收獲的作文

收獲的作文4篇【薦】

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　暑假里許多空閑的時光，除了滿滿匆匆寫作業(yè)就是玩了，玩什么?旅行是件不錯的選擇!

　　旅行的意義有許多。地方，桂林，昆明，香港，甚至迪拜。每個地方都有它的優(yōu)點意義—桂林的山水，昆明的紅塔，香港繁華的街道，迪拜高貴的七星級酒店。真是可謂其樂無窮，想去全部嘗試各種樂趣!

　　旅行重要的意義我覺得應該是收獲!每次外出不可謂遠不遠，重要的是要有象征這次旅行的紀念品—收獲!

　　盡管是原地踏步(身處廈門)也是有許多成果的，收獲就無處不在!或許在鄉(xiāng)下，你可以懂得什么是吃苦耐勞(種菜…)。或許在植物園，你可以了解什么是無私奉獻( 植物的光合作用)甚至或許在屋后的亭子，你也可以發(fā)現(xiàn)那頑強的生命(石下的.小草…)收獲能讓你成長。

　　盡管是在赴行的路途中，隨手撿起他人亂丟的紙屑，幫助有困難的人，也是收獲，收獲能讓你快樂。

　　盡管身處旅行的厄運里(臺風天氣等)也不要沮喪，經(jīng)過一番風雨總有一番收獲，你也許懂得了堅強……收獲能讓你了解你的內(nèi)心。

　　我們能在旅行結(jié)交到異地的朋友，了解異地的民族風俗，欣賞每一處風景風光，品嘗異地美食，與家人共歡笑共收獲!深深地記住這短時間或拍照留念成為收獲，成為人生當中的一道風景線，讓你回味無窮……

　　旅行的收獲讓你充實著這暑假，收獲讓你成長快樂了解內(nèi)心，所以記住它們，咀嚼旅行的意義，向人生之路更加邁進一步!

收獲的作文 篇2

　　今天，學校要舉辦一年一度的跳蚤書市活動。我們?nèi)�年段是要去賣書的。這次的跳蚤書市，我們班分成了四組，組員分為：管理員、導購員和統(tǒng)計員。

　　下午，我早早和爸爸、媽媽帶著許多需要賣出的書本，哼著小曲來到學校。一進校門，本來以為空空蕩蕩的學校已經(jīng)有很多人了，他們唧唧喳喳地不知在說什么。

　　來到班級，我與同學們一起勞動起來，一會兒搬桌子，一會兒搬椅子，準備出去擺小攤，忙得不亦樂乎。

　　一會兒，我們的小攤就擺好了，我們開始把自己要拍賣的物品整整齊齊地擺在了桌子上，耐心等待顧客來購買。

　　應對顧客的'討價還價（1）

　　馬上，顧客們陸陸續(xù)續(xù)地來挑商品了，我的攤位也來了不少顧客，書本一下子被顧客們翻得亂七八糟。

　　這時，一位叔叔拿著我的“鎮(zhèn)攤之寶”《小學教材全解二年級上彩圖版》，問我：“小朋友，這本書寫得太好了，怎么賣？”我一下子不知道怎么回答，猶豫了一會兒，笑著說：“這本十五塊。”“十五塊？！太貴了！”叔叔皺著眉頭，高聲說。我把《小學教材全解二年級上彩圖版》翻了過來，指著這本書的標價，反駁道：“叔叔，我賣給您十五塊已經(jīng)很便宜了！這本書原價都有二十二塊呢！再說，這本書是我去年買的，今年還想買，已經(jīng)買不到了，這書已經(jīng)絕版了！您不在我這兒買，想在其他地方買也買不到！”這位叔叔好像被我說服了，只好說：“好吧！十五塊！”。于是，叔叔從口袋里掏出了十五塊遞給我。

