收獲作文

時(shí)間：2024-01-24 09:37:42 收獲我要投稿

收獲作文[匯編4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文[匯編4篇]

收獲作文篇1

　　有人說(shuō)“歷經(jīng)孤獨(dú)，才學(xué)會(huì)理解”；有人說(shuō)“遭遇孤獨(dú)，才懂得追求”；也有人說(shuō)“邂逅孤獨(dú)，才知道珍惜”；我說(shuō)“品味孤獨(dú)，才贏得勇敢”。

　　那晚，補(bǔ)完課已經(jīng)快九點(diǎn)了，由于父親沒(méi)來(lái)接我，只好獨(dú)自一人踏上回家的征途。朋友家在前方不遠(yuǎn)處，順道跟她一起走，兩人說(shuō)說(shuō)笑笑聊了一會(huì)兒，之后，剩下的路便只能靠自己了。家離補(bǔ)課老師家里并不很遠(yuǎn)，只不過(guò)是在晚上，離家不遠(yuǎn)有一段上坡路和一個(gè)拐彎處，沒(méi)有路燈，那拐角旁是一座小山。白天，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新，令人心曠神怡；而一到晚上則又是另一番景象了。開(kāi)始，我一人路燈下狂奔，那時(shí)自己心里也不知怎么想的，只知道要快點(diǎn)回家。遠(yuǎn)離了人群的喧囂，獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，心中剩的也只有空虛了。老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了狗叫聲，下意識(shí)停了下來(lái)，慢慢走近“陰暗區(qū)”，孤獨(dú)。寂寞漸漸吞噬著我的心�，F(xiàn)在，就連膽怯也來(lái)湊熱鬧。狗叫聲越來(lái)越近了，我知道它就在前面——即使看不到，前面那家人養(yǎng)狗的，晚上也從不開(kāi)燈�！霸撍赖模　蔽倚睦镏淞R道。一步，兩步，三步，快過(guò)了，可也就在這時(shí)，一只狗朝我沖了過(guò)來(lái)，我呆在那兒，嚇得不知所措。正想跑，可突然想起“狗朝你跑來(lái)時(shí)你是不能跑的'，會(huì)被咬”。想喊救命，才發(fā)現(xiàn)，周?chē)幧囊黄�，只有我一人。怎么辦？我開(kāi)始冷靜下來(lái)，勇敢地邁出腳步，不管它，繼續(xù)走我的。那只狗并沒(méi)有追上來(lái)，在后面“汪汪汪”叫了幾聲，便聽(tīng)不到聲音了�！昂呛呛�！”我笑出聲來(lái)，也不知道為什么而笑，只覺(jué)得心里舒暢了許多。抬頭望向天，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)今晚的月亮是如此的圓，夜空是如此的美！

　　回到家，猛然想起，剛才，是什么讓自己竟能走完那段如此艱難的路程？尋求了好久，我終于找到了答案：是自己在孤獨(dú)中收獲的勇氣！孤獨(dú)就是這樣，似一杯苦茶，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的品嘗，或許才能品嘗出它淡雅的馨香。

　　當(dāng)孤獨(dú)在我們生活中縈繞時(shí)，我們可能迷茫過(guò)，惆悵過(guò)，但請(qǐng)不要懷疑生活的美好，不要否認(rèn)“孤獨(dú)”的價(jià)值，或許某天轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)那孤獨(dú)背后也閃爍著獨(dú)特的光芒……

