收獲的作文

(優(yōu)秀)收獲的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　在星期天，媽媽叫上了一些朋友一起去爬文筆峰。

　　我們好不容易到了山腳下，我發(fā)現(xiàn)，山，是那么高，塔，是那么遙不可及。我心里不禁打了個冷顫。雖然我心里有一點(diǎn)擔(dān)心，但我還是走了上去。

　　路是由大石頭鋪成的，踩上去滑溜溜的，而且路面很斜，有你在書下墊一個拳頭的高度那么斜。我看別人都上前了，我才往上“爬”，前面的小孩走路用跳，媽媽和朋友在慢慢地走。

　　一路上，媽媽一直都是一邊鼓勵我一邊拉著我走，我雖然覺得腦袋不舒服，可還是在慢慢地走。突然間，我發(fā)覺身邊的景色是那么和諧，線條是那么柔美，松柏?fù)u搖擺擺，花兒像導(dǎo)游一樣，伸著她的葉子指向塔頂。我一下子覺得我對塔頂是那么向往，于是，我向前邁了幾步，覺得有力量在促使我向前沖，于是，我向前進(jìn)發(fā)。

　　大約有40分鐘后，我上了山頂。一進(jìn)塔門我就覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我的.心靜了下來。

　　站在塔頂，欣賞秀麗的風(fēng)景，心好像在飛。 這讓我明白美麗都是努力的孩子。

收獲的作文 篇2

　　語文老師黑著臉進(jìn)了教室。全體同學(xué)都很害怕，大家知道，這次考不好。

　　語文老師說：“這次怎考的？最高才95分！”什么？95分！那……

　　“周毅！你也是，平時從不會低于95分，看看你的卷子！89.5分！”

　　拿到了卷子，我的心頭上像有刀刻上了89.5的數(shù)字，這血腥的分?jǐn)?shù)在我的身體深深地印著，我的眼睛濕濁了，整個快倒在地上了。

　　我心頭忐忑地出了辦公室，我只想一個人靜靜，在一個與世隔絕的`地方靜靜。我深一腳淺一腳地走向小花園，我覺得只有那可以讓我安頓下來。可今天，小花園不再生機(jī)勃勃，而是有越來越多的葉子枯萎。

　　我拿出卷子，仔細(xì)地看，我痛心地接下了這個事實(shí)——我的科學(xué)不好。

　　我走在路上，不知為什么，今天黑夜來得那么快，現(xiàn)在才五點(diǎn)半。我覺得我沒臉回家，虧我媽媽還是老師呢！我太讓她失望了。

　　我拿出手機(jī)，用抖個不停的手撥了一個號碼。過了許久，電話那頭傳來了一個輕快的聲音：“兒子，怎么還沒回家？考試怎么樣？”

　　“我只……只……考……考了89.5分。”

　　“沒事啦，我也不怎么會科學(xué)，是我遺傳的，沒關(guān)系，快回來吧。”

　　我掛掉了電話。

　　媽媽沒生氣，這說明我還有希望考好，還可以學(xué)好。

　　通過這次的考試，我還要感謝這個89.5分，是它，讓我明白了，遇到失敗不要放棄，是它，讓我明白了，失敗乃成功之母的真正的意義。

收獲的作文 篇3

　　漫長的一周過去了，這一周我們上了七天課，因為還沉浸在寒假的悠閑和自在中，這七天我度日如年，感覺已經(jīng)度過了半個學(xué)期。

　　這個學(xué)期與上學(xué)期相比有很大變化。以前剛開學(xué)作業(yè)會少一些，但我們新學(xué)期剛換了語文老師，一開始就給我們布置了好多作業(yè)，每天一篇作文、一頁字帖和課外閱讀是鐵打不動的，還有根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置寫生字、生詞、背誦等，光完成語文作業(yè)就要很長時間，何況還有數(shù)學(xué)英語及各門副科作業(yè)。唉!我們語文老師真是新官上任三把火呀!

　　在寒假里，老師讓我們預(yù)習(xí)了這學(xué)期的'部分內(nèi)容，所以學(xué)起來得心應(yīng)手，我從而更深切地體會到了預(yù)習(xí)的重要性。我還有一個很大的收獲，我悟出了取得好成績的方法：成績的高低取決于“勤”與“懶”，這個“勤”的標(biāo)準(zhǔn)很低，只要把老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成。這看似簡單，實(shí)際很難，如果做到這一點(diǎn)，想成為年級第一也不難。再說這個“懶”，其實(shí)每個人都很懶：誰在寫作業(yè)時沒有偷工減料?誰把每一個知識點(diǎn)都背得滾瓜爛熟?誰把不用交的作業(yè)保質(zhì)保量地完成?真正做到這幾點(diǎn)的能有幾人?老師布置的作業(yè)都是培養(yǎng)好學(xué)生的，完成的質(zhì)量決定了成績。

　　我想：我以后就要”勤“一些，認(rèn)真完成每一項作業(yè)，成功沒有捷徑，我只要堅持這樣做，就一定能達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。