（推薦）收獲的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的收獲的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
到了收獲的時間，看著那些成果。你靜靜地坐著，姿勢都有點兒歪斜了。不自覺間，頭微微向右偏著，盯著那些數據。
好一會兒，你的臉上有了一絲笑容，也許是發自內心的欣慰，又或許就只是剛剛學到的要用假笑的心理暗示，也提醒自己這時候應該是開心的。
的確是開心的`，這是你努力的成果，你的脖頸輕微酸痛，你在想著值與不值，但沒有答案。
這是生活，這是現實，這是你目前能想到唯一能讓你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小動力。
這力道太小了，小的微不足道，所以你只能努力地攢著勁，企圖能讓每一次的發力都更強一些。
不管怎么說，這種栽花結果收獲的方式是你所喜歡的，只是你努力再勤奮，用用心一點，鉆研的更深，才能可能突破。這個突破是必須的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出這片泥潭。
只是，有那么一會，你靜靜地盯著那些成果，有一絲疲憊，生理上的，也有心理上的。你不知該如何更好地繼續與突破。
可不管怎么樣，腳步是不允許停下來的，一邊行動著，一邊思考著。
收獲的作文 篇2
十八年磨一劍，我失去了太多;純真的笑臉，自由的空間，潔白的、夢想的翅膀;你拿走的太多，給的卻又太重;凝重的臉龐，無形的壓力，漫長的、午休止的“感情”。難道我不應流淚嗎?多少次牽手漫步!如今你寫下“離別”二字，昔日的笑臉，過去的嬉戲，還有發黃的記憶，難道我就這樣失去他們了嗎?在這個充滿傷感、絲絲寒意的十月里，難道我不該哭泣嗎?
你，是你教會我什么是心平氣和，什么是從容不迫。是你教會我別人在兵荒馬亂時如何心如止水。是你，讓我現在坐在這里：安定、坦然。或許我收獲了一句話：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
依舊是你，讓我學會了拼搏，讓我明白了夢想而努力也是一種享受，讓我感覺到汗水與淚水的絲絲甜意。是你，讓我現在坐在這里，有一絲自豪、有一絲輕狂，因為我無時不在拼搏。我想，或許我又收獲了一句話：人生能有幾回博!
那“離別”呢?我又從中學到了什么呢?我無法感受“執手相看淚眼，竟無語凝咦”的傷感，也無法體會“細看來，不是楊花，點點都是離人淚”的凄涼，我只能到梔子花開時的.淡淡幽香。或許，我只能如樸樹，心懷感恩與知足，抱著吉他，在某個角落低唱：“幸運的是我，曾陪他們開放。”還是你，教會我怎樣在逝去的回憶中匆匆的離別中變得堅強，變的知足!
我抬起頭，望著你，就像一陣寒風，呼嘯著我的身軀。我撫摸你的臉，年輕、壓仰，雖然有絲年輕的淚水成長的代價，沒有破土、沒有風霜，怎能開花結果，怎能收獲希望。而我走在你的懷中，沒有丟失，怎能收獲?
如今，我依舊漫步在你的眼里，看日出日落，賞花開花，品味你曾說過的話：人生，或許就是一路丟失，一路收獲……
收獲的作文 篇3
每個人做什么都有第一次，第一次說話，第一次走路，第一次自己整理書包，第一次系著鮮紅的紅領巾踏入校……可最令我難忘的，是第一次軍訓。
那天天氣可真熱，太陽毒辣辣地掛在天空，天空沒有一絲云彩，偶爾有一陣風吹過，干枯的落葉也只是伸一伸胳膊。教官非常端正地站在那里，他先做了自我介紹，接下來送給我們的見面禮就是二十分鐘的軍姿，不多在這之前他已經教過我們如何站軍姿了。
二十分鐘計時開始了，開始我們真的是“站如松，坐如鐘”，軍姿每個人站的.都很標準、規范。可幾分鐘后，有的同學就像身上有蟲子在爬，開始左搖右晃了，結果被教官發現。教官讓他喊二十聲“報告”，他故意拖長聲，引得我們哄堂大笑，教官吼了一聲“別笑了”，我們頓時變得鴉雀無聲。而那個同學呢，被老師罰多站十分鐘軍姿。
過了十分鐘，我也開始挺不住了，總想動一下，我的腿已經沒知覺了。這是風娃娃來好心了，它讓我的頭發故意摸我的臉，我用拇指使勁地摁著我的食指，以為這樣可以讓我的臉舒服一些，但根本無動于衷。我把眼珠子往四邊瞅瞅，教官和老師都身體朝向那邊，他們看不到我，要不我先撓一撓，不行，怎么可以趁他們看不到就亂動呢！“堅持！堅持！”我在心里默默地給自己打氣，可是越打氣就越癢。我趕緊想一些笑話和以前有意思的事，讓自己忘掉臉上的癢，可大腦搜索了半天，也沒想到有趣的事。這時，我的眼睛向右邊一瞅，發現了那個被老師罰站的學生，想起剛才他的動作、神態和語調，我差點笑出聲來。我立刻咬住自己的舌頭，做出嘴角向上翹的樣子，不讓他們發覺。此時，我已完全忘記了自己身上的癢。
