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因為一朵花我收獲了喜悅作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的因為一朵花我收獲了喜悅作文，希望能夠幫助到大家。
因為一朵花我收獲了喜悅作文1
真的，心靈是一棵樹。從你來到這個世界，從你走進茫茫人海，從你孩提時睜開蒙昧的眼睛那一刻開始，這棵樹就已經悄悄地發芽、生根，悄悄地長出綠葉、伸展開枝丫，在你的心里形成一片只屬于你的綠蔭。難道你不相信？
你也許不知道，其實不知不覺中你已經無數次看見這樣的花在自己身邊開放。
當你在萬籟俱寂的夜間突然聽到一曲為你響起的美妙的音樂……
當你在冰天雪地的世界遇到一間為你開著門的小屋，屋里正燃燒著熊熊的爐火……
當你在十字路口徘徊，有人微笑著走過來給你善意的指引……
當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖，一雙溫暖的手輕輕地向你伸來……
當你發現有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你……
我無法一一列舉各種各樣的“當你”——當你歡樂，當你迷茫，當你為世界的壯闊和奇麗發出驚奇的贊嘆，當你被人間的真情和溫馨深深地感動……
當你的靈魂和感情受到震撼、受到感動，不管這種震撼和感動如電閃雷鳴般強烈，還是像微風一樣輕輕從你心頭掠過……
每逢這樣的時刻。便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時刻。每當這樣的`時刻，你的心靈之樹也在悄悄地發芽、長葉，向遼闊的空間伸展自由的枝干。沒有一個畫家能用畫筆描繪出這樣的景象，每一個詩人能用詩句表達出這樣的過程，但是它所引起的變化，卻悠悠長長、綿延不斷，改變著生命的歷史，豐富著人生的色彩。
你相信嗎？你的心靈一定回開一次花，一定的。也許是燦爛的一大片，也許只是孤零零的一朵；也許是舉世無雙的奇葩，也許知識一朵毫不起眼的小花……你的心靈之花也許來得很長，常開不敗；也許只是曇花一現，稍縱即逝……
誰也無法預報心靈之花開放的時辰，更無法向你描繪她們怒放時的奇妙景象。但我可以告訴你，這樣的花，每時每刻都在人間開放。游人在向世界奉獻自信的時刻，就是花開的時刻。
愿你的心靈悄悄開花。
愿我們的世界成為一個心花怒放的世界。
因為一朵花我收獲了喜悅作文2
一個人有了萬貫家財，可他最想要的居然是快樂；一個人已經位高權重，可他最想得到的竟然也是快樂。難道快樂就是如此的難以得到嗎？其實快樂是一件很簡單的事情，既不需要錢財購買，也不需要權力來裝飾。當你作對了一道難題，你會感覺到快樂在就你心中跳躍；幫助迷路的小女孩找到親人，心中同樣有著一番喜悅……
到底什么才是快樂呢？丟掉心中所有的不快樂就是快樂！
快樂就在我們身邊，沒有那么遙遠，不必刻意去追求它，無意中你會發現快樂已經和你如影隨形。懂得快樂，善于快樂是一種智慧，一份氣度，一種氣魄！快樂有時就像在天上飛的風箏，雖然有時你看不見它，但線就在你的手中，不要輕言自己人生不如意。日常生活永遠都不缺少快樂，需要的是一雙善于發現它的“眼睛”。
日常生活在有的人看來是痛苦的，但你想過沒有，有時候痛苦也是一種快樂。善與惡一念之間，美與丑一線之隔。兩位小姑娘去摘同一朵玫瑰花，一個說：“玫瑰是個壞東西，身上到處都是刺，讓人不敢接近。”另一個卻說：“你看玫瑰多聰明啊，每一朵花上都有著保護自己的刺。”有的人選擇了刺，只記得那一時的痛楚，而忘了刺上美麗的花朵；有的人同樣被刺，但痛過后他們欣喜的.看到自己的手離那頂端的花不遠了。不要讓世俗的塵埃蒙蔽了你的雙眼，別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖；你會發現快樂就像夜空中的星星，不知不覺中已經密布在你的周圍。
快樂是什么？快樂就是與伙伴分享一次旅游見聞的時候；快樂就是你終于理解父母是怎樣的疼愛你的時候；快樂就是回答問題是老師一個贊許的眼神；快樂就是比賽中朋友的鼓勵，終點時如雷般的掌聲。
快樂對我來說，是我日常生活中的每一件小事，是人與人相處中的點點滴滴，快樂會感染。你快樂，我快樂，他快樂。
因為一朵花我收獲了喜悅作文3
“生命在世，誰沒有離開誰?”
