可這只是敷衍敷衍，我又被書吸引了。媽媽的干擾是斷絕不了我與閨蜜交談的。媽媽見我沒聽進去，企圖搶走我的.書，可我使勁拿著，媽媽不小心將書折了一個小角，我變像發了瘋似的小心翼翼的撫摸，一點一點將折角壓下去，繼續看。媽媽看我無動于衷，就自己忙自己的去了。晚上，我邊走邊看著書去開燈，繼續看。連時間也忘了，吃飯也忘了。我一拖再拖，知道媽媽說“再不來吃飯就把書撕破。”才戀戀不舍的下樓，不過理書又花了五分鐘。剛下樓，草草了事，又上來看書，要關燈睡覺了也遲遲不肯放下。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話說的一點也沒錯。書也像一位老師，教你學習一些道理。或像一把鑰匙，開啟智慧的鑰匙……

　　與書為友作文篇7

　　我有許多的書朋友，有語文書朋友，數學書朋友，科學書朋友等。

　　這些朋友作用可大了，不僅能教你識字、閱讀，還能教你很多東西。

　　我小的時候非常不喜歡看書，一碰到書就頭疼。為了克服這些心理障礙。爸媽每天就讓我到書店買書，看書讓我搞的很煩很煩，可爸爸還是每天都這樣。

　　記得有一次，我正在看電視爸爸就拉著我到書店，我說：我不去就是不去，你別再煩我了。盡管這樣，爸爸還是硬要拉著我們去，我也不知道，我怎么回事，突然一股火沖上來，你就對爸爸說了幾句這樣的話，你怎么那么煩，不想去就是不想去，你不要再來煩我了，我討厭你。

　　話音剛落，爸爸的眼睛濕潤了，轉身就回到了他的臥室，我也非常氣憤，大步的走向自己的房間，回到房間，我把房間的.東西能摔的摔，能砸的砸。

　　突然一本書從中路上掉下來，我拿起那本書，剛想把他撕掉的時候，看見上面寫了一篇有關兒女的作文。

　　我哪有這本書坐在椅子上看起來，這篇文章中寫到，女兒，無論你對我說什么，還是做什么，我都不會怪你，我不會對你發脾氣，你對我發脾氣我也會包容你，不會罵你。我知道你不喜歡看書，但是這一點我必須幫你糾正，請不要怪爸爸，爸爸也是為你好。

　　我把這篇文章看完了，發現落款上面寫著爸爸的名字，頓時眼淚從我的眼睛迸發出來了，我再也不忍心怪爸爸，就這樣我聽了爸爸的話，整整一夜，我把這本書看完了，發現看書很有趣，就這樣，我愛上了看書。

　　此后，我去和爸爸真誠的道了個歉，爸爸也毫無條件的原諒了我。

　　和書成為朋友真的很好，不僅可以讓你學到知識。還可以幫你增加課外閱讀量。

　　與書為友作文篇8

　　書是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫。書是一盞明燈，可以照亮我們前行的路。書就像你的朋友，書還似你那溫馨的家。書是我們從小到大一直以來的精神食糧。

　　我小時候特別喜歡讀書。一本本感人的繪本，一個個寓意深刻的成語故事都讓我愛不釋手。我的心情會隨著故事情節的發展起伏不定。有時會被逗得捧腹大笑，有時會被感動得熱淚盈眶。我幼小的心靈也在書的帶領下感悟到了這個世界的美好。小時候的書就像一位老師，讓我了解到了許多知識，帶給了我無限的樂趣。

　　現在的我就像一只小鳥在書的宇宙中遨游，領略了人生的真諦。從我讀漫畫書開始到文學書再到歷史書，這個過程中，書的內容越來越豐富，我對書的熱愛與日俱增。文學書中，我最喜歡的.故事是《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！生活的不幸沒有使她消沉，她反而以更為積極樂觀的態度面對生活。這需要多么大的毅力和永不放棄的精神啊！每次當我想放棄的時候，腦海中就會出現海倫那堅強、樂觀的身影。她讓我充滿了自信，相信自己一定能行，積極地去面對未來的生活。“世界上最美麗的東西，是看不見也摸不著的，要靠心靈去感受。”文學書中的每一個故事都蘊含著一個非常深刻的道理。

