收獲優秀作文（優選）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲優秀作文1
農民，精耕細作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運賽場奮進拼搏，收獲著國歌奏響的快樂；而我，在課堂上收獲著學習的快樂。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風的走進了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲，這可出乎了全班同學的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續地出了好幾個字謎，我們都輕松過關了。
可就在我們得意的時候，王老師轉過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環顧四周，有的同學埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫。“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學們仍然是面面相覷。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的`。”幾個同學一齊說：“那一定是國字框了。”聽了老師和同學的提醒后，有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團結’的‘團’，說話很有技巧，就是有‘口才 ’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我，這時才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學到了知識，收獲了快樂！
收獲優秀作文2
悠揚的放學鈴聲響起，同學們背上書包樂呵呵地走出了校門，我也蹦著愉悅的碎步回家了。
快要到家了，在路口，我卻不由得“啊呦！”大叫一聲。哪里來的一根繩子，突然絆倒了我，差點就撞上路邊的花壇上。真氣人！
正當我四處張望找原因的時候，一個滿手臟兮兮的泥工叔叔走了過來，笑呵呵地問：“小朋友，有沒有摔到啊？”我沒聲好氣的回答：“還 好，差點就摔跤了，原來是你在這里放了‘攔路虎’！”泥工叔叔一邊彎腰把線重新拉直、整理好，一邊又回答我說：“是啊，小朋友，下次走路要小心哦！”我非常不解地又問：“叔叔，好好的路，你為什么一定要拉一根線呢？這樣我們走路多不方便啊！”他看我一臉茫然、好奇的樣子，就神氣地對我說：“你可不要小看這根線哦，這根基準線可是我的‘眼睛’。”我更好奇了。
于是我就貓腰，站在泥工叔叔的'背后，細細地觀察，他是如何使用這根線的？這根線的作用又在哪里？他所說的“眼睛”到底是什么？一連串的問號在腦中徘徊，但我打算自己去揭開它。好奇的我一會兒跑到花壇的盡頭看看，一會兒又跑到泥工叔叔的身邊瞧瞧。啊哈，終于讓我搞明白了，我像哥倫布發現新大陸一般，高興地跳了起來。原來泥工叔叔在每砌一塊磚的時候，都要按照這根線的方向、高度來進行施工。要是磚塊高了，就要用皮錘用力敲敲；要是低了就要在磚塊下面再用小石子墊墊。有了這根線，泥工叔叔砌出來的花壇邊果然是筆直筆直的，上下沒有忽高忽低，左右也沒有凹進凸出。我再用手摸摸，還 感覺非常得平整。嗨，細細一根基準線，可真不能小瞧了它！
泥工叔叔的“眼睛”， 一根小小的基準線，它的背后蘊含著太多勞動人民的智慧和力量，每一條邊，每一個角，都丈量著我們美好的家園，那么美麗，那么宏偉，那么多姿多彩！勤勞勇敢的勞動人民，以艱苦卓絕的堅毅戰勝了自然環境，以出類拔萃的才華，集思廣益、融會貫通，這種精神將永遠激勵著我們奮力前行！
這個世界啊，就是這么有趣，當你正被一件突如其來的事情，搞得措手不及時，它未必是一件壞事，轉念一想，可能又會帶給你意外的收獲……
收獲優秀作文3
夏悄然而至，不覺中已步入四季的第二個站點。熟悉的味道縈繞在身邊，觸動心弦。腦海中的一幕幕浮現于眼前，仿佛回到了幾年前，一個充斥著收獲的夏天。