　　因?yàn)椋汗陋?dú)讓人學(xué)會(huì)了理解；孤獨(dú)讓人懂得了追求；孤獨(dú)讓人知道了珍惜；孤獨(dú)讓人收獲了勇敢……

收獲作文篇2

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)，第五單元“我們愛(ài)漢字——遨游漢字王國(guó)”在20xx年11月11日下午已經(jīng)結(jié)束了，大家對(duì)這個(gè)單元的漢字有了一定的了解，收獲了許多知識(shí)。書(shū)里的知識(shí)豐富多彩。翻開(kāi)書(shū)，大家最初看到的就是有趣的歇后語(yǔ)，它們每一個(gè)讀音都有許多與眾不同、五花八門(mén)的字。||| 大家還知道了漢字的來(lái)歷，以前是沒(méi)有漢字的，倉(cāng)頡見(jiàn)到了大自然中萬(wàn)物的足跡、條紋，創(chuàng)造出來(lái)了漢字。大家不僅了解到了漢字的資料，還看到了漢字的演變，從最早的`甲骨文到行書(shū)，中間經(jīng)過(guò)了幾千年的歷史，從圓圓胖胖，比劃復(fù)雜的字到瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，讓人們寫(xiě)起來(lái)更加方便。除了這些課本上的了解，我們各個(gè)小組也都精心制作了一份手抄報(bào)。同學(xué)們從電腦中查閱資料，翻開(kāi)書(shū)籍，把找到的資料超在手抄報(bào)上，還用水彩筆、彩鉛畫(huà)上美麗的圖案、花邊。各個(gè)小組在合作時(shí)都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起協(xié)作，做出五花八門(mén)、精彩紛呈的小報(bào)。||| 這個(gè)單元的學(xué)習(xí)給我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，在生活中也會(huì)常常用到漢字，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)更應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)。

收獲作文篇3

　　與你相別，已過(guò)經(jīng)年，那時(shí)你剛從大學(xué)畢業(yè)，意氣風(fēng)發(fā)，一心想在職場(chǎng)上打拼，繼續(xù)深造的概念在你心中是那么地遙遠(yuǎn)而模糊。誰(shuí)料到，數(shù)年后我終究還是回到了校園里和你對(duì)話。人生，真是充滿了XYZ，變量太多，誰(shuí)也計(jì)算不出其中究竟有多少快樂(lè)和憂愁。大學(xué)畢業(yè)以后，經(jīng)歷的世事或繁花似錦，或芳草萋萋，但對(duì)我影響最大的卻是考研一事。很難想象吧？當(dāng)年在班上全民皆考的氛圍中，你堅(jiān)決與之劃清界限，一心一意地找工作，沒(méi)想到，有一天我還是把大學(xué)里的這種瘋狂缺失給補(bǔ)上了。

　　其實(shí)我明白你那時(shí)候也不是完全沒(méi)有想過(guò)深造的問(wèn)題，只不過(guò)在你頭腦中深造的內(nèi)容和方式還很模糊，你想在社會(huì)鍛煉中找到真正的興趣之后再去充電�，F(xiàn)在可以很高興地告訴你，我找到了，不過(guò)經(jīng)歷了許多傷痛。

　　現(xiàn)如今，工作之后考研的人選擇跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考的比例很大，這是因?yàn)樯鐣?huì)和學(xué)校是兩面截然不同的鏡子：環(huán)境單純的校園往往只能照出學(xué)習(xí)能力這一面，而且慣性比較大，其他潛質(zhì)和缺陷則需要在融入社會(huì)之后逐漸發(fā)現(xiàn)和了解。許多人在與社會(huì)磨合的過(guò)程中找到了自己的所缺和所愛(ài)，此時(shí)去深造，方向感會(huì)更強(qiáng)，目的會(huì)更明確，動(dòng)力也就更大。

　　不過(guò)，分清學(xué)術(shù)興趣和通俗興趣也并非易事。以前我就常常將這兩者混淆了，所以在尋找真正的學(xué)術(shù)興趣的過(guò)程中付出了高昂的機(jī)會(huì)成本。不幸中的萬(wàn)幸是我找到了，總算沒(méi)有辜負(fù)之前的尋尋覓覓。我現(xiàn)在說(shuō)這些，你肯定不會(huì)明白，要不然大學(xué)四年你就不至于近乎虛度，浪費(fèi)了那么好的環(huán)境和資源，還浪費(fèi)了自己最好的青春年華和頭腦智慧。知道為你心疼和惋惜，也是后來(lái)我考研遇到各種瓶頸和困難后才懂得的，如果當(dāng)時(shí)你能早點(diǎn)醒悟、早點(diǎn)行動(dòng)去尋找自己真正的興趣所在，可能我就不至于花那么多時(shí)間去走那么長(zhǎng)的彎路了。不過(guò)，青春本來(lái)就是拿來(lái)折騰的嘛，用時(shí)間換真知，總的來(lái)看還是值得的。

