書的魅力作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的書的魅力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的魅力作文1
我愛讀書，讀書可以開闊眼界；可以讓人擁有更多的知識(shí)；可以讓人變得更加有智慧。書讀的越多，得到的知識(shí)就越多，懂得的道理就越多，成長的就越快，就如高爾基先生說的“書是人類進(jìn)步的階梯”一樣。
記得上幼兒園的時(shí)候，我很喜歡聽故事，每次都纏著媽媽講故事給我聽。上了一年級(jí)后，媽媽說“你已經(jīng)開始認(rèn)字了，要自己讀書、看書了。”每次媽媽讓我讀書、看書時(shí)，我就覺得很煩，因?yàn)闆]時(shí)間玩了。后來，媽媽就悄悄地在我的枕頭邊放了一本漫畫書，早上一睜開眼睛就看到了那本書，我很喜歡，拿起書津津有味地讀起來。過了幾天，媽媽在我的枕頭邊又放了一本《福爾摩斯探案集》，我就被一個(gè)一個(gè)的破案故事給吸引了，漸漸地入迷了，直到把書全部讀完。從此，我就喜歡上了讀書。現(xiàn)在我一有空就會(huì)自己找書來讀，我讀過很多精彩的書，這些書都讓我受益匪淺，例如《愛的教育》、《成語故事》、《會(huì)飛的教室》、《想高飛的貓》等等，《中國寓言故事》書中揭露了許多假丑惡，歌頌了許多真善美；《寶葫蘆的秘密》告訴我做什么事情都要靠自己；《犟龜》告訴我做過的決定不能改變，一定要堅(jiān)持到底；《假如給我三天光明》教育我們要抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間……
我愛讀書，讀書豐富了我的課余生活，增長了知識(shí)，還提高了我的理解能力，讓我更有自信好好學(xué)習(xí)；我愛讀書，因?yàn)椋瑫俏业呐笥眩彩俏业睦蠋煛?/p>
書的魅力作文2
我非常喜歡看書，漫畫書、卡通書、寓言故事和童話書，這些書都曾經(jīng)讓我百看不厭，而眼前的這本《誰動(dòng)了我的奶酪？》似乎比這些書都來得更有趣。
書中有四個(gè)主人公——兩只可愛的小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們所要追求的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)存量豐富的奶酪倉庫，于是，他們就在四周住了下來，開始了他們的幸福生活。有一天，奶酪突然不見了，這個(gè)突如其來的變化使他們做出了不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即穿上了掛在脖子上的鞋子，開始出去尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。而兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并找到了更好的奶酪。而哼哼卻仍郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻，它代表著我們生命中的任何最想要的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福或健康等。
生活在這樣一個(gè)時(shí)代，人們常常能感到自己的奶酪在變化，而真正的解決方法就是刪去那些美好的記憶，去尋找另一份“奶酪”。
《誰動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對(duì)方法，那就是“把鞋子掛在脖子上”，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
書的魅力作文3
讀小學(xué)了，媽媽跟我買大量的課外書，我就在這些書中遨游，認(rèn)識(shí)了航天英雄楊利偉。他在舉世關(guān)注的目光中，一段歷時(shí)21小時(shí)23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國人的自豪；認(rèn)識(shí)了發(fā)明大王愛迪生。愛迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)