“同學們，可以休息一下了。”我聽后立刻放松下來，回想起剛才的事，那真叫“苦中有樂”啊！
“世上無難事，只怕有心人。”只要我們堅持不懈，就一定可以到達成功的彼岸。
收獲的作文 篇4
轉眼間，小學六年的生活化作一件件美好的回憶，記錄在腦海深處，即將伴隨著我走向人生的第一個轉折點。一想起就要告別母校，告別母校中的恩師，告別曾經一起哭過，一起笑過的同學，我心中便有一千個不愿意，我真的不想離開！
翻開記憶的收藏夾，瀏覽著里面不少的收獲，我惋惜著時光地流逝。為何我們在全國幾十億人中因緣際會來到了同一所學校，但是卻要因為小學六年的結束而散會呢？我們的`相遇是來之不易的。因為有你們，我才能逐漸成長，收獲許許多多的知識，因為有你們，我成為了祖國美麗、鮮艷的花朵。但我始終很清楚，天下沒有不散的筵席
小學六年中最大的收獲，莫過于和你們的相遇。因為緣分，我們成為了同一所學校中的學生；因為緣分，我們成為了無話不談的同學；因為緣分，我們記下了彼此間美好的回憶。
美好的往事，永遠的定格在了我們的心中；悅耳動聽的聲音回蕩在我們的耳邊；我們已成為了羽翼豐滿的雄鷹，已成為了祖國嬌艷的花朵。此時此刻，千言萬語都表達不了我的心情。
我們之間的回憶，便是我小學六年中最大的收獲。
收獲的作文 篇5
兒了，才從江河奔向海洋；雛鳥收獲了自信，才從枝丫飛向青天；幼獅收獲了自信，才從巢穴跑進收獲自信，會讓我們收獲更多。
一個迫在眉睫的信息科技，我認真地復習這一科的知識。那中刻苦鉆研計算機的身影，至今依舊歷歷在目。我那時似乎已經沉浸在了其中，無法自拔，有時甚至從中午12點，做到了下午6點，這才想起沒有吃午飯。就連睡覺時，腦海中就如同放電影似的不斷閃過比賽內容。我對這個比賽十分看重，不想將這次白白浪費。
終于到了比賽的，我早就摩拳擦掌，時時刻刻準備大展身手。機房中的空調也在為我打勁，為我營造一個涼爽又溫馨的，我也在這涼爽中地拼搏著，手中的鼠標也在不間斷地快速移動著，如同ji藝純熟的漁夫正操縱自如地劃著船兒。不一會兒，我的進度就遙遙領先于其他參賽選手了。但我還想做的更好，便一次又一次地改進著我的代碼，直到比賽的最后一秒比賽窗口自動地彈出，忙得熱火朝天的我終于可以休息一會了。
但不一會，我突然想起一件重要的'事：我沒有保存成績！
如同一盆寒徹骨的冷水澆灌我的全身，心力交瘁的我頓時絕望了。我準備了這么久，又做了這么久，這努力真的會付之東流嗎？這一段是真的白費了嗎？不，我不甘心！那又怎樣？我還是零分，沒有分數我懊悔地低下了頭，差點哭了出來。
將那吹得人冰涼徹骨的空調關上，走到了我的身邊，親切地對我說：沒事的，不就一次小小的比賽嗎？下次記住教訓就好了。自信一點，沒有什么是克服不了的。
依然沉浸在無比的懊悔和絕望中的我，抬起頭，看著爸爸，問道：那這些努力呢？
爸爸坐在了我的身邊，安慰道：不會白費的，你要對自己有信心。吸取這次教訓，相信自己下一次一定可以做的更好！
我點了點頭，在心中默默鼓舞自己。我也牢記這一次的失利的教訓，經過再一次的努力，我自信地面對所有挫折，不斷的吸取經驗，終于在下一場比賽中摘得桂冠。
那一次的比賽，雖然我沒有收獲成績和名次，但是我卻收獲了比賽的經驗和教訓，收獲了自信，它讓我，讓我收獲真正的。
收獲的作文 篇6
一個學期快過去啦！這個學期，我從語文課上學到了：要仔細觀察季節的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛祖國熱愛家鄉；要不斷實踐用心思考用自己的勞動和智慧去發明去創造；要善于發現大自然的許多秘密；我們碰到問題要認認真真地找到解決問題的辦法；我們要多多發現、善于觀察身邊的`科學。數學課上我學會了如何解決問題、表內除法、圖形與變化、萬以內數的認識、克與千克、萬以內的加法和減法。
這就是我這一個學期的收獲。
時間過得可真快呀！一眨眼這一學期就快要結束了，我的收獲可真不小！
我學會了在遇到困難時，要想勁一切辦法把這件事變成好事；我掌握了毛筆書法和中國畫的基礎；我知道了怎樣設計黑板報；還知道了公民道德修養的基本要求是：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻；我學會了要善于觀察身邊的奧妙，這樣也許就會有一些小發明。
下個學期，我要更加努力，收獲到更多的“果實”！