　　我們既然久別重逢，就不要太傷感了，我來(lái)告訴你考研以后我的一些變化和感悟吧。

　　考研復(fù)習(xí)給我影響最大的是英語(yǔ)。以前記單詞是線性思維，只注意單詞的基本義，所以詞匯量很小，也不會(huì)靈活運(yùn)用，考研復(fù)習(xí)之后才知道注意各種單詞的深義和延伸義，單詞的立體容量一下子就大了很多，閱讀專(zhuān)業(yè)文章不再感到那么吃力，許多單詞也不再對(duì)我露冷臉，復(fù)習(xí)過(guò)程還是很有成就感的。

　　考研記單詞時(shí)我還有過(guò)一個(gè)困惑，因?yàn)橹揽佳杏⒄Z(yǔ)主要是為各專(zhuān)業(yè)的研究生看外文資料做準(zhǔn)備的，所以當(dāng)遇到一些看似與研究無(wú)關(guān)的生僻單詞時(shí)，我就常常懷疑考研詞匯表編得不科學(xué)。但讀研之后這個(gè)誤解就逐漸消失了，考研時(shí)記憶的很多單詞后來(lái)都用得著，那些曾經(jīng)被我“質(zhì)疑”過(guò)的無(wú)辜單詞都是有用武之地的�？梢哉f(shuō)，如果不經(jīng)過(guò)考研復(fù)習(xí)階段，很多資料我閱讀起來(lái)會(huì)相當(dāng)困難。對(duì)了，以前你在大學(xué)里考六級(jí)總是沒(méi)考過(guò)，因?yàn)槟菚r(shí)你只有四級(jí)的底子，又不肯下功夫去記單詞做練習(xí)，但經(jīng)過(guò)考研的積淀，我上研之后也沒(méi)做什么準(zhǔn)備，就一次性把六級(jí)考過(guò)了，這真是讓我感慨萬(wàn)千。

　　還記得上高中時(shí)你有多么抵觸政治課嗎？其他科目的成績(jī)總是名列前茅，偏偏政治老是倒數(shù)，以至于高考的時(shí)候被政治拖了后腿，差點(diǎn)名落孫山�？墒强佳袝r(shí)，我卻著著實(shí)實(shí)喜歡上了政治課，有一次在家聽(tīng)政治課錄音聽(tīng)得興致盎然，居然忘記了吃飯睡覺(jué)，變化實(shí)在太大了。究其原因，我想并不是政治本身空虛乏味，而是在于我們有沒(méi)有挖掘出政治的深意，能否體悟到那些理論的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。當(dāng)運(yùn)用政治理論能分析解決一些實(shí)際問(wèn)題時(shí)，你就會(huì)感到政治是鮮活的'。很大程度上，你以前對(duì)政治課的成見(jiàn)是因?yàn)槟銢](méi)有遇到優(yōu)秀的領(lǐng)路人。幸運(yùn)的是，考研時(shí)我遇到了，那幾位充滿魅力的政治老師為我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)上的無(wú)窮樂(lè)趣。有時(shí)候其他科目復(fù)習(xí)累了，我還會(huì)通過(guò)聽(tīng)他們的錄音來(lái)放松、調(diào)節(jié)一下�？佳兄�，我對(duì)政治的恐懼感一掃而光，這真是不可思議的變化！如果變化來(lái)得早一點(diǎn)，你說(shuō)我的人生會(huì)是什么樣的呢？