這些書讓我增長了見識(shí)、明白很多道理，它們成了我的精神財(cái)富，激勵(lì)我愛國、愛家，愛護(hù)環(huán)境，陶冶我的情感，使我小小年紀(jì)就知道奮發(fā)向上，特別是《導(dǎo)彈之父》這本書，讓我受益無窮。書中我認(rèn)識(shí)了偉大的科學(xué)家錢學(xué)森爺爺。錢爺爺在上交大時(shí)就廢寢忘食地讀書，將買來的和借來的書籍讀了個(gè)遍。終于在xxxx年6月，完成了《高速氣動(dòng)力學(xué)問題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數(shù)學(xué)的博士學(xué)位。感到中國無比驕傲和自豪！
錢爺爺?shù)墓适录ぐl(fā)我對(duì)祖國熱愛；對(duì)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)的熱愛。讓我從小立下遠(yuǎn)大志向，要刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，長大后報(bào)效祖國！我的這些感受都是我讀書得來的，所以書是我的好朋友
書的魅力作文4
大家一定都看過德國漫畫家卜勞恩的作品——漫畫集《父與子》，書的魅力。其中每一副都很精彩，都很搞笑，這不，我這又看到一幅。我給它取個(gè)名字，就叫《書的魅力》。
一天，媽媽做了一頓豐盛的午餐，爸爸迫不及待地坐上了餐桌，他一看桌上的菜，大叫一聲：“這午餐太豐盛了！”再回頭一看：“咦，怎么兒子沒來呀？”媽媽輕聲地說：“他在房里看書呢。”爸爸氣呼呼地推開兒子的房門，看到兒子正趴在地上看書，就大聲吼道：“怎么還在看書？還不快去吃飯，再不去的話，我就把你的書沒收！”兒子極不情愿地從地上爬了起來，走出房間。他沮喪地坐到餐桌旁，當(dāng)他看到滿桌的好菜時(shí)，剛才的不愉快一下子丟到九霄云外了。不過，兒子是個(gè)有教養(yǎng)的孩子，家里人不到齊，他是不會(huì)一個(gè)人吃的。她和媽媽干坐了半天，媽媽疑惑地問兒子：“你爸爸呢？”兒子說：“我不知道呀，我出來就沒看見他。”媽媽叫兒子到他房里去看看：“快去看看，飯菜都涼了。”兒子站起身，也是氣呼呼地走向房間，他邊推門邊叫：“老爸吃飯了。”等兒子低頭一看，原來爸爸也正趴在地上，興致勃勃地看著那本書。兒子又大聲喊道：“吃飯了，老爸。飯菜都涼了！”聽到這一聲叫喊，爸爸才依依不舍地站了起來，邊往外走邊回頭看看地上的書。
唉，這就是書的魅力呀！喜歡看書是可以的，那也不能餓著肚子呀！再說了趴在地上也不太好吧？
怎么樣？好玩兒吧？快來看看。
書的魅力作文5
“ 不許看書了，快睡覺。”耳邊又傳來了媽媽的一陣催促。唉！又要睡覺了，又要和書說再見了。我多么希望能再多看一會(huì)兒書呀！我常常這樣想.
我是一個(gè)十足的書迷，一天不看書就渾身不自在，好像覺得這一天不對(duì)勁，少了些什么事沒有做。但是看書不一定會(huì)給我一直帶來好事，反而還有一些小麻煩。比如，暑假里的一天下午，媽媽出去有事，吩咐我在家里面先做作業(yè)，做完了作業(yè)才可以做自己喜歡的事。我答應(yīng)了一聲，媽媽就出去了。媽媽走后，家里就剩我一個(gè)人了，我心花怒放，于是即沒有馬上開始寫作業(yè)，也沒有看電視，而是立即看書。沒辦法呀，誰讓我是書迷呢！我讀者讀著，覺得自己就像是到了書里面一樣，我在書中無憂無慮的玩兒游戲，不受約束地做自己想做的……就在這時(shí)，一聲開門聲把我從書的里面給拉了回來，我這時(shí)才想起來作業(yè)還沒有做完！我惶恐地看著媽媽，但媽媽的變現(xiàn)卻讓我感到非常地意外。媽媽看著我的表情就知道了一切，她笑著走過來，摸著我的頭說：“書呆子，又是作業(yè)忘寫了吧!！下次記住，千萬不要為了看書而耽誤了學(xué)習(xí)呀！”我似懂非懂地看著慈祥的媽媽，這時(shí)，我的耳邊又傳來了媽媽那溫柔的聲音：“快點(diǎn)去寫作業(yè)吧！”我立即馬上放下我心愛的書，去寫作業(yè)了。