　　書籍是人類進步的階梯，它是我成長的伙伴。它會陪伴我一路前行，走向更遙遠的未來！

　　與書為友作文篇9

　　我是一只蛾子，書則是一束燈。

　　我厭倦了櫥柜里暗藏著的葷臭，于是便偷偷飛出來享受一下久違的世界，所以我發現了燈。它慘白卻富有生命力，它沉默卻熱情似火。我抵擋不住我防御不了的吸引，一步步走向深淵，深陷泥潭不可自拔身不由己意想翻飛時，我來到了另一個世界，它耀眼、閃亮。我嗅到了我內心最原始的卻被現實鎮壓著的食糧。就在我與它接近、融合的那一瞬間，我看到了我的魂靈，猶如蟬翼一般透明、無暇。

　　書真的有這么大的吸引力嗎？我可以斬釘截鐵地回答：有！

　　它是這世界上唯一不會被污染的原生品。它是由字體所連接成的句子，再由句子連接成的一本書。它一句輕描淡寫就能把人傷到骨子里。它一本不動聲色就讓人愛恨交織。

　　書是危險品，勿輕易靠近。

　　我曾經喜歡看書是在三年級的時候，老師讓全班訂一套書，有草房子等十二本。當時買來覺得不好看，就讓它埋沒在了我的書柜底兒上了，嶄新的，從未動過。后來放假了，無所事事時，就翻開了它，突然發現故事內容是那么的扣人心弦，即使會有不認識的生字，也會去老老實實查字典，耐心地把它看完。一個假期的時間，我把十二本書就都讀完了。后來對書的渴望越來越強烈，我不只是接觸兒童文學了，開始看一些有哲理的書，每讀一個故事，心中就會泛起層層漣漪，感慨萬千。直到現在，書仍是我不可缺少的一部分。

　　書使萬物富有小情趣。書中的，無論是死物還是活物，都能散發出奇特的光芒，太陽、月亮、河流、星辰……在書中各自扮演著最恰當的職位，最豐富的神情，最優美的語言，最和諧的故事。它是又一個造物主，毋庸置疑。書是延綿千古，永垂不朽的傳奇。

　　從《四書·五經》到如今的中學課本。書伴隨我們一輩子。從孔子到魯迅，書成就了多少名人。書是一個起始點，表示的是人們的`進步與文化的提升。書又是一個終點，意味著人們將通過書來度過漫漫歲月。它就是這么重量級，這么張狂，它的堂而皇之是必須的。

　　就讓書走進我們的生活吧。讓生活多一些酸甜苦辣。

　　我也情愿變成一只心甘的蛾子，為了追求向往傾其所有去實現，哪怕那是危險的，我也要去實行，我夢想的殿堂。

　　與書為友作文篇10

　　今天上午第三節課，朱老師組織我們班去學校圖書館看書，同學們聽到這個消息都歡呼跳躍。

　　我們排著整齊的隊伍，踮著腳尖眺望圖書館的門，真是迫不及待了。走進圖書室，首先映入我眼簾的是那一排排整整齊齊、擺放有序的圖書，裝滿了大大小小的`柜子。有文學類的、數理類的、科學幻想類的……數也數不清，讓我眼花繚亂。同學們都在選自己喜愛的書。我選了一本有關十二星座的書，津津有味地讀了起來。啊!原來我是“處女座”。這樣的人做事認真仔細，性格開朗大方，事業心強，還有愛心，將來一定有大作為……我正沉浸在浪漫而又神奇的幻想世界時，下課鈴響了，我愛不釋手地放下手中的書。

　　我喜歡我們學校的圖書館，因為它能讓我們在知識的海洋里暢游，讓我們掌握更多的科學文化知識。我今天的收獲可真大呀!

　　與書為友作文篇11

　　每個人都有自己的朋友，我也有一個特殊的朋友——書，書可以給我帶來知識和快樂。

　　書，可分成很多種，有漫畫書、小人書、小說、科教書、工具書，它們是知識的總匯。

　　我通過看書獲得了不少知識。知道了下雨前，螞蟻為什么會搬家；世界上最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥；地球上為什么會有四季之分；蓋房子為什么要打地基；更重要的是我還學到了，不少好的學習方法和做人的道理。記得有一次，數學教師讓我們做一道有關圓的.奧數題，我不會做，就在家里奧數書上查找類似的題目，認真地分析它的解題方法，終于解出了那道奧數題，得到了老師的表揚。

　　書不但給我帶來了知識，還給我帶來了快樂。書上有漫畫、笑話、謎語、腦筋急轉彎都能開發人的智力，挖掘人的潛力。只要我沒考好或是心情不好，就會找出漫畫、笑話看一看，不到一會，我就會開懷大笑起來，原來的壞心情一下子就被扔到九霄云外去了，我就能振作起精神，重新開始學習。

　　書，不但是我的良師益友，更是指引我在人生道路上前進的明燈。