一個偶然的機會，讓我與一位朋友相識。當被問及世界上是否存在天堂時，我不知道如何回答。
曾經聽過，善良的人死后會進入天堂，而惡人只能下地獄，作為對他的懲罰。不知是誰編造了這個半信半疑的謊言，或許只是想要希望人們能夠多做善事，讓世界更加美好罷了。
她說，天堂并非虛幻的，是人們的主觀意識。的確，人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，雖說蘇杭并非美的驚心動魄，但它的氣息足以使人陶醉，若不是它有讓人癡迷之處，又何來“天堂”這般稱號呢？
她又繼續道，天堂就好比美好的事物，是人們一生想要追求的。追求？我有點茫然，回首過去，每一個階段都有過自己的`追求，只是因為年齡過小，被歲月所掩蓋。正當我沉思時，她的一番話驚醒了我，“，每個人都有屬于自己的天堂。然而這并非僅僅是指創造的財富，取得的成功……因為這些背后，是勇氣，智慧，信念，信心和許多因素相結合在一起……”在猛然間，我感到無比慚愧，信心，我擁有多少呢？信念，失敗后的堅持，又是多久？我無言以對。感覺全身飄散的力量正在朝一個方向匯聚，一個堅定的聲音在告訴我，如果沒有追求，哪里來堅持的勇氣，更何況信念呢。仿佛就在那時，我收獲了勇氣，是對未來的無限憧憬，我收獲了能夠繼續前進的方向，人應該朝著一個目標，邁進。
20xx年，依舊夏季。當與動員朝著終點義無反顧，當鮮花，掌聲不斷，當我們淚流滿面，當歡笑與遺憾交織碰撞。心中的信念之花悄然綻放，我夢想著，有一天，能像他們一樣，所取得的成功是用汗水與心血換來的。
這些夏季，我所收獲的，或是感動，或是堅定，或是其他的，在我成長道路上留下了不平凡的烙印，陪伴走過一個又一個風雨日，“天堂”也在不斷沖刷和洗禮中深化，銘刻在心中的一角。
感謝身邊的每一個人，讓我在收獲中不斷走向成熟。作文
收獲優秀作文4
在我一年級的那一年有一件事讓我銘記。
那一年班級考了一次小考，發卷時我不敢翻卷，我緊閉眼睛屏住呼吸一翻，啊！才89分啊！那時我心里真是忐忑不安，生怕爸爸媽媽知道這件事情。最后一堂科學課我都沒有認真聽講。
放學時我坐在車里，心里同時出現了一個小惡魔和一個小天使，小惡魔說：“撕掉卷子扔掉誰都不知道了！”我想也對。這時小天使說話了：“瞞是瞞不過去的，做人要誠實下次好好考就是啦！”我又一想她說的也有道理。小惡魔打斷了小天使的話說：“干嘛呀，爸爸媽媽要是知道會打你，再不和你說話，不理你！”小天使說：“做人要誠實，失敗是成功之母，爸爸媽媽是天底下最愛你的人。誠實守信才是好孩子。”不知不覺的到家了，我想小天使說的話是對的，我要誠實！
我回到家里主動和媽媽說起這件事，把我的當時的心情都說了，說完媽媽笑了笑說：“卓卓，你說的這件事沒什么，誠實才是最重要的！”原來媽媽早就知道了，并且媽媽還給了我自信并告訴我做人要誠實！又給我講了一個關于誠實的小故事：故事的主角老木偶匠蓋比特親手所雕刻的一個小木偶，他的名字就叫匹諾曹。在魔法為匹諾曹注入了神奇的.生命力之后，匹諾曹便一心渴望成為一個活生生的男孩。為了實現這個夢想，匹諾曹找到善良的藍仙女。藍仙女答應了他的要求，但卻有一個附加條件：匹諾曹必須學會誠實、勇敢、不自私自利。而且同時作為懲罰，每當匹諾曹說謊時，他的鼻子便會不斷地變長。的確，誠實并不是一件可以輕松擁有的美德，還沒有認真意識到誠實重要性的匹諾曹，鼻子很快就越變越長，并且麻煩的事也接踵而至！……終于，經過無數艱辛的磨難和考驗，匹諾曹總算了解到了誠實的含義。而作為仙子的獎賞，匹諾曹也實現了自己期待已久的夢想——變成一個真正活生生的“人”。
通過這件事和聽了媽媽講的故事讓我的學習有了進步，讓我成為了好孩子！
收獲優秀作文5
“上有天堂，下有蘇杭”。古今中外有多少文人雅士贊美蘇杭的美。今天，媽媽和爸爸經過商量，一致決定這個星期四，我們全家人一齊去杭州看西湖，賞荷花。我一聽，高興地不得了，小手拍的“砰砰”直響。過了2天啦，我心急如焚地問媽媽：“媽媽，我們什么時候去西湖玩呀？”媽媽看見我這著急樣，回答說：“明天就去，這下你放心了吧！”那時侯，我像是一只在籠子里關久了的小鳥，多么想展翅飛翔，搏擊長空，飛向天堂似的西湖啊；我又像是一只正等主人打開籠子的小鳥，期盼著，期盼著明天的到來。
