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【精品】我收獲了作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我收獲了作文10篇，希望對大家有所幫助。
我收獲了作文 篇1
20xx年12月1日，在旭日星空羽毛球俱樂部里，我在訓練羽毛球。這是我第一次練球，因為媽媽自己很喜歡練球，所以想分享給我們。這畢竟是對我身體很有益的運動。
練球剛開始，要熱身。熱身先是關節(jié)活動，然后就是移動專項。因為是第一次練球，所以我覺得非常累。但我咬著牙堅持跑下去，最好，我終于做完熱身了。
熱身做完了，該練球了。因為我是新來的`，所以老師單獨來教我。這節(jié)課是練發(fā)球。老師用手把著我的手，慢慢地說：“這是分解動作。”我按著老師說的做。過了好長時間，我終于做對了。然后，老師該教我打球了。我剛打一個球，結果下課了！接著我又練了好長時間，最后，終于熟練了。
直到現在，我已經打得很好了。上次比賽，我覺得打到第17名就可以了，可我卻打到了第9名。這種成功的喜悅，無法言說。
通過這件事，我更深地體會到了“成功”真正的含義。如果想做成功一件事，就要付出努力的汗水。如果不付出，就不可能成功。
我收獲了作文 篇2
我是一個不會堅持的男孩，總是一遇到困難就會退縮，不敢去面對困難。就像我那次學自行車那樣，老是摔跤，后來我就怕了騎自行車了……
那天，天氣非常晴朗。我們閑得很，坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊發(fā)呆。媽媽好像想起了什么，突然開口：“董騏彰，你的事情完成的怎么樣？”“鋼琴、毛筆、看書、作業(yè)，還有……對了！還有閱讀，樣樣都搞定！”我粗聲粗氣的說。說完，又開始發(fā)起呆來……過了一陣子，只見媽媽從我的小房間里進進出出，看樣子好像在找什么東西。果然，媽媽拿出了一輛沾滿灰的自行車。媽媽說：“我們把這自行車擦干凈，下樓下的籃球場去教你吧！”還沒等我回答，媽媽就已經把自行車擦干凈，拉著我的手下樓了。
到了樓下的籃球場之后，媽媽就開始教我怎么握車把。這個我很快就學會了，還沒有聽媽媽講完，我就迫不及待地騎上去，不到一秒鐘，我就像飛機掉下來一樣，“啪”的`一聲，摔了個底朝天。我想哭，但一時的疼痛沒讓我哭出來我收獲了什么作文500字五年級作文。我想放棄，可媽媽卻說：“怎么能放棄呢，你平常不是很堅強的嗎？不能為了一時的疼痛而放棄，要堅持，練多了自然會熟練的，加油！”
我照著媽媽的話去做，一開始，我又摔了三次跤，發(fā)現自己會穩(wěn)住了。后來我又發(fā)現自己可以走上一點路了，最后，我有點堅持不住了。可是一想起媽媽的話，我又打起精神來，繼續(xù)練習。終于學會騎自行車上路了！我情不自禁地跳起來。
那天，我收獲了兩樣東西，我不但學會了騎自行車上路而且最重要的，就是堅持，做事只有堅持才會成功！
我收獲了作文 篇3
“如夢如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌……”耳邊又回響起這優(yōu)美的歌聲，我的思緒隨著這歌聲飄得很遠很遠。在我金色的童年里，有多少往事令人難忘。其中，就有一件事讓我品嘗到了成功的快樂。
有一次，姐姐到了我們家來玩。在家里我覺得很無聊，于是，姐姐決定去滑冰。我們來到公園的滑冰場，我們穿上溜冰鞋，開始滑冰，但是我不知道怎么滑。姐姐說；“來，我教你！”姐姐很有耐心的教我，我也很認真。“撲通”我一下摔倒在地，當時我已經灰心氣餒。姐姐說：“世上無難事，只怕有心人。”聽了姐姐的'話，我又站了起來，我想：“只要堅持不懈就能成功。”于是，我重新燃起希望之火，扶著欄桿慢慢向前滑，漸漸地，我終于掌握了平衡。自己滑了起來，仿佛在空中翩翩起舞。我覺得這像在做夢，我真想對全世界說：“我真的成功了，我真的成功了！花兒向我招手，小草為我翩翩起舞，小樹向我微笑......