這是一個多么令人難堪的字眼，每天，當一個個鮮紅的字眼，一個個刺傷了我的心靈，我的心靈，便會綻放出絢爛的光芒，綻放出絢爛的光芒。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是我的朋友們，是一位多么讓我難以忘懷的知心朋友，她有著一個完美的個性，而我，她的性格，她的特點，讓我感到溫暖與喜愛。
那是一個星期一，那天下午放學后，我和朋友去公園玩，在路上我們聊天，突然，天空中飄起了一陣陣雨滴，我們沒有傘，我便急著回家，走著走著，一道閃電劃過我們的視線，接著，雷聲轟隆隆，一下子就傾盆而起，天空中的'烏云像一只兇惡的惡狼向我們撲來，我們被嚇得不敢出門，這時，天空中下起了大雨，雨越來越大，我和朋友們都被淋成落湯雞，我們一邊哭喊著，一邊跑回家。
回到了家中，雨還在下著，而我的身上，卻沒被淋成落湯雞，我想：我們真的要被淋成落湯雞了嗎?
一個人的一生，有多少的坎坷，可他卻在我們的生活中綻放了光彩，是一位位為別人著想的人，他們不斷的鼓勵自己：“不要怕，只要你能走出這道坎，就算遇到再大的困難，也不要輕言放棄。”
我的朋友就是一個典型的例子。
那天，我去了學校，在路上，看見了一位老人帶著幾個孩子。我心中一動，便對老人說：“爺爺，您先走吧!”老人微笑著回答：“好孩子，爺爺這么大年紀了，還沒有這么大的孩子?”“嗯，爺爺，您先吃點兒吧!”老人笑了，笑得那么和藹、親切。我的心里涌出一種說不出的滋味。
我的朋友就是一名普普通通的學生，她的家是一個很普通的農村婦女，她的家庭并不富裕，所以她的家庭就是一個普普通通的農村婦女。
在我的眼里，每一次的成功，都是一份喜悅。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，每個人的人生就是一朵花，一段段的經歷，就是人生的一個縮影，在這花開的季節，她一定會綻放出燦爛的笑容。
因為一朵花我收獲了喜悅作文4
鮮花時節雨紛紛，雨潤豐盈更媚人！人世間最好看的是花朵，無論你走到哪里，只要氣溫、氣候適宜，就一定有鮮花開放，可以說我們國家一年四季都有鮮花盛開的地方。
不是你沒有想不到，而是你沒有看到。但有一種花，人人都可以看到，那就是開在每個人心靈的花朵，這是一顆常開不敗的永遠盛開的鮮花。好花可以凈化心靈，洗滌靈魂。正能量的人心中的花，心向朝陽，朵朵鮮艷、美麗、奪目、芳香！這樣的.人，和藹可親，落落大方，心胸寬廣，具有磁場，具有親和力，有一定的人格魅力！冬季梅花開，因為一花獨秀，人們十分鐘愛。桃杏花兒開，大江南北花似海，夏季以到來，遍地花幽香！玫瑰端莊秀麗、芳香異常！蘭花香馨高雅，質壓群芳！
茶花亭亭玉立，款款各異大方！芙蓉含羞嫵媚，備受人們欣賞！杜鵑繁星點點，枝繁葉茂花香！茉莉清純潔白，氣味綿香悠長！荷花含苞玉立，仙花永放佛光！菊花姹紫嫣紅，相互斗艷爭芳！牡丹大氣尊貴，堪稱百花之王！誰能夠把時世間的花朵株株描繪，誰能夠把世間的百花細說端詳！一處鮮花一處景，一地一景一天堂！如果欣逢細雨，待到雨過天晴，一滴滴尚未落下的露珠，貼在葉片、花葉、花蕾之上，給人的感覺是那樣的神往，什么是晶瑩剔透、什么是鮮脆欲滴、在這里都派不上用場，什么是天公造物，這是大自然送給人類精美的畫張！由花及人，不免想到人心靈中的花朵的不一樣，無論做什么，都在順其自然，模仿萬物，效仿自然。打開心扉，那是心靈的一扇窗，蝴蝶花間翩翩起舞，蜜蜂往來采蜜，奏響了收獲時節天籟的樂章。心中的花朵常開不謝，成功之旅慢慢悠長。
只要你珍惜你心中這朵鮮花，明白只要有陽光的照射，她就會開放。就像走在成功路上的人一樣，只要堅持成功就有希望！心靈的花雨，心靈的一扇窗，封閉時是一幅即將呈現的畫卷，打開時是一幅活靈活現、百花盛開、生機盎然的人間天堂的畫面！譜寫的是人類向往美好、光明、美麗、和諧、崇尚自然，追求完美的華麗篇章！
因為一朵花我收獲了喜悅作文5