星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥，活潑可愛，自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個陰雨天，這個時節時賞花是最合適不過的了。下午，我們來到西湖時，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔.多么的亭亭玉立.多么的美麗呀！
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微風過處，送來縷縷清香， 仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子 與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷 塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈 脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
這時，媽媽問：“欣怡，你能說出那些文人雅士贊美荷花之美的'好詞佳句來嗎？”我冥思苦想，說：“出污泥而不染。”爸爸接過話茬，說：“欣怡荷花的根是骯臟的，但是荷花是干凈的.純潔的，以后，你也要學荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質。”爸爸還舉了許多古今中外的名人，有恩格斯. 馬克思. 梁紅玉.屈原.. 陶淵明. 周敦頤.王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質。我點了點頭。
這次的旅游使我有一個意外的收獲，使我受益匪淺。還讓我懂得了一個道理：人要做一個出污泥而不染的人。
收獲優秀作文6
這個學期讓我難忘，美好的回憶誕生在這個學期。
在這學期，我進一步了解了語文，在它充滿知識的長廊上又邁進了一步。
我掌握了一個重要知識：不斷的看一本好書，每遍讀完后感受就全然一新。被我發現的好書有幾百本，我將它們在一年中不停的重復看，最多看過的一本書的次數達10次以上。
那又怎樣？我現在仍然看它。
我在生活上的最重要的'收獲是感覺和性格。
我因為看書，體驗了許多感覺，精神上充足的力量讓我去體會身邊每個人的感受，觀察他們的神情與細微的動作成為我生活中的一大樂趣。像他：一生氣就咬著牙，閉著眼，兩頰旁的骨頭微突起，胳膊關節也變動位置，眉頭微皺，眼神明顯異常。每當這時候，我就莫名的打個冷顫，然后一股恨意與厭惡便從心底涌上，接著，他好像就會發脾氣了。
我可以體會一個人的喜怒哀樂，轉化為自己的心情，也可以對其采取措施。
我會觀察某個人在不同時間地點的不同反應。不過，我看的一般是感情豐富的男生。
這樣的生活多彩美麗。不過偶爾一些人的情感太沖動，讓我有些害怕，想想，如果你正在平靜的上課，突然有人打架，與此同時，一股強烈的仇恨和憤怒，委屈與悲傷的情感沖上來，你會怎么看？
也因為這樣，使我的性格改變。
我不知道我的性格是什么樣的，也不知道其他人怎么看，但我能感覺到它的多變和巨大起伏。
我會體驗其他人的復雜思想和情感，然而，一些人的性格讓我吃驚。性格對我來說，我覺得男孩的性格較好。
如有的時候，他受了委屈，而班長讓他走出教室，他就會體現出他的獨特：班長剛想叫人拉他，怕他拒絕，而他已經走出去，一句話沒說，忍氣吞聲。
我從男生的身上學回了忍。
上體育課時，一直認真跑的他最后累了，慢了幾步就被罰多跑，而他沒有怨言，
我從他身上學會了沉默，
被人罵還要笑，我學會了寬容和控制情緒。
還有冷靜，成熟配合，不顯擺等，當然還有調皮搗蛋等負面的性格，男孩們的性格被我一點點集中起來。我更喜歡與男孩子在一起。
這個學期我最大的收獲只有這么三點：知識，感覺和性格。
收獲優秀作文7
星期五，我們學校舉行了一次激動人心的音樂節。作為班級領唱，我可比別人多下了不少苦功夫呢！