我學會了溜冰，雖然留下了全身青一塊，紫一塊的，但是我收獲了成功，也深深懂得了一個道理：堅持就是勝利。
我收獲了作文 篇4
小草因為雨水而成長，梅花因為風雪而成長，但我因為幸福而成長，那一次我收獲了幸福。
“嚓嚓嚓”，媽媽的炒菜聲把我喚醒了，我半夢半醒的看了一下表七點半了。我起床刷完牙洗完臉，來到餐桌前，哇！全是我愛吃的食物，涼拌豆芽、炒米飯，桌子上還有涼拌胡蘿卜。我拿起筷子開吃了，這時媽媽已經將涼拌胡蘿卜吃的一點都不剩，我有點生氣，媽媽怎么不給我留一點呢？我吃完到書房上課了。
上午上完課后完成作業(yè)，就這樣過去了四個小時，現在十二點了，廚房又發(fā)出“嚓嚓嚓”炒菜的`聲音，是姥爺在做飯。好餓呀！我迫不及待的跑到餐桌前，等著吃飯，只見飯一個一個的端上餐桌。開吃啦，姥爺將炒生菜一下子撥到自己的米飯碗里，把生菜吃完了，我還沒吃呢！我疑惑地問媽媽：“為什么你和姥爺都會將一盤菜吃的一干二凈，一點都不給我吃？”姥爺和媽媽笑了起來，媽媽說：“你想想？”我疑惑地說：“不知道。”姥爺笑呵呵的說：“那是剩菜。”我豁然開朗，哦，原來如此！早上我和媽媽吃飯時，媽媽將新鮮的菜都擺在我的前面，她吃剩菜。中午吃飯時，姥爺將新鮮的菜擺在我和媽媽面前，姥爺吃剩菜，都將好吃的給我，原來這就是父母對孩子的愛，突然覺得一股暖流用上心頭。
那是一次普普通通的用餐，卻裝載著長輩用特別的方式去表達對我們的愛，我收獲到了幸福，下次我也要和他們“搶菜”吃！
我收獲了作文 篇5
美是何物？就是風景、人的美。可真的僅僅是這樣嗎？我們只在乎外表，卻時常忘記了內在的那道美麗的風景線，可以讓世界變得美好并充滿了愛。
一個陽光明媚的早晨，我背著書包，哼著歌，踏著輕快的步伐走進了書店。我為我最愛看的書苦苦等了一個月，今天可終于出新的一部了。我高高興興的付了錢，把我的“愛書”裝進了書包里。可當我走出書店時，天空就像孫悟空一樣，翻臉比翻書還快，不一會兒就下起了傾盆大雨，剛才的那股興奮勁兒如云霧般，被風吹散了。我焦慮不安地想：這可怎么辦啊？我沒有帶雨傘，而且附近也沒有公交車站。算了，不管了，就淋濕一點嘛，跑回去吧。
雨，如瓢潑般越下越大，我的步伐也隨之沉重，跑著跑著，不小心就撞到了一位大哥哥。我向后掃了一眼，連滾帶爬地站了起來，說了聲：“對不起！”就頭也不回地跑走了。我回到家里時，全身都濕透了，臟兮兮的。我擦干了身子，迫不及待地想拿書出來看，結果，我的書包里空空如也！我的書呢？我最愛看的書呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，如同烈火中的飛蛾！我靜下心來后想：會不會是剛才掉在路上了呢？我急忙沖出家門，跑到大街上尋找著，可當我再次去到那里時，哪里還有書的影子啊？
我茫然若失的四處張望著，渴望過路的人能夠幫助我，可人人都在忙著避雨，看都不看我一眼，呼嘯的狂風似乎也在嘲笑我。突然，一只手搭在了我的肩膀上，好溫暖啊，我回頭一看，啊！原來是剛才的大哥哥！這時我才開始仔細地看了一下他。他很高，瘦瘦的，大概十五六歲吧。長長的頭發(fā)差點遮住了眼睛，他那雙黑色的眼睛里流露出了關愛的神情，臉上掛著微笑。他一手撐傘，一只手里拿著我的書，他開口道：“小弟弟，剛才我撞到了你沒事吧？下次可不能像這樣在雨中亂跑啊，很危險的，知道嗎？這本書也是你的'吧，我把它擦干凈了，還給你！”我接過他手中的書，心里還有一點內疚，明明是我撞到他的，他竟沒有責怪我，還說是他撞到的我，我對他產生了幾分敬意。我鼻子一酸，向他說了聲：“謝謝！”我的心中盛滿了暖意。
雖然再也沒有見到過那位大哥哥，但是到現在我還記得清清楚楚，那位好心大哥哥的笑容，成為了雨中的一道美麗的風景線，在我腦海里永遠抹不掉。
我收獲了作文 篇6