　　考研和讀研，確實(shí)消除了往日的諸多誤會(huì)。以前你總覺(jué)得考研科目太“崇洋媚外”，居然棄國(guó)語(yǔ)而考英語(yǔ)，現(xiàn)在我能夠理解這樣做的初衷了，雖然還是覺(jué)得研究生的語(yǔ)文能力有待提高，但作為研究人員，更迫切的是要掌握一門(mén)與世界接軌的溝通工具，在國(guó)際學(xué)術(shù)環(huán)境中進(jìn)行充分交流，盡快、盡可能多地吸收國(guó)外的先進(jìn)成果，提高我們自己的科研水平，并且將我們的成果放到更加國(guó)際化的平臺(tái)上，爭(zhēng)取更廣泛的認(rèn)可和支持。其實(shí)考研就是立在房門(mén)的正衣鏡，它提醒你什么樣的人可以走進(jìn)那些做研究的房子，并有所成就。

　　以前我也不明白，在研究生的培養(yǎng)方案上，課程開(kāi)得并不多，每個(gè)授課老師也只是一兩個(gè)研究方向上的專(zhuān)家，這樣怎么可以保證學(xué)生能學(xué)到全面的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)呢？后來(lái)我才領(lǐng)悟到，研究生課堂不能類(lèi)比于以傳授知識(shí)為主的中學(xué)基礎(chǔ)教育，在研究生層次的教學(xué)中，老師傳授給學(xué)生的更多的是科研方法——做研究的思維方式和批判精神，查找文獻(xiàn)、閱讀文獻(xiàn)的方法，挖掘問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，以及學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的方法等。做學(xué)問(wèn)的方法都是相通的，但為師之道各有不同，所以需要不同領(lǐng)域的老師和我們進(jìn)行交流。其實(shí)，研究生打基礎(chǔ)主要還是靠自己，所開(kāi)課程主要還是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)”的授之以漁。如果沒(méi)有在課堂上學(xué)到科研方法，而只是機(jī)械被動(dòng)地吸收一些知識(shí)片段，這樣的學(xué)習(xí)基本上是失敗的。其實(shí)，這些科研方法的作用并不只局限于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)本身，如果懂得舉一反三，對(duì)生活的其他領(lǐng)域也是有影響的。現(xiàn)在我感覺(jué)自己對(duì)人生的思考和感悟跟以前大相徑庭，以前我會(huì)跟著一些浮躁的想法樂(lè)不思蜀，而現(xiàn)在看著許多熱鬧的節(jié)目都覺(jué)得缺乏深度和嚴(yán)謹(jǐn)性，慢慢地敬而遠(yuǎn)之了。

　　從社會(huì)回到學(xué)校讀書(shū)，無(wú)形中就有了不小的年齡壓力，這是我始料未及的。有時(shí)候很想怪你當(dāng)初沒(méi)有一鼓作氣讀下去，好讓我能減少幾分壓力，多一些選擇余地，起碼能更安心地做學(xué)問(wèn)，不必考慮太多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也不用為許多生活瑣事手忙腳亂。不過(guò)我明白，這不能怪你，要怪就只能怪社會(huì)沒(méi)有營(yíng)造出更寬松、更靈活的人才觀念和成才氛圍。在許多人眼里，研究生階段就是本科學(xué)習(xí)的自然延續(xù)，不需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓展研究和思考的深度和廣度，甚至也不需要這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)為人生做更成熟、更理性的判斷和選擇。于是，一氣呵成的深造是理所當(dāng)然的，而工作之后再回爐則是不可思議的，有時(shí)候他們甚至沒(méi)有想過(guò)有人會(huì)這樣做，如果你選擇攻讀的是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，更會(huì)讓他們大吃一驚——這種吃驚同樣讓我驚訝不已，我真沒(méi)想到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)研究工作的影響會(huì)受到人們?nèi)绱藝?yán)重的輕視，換個(gè)角度來(lái)看，也許他們根本就沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)世界應(yīng)該擁有怎樣豐富多彩的生活形態(tài)和人生規(guī)劃，而不是一成不變的千人一面。所以，從根本上我不怪你，也不怪他們，在享受著社會(huì)閱歷為我的研究和思考帶來(lái)的好處時(shí)，我會(huì)暗自慶幸自己看到了更多精彩的風(fēng)景，悟到了更多深刻的道理。這些無(wú)形的收獲，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看得大于失，我沒(méi)有理由不去感謝生活教給我的一切。