記得有一次，朱老師說：“領唱留下來，我給你再摳一摳細節。”等同學們都走了以后，我那長達兩節課的“魔鬼訓練”便開始了。
朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本沒有注意一些技巧上的東西。唱完之后，我發現朱老師并沒有像我一樣如此陶醉，而是對我說：“領唱，你的演唱有一個很致命的問題，就是你的'喉音太重。不要自我欣賞，而要考慮到觀眾。要‘說唱’,而不要‘唱說’，要很自然地去唱歌，放輕松。”我沒太聽懂朱老師的意思，便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時候，我還時不時的打探性地瞄一眼朱老師，也沒有原來那么專注了，唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽不懂她的話，便告訴我：“唱的時候口腔要打開，身體要放輕松，這樣你才能吸引到觀眾，觀眾才會去欣賞你的演唱。”說完，便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽了范唱，才知道，原來是我口腔沒有打開，便努力地試著去打開口腔。可不管怎么著，我的歌聲還是像原來這樣悶悶的，而且唱的時候，還是會不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練，我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱，朱老師又把動作給我糾正了。整整練了一節課。我拖著疲憊的身軀回到了教室。
俗話說“一分耕耘，一分收獲。”演出那天，我比平時唱得都投入，不知比排練時好了多少倍。當我們班演唱完畢后，迎來了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺，有許多同學跑過來對我說：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激動，激動得熱淚盈眶。我知道，我的努力沒有白費！
通過這次音樂會，我明白了，只有努力，才會有收獲。要想有收獲，唯有努力。我真希望大馬路小學能多多舉辦這樣的活動，也希望自己還能參加這樣有意義的活動！
收獲優秀作文8
我足夠自信，是因為我足夠優秀；我足夠優秀，是因為我足夠努力。
俗話說得好，“一分耕耘，一分收獲”，我也一直堅信著，越努力，越幸運，沒有付出，哪兒來的收獲？
我站在學校外的一棵樹下，樹上的枝葉隨風搖曳，透過陽光投下影子。抬頭望去，陽光隨著手指間的縫隙溜走，怎么也抓不著。葉子密而綠，枝干粗而堅，想到自己，沒有花香，沒有樹高，就只是樹下那一棵幼小的草，竟一個勁兒地踢向樹，以此來發泄心中的不滿。
“考試考差了與這棵樹有什么關系？別傷了它。它能長得如此粗壯，收獲如此豐富，可不容易。”循聲望去，才發現是學校有名的學霸——陳毅。他頓了頓，又說：“收獲哪有那么容易？努力，很重要。”光，斜射下來，照在張開的手上，似乎也認同了這句話：收獲，需要付出。
放下對過去的不滿，收起那顆一直在假裝努力的心，心中有了一個方向，那就是努力，努力，再努力。把房間里的漫畫書堆放在箱子里，封存住，而這封存的，除了那些令曾經的我迷失的玩物，還有我那消極的態度。
從書包里拿出那張揉得皺了的試卷，我將它展開，不再逃避。在草稿紙上勾勾畫畫，多次演算過后，將答案寫在了打著紅叉的試題旁。草稿紙撕撕寫寫，汗不經意地冒了出來，終于，豁然開朗。看著那張被訂正成功的試卷和那些寫滿的草稿紙，我不禁也明白了：收獲，需要付出。
走進學校，我抬起了頭，望著通往教室的路，不再彷徨，不再后退。課堂上，我翻開了那從未被打開的筆記，認真地聽著老師的'解答。當看到我舉起手要回答問題時，老師臉上顯示著不可思議的神情，同學也投來了驚訝的眼神。此時的心，也開始驚呼：我，在改變。
又一次的考試，沒有了以前的慌張急迫，取而代之的是那份沉著冷靜，順利地完成了卷子。
收獲，并不容易。有了付出，才有收獲。越努力，越幸運。
收獲優秀作文9