　　應對顧客的討價還價（2）

　　“嘩啦啦”的翻書聲在我耳邊響起，我抬頭一看，一位阿姨正拿著我的《奧數(shù)舉一反三》閱讀著。我問那位阿姨：“阿姨，您要購買這本書嗎？”阿姨抬起頭，說：“這本書挺好的，我要買，幾塊錢？”我把書拿了過來，看了看原價，說：“這本書五塊錢。”“五塊錢？！”那位阿姨瞪大了眼睛，“這么貴啊！這本書都很舊了！賣我兩塊錢！”聽了這話，我搖了搖頭，說：“不行啊，阿姨！最低四塊五，不能再低了！”“那我就不買。”阿姨說，把書放回原來的位置，轉(zhuǎn)身要走。我可不希望到手的金錢飛掉了，看阿姨沒走遠，急忙說：“好好好！兩塊錢！”阿姨急忙跑過來，往桌子上放了兩塊錢，把書拿走了。

　　跳樓價，還是高！

　　我“對付”了這么多聰明的顧客，十分疲倦，不想再“對付”更多這些顧客，可是我的書還沒有全部賣出去，我準備出個跳樓價！

　　我和郭胤楚、林彥丞站在椅子上大叫起來：“走過路過！不要錯過！超級跳樓價！快來買啊！” 過了一會兒，一小片黑壓壓的人群向我這邊擠來。

　　人群馬上擠到了我旁邊。我耳邊時不時響起“這本書多少錢？”、“啊呀！這本書寫得真好，多少錢？”、“這本書適合幾年級的？”······

　　這時，一位阿姨叫住了我，她指著《一年級作文直通車》，說：“這本書多少錢？”我興奮地說：“跳樓價，三塊錢！”“哎呦，什么跳樓價嘛！還那么貴！”那位阿姨叫起來。“什么嘛！三塊還是貴？”我也叫起來。“便宜一點！超級跳樓價！”阿姨說，“這樣的話，我多點在你這兒買！”哎呦喂！我差點被煩死了，只好說：“好吧！兩塊兩塊!”“好！這才叫跳樓價！”那位阿姨爽快地說。

　　絕招

　　剩下最后幾本書沒賣出去了，我只好出“絕招”：邊走邊賣！

　　我找了一個人比較多的攤位，在那里叫起來：“快來買快來買！超級價格！有《日有所誦》、《摩爾莊園童話》，快來買啊！”突然，一群人把我圍住了，我的書本一下子被搶購光了！

　　哈哈！這招不愧是“絕招”哈！

　　團結(jié)一心

　　美好的時間總是過得快，一下子，跳蚤書市就閉幕了。

　　我們把桌椅回到班級里，端端正正地坐好，鄭老師開始講話：“今天有把自己賺的錢給收銀員保管的舉手！”“刷”只有一二兩組舉起了手，我們?nèi)�四兩組瞪大眼睛注視著對方，根本不知道要上交錢。

　　鄭老師用寒冷的目光掃視著三四兩組，生氣地說：“一二兩組最團結(jié)！三四兩組不團結(jié)，各顧各的，不交錢！令我感到很失望！我很生氣，你們趕快回家！一二兩組還有獎勵！”我作為第三組的組長，聽了鄭老師說的話，感到汗顏，心想：哎呀！我真后悔啊！要是剛才我勸大家把錢無私地拿給收銀員就好了！

　　我們?nèi)�四兩組只好被“趕走了”。

　　現(xiàn)在我知道，只有團結(jié)，才有力量！要是我們團結(jié)的話，也不至于落到這種地步！

收獲的作文 篇3

　　昨晚為了準備講課的課件睡得很晚，早上的鬧鈴已經(jīng)響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說再不起床我們會不會遲到呀。無奈匆匆起床，匆匆收拾好，匆匆來學校。

　　“馬上你講課！”組長通知，“我是第三節(jié)，你是第四節(jié)，抽到我們兩個班。”我心里開始緊張，雖然昨晚準備得很晚，但我沒有做好今天講的準備，既然已經(jīng)抽到了，我只有做好“既來之則安之”的心理安慰。還好現(xiàn)在是第一節(jié)課，還有準備的時間。

　　到第三節(jié)課的時間，我去聽課了。因為這是我們組共同備的課，課件和思路大同小異，聽聽可以看看那塊需要改進，自己也好做到心里有數(shù)。誰知課堂一開始，并沒有我們預料的效果好，學生的觀察并不是我們想象的樣子，老師有點緊張，再加上課件出了問題，看著這個樣子我心更急，我不知道我會是什么情況。因為講課的是我們的組長，她可是教學經(jīng)驗豐富，課堂教學效果突出的教學高手，相比之下，我的自信心沒有了，只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽了，趕快自己調(diào)整好自己的心態(tài)，好好的做好準備。我很沮喪的回到教室。