因為有你，我的世界才更加美好。王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”即使現在我們分離了，但我們心靈之間，友誼之花早已開出，這朵花飄出來的香氣，絲絲縷縷沁人心脾，猶如思念的彩虹橋，連在我們心間。
在五年級時，我們相遇了。經過了幾天的互相了解，我發現與你有許多共同話題可聊。也正因為這樣，和你才成為了最好的朋友，志同道合的朋友。
記得一次數學考試，我答題答到一半，發現我的鋼筆沒有多少墨水了，身上也沒有帶備用的，我向周圍的同學借，得到的不是墨水，而是一句墨水一樣的回話：我沒有。我當時急得像熱鍋上的螞蟻，惴惴不安。因為懾于班主任的嚴厲，我也沒有敢索要墨水。我向遠處的你望了望，你很快察覺到了我。我用手舉著鋼筆，你很快拿出了一瓶墨水，詢問的表情讓我覺得此時咱倆是心有靈犀，也許這就是真正的知己吧。我立刻點了點頭，但你嘴角微微上揚，并且皺了皺眉頭。我知道那不是得意的`表情，而是為難。你怕被老師抓住，誤以為作弊。當老師回過頭看手機的時候，你蹲下了，悄悄走了過來，像一只不會跳的蛤蟆。當我收到你的墨水后，悄悄對你說了句：“真厲害”，你好像沒聽見，立刻往回走。然而，殘酷的現實總是與你作對，老師抬頭看見了你，“你干什么去了”，老師兇狠的問，你并沒有回答。我害怕了，我以為當時你要告訴老師是我喊的你，但在一段時間后，你并沒有說過任何一句話。你被老師叫到了辦公室。這次你的成績并沒有及格，我對這件事非常內疚，我認為是我害了你，你卻笑著對我說了句：“下次該你給我送了”。就這樣，我們之間第一朵信任之花，悄悄地開了。
時間又回溯到那個冬季運動比賽，我們報名了兩人三組的比賽，訓練的時候，我們的表現最為突出，被老師稱為最有默契的兩個人，并把我們安排到我們隊的最后一排的沖刺位。
因為一朵花我收獲了喜悅作文6
如果說心靈似海，那么記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那么記憶就是天空中一朵朵無暇的云朵；如果說心靈如夜，那么記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上小學三年級的時候，成了我的“老大難”。一上課我就頭疼，一篇我挖空心思，寫不幾句。考場上寫生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對的希望。
李老師是一個十分風趣幽默的人。課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸摸絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的.心跳。剛開始，我并不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些干枯乏味的東西到底有什么可看的。后來，李老師讓我明白，露珠可以看成鉆石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，圣誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做游戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白是可以創新的。在李老師的幫助下，我的水平突飛猛進。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰后合。李老師還經常和我們開玩笑、玩游戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮艷、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。
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