其實從一開始我就明白這一趟的支教旅程會讓我吃很多苦，可是同時我也知道這些苦難的背后會得到不一樣的成長。所以，對于申請支教，我義無反顧，毫不猶豫。我想在19歲的美好年華里，做著八十歲還會微笑的“傻事”。
到達基地后才發現，那里斷水斷電，環境確實十分惡劣。但大家并沒有過多地抱怨，反而相互配合，認真地工作著。男生們都到村民家借水，女生們都幫忙打掃，大家一起為第一頓飯做準備。雖然最后只是一個簡單的素面，但每個人都吃得很開心，很滿足。晚上睡的是地板，卻感覺彼此很親近。面對生活上的困難，同學們都努力笑著面對，那種同甘共苦的感覺真好。
“旋風”服務隊大多由11制藥的成員組成，全隊都不是教育專業，對于支教的部分，我們都認真努力地做盡可能多的準備。我們并不想要單純的傳授知識，而是更多地想要引導孩子們的求知欲和好奇心讓他們挖掘更多的知識，激發他們的學習欲望。
數學老師給孩子們帶來有趣的運算規律，英語老師帶來活躍可愛的英文歌曲，化學老師展示神奇的變色實驗，歷史老師還會講吸引的歷史小故事……
其實我們都明白，在短短的十天里，能帶給孩子們的知識真的十分有限，我們并不能從根本改變什么，但孩子們是村子里的希望，是每個家庭的希望，是祖國的未來，我們即使再累再苦也想多帶點知識給他們，引發他們的學習興趣，讓他們明白知識改變命運的道理。
我們播種的是真誠的'愛心，孩子們收獲的是知識，是希望，是心靈上點滴的滋潤，同時，我們也收獲了思考、成長和感動，得到了更加團結、互助、友愛的11制藥集體。
三下鄉帶給了我從未想過的巨大意義，讓我感覺到自己有能力幫助別人的喜悅。真心希望禾堂嶺的孩子們能有一個光明的未來，而禾堂嶺也能因為我們的到來而有一點點的改變。
青春，是應該獻給有意義的事情的。
收獲優秀作文10
漫漫人生路，有歡愉，有失敗，有驕傲，也有淚水。每種經歷，都會讓人領悟一些人生道理，獲益匪淺。
要說收獲，大抵都和生命中的一點小成就有關，比如獲獎，比如老師的夸贊，更比如在成績上的提高。令我印象最深的當屬那一次的運動會了。
每年，學校都會舉辦運動會。今年，因為人手不夠，我被臨時選去參加比賽。
剛開始，我有些不太在乎，因為自己從來沒參加過任何比賽，也沒有受過一天訓練。反觀其他參賽同學，要么是專業能將，要么是得過名次的。在他們面前，我是既沒信心，又沒比賽經驗，甚至連“拿什么去跟別人比”這樣的`問題都沒有思考過。一句話就是，沒把比賽這件事放心上。
但到比賽當天，我心突然緊張起來，尤其是排好道，站在四號跑道的那一刻，我似乎有所頓悟，心想別人都是用汗水天天堅持鍛煉的，而我付出極少，既然這樣，在賽場上，我就不能掉以輕心，一定要加油！
在自己給自己打氣之后，槍聲一響，我像脫韁的野馬沖了出去，完全不顧對手們什么情況，一股腦兒只知道卯足了勁兒地跑。
我在四號跑道，眼看五號道的人越來越多，我有點不安，有點不愿服輸，跑得越發賣力了，像燃燒的火把，努力地奔跑，擺臂的速度也超乎尋常地快。
不一會兒，我瞥見五號道的選手慢了下來，這讓我心生希望，于是，又加了把勁，竭盡全力地奔跑……雖然當時腿發軟，口干舌燥，體力不支，但一聽到身后同學們的吶喊助威，瞬間身體又像加滿了油，一個勁兒地只顧著往前跑。
終于，在最后一剎那，我超過了所有參賽對手，成了第一名。此時，我已上氣不接下氣，精疲力竭，眼前一片模糊，只聽見老師和同學奮力地喊著我的名字：“菲菲真棒，菲菲真棒……”
那一刻，勝利的喜悅像山間的泉水，滋潤著我的心田；而同學們的關心和夸贊，更像雨后的彩虹，讓人心情無比清爽。
跑出了第一，對我來說，是個意外，我當時喜極而泣。那一刻，我似乎明白了一個道理，做什么事情，都要不遺余力，既然上了賽場，就要竭盡所能，把自己最好的一面展現出來。
如果說跑出第一是個意外，那么賽后的感悟就是收獲。于我而言，收獲才是巔峰體驗，但愿生命中的這種體驗會不斷存在，不斷激勵我前行。
收獲優秀作文11
聚光燈閃爍在滑冰場的兩側，潔白的冰面泛開晶瑩的光澤。單調的白色讓我忍不住悄悄退后，懷疑自己是否得了色盲。
“害怕了？”哥哥從“領鞋處”提出三雙又丑又笨重的滑冰鞋，我一臉不情愿的從他手中拎過滑冰鞋，重重地砸在腳邊。丑陋的滑冰鞋像野獸發出低低的怒吼，震得我縮進了沙發。哥哥戲謔似的晃了晃手里的鑰匙，輕快地滑進了那一片白茫茫的世界，留下我追悔莫及地發現自己的現金和手機都關進了哥哥的柜子里。