朋友們，書是有魅力的，書也是一位不會(huì)說話的朋友，書更是一位知識(shí)豐富的老師，同學(xué)們，讓我們和書教個(gè)朋友吧 七年級(jí) 大同一中329班薛棟蓬 語文老師古楠
書的魅力作文6
讀萬卷書，行萬里路，書可以讓人陶醉在知識(shí)的世界里，被書香包圍，體驗(yàn)到讀書的樂趣。
我的同桌今天就感受到了書的魅力。大課間時(shí)，我正皺著眉頭對(duì)付一道數(shù)學(xué)題，只聽見一陣陣小聲且沙啞的聲音：“白了少年頭，……己所不欲，勿施于人……得意不忘形……”。我心里有點(diǎn)癢癢的想出去玩，就伸了個(gè)懶腰，放松了一下，打算回家再寫，我同桌就說：“學(xué)校不努力，回家徒傷悲！”我說：“殷同學(xué)，你走火入魔了吧！”他不甘示弱：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒！”我微微一笑轉(zhuǎn)過身去。
這時(shí)，隔壁傳來老師的聲音：“你不知道就要問啊！”我看了一眼那本書，上面寫著“不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)”，要是她聽見了，可能就會(huì)說這句吧。
其他同學(xué)打打鬧鬧的，讓我心有點(diǎn)煩，手握成一個(gè)拳頭，不知道哪來的脾氣，我同桌就勸我說：“學(xué)而不厭，誨人不倦！好同桌，這題再難，也得攻克它，世上無難事，只怕有心人！”就這樣，我在同桌的幫助下，順利完成了作業(yè)。
他在讀書中找到了樂趣，用讀書所學(xué)到的知識(shí)，幫助了同學(xué)，真是可貴！
書的魅力作文7
“又一本！“經(jīng)過一周的努力，這本“書中巨無霸”—足足有一本字典厚的《林漢達(dá)中國歷史故事集》也被我“K”書完畢了。望著書架上面那一本本看好的書，我心里滿滿的成就感。看到這兒，你會(huì)不會(huì)問我，是什么讓我這么“讀而不倦，寫而不厭”呢？我會(huì)回答你，嘿，真的是知識(shí)的力量哦。因?yàn)樽x書使人有了感悟，明白了道理。同時(shí)，還會(huì)長眼界，增加寫文章的靈感和好詞句。翻開一本書，讓自我融入書中的境界，深入的體會(huì)書中人物的內(nèi)心世界與情感。時(shí)間一長，你就會(huì)把看書認(rèn)為是一件很美妙的事，而在看書的時(shí)候我會(huì)放松自我，把自己清零，細(xì)心體會(huì)。只有這樣，才能細(xì)細(xì)的讀完一本書。
我喜歡看書，因?yàn)樗鼈兪刮颐靼琢撕芏嗟牡览怼１热缁夜媚锏脑炀土烁挥小怖碌目犊炀土顺擅籽┕鞯暮蜕圃炀土擞辛似邆�(gè)可愛的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛的可貴。
俗話說得好：“一本好書，受益一生。”同學(xué)們，讓我們一起享受這讀書的美好時(shí)光，做一個(gè)快樂的讀書人吧。
書的魅力作文8
書是知識(shí)的源泉，是打開智慧大門的金鑰匙，是屹立在大海上的燈塔。書，讓我收獲了知識(shí)，精神世界變得更加豐富，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。“讀書破萬卷，下筆如有神”，一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人人都要讀書，只有讀書，才能獲得知識(shí)和智慧。
我就是一個(gè)愛讀書的人，但誰知老爸老媽管得太嚴(yán)，連本課外書都不讓我讀。
就拿一件事情來說吧，上次班里流行起了一本書，我求求這個(gè)，哄哄那個(gè)，求同學(xué)們能把書借給我看看，可誰知他們一個(gè)個(gè)都像“鐵公雞”。無可奈何，放學(xué)之后，我只好急匆匆地跑到圖書館去借。在一排花花綠綠的書堆里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到那本書。我又從頭來再找一遍，果然找到了。我急不可耐地跑回了家，津津有味地看了起來。