春天，是播種的季節(jié)，與它相對應的是秋天，是收獲的季節(jié)。唐代詩人李紳寫過“鋤禾日當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩，通俗易懂，但在我幼小的心靈中始終只是一篇古詩，不過在我7歲時，就切身體驗了一次這首詩的真實含義。
那年春天，全家一起下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下的景色真美啊！到處鶯歌燕舞，柳樹抽出了嫩芽，小草也探出毛茸茸的頭來。我沉迷在這美景中，不能自拔。這時，奶奶走了過來：“豆豆（我的小名），和我一起去種田吧！”種田，多新鮮有趣的事啊，我一蹦三尺高，“好耶！”高興地跟著奶奶向目的地進發(fā)。
種田還真不是我想象的那樣簡單啊，剛才還明媚可愛的太陽現在卻顯得有點“熱情似火”，只是陪奶奶在田地里跑跑拿拿，放放種子，我就已經汗如雨下，腰酸背痛了。奶奶見我累得夠嗆，便說：“算了，你就站在一邊唱歌給奶奶聽吧，好給奶奶鼓鼓勁！”于是我站在一旁的田邊上給奶奶唱歌，陪著奶奶干活，一個上午就這樣在我時而高昂，時而低落的歌聲中渡過了。等到下午奶奶仍叫我去時，我死活不肯去了，當時尷尬的感覺，到現在我還記憶猶新呢。
現在，我已經是六年級的小學生了，今年秋天，我們又去了一次鄉(xiāng)下，一出車門，我就看見了一望無際的玉米地，那一排排，一個個碩大的玉米呲牙咧嘴地笑迎我們的'到來，這是一個多么美好的收獲季節(jié)啊。我忽然想起了七歲時種田的事情，不禁無限感慨。是啊，一份耕耘一份收獲，如果農民們都象我一樣，播種的時候覺得辛苦，哪來收獲季節(jié)的如此碩果累累啊！
世界上所有的事都需要自己努力奮斗，就象我們平時考試取得的成績一樣，需要我們認認真真的聽講，復習，認真面對每一場考試。試卷，是公平的，正如土地一樣，你付出了多少，它給你的回報就有多少。但是，如果暫時我們感覺不公平的話，也請不要抱怨，因為只要我們努力了，總有一天，我們一定會成功的。
我收獲了作文 篇7
一年前的冬天，我收獲了幸福。那種幸福我永遠都不會忘記，那是大家對我辛苦努力的認同；那是大家對我們成功的贊揚；那是我獲得自信的又一階梯。
一年前，我們班為了藝術節(jié)排了兩個舞。我也有幸加入其中。為班級出力。剛開始，我放不開來跳，很拘謹。總是縮手縮腳的。生怕別人笑話我跳得不好看。領舞的.同學也對我進行了多次“心理療法”。比如：“你不要怕，臺下的觀眾當作稻草人或胡蘿卜、白菜！”我聽后，捧腹大笑，可隨即，我又一臉嚴肅樣。點點頭表示明白了。回到家后，我開始一點一點兒慢慢跳，把每個舞步都記住了就連起來再跳一遍。我一遍一遍不厭其煩地跳著。后來，我開始對著鏡子跳，糾正自己的舞姿。我知道我沒有舞蹈基礎，只能不停地練。慢慢的，我能大膽地把舞跳給家里人、同學、老師看了。而且越跳膽子越大，我不再膽怯了，我不再畏畏縮縮 了，我為我這一進步而欣喜萬分，大家也都為我感到高興！
就這樣，一個多月的時間在我不停地跳來轉去中悄悄溜走了。在表演的前一天晚上，我激動不已，老想著明天該怎么跳，該怎樣做。還不止一遍地復習舞步，生怕明天出錯。
表演的時間還是不緊不慢的到了，我排練了一個月的成果，不知道大家是怎樣看待的。臨上臺前我深吸了一口氣，再吁出來，放松了以后就上臺表演了。當時我在臺上很認真地跳，沒有多想什么，只想著要跳好來，不能給班上抹黑。在舞蹈接近尾聲時，我聽到了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。下了臺以后掌聲經久不息，我的眼淚漱漱地往下流。我知道我成功了，大家認同我了。我好開心，那一刻，我收獲了巨大的幸福，也明白了幸福確實來之不易！