我使勁地套上了那雙丑陋的滑冰鞋。它們像兇殘的蟒蛇，狠狠地咬住了我的腳趾。我敞開雙手，抓住滑冰場兩旁的欄桿，搖搖晃晃地走向姐姐。穿著帶刀的鞋子在冰上行走可不是一件簡單又隨意的事。我邁開一步，刀片就像池塘里頑皮的青蛙，不受控制的向兩邊滑去。我只有用十指緊緊地鉗住藍色的扶手才可以穩住重心。
等我走到姐姐身邊，我發現自己忽然練成了一種奇特的“腰功”——可以在快要摔倒的時刻，千鈞一發的用腰帶動身體向前傾斜，使重心降低就不會摔倒。我鬼使神差地放開扶手，一步一步地踩著冰面，氣喘吁吁地走向姐姐。姐姐放下手機問：“你怎么滑到這兒了？不讓哥哥拉你溜一圈嗎？”“他、他跑了！”意識到自己已經放開扶手兜了半圈滑冰場的我氣憤地指向場子中間的哥哥。哥哥好像感覺到了我的“熊熊怒火”，他輕巧地滑到我的身邊，對我伸出手，笑嘻嘻地說：“你敢不敢到中間去試一試？”
我瞪大眼睛，咬了咬下唇，把手重重地拍在哥哥的手心里：“有什么不敢的？你不知道我很勇敢嗎？”你不知道我很勇敢嗎？我好像在一瞬間用盡了一生的'勇氣。
我牽他的手，不自覺地擺動雙腿。滑冰的感覺真的很神奇，就像不羈的風輕柔地推動你的肩膀，想捎著你去環游世界。哥哥牽著我，回首對我笑道：“滑冰場的大門isclose，please。”
我抓抓發稍：“呃……你可以再帶我滑上幾圈嗎？”
“好呀！”哥哥笑得像只老謀深算的狐貍。
輕盈地漫步冰上，我看著四周的景象就像海浪般涌過，開懷大笑！我，是收獲了勇敢嗎？好像是收獲了上帝賜予人類的一份神奇的禮物。可是，在收獲的同時，你需要，輕輕放手。
收獲優秀作文12
學會欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因為我學會了欣賞自己，所以才戰勝了自卑。
我長得不帥，沒有橫溢的才華，也沒有過人的長處，于是小時候的我認為自己是只丑小鴨，而且永遠變不成白天鵝。所以從小到大我一直是“孤家寡人”，媽媽對此十分著急。
由于自卑，我放棄了組長，放棄了友情，甚至放棄了榮譽……
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛醒了。這時媽媽告訴我：“孩子，沒有美貌不要緊，可是不要失去自信。學會欣賞自己，你會發現生活斑斕的色彩……”
我試著挑戰自己，走上了講臺，去競選班長。手在抖，腳在顫，我的心跳加快了……結果，我失敗了，又陷入了自卑之中。
那天，老師突然給我布置了一個任務：講課。“不，老師，我不行。”我哀求著，“您換別人吧!”“不行，快去準備一下。”老師的語氣堅決得很。
被迫無奈我只好硬著頭皮站上了講臺。面對同學們的嘻笑，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學們……”“哈……”教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來了。突然我見到了老師的眼睛，充滿了期待和信任。“欣賞自己!”我鼓足勇氣。“同學們，今天我們來學習……”漸漸地我不再害怕，不再發抖，開始正視同學們充滿了鼓勵、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來這樣好的口才？
“好，這節課就上到這里。同學們如果有疑問請下課來找我，急盼賜教。”我深深鞠了一躬，儼然一副老師的樣子。同學們爆發出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛說愛笑，不再自卑，成了班里各項活動的.“活躍分子”。“欣賞自己”也成了我的座右銘。看到現在的我，誰會想到以前那個自卑到了極點的女孩呢？現在想想，那節課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰勝了自卑，戰勝了心中的陰影。我相信，愛說愛笑，勤奮活潑的我，一定能變成美麗的白天鵝。
朋友，當你像我一樣自卑、怯懦時，只要學會欣賞自己，你就一定會到達成功的彼岸!