蘇軾說：“寧可食無肉，不可房無竹。”我卻說：“寧可聽無歌，不可閱無書。”許多人以為，讀書是辛苦的，是無味的。我卻認(rèn)為書是甜的，是有趣的。我喜歡書，猶如陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，猶如張志和喜歡桃花流水中的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，猶如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花。
我喜歡書那淡淡的香氣，喜歡書教我做人的道理，喜歡書洋洋灑灑的文字。你煩惱時(shí)，書能洗滌你的心靈；無聊時(shí)，書給你樂趣；成長中，書給你智慧。你是否感受到書這種無窮無盡的魅力呢？
書的魅力作文9
書是我們生活中不可缺少的東西，要是少了它，就像身體里少了一種營養(yǎng)。很多人不喜歡看書。但是你看著看著就感覺到了它有著巨大的魅力感。
一二年級(jí)的時(shí)候我還不喜歡看書，每當(dāng)接過一本書來就隨便翻翻，然后扔到了一邊，跑去玩了。媽媽總是勸我好好看書，長知識(shí)，不過我就是不聽，總想著玩。
當(dāng)別人的作文都上去了，寫作能力也都上去了，我開始著急了。媽媽開始讓我閱讀大量的書籍，什么好看的書，帶有知識(shí)的，都給了我買了下來。從哪開始，我就開始雙手捧起書，坐在木椅子上，目不轉(zhuǎn)睛的看起書來。
慢慢的，慢慢的。我感受到了書的魅力，和別人在一起交流的也能用上書中的一些知識(shí)。在那個(gè)時(shí)候，我感覺非常高興，非常興奮，終于能和別人聊起天來了。
我慢慢地喜歡上了書，現(xiàn)在我的書都有兩大柜子。什么類型的書都有，科普的、動(dòng)畫的、動(dòng)漫的、科幻的等很多很多。恐龍書能讓我了解更多的恐龍和幾百年前的東西；天文地理能讓我知道太陽系、地球的奧秘；科幻能讓我想象出更多的好玩有趣的東西；動(dòng)漫能讓我感受到畫人的逼真。
我喜歡書，書有魅力，書是我的好朋友。
書的魅力作文10
在很小的時(shí)候，我坐在搖籃里，聽著姥姥給我講故事，在很久以前，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事，故事說山里有個(gè)廟，廟里有個(gè)老和尚……那時(shí)我就對(duì)中華漢字的博大精深有了深深的感悟。
后來我長大了一點(diǎn)，在拼音的輔助下，我可以閱讀童話啦！我常常被書迷倒，那時(shí)我拿到了一本十分厚的書，大概從側(cè)面看有3/4cm，名字叫1001夜，我估計(jì)很多小朋友也看過這本書，那時(shí)它是我的最愛。
現(xiàn)在我去掉了拼音的輔助，也不再看畫多字少的，而是看只有文字的，我讀過兩本十分感人的書，一本名叫導(dǎo)盲犬迪克，一本叫少年與山貓，雪豹悲歌，有時(shí)看著就哭了，太感人了，書里說說的動(dòng)物知識(shí)，使我對(duì)許多動(dòng)物有了進(jìn)一步的了解。
看書或許有些像上臺(tái)階，每一個(gè)臺(tái)階就說明我學(xué)了更多的知識(shí)，更了解中國的漢字，上完一層樓梯可能覺得腿有點(diǎn)酸，就像是書看時(shí)間長了，眼睛有些累，可是身體得到了鍛煉，換成看書就是學(xué)到了很多的知識(shí)，等你上了足夠的臺(tái)階，站得足夠高，看到的也就更遠(yuǎn)！
書的魅力作文11
在每時(shí)每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁花的品種一樣多。人人都有自己的樂趣。大多數(shù)人都把讀書當(dāng)作最大的樂趣。有的在繁重的學(xué)習(xí)生活之余，捧起書鉆研文化知識(shí)；有的在空閑時(shí)看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數(shù)是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí)。既然書是那么重要，最紅火的可算是書店了。