我收獲了作文 篇8
我的收獲，我今年九歲了，我在三一班古滎鎮(zhèn)實驗小學上學，我的班主任王倩老師，英語老師劉孟凡，謝謝你們教會了我許多的知識，謝謝你們。
還有，我的.爸爸媽媽，謝謝你們，我收獲了許多的知識，在我們網上學習和在學校里學習，考試下課時和同學們的歡笑聲，校園里處處都有我們的歡笑聲。
我收獲了許多的知識，謝謝你們爸爸媽媽老師，我們在校園里歡唱開心的笑容，我們的笑容在陽光下撒下非常多的笑容，許我們學會了更多的知識。
二年級我在馬村小學上的，三年級我在古滎鎮(zhèn)實驗小學上，我在馬村小學上的時候，語文老師羅老師，數學老師楊老師，我覺得我收獲了許多的知識。
謝謝你們，我的老師，謝謝你們爸爸媽媽。我愛您們！
我收獲了作文 篇9
那一刻，我笑了，是在淀塘畈時，我笑得格外開心。那一天，是個大晴天，天笑得十分燦爛，使那些令人充滿憂郁的烏云散得一干二凈。那一時，就在我爬完網后的瞬間……
淀塘畈中有個網，被人稱為“中國龍”。這條網上陡峭，左右寬大，就像一條騰飛起伏的巨龍，因此叫為“中國龍”。而那天我則丫在“中國龍”面前，準備攀爬。
那時的我，信心滿滿，仿佛攀爬的是一個普通的沙丘船，抬腳間就能跨越過去。可一爬上后，我的臉色就變得如黑夜，那“中國龍”并沒有我想象中的.簡單，我當時已經后悔爬上它了。突然，一只手伸了過來“快點啦！其它人已經爬到高頂了”那刻，我笑了……
在我的朋友幫助下，我終于爬上了人生中的第一個高頂。看著下去的路，我雖然有點害怕，卻沒有之前那樣的恐懼了。我?guī)еo幾的信心，爬了下去。可是，令我想不到的意外發(fā)生了。
那時我又陷了又一片恐懼，甚至比之前還怕，因為——我的鞋！我那時十分驚惶失措，但是風雨后總有彩虹，一個小英雄把我的鞋子送了上來，那一瞬，我又笑了……
經過一陣攀爬，我爬到了網中間。那里有許多同伴在等著我，我一看見他們，眼角就不禁濕潤。老師要在這拍集體照，他們都等我！對著老師的手機，我再一次笑了。
經過了千辛萬苦，我終于爬完了“中國龍”。在碰到地面后，我頓時哭了，不！是笑了……
指導老師：蔣老師
點評：以飽滿的激情，描寫了生活事例。敘述自然生動，結構緊湊，中心突出。
我收獲了作文 篇10
友誼像一陣清風，拂過心田，動人心弦，好比月牙泉清悠悠的泉水里細細碎碎的波紋，醉人，芬芳！
她是我一年級時候認識的，我忘不了她那甜美的笑容，兩個淺淺的'酒窩像是盛滿了月牙泉里清芬的水及笑意，輕輕對我說：“你好，我叫李尚彥，可以做個朋友嗎？”“嗯，”我點點頭。
一次美術課上，我怎么也畫不好那只蝴蝶，是她，幫我畫出來的。只見她輕輕地拿著鉛筆，一次又一次地重復，直到兩邊對稱，畫好了以后，她才松手。我笑了笑：“謝謝你。”“不客氣。”她的笑容還是那么甜。
鉛筆畫通過了，開始上色了。“糟糕，忘帶彩筆了，怎么辦，怎么辦？”一次丟三落四猶如一塊巨石打破了我心中本如湖面一般的平靜。她回過頭來，不說話，把彩筆擺在我桌上，我看見她那清澈眼眸里那不容拒絕的眼神，愣，但還是繼續(xù)作畫。“叮零零……”下課鈴聲響起，我的畫完成了，而你卻一片空白。突然覺得自己很對不起她，沒畫完的人應該是我，一片空白的人也應該是我，而你卻把彩筆讓給我！
放學了，她的那盒彩筆忘了拿走，直到我值日時才發(fā)現。她要是以為是我把它弄丟了怎么辦？剛才就應該還給她了，我心急如焚。第二天，她對我說：“就算彩筆弄丟了也沒事，可以再買，可錢是買不到友誼的。”我點點頭，錢買不到友誼！說完，我們不約而同地伸出小手，緊緊地握在一起，緊緊地，緊緊地……
友誼的力量，像那抹清幽泉水，至你心里流經我們的手掌緊握處，又流進我的心底，給予我友誼的力量！我相信，這份友誼，將如陳釀，愈久，愈加醉人，芳香……