我，終于戰勝自卑了……
收獲優秀作文13
此次假期，我到了我國北部的大城市——哈爾濱市玩兒。
到哈爾濱市時，毫無疑問要先去滑冰了！大家來到了知名的亞布力滑雪場。媽媽幫我請了個滑雪教練。要了解，我是第一次滑雪呀！教練員帶上我在上坡起步滑到下坡路，又在平地訓練滑跑。風從耳旁刮得嗚嗚的響，覺得棒極了！迅速，我也把握了滑雪技巧：在下坡路時，腳要制成v字型，人體漸漸地往前仰。
在亞布力滑雪場滑完雪過，大家來到了世界第一旱滑道。這一條旱滑道是以海拔高度999.88米的山坡上滑下去的，一共有四十多個轉彎。我和媽媽的雙翹板車速時快時慢，害怕太快撞倒前邊，又怕慢了后邊追上。我操縱時速時，媽媽說：“哎喲，快一點嗎，前邊都遠去了！”一會兒又說：“慢一點，會撞上的！”我聽來聽去，有點兒厭煩了：“說說說，你就知道說，你自己操縱看一下！”媽媽只能閉上嘴。
第二天，大家駕車到中國雪鄉。那邊的`雪好深啊，基本上都是有一米了！我一腳踩下，在那時候，媽媽大喊：“細密當心，別以往，會吞沒的！”不一會兒，我遷來很多雪，放到邊上，說：“來吧來吧，大家來玩堆雪人！”這時候，導游員說：“不必玩了，我們要向山頂考慮了！”大家坐下來拉爾爬犁，來到了山頂。我和小伙伴金旋、雪妙協力堆了個雪娃娃，還合了影！大家回來時，恰逢降雪階段。那山羊毛般下雪，往我臉部撲！在這類時節，臉部撲雪是很冷的。我坐著前邊，基本上全身上下全是雪了！返回小旅店，我一下就往火炕上躺。火炕溫暖的，我不一會兒就睡覺了。
前邊過得都很過癮，但是第三天，大家返回了城區，吃完頓火鍋店。這之中產生的事兒，也是唯一一個不完美的。那一天，我們去吃麻辣燙。我手被燙成了一個小水泡，媽媽看了看，說：“這個一板一眼，叫你小心點嗎，你看看！”我吐了伸舌頭說：“沒事兒了，不就抹點膏藥就好了！”媽媽說：“為什么說的，要好長時間呢！”最終，我手里抹著藥，上飛機場，有傷回家了。
收獲優秀作文14
望著窗外的夕陽，那枯黃的樹枝和那烏鴉一聲聲的鳴叫，我不由回想起了那天發生的事……
在寒假，我在家里百無聊賴，母親看我在家里一天天頹廢下去，便給我設置了一個任務——去尋找在疫情中的我生活中的美。
于是我每天都會在窗前向遠處的高樓大廈眺望，可是依然尋不到那生活中的美。
日子一天天過去，我卻仍沒有發現，直到那一天……
在一天下午母親告訴我，有個快遞到了，我需要出門取一下。到了小區門口我聽見爭吵聲帶著疑惑，我走上前去，想要一探究竟。離近，我才發現，原來是一個阿姨，叉著腰站在那里，她瞪著眼睛，看起來看起來十分憤怒，與她爭吵著的是兩個青年。在聽了一會后，我才明白事情的來龍去脈：那個阿姨想要出小區，沒有出入證，那兩個青年是志愿者，攔著不讓那個阿姨出去，可是那個阿姨非要出去。
