收獲的作文

時(shí)間：2024-12-24 16:16:52 收獲我要投稿

收獲的作文匯編7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的收獲的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文匯編7篇

收獲的作文篇1

　　20xx年1月13號(hào)，是我們六一小學(xué)同學(xué)們演講的日子，這一天離我們寒假期末考試過去有好幾天的時(shí)間了，這期間老師給同學(xué)都布置了一項(xiàng)作業(yè)——《我的成長》，我認(rèn)為是可選擇性不寫，所以等到這一天我就兩手空空去了學(xué)校，這也是我入學(xué)以來第一次沒有完成老師布置的作業(yè)。我很慚愧。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！演講的時(shí)間到了，有準(zhǔn)備的學(xué)生得意洋洋，信心十足，沒有準(zhǔn)備的個(gè)個(gè)耷拉著頭，不敢抬頭。就這樣我們都坐在臺(tái)下聽個(gè)別同學(xué)演講，他們講的是那樣的認(rèn)真，投入，我聽得也是津津有味，差點(diǎn)忘我。

　　下午，老師還帶我們?nèi)チ藞?bào)告廳傾聽了其他同學(xué)的演講，那氛圍十足，一個(gè)賽過一個(gè)，讓我印象更深的是還有辯論賽，老師問現(xiàn)在的同學(xué)們?cè)摬辉摻佑|電子手機(jī)，話剛落音，正反辯手各說各的好處，他們的聲音一浪高過一浪，熱鬧極了。

　　其實(shí)，我作為演講的旁觀者，我也想發(fā)表一下我的個(gè)人觀點(diǎn)，現(xiàn)在我們的祖國正是高科技飛速發(fā)展的'時(shí)期，電子產(chǎn)品都已經(jīng)普及到每一個(gè)人手里，不管大人小孩，男女老少，都人手一部，因?yàn)槭謾C(jī)能聯(lián)絡(luò)你我之間的感情，還便捷，足不出戶，就能在手機(jī)上花錢買東西，最重要的是有一部手機(jī)還能給大家?guī)韸蕵罚瑳]事看個(gè)視頻，看看電視劇等等，這所有的一切就一部手機(jī)就能搞定的。但是，我想說，手機(jī)再好，要有度，要自律，要讓手機(jī)去發(fā)揮它該有的光芒。

收獲的作文篇2

　　新的一年開始了，大家都又長大了一歲。在剛過去的20xx年里，想必大家都有一點(diǎn)收獲吧！當(dāng)然，我也不例外。

　　學(xué)習(xí)上的收獲

　　“呀！回來了。來！給媽媽說說，在剛過去的一年里都學(xué)會(huì)了什么？”我前腳剛踏進(jìn)家門，媽媽的聲音就飄進(jìn)了我的耳朵里。“哦！學(xué)的還不少。比如：數(shù)學(xué)上學(xué)的分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法。語文上新學(xué)的字詞、語句等。英語嘛！就是單詞、句子……”我說的不亦說乎，媽媽也開心地笑了。

　　成長上的收獲

　　“呀！小潔。一年里你長高了不少呢！”媽媽開心的說。我聽后，沮喪地低下了頭�！霸趺戳耍扛鷣G了魂似的？”爸爸一進(jìn)門就問。“唉！又長高了�！蔽译y過地說�！伴L高不好嗎？”“不好！老是被人說成傻大個(gè)。煩！”我反駁道�！芭叮渴恰獑帷俊卑职忠馕渡铋L地說�！笆裁匆馑肌蔽疫€沒說完，全家就笑翻了天。我還聽見姐姐邊笑邊說：“傻……傻……傻……大個(gè)？哈哈……笑死我了�！蔽衣犃�，氣憤地說：“笑什么笑！不許笑！不許笑！”可他（她）們還笑個(gè)不停，氣死人了。

　　生活上的收獲

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”我邊唱歌，邊揮動(dòng)著手下的鏟子。心里還想著爸爸媽媽回家后，看到一桌香噴噴的.菜時(shí)，夸我的樣子。于是我更開心了。一會(huì)兒，我要做的都做好了。然后把飯菜都端到菜桌上，等待他（她）們的到來。

　　“叮�！遍T鈴響了。“來了。”我答應(yīng)道，飛似的跑到門前，把門開了一個(gè)狹縫。對(duì)他（她）們說：“把眼睛閉上，我給你們一個(gè)驚喜！”“你……。”爸爸還想說些什么，我立即插嘴道：“哎呀！快點(diǎn)！”“好吧！”爸爸終于投降了。

　　我把他（她）們扶到餐桌前，說：“好了！睜開眼睛看看吧！”“嗯？你做的？”爸爸問。“當(dāng)然！”我自豪地說。“呵呵！我們的女兒長大了！”媽媽摸著我的頭，笑著說。我擠在他（她）們中間，看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)。心里開心極了！

　　這些都是我在20xx年里的收獲，當(dāng)然還有很多。20xx年，等著我！我要把不會(huì)的，統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來。