收獲作文篇4

　　秋天翩翩而來(lái)，雨沐秋風(fēng)，碎柳翻飛。

　　秋風(fēng)蕭瑟，抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。田野里，稻浪滾滾，萬(wàn)里飄香，棉桃朵朵，一片銀海。金黃的稻子沉甸甸的，在風(fēng)中輕輕搖曳。桂花樹(shù)佇立一旁，芳香四溢，地上鋪滿的桂花，是通往秋的捷徑。河中有撐著船一搖一晃采菱角的人，收獲著秋的禮物。

　　“來(lái)，這是自家長(zhǎng)的桔子，可甜了，嘗嘗�！币宦暫吞@的.話語(yǔ)聲打破了原有的寧?kù)o。原來(lái)是鄰居錢(qián)大媽?zhuān)灰?jiàn)她瞇著雙眼，甜美的笑容依舊抵擋不住她飽經(jīng)滄桑的臉。她兩手提著一筐成熟的桔子，頭發(fā)依舊蓬亂不堪，她的生活有些貧困，身體還算硬朗。皺紋以爬滿她憔悴的臉。前幾年種了棵桔子樹(shù)，如今看來(lái)，收獲可不小。我低頭，瞪大眼睛，一個(gè)個(gè)又大又圓的桔子安靜地躺在竹筐里，太陽(yáng)輕輕一照，便泛著一絲亮光，像抹了層蜜。

　　“謝謝，今年有了好收成，自己家留著吃。”外婆接過(guò)竹筐，滿臉笑容。“有，多著呢！”兩人相視一笑，我跑到錢(qián)大媽家那棵桔子樹(shù)下，抬頭仰望，深吸一口氣。只見(jiàn)樹(shù)上的葉子綠得發(fā)亮，滿樹(shù)的桔子你挨著我我挨著你，像在開(kāi)演唱會(huì)。有的獨(dú)自站在枝頭好像在尋找伙伴。回眸間，我瞧見(jiàn)一個(gè)最大的，想要去摘。踮起腳尖，微微昂起頭，用力一扯，便摘下來(lái)了，一瞬間整個(gè)樹(shù)的枝與葉都想我這傾斜，有些害怕。桔子的皮光滑圓潤(rùn)，放在鼻前，輕輕一嗅，頓時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)。輕輕撥開(kāi)那層皮，頓時(shí)便露出橘黃色的果肉，十分的飽滿。小心地將它掰開(kāi)，彎彎的，一片片的，顯得整齊而不失韻味。放入口中，輕輕一嚼，頓時(shí)一顆顆細(xì)小的果肉夾雜著又甜又涼的汁水，美味至極。

　　我細(xì)細(xì)品味著，抬頭看見(jiàn)外婆向我走來(lái)，“剛剛不是送了好多嘛？回家去吃。”我淘氣的一笑，急忙溜回家了。外婆無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，一笑。路上，又望見(jiàn)錢(qián)大媽提著竹籃給鄰居送桔子。望著望著錢(qián)大媽的背影，頓也富有詩(shī)情畫(huà)意，夕陽(yáng)染紅了天邊的云彩，圓盤(pán)大的夕陽(yáng)很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。

　　這個(gè)秋天，我收獲時(shí)，我的心一怔，愣在那兒了，呆呆地看著，陷入了沉思——眼眶濕潤(rùn)，不知是風(fēng)吹的，還是感動(dòng)。

　　秋天的夕陽(yáng)了鄰里情。

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