在每一家書店里，都會(huì)圍滿男女老少。就拿北京圖書大樓說吧，它有三四層呢！每天都會(huì)擠滿人；第一層看書的都是些謀職的和創(chuàng)業(yè)的，都在仔細(xì)挑選合適的書，有錢的干脆都把自己喜愛的書買下來；二樓是最熱鬧的地方——兒童書苑，孩子來看書，家長來陪著，喇叭盡是響些看書擁擠了、不要坐在地上了等等，孩子看書入迷了便席地而坐，家長勸說都聽不見了，“望子成龍，望女成鳳”嗎，孩子買一本家長就給買一套還有各種的試卷等；三四層大多數(shù)是中老年人，來買政史等書，觀看介紹具有中國特色的書……現(xiàn)在，老師都讓我們學(xué)生寫讀書筆記，目的是讓我們?cè)跀U(kuò)大閱讀量的同時(shí)，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實(shí)現(xiàn)了“作文不發(fā)愁，出口就成章”的目的。讀書，一種擴(kuò)展知識(shí)的重要途徑；讀書，會(huì)使我們提高作文水平、擴(kuò)展知識(shí)面。總之，我們就要像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。
書的魅力作文12
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書的確是我們身邊不可缺少的.營養(yǎng)品。 我很喜歡讀書，聽媽媽說，我在兩三歲的時(shí)候，她便給我買了很多書，教我認(rèn)字和讀書。于是，這是我在同齡人當(dāng)中有了一些值得驕傲的事——識(shí)字多，看的書也很多。
雖然，看的書很多，但我只是囫圇吞棗，光能記住書中的大概意思。這可是我吃了大虧——無法提高寫作水平，之處在一條“水平線”上。媽媽看到后十分著急，于是找了個(gè)機(jī)會(huì)帶我去書店。我十分不解，便去問媽媽，媽媽卻說要帶我領(lǐng)略其他人寫作的風(fēng)采。來到書店后，我立即被那些各式各樣的書所吸引，精挑細(xì)選了幾本作文書翻看。一頁、兩頁。我貪婪地讀著。天漸漸黑了，我卻一點(diǎn)也沒有察覺，還沉浸在書的海洋中。咦，我這次怎么看得這樣入迷？連天黑也沒有感覺到。原來，他們的作文寫得都是真人真事，還都用到了好詞好句，怪不得讓人這么著迷！我找到了自身的不足，漸漸地，我愛上了寫作，而且越寫越好，幾篇作文在班中成了范文，還在網(wǎng)上發(fā)表了。
難道這些不應(yīng)該歸功于書嗎？相信有了書的陪伴，我會(huì)更加博學(xué)、更加成熟，更加美麗！
書的魅力作文13
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。”不錯(cuò)的。書是知識(shí)的海洋，帶著你乘風(fēng)破浪；書是美好的開始，帶著你尋找結(jié)果；書是完美的結(jié)局，帶著你創(chuàng)造歷史；書又是樂趣的果實(shí)，帶著你嘗試酸甜苦辣……
每一個(gè)人的成長過程，都離不開書，因?yàn)樗菬o言的老師。俗話說：“讀書破萬巻，下筆如有神。”大凡成功者，都是這樣，只不過是各取所需。每一個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，樂趣也各有不同，但是，書是知識(shí)的源泉，這一共識(shí)是相同的。前車之鑒，要實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)的小康目標(biāo)，必須重教育，提高全民素質(zhì)，具體的行為還是讀書。
多數(shù)人把讀書已經(jīng)成為生活的組成部分。在繁重的工作之余，捧起書鉆研文化知識(shí)稱為充電；有的人在空閑時(shí)看書則是為了滿足精神娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，這就是書的魅力所在。