收獲的作文篇3

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力訓(xùn)練。終于，大家期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。天空依然湛藍(lán)，空氣依然清新，但我的心卻與以往不同，因?yàn)槲沂沁\(yùn)動(dòng)員，我要拿個(gè)好名次。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻、毫不示弱，我也有十足的把握。謝文靜同學(xué)跑步快，老師給她報(bào)的是60米短跑，哨聲響起，運(yùn)動(dòng)員們都爭(zhēng)先恐后向前跑，謝文靜把所有的力量都用在了腳上，像離弦的箭一般“飛”了出去。我們大喊：“謝雯靜加油！謝雯靜加油！”終于，在十秒左右的時(shí)間內(nèi)，謝雯靜取得了第二名的好成績(jī)！我們大家都很高興！“六年級(jí)女子400米第一次通告！”我聽了心里一驚，該我上場(chǎng)了。在一聲長哨中，我飛快向前奔跑，因?yàn)槲沂?道，比較靠前，所以暫時(shí)領(lǐng)先。前三道運(yùn)動(dòng)員在后面窮追不舍，場(chǎng)地外同學(xué)們的.加油聲此起彼伏。最終，我跑了第三，成功進(jìn)入總決賽！

　　下午，總決賽開始了，我在1道，信心十足。哨子一響，我努力往前跑，在拐彎處，我超過了兩個(gè)同學(xué)，在第二圈，我又超過了兩個(gè)同學(xué)，在沖刺的時(shí)候，我與第一名的距離僅相差1米了。最終，還是遺憾，沒能完成最后的超越，不過第二名的成績(jī)對(duì)我來說也不錯(cuò)了！我心想我平日里在跑道上揮灑的汗水，今天終于有回報(bào)了，我沒有辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的期望，這就叫功夫不負(fù)有心人��！

　　所以無論做什么事，都要付出，因?yàn)�，只要付出了，就絕對(duì)有收獲！

收獲的作文篇4

　　進(jìn)入初中后，補(bǔ)課就成為了我生活的一部分。和大多對(duì)補(bǔ)課畏之如虎或嗤之以鼻的同學(xué)一樣，我對(duì)補(bǔ)課也有一點(diǎn)點(diǎn)排斥，一點(diǎn)點(diǎn)無奈，但補(bǔ)課帶給我更多的卻是一種精彩。我的生活，因補(bǔ)課而精彩。

　　補(bǔ)課的基本流程是這樣的：講題，做題，老師改題，改錯(cuò)，批準(zhǔn)回家。這其中最精彩的部分是做題，改題和改錯(cuò)。

　　記得第一次上補(bǔ)習(xí)班，我由于奧數(shù)基礎(chǔ)太差，和另外幾個(gè)插班生和不學(xué)無術(shù)的學(xué)生一起被留到很晚。我至今還記得那些學(xué)得好、做得快的同學(xué)給我們的白眼和對(duì)我們傲慢的態(tài)度，還有差生哀求的'眼神和卑躬屈膝的姿態(tài)以及帶著些許哭腔的話：“給我看一眼吧，給我看一眼吧，就一道題，求求你了!”我當(dāng)時(shí)瞅著一道題也不會(huì)的題卷，默然地感受著周圍的一切，一言不發(fā)。

　　當(dāng)時(shí)的老師很嚴(yán)厲，沖著我們幾個(gè)同學(xué)一頓臭罵，老師臉色鐵青，十分恐怖，加上他威脅性的話語及教室中彌漫的絕望氣息，當(dāng)場(chǎng)就哭了好幾個(gè)同學(xué)。那老師更絕，直接把學(xué)費(fèi)原封不動(dòng)地塞給他們?nèi)缓筅s出門去，吼道：“走!”我依然正襟危坐，一言不發(fā)。

　　從補(bǔ)習(xí)班回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。父母自然要問這問那，我只是淡淡地說，那是個(gè)很好的補(bǔ)習(xí)班，題很難，有個(gè)好老師，但很嚴(yán)厲，我以后會(huì)盡量早點(diǎn)回來。那一節(jié)課使我真正明白，什么是成功，什么是淘汰，強(qiáng)者會(huì)得到什么，弱者會(huì)失去什么。

　　此后，我學(xué)得很認(rèn)真——真的很認(rèn)真。每一道題我都會(huì)盡量把它弄懂，甚至是“冒著生命危險(xiǎn)”去詢問“兇狠”的補(bǔ)課老師。前期我會(huì)問一些很幼稚的問題，經(jīng)常挨罵挨打，但我不放棄，不畏懼，仍舊一個(gè)問題一個(gè)問題地追問著，務(wù)求甚解。因?yàn)槲乙儚?qiáng)，第一次補(bǔ)課的遭遇一次次劃過我的腦海，賦予我勇氣和力量!