　　正好遇見搭班，她看見我的神情不太好知道我是因為不自信而擔憂，所以就一直的鼓勵我，給我加油幫我準備。雖然心里還有很多的擔憂，但是看著他們一個個相信的.眼神，我的顧慮減少了一些。隨著下課鈴上的響起，我的緊張真正的開始。

　　該我上場了！站在講臺上，我環(huán)顧四周，有孩子們精神抖擻的摸樣，有同組同事鼓勵的眼神，有領(lǐng)導寬慰的微笑。我整理好思緒，輕步踏上講臺，開始了我既緊張有充滿信心的一節(jié)匯報課。課堂上出現(xiàn)了幾處失誤，都被我快速的反應和及時的處理一帶而過。整節(jié)課在我的預料中圓滿的結(jié)束。

　　無論被人怎么評價，但我自己感覺比較滿意。比起以往的課堂，我覺得自己確實進步很大，無論是課堂的教學用語，還是課堂環(huán)節(jié)的處理，雖稱不上嫻熟，但也可以應用自如。下來之后同事說：“沒想到你還那么機靈，出現(xiàn)問題，反應還夠快的。”是呀，這真的是我想也沒有想到的結(jié)果。就連我自己也覺得吃驚，當時我為什么會處理的那么巧妙。真是一場以外的收獲！

收獲的作文 篇4

　　前幾天，我們學校在新密進行了兩天一夜的社會實踐活動。想聽聽我們究竟干了什么嗎？現(xiàn)在就讓我來告訴大家吧！

　　一大早同學們懷著一顆顆期待的心早早來到學校，等待著活動的開始。我們先在學校的操場上進行了點名。等到同學們都到齊了，就跟著老師和教練去坐車。上車后，經(jīng)過一個多小時的路程，我們終于來到了最終的目的地――新密。

　　到達之后教官給我們安排了宿舍并讓我們換上統(tǒng)一服裝一一軍綠色的上衣和褲子，站在鏡子前覺得自己像一個小軍人似的.，換好了衣服，我們便下樓排隊，走向?qū)掗煹牟賵觯�在莊嚴的環(huán)境中舉行開營儀式，并創(chuàng)建我們隊的隊名――戰(zhàn)狼隊！

　　吃完午飯，我們休息了一會。教官就帶著我們開始了下午的活動。下午一共有兩個活動，第一是大國小兵：教官首先講述了些游戲里常見的槍并進行提問，只見男生那邊滔滔不絕的說著，而我們女生卻一點動靜都沒有。第二個活動是垃圾分類：垃圾分類是保護環(huán)境的重要方式、方法，我們認真聽教官講解知識，快速完成分類。

　　第二天，早上吃完飯，我們就開始了青屏山的攀登之旅。經(jīng)過一段時間的辛苦攀爬，大家氣喘吁吁的終于到達屏峰塔。游完一番后，我們最后在塔前進行了合影留念。

　　通過這次社會實踐活動，我有許多感受：“大國小兵”讓我感受到了祖國軍事化越來越強大“垃圾分類”讓我感受到了社會和文明的進步，讓我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護環(huán)境之中，共創(chuàng)碧水藍天，共建美好家園青屏山之游則讓我領(lǐng)略到了祖國的大好河山，美麗景色

　　通過這次活動，我也發(fā)現(xiàn)了我的許多不足：不會鋪床單、不會刷碗、缺乏自理能力但是現(xiàn)在這些不會聚成了會，化作了我童年時代寶貴的一筆財富，將時刻幫助著我。

　　感謝學校讓我們參加了此次活動，辛苦老師和教官們的指導。這次活動帶給我們的意義非凡，將成為我們學習生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。

【收獲的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于收獲的作文：收獲感恩01-27

收獲精選作文01-28

作文收獲01-28

收獲作文01-28

收獲的作文01-31

收獲的作文06-09

收獲作文(精選)10-12

[精選]收獲的作文10-24

(經(jīng)典)收獲作文10-24

收獲的作文(精選)09-29