我們這一代同齡人大概都喜歡伍美珍姐姐的作品。她的作品特點(diǎn)是：寫校園里的幽默，是給我們減輕學(xué)習(xí)壓力的作品。笑料層出不窮，好戲天天上演！不信，你也看一下！一定會(huì)有同樣的感覺。最近，我在學(xué)習(xí)之余選了幾本，我還真的被它迷住了。晚上完成作業(yè)后我馬上就捧起伍美珍的《同桌冤家》，我感受到精神上的愉悅，說愛不忍釋一點(diǎn)都不過。
總之，讀書是一種擴(kuò)展知識(shí)的重要途徑；讀書，會(huì)使我們提高水平、開擴(kuò)知識(shí)面。
書的魅力作文14
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是說一個(gè)人在書的影響下，一定會(huì)變得聰明伶俐。
的確，書有很多作用。書可以讓我們大開眼界；書可以讓我們獲取知識(shí)；書還可以讓我們認(rèn)清這個(gè)世界的真善美。
人們常說：“老師是學(xué)生的一個(gè)最應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。”可在我看來，書比老師更勝一籌。老師只是在我們成長過程中的一個(gè)路人，你倒了順便扶你一把。而書中有很多奧秘，等著你獨(dú)自一人去破解。
書，像是一條載著我們?nèi)チ私庵R(shí)的一條船，而我們可以在船上無憂無慮地收獲知識(shí)。
在我眼里，書是很珍貴的，莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是呀！莎士比亞可以稱得上知識(shí)淵博了，而他是在書的影響下才變得如此聰明。
每當(dāng)看完一本書，我會(huì)為書中的人物大哭或開懷大笑，無論如何，我也控制不住對(duì)書的感情。
如果說知識(shí)是一扇門的話，那么書就是打開這扇門最好不過的鑰匙了。
我愛書！因?yàn)闀虝?huì)了我知識(shí)；因?yàn)闀屛耀@得了快樂；因?yàn)闀虝?huì)了。我如何面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。總而言之，書一定會(huì)讓我們癡迷于其中而不能自拔，不過我希望所有像我這樣愛書的小朋友都能夠用心去領(lǐng)悟書賜予我們的東西。
書的魅力作文15
讀書破萬卷，下筆如有神。書，一把打開知識(shí)大門的鑰匙。書，一位教我知識(shí)的良師。書，給予了我豐富的想象。
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，我很愛讀書，但偏向于動(dòng)物小說，一看就是幾個(gè)鐘頭，而且百看不厭。甚至有好幾次，在寫作業(yè)時(shí)，把書放在書桌的抽屜里，邊看邊寫，即便是老媽坐在邊上，我也會(huì)忍不住用眼角的余光不時(shí)的瞟上幾眼。
艾米莉。狄金森在神奇的書中寫道：沒有任何東西能像一本書給你好處。對(duì)此我的看法是：讀書是一種樂趣，一種享受。而不是痛苦與逼迫。神奇的書中里就寫了：即令你一貧如洗，也沒有柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。
每本書，都不帶給你不同的東西和感受。有一次，我在圖書館看書，爸爸給我挑了金庸?fàn)敔攲懙膸妆拘≌f，天龍八部，神雕俠侶，雪山飛狐，我細(xì)心的品讀的每一本書：段譽(yù)的武功使人羨慕不已，楊過的經(jīng)歷讓我深深嘆息，虛竹的不會(huì)武功使用內(nèi)力時(shí)把我笑得前仰馬翻
我愛書籍，它將伴我度過美好的人生。
【書的魅力作文【精】】相關(guān)文章：
【精】書的魅力作文11-14
【精】細(xì)節(jié)的魅力作文09-22
【精】音樂的魅力作文09-20
音樂的魅力作文【精】08-29
【精】蓮文化的魅力作文01-07
【精】蓮文化的魅力作文8篇01-08
【精】蓮文化的魅力作文7篇01-08
【精】蓮文化的魅力作文10篇01-07
書的魅力作文【推薦】11-15