　　我憑著努力一點(diǎn)點(diǎn)地從后進(jìn)生走到優(yōu)秀生，原本危機(jī)四伏充滿絕望，令人窒息的補(bǔ)課課堂竟然在我的眼中一點(diǎn)點(diǎn)變得精彩起來。

　　老師布置完作業(yè)后，我可以快速寫完，然后在眾人都在埋頭苦思的時(shí)候，大步流星地走到講桌前讓老師批改題卷。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì)有一種難以言狀的自豪感，這一切都是我努力的結(jié)果。

　　還有一種情況，許多同學(xué)都已經(jīng)去排隊(duì)了，我才姍姍來遲，站到隊(duì)伍長龍的后面。但排在前面的同學(xué)都會(huì)錯(cuò)不少題，免不了老師的一頓臭罵，然后訕訕地回去重寫。而我的題卷總是正確率極高。最后，我還是能比大多數(shù)同學(xué)先走一步。

　　每次補(bǔ)課，我都能精彩地寫完題卷，看著同學(xué)們精彩的神情，走上講臺(tái)將精彩的題卷給老師批改，最后精彩地離開，整個(gè)補(bǔ)課過程都是如此的精彩。

收獲的作文篇5

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來說說這一次次成長的收獲吧！

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著紅領(lǐng)巾來上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問老師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”老師笑瞇瞇的說：“入隊(duì)的時(shí)候�。　卑�，可是我們什么時(shí)候才能入隊(duì)呢！在我們一天天的計(jì)算中，終于等到了入隊(duì)的那一天！我早早的就起床了，等待著我們?nèi)腙?duì)的那一刻！耶，我們?nèi)腙?duì)了！我們大聲的呼喊著，太開心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著我，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好文化知識(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　在二年級(jí)學(xué)年末的時(shí)候，我們問老師：“我們是不是明年就可以競(jìng)選大隊(duì)委了呀？”老師說：“是呀”。時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級(jí)，我們也是中年級(jí)的學(xué)生了，可以競(jìng)選大隊(duì)委了。于是，我就開始了精心的準(zhǔn)備，經(jīng)過自己的努力，終于如愿以償。以前，我總認(rèn)為做大隊(duì)委很威風(fēng)，每天可以檢查監(jiān)督別人，但是自己當(dāng)上了才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大隊(duì)委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責(zé)任，這，也許就是成長的收獲吧！肩膀上佩戴的`三道杠時(shí)刻提醒著我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴(yán)格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好老師的小助手。

　　我每天都在成長，每天都會(huì)有不同的收獲，通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂與喜悅！

收獲的作文篇6

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步階梯”，它伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。

　　在我很小的時(shí)候，奶奶就常常抱著我講生動(dòng)的故事，那精美的詞句、豐富的哲理、充滿幻想的情節(jié)，在我稚嫩的心靈印下了深刻的印象。后來，媽媽給我買了許多童話故事，訂閱各種兒童雜志畫報(bào)，如丑小鴨、灰姑娘、美人魚、木偶奇遇記等等，這些書大大的開闊了我的視野。上小學(xué)以后，我又要求媽媽給我買了名人傳記、科普叢書、文學(xué)名著，兒童文學(xué)，這使我更加喜愛讀書了�，F(xiàn)在我又讀了一些偵探小說、科幻冒險(xiǎn)，學(xué)會(huì)了做摘錄和做心得體會(huì)，這使我的好詞好句豐富起來，作文越寫真喜歡寫，越寫越得心應(yīng)手，感到生活越來越有意義了。

　　通過讀書，能讓我積累起淵博的.知識(shí)，還能使我的眼界更加開闊、思維更加活躍、行動(dòng)更加敏捷，能有自己獨(dú)立的思想，提高寫作水平。

　　我愛讀書。

收獲的作文篇7

　　媽媽在單位報(bào)了個(gè)游泳班，可媽媽說教練太懶了都見不到人，只好讓我當(dāng)她的小老師。平時(shí)，都是別人教我，現(xiàn)在由我來教媽媽，我可興奮了。

　　我按照以前教練教我時(shí)的方法來訓(xùn)練媽媽。首先，我教媽媽漂浮，開始，媽媽很膽小怎么也不肯放手，我讓媽媽放松，想像身體就像躺在暖暖的床上。最后，在我的引導(dǎo)和威逼下，媽媽終于克服了怕水的'心理，學(xué)會(huì)漂浮了，還能漂好幾米呢？

　　然后，我再教媽媽腳的動(dòng)作，我跟媽媽說，腳的動(dòng)作至關(guān)重要，因?yàn)樯眢w是靠蹬腳來前進(jìn)的，所以腳的動(dòng)作一定要做對(duì)。我先示范腳的動(dòng)作，腳的動(dòng)作分為“收、分、蹬、夾”。我來來回回做了好多遍，再讓媽媽來做。然后，又在岸上幫她練習(xí)�？梢坏剿锼蛠y七八糟，費(fèi)了好大的力只能前進(jìn)一小段。

　　哎！真是對(duì)牛彈琴，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，手也發(fā)酸了。看來當(dāng)小老師也不是一件容易的事，終于體會(huì)到老師平時(shí)的辛苦了，以后，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師們不那么累。

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