就在事情越來越混亂的時候，一個身穿志愿者制服的奶奶走了過來，她看起來年過中旬，臉上布滿了那個年齡應有的皺紋，和幾塊棕色的老人斑，眼中散發出炯炯有神的.光芒，使她顯得更加精神了幾分。她走到那位阿姨面前，“你想要出去小區，必須要辦出入證。”她說，“現在我們正在面臨一場災難，不幫忙，也不能添麻煩，我們要做的只是在家做好消毒通風等工作，出門在外做好防范措施，這是每一個人都應該做到的，不能因為你一個人的私心，讓你周圍的人都陷入危險之中。”
聽到這一番話，那位阿姨羞愧地低下頭去。默默地回去了。我思考著老奶奶的話，想起了前幾日母親讓我尋找的美，我尋到了，我終于尋到了疫情中我的生活的美——冒著生命危險沖到抗役一線的醫務工作者是美的，那些鐵面無情，維護疫情規則的青年志愿者是美的，那個精神矍鑠，振振有詞的老奶奶是美的，包括那個非常時期知錯就改的阿姨也是美的，作為一個認真探尋美，發現美的我也是美的。
匆匆轉身，快速上樓，坐在書桌旁，拿起鋼筆，記錄了剛才發現的美。
望著窗外的夕陽，那烏鴉一聲聲的叫聲，再也不像原來一樣凄涼，而是充滿了不一樣的色彩。
收獲優秀作文15
一道耀眼的曙光，點亮新的一年！
又是一年豐收時，收獲了春意盎然，春花爛漫；收獲了草翠花香、綠樹陰陰；收獲了秋意濃濃、豐收果實；收獲了雪花飛舞，新年的期望！
2008，平凡而又不平凡的一年；2008，多少悲痛淚水，多少燦爛笑容；有勝利與成功，也有失望與絕望。而收獲這一切，都在讓我們成長！
正當我們為小學畢業而忙碌時，一場更大、更近的災難發生了：汶川發生了震撼人心的里氏8級特大地震！5月12日下午2時28分，整個巴蜀大地地動山搖，山崩地裂。那一刻，多少苦澀的淚，多少吶喊的聲音；那一刻，四川在搖晃，中國在哭泣！
然而，災難讓我們迅速成長！
畢業考試，我以優異的成績考入中學，獲得了8000元的獎學金。我最后一次漫步母校校園，看著高大的教學樓、寬闊的操場、幽靜的長亭，不管是“怡園”的小橋流水，還是“豫園”的草翠花香，還是靜謐的小道和迎風飄揚的紅旗，我都無法忘卻。因為，校園里的'每一個角落，都有我太多太多的回憶。
百年奧運，百年夢想！我們盼星星、盼月亮，終于盼到了北京奧運會。開幕式上，中國古代文化的呈現；比賽中，中國隊共獲得9金1銀3銅，掃去了雅典的失落。是啊！之所以北京奧運會成功，是因為我們經歷的磨難令人感動。
9月，我終于成為初中生，邁入了初中的校園。可是，我還不怎么適應。第一學月月考中，我失敗了，恰恰我最拿手的語文沒考好。第二學月，我勤奮努力，終于在期中考中，獲得語文98分，數學100分，英語98分，全年級第6的好成績。第三學月，我一如既往地努力，在學月考試中，又獲得了語文102分，數學107分，英語110分（各科110分滿分），全年級第5的優異成績。當然，這與我的努力是分不開的，我還會繼續努力的！
轉眼間，一年過去了。回首2008，有太多淚與笑，歡樂與悲傷。而面對這些，我們是選擇堅強還是懦弱，爬起來還是跌下去，堅持還是放棄？這些，不都在讓我們成長？
又是一年豐收時，2008，給我留下無限遐想……
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