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【通用】我收獲了快樂作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我收獲了快樂作文，希望對大家有所幫助。
我收獲了快樂作文1
春天的一個周末，我和小伙伴們?nèi)ヅ郎健Ｎ覀冇姓f有笑沿著山間的小路一步一個腳印往上爬。山間的小鳥唱起了動聽的歌曲，好像在為我們喊：“加油，加油！”柔和的太陽光照在我們身上暖融融的，讓人感到非常舒服！我們一邊爬一邊陶醉在山間那美麗的風(fēng)景中。
爬著爬著，也許是太高興，我們鬧得太兇了，耗盡了一部分體力，加之山路越來越陡峭，剛爬到半山腰，我便開始有點氣喘吁吁了，感覺有些爬不動，心里便泄氣不想爬了。于是，我坐在石頭上休息，而伙伴們繼續(xù)向上爬，竟然已經(jīng)拐了一個彎，消失在樹叢花影中了。
山風(fēng)呼呼地吹著，樹葉在嘩啦啦地響，它們仿佛在譏笑我：“哈哈，連這么矮的一座山都爬不上去呀！”我的內(nèi)心久久不能平靜，心里作著激烈的思想斗爭。這使我想起了爸爸平時給我經(jīng)常說的一句話：“在任何困難面前，敢拼才有勝利的機會，退縮就等于失敗！”。此時，這句話給了我勇氣和力量，我立刻站起來，朝山頂爬去……
風(fēng)不吹了，樹葉不動了，任何事物都停止了聲音，仿佛都在靜觀我的動向。
山上的石階可真難爬，不一會兒，膝蓋和小腿仿佛在給我提意見，它們變得又酸又困，我真想停下來歇歇腳，可轉(zhuǎn)念：“我一定要堅持，堅持就是勝利！”，剛爬兩步就被石塊絆了一跤，揉著紅腫的手心，我又出發(fā)了。在我累得上氣不接下氣時，終于看見了正在休息的小伙伴們，我們一起又休息了一會兒，繼續(xù)向山頂沖刺。
功夫不負(fù)有心人！我們終于爬到了山頂。站在山頂上，大家齊聲朗誦著：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”回音在山谷里回蕩……
山頂?shù)幕幤娑菲G，熱烈的開放著，真是一片花的海洋，五顏六色的蝴蝶在花海里翩翩起舞。旁邊還有一大片綠油油的草甸，許多可愛的.小鳥在上面唱歌跳舞，好像一幅美麗的圖畫，漂亮得簡直令人不敢相信。山頂還有一個湖，湖水波光粼粼，遠處有幾條小船在默默地等待著游人的歸來……
啊！這美好的一切，都是我奮力爬上高山才看到的。我在這次爬山活動中，收獲了許多，最重要的是我懂得了：“無限風(fēng)光在險峰”，“遇到困難不能輕言放棄，敢拼才能贏！”
我收獲了登頂?shù)目鞓罚?/p>
我收獲了快樂作文2
又回爺爺奶奶家了，真高興呀！奶奶說我們有一塊地，可以種一片橘子林，讓我也嘗嘗種樹的感覺。我答應(yīng)了，可我覺得對于從沒種過樹的我來說有點困難，我說就先種一棵吧，等把這棵種好了再說。
奶奶拿來工具，鏟好了土，就讓我來種樹了。我種種子，奶奶在一旁指導(dǎo)，不一會兒，就種好了。我十分興奮，奶奶說：“這塊地太干了，需要澆澆水，家里沒水壺，我去買一個。”她說完就要走，我 說：“不用了，我行。”我趕緊回家去用勺子接了一把水來澆，接了一把又一把，我終于種好了我平生種的第一棵樹。
幾個月后，我又回到爺爺奶奶家了，突然發(fā)現(xiàn)那塊地上冒出了個小芽，走近一看，竟是我種下的那棵橘子樹！我忙詢問奶奶，奶奶也奇怪，我首次種樹，只下了幾場雨，怎么就發(fā)芽了？不過，奶奶也為 我高興，她說她買了個新水壺，澆起水來方便多了，果然一個藍色水壺出現(xiàn)在我眼前，這個水壺可真漂亮，有一個手可一握的把，另一頭有一個噴頭，蓋著一個上面有許多小孔的`蓋子。水壺上也有一個 蓋子，蓋子上面有個把。奶奶教我怎么用，我很快就學(xué)會了，立馬開始澆水，澆著澆著，我發(fā)現(xiàn)小樹搖一搖的，好像在說：“好高興呀！”越澆越興奮。
又過了許久，秋天，我才又回奶奶家，奶奶告訴我，我種的那棵橘子樹結(jié)果了，我一看，那樹果真結(jié)出了幾個黃澄澄的橘子！好漂亮！奶奶又教我怎么給橘子樹鏟除，施肥。干完這些后，奶奶問我要不 要吃一個橘子？還沒等奶奶說完，我就迫不及待地摘了一個下來吃，“啊！好酸好澀。”奶奶說：“你真性急，這橘子雖然成熟了，可樹還小呀。不聽我把話說完，現(xiàn)在還想不想吃呀？”我忙說：“不 想。”奶奶笑了笑，說：“走，到屋里吃我剛買的橘子去！”
每一次去看那小樹，都很自豪，因為我收獲了果實和成功的喜悅。
我收獲了快樂作文3
農(nóng)民，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運賽場奮進拼搏，收獲著國歌奏響的快樂；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風(fēng)的走進了教室，剛一站定便宣布今天要玩“猜謎語”的游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜，大家都爭先恐后地舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續(xù)地出了好幾個字謎，我們都輕松過關(guān)了。
可就在我們得意的時候，王老師過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著頭冥思苦想，有的'在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學(xué)一齊說：“那一定是國字框了。”聽了老師和同學(xué)的提醒后，有幾個同學(xué)舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團結(jié)’的‘團’，說話很有技巧，就是有‘口才 ’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我，這時才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識，收獲了快樂！
我收獲了快樂作文4
很多時候，快樂不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實。這類的事，我遇上過好幾次。
那天，剛補完課的我經(jīng)過一個擁擠繁華的路口，只見一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問路。看他一副很著急的模樣，我便緩步地走過去。老外看見我走了過去，與我打了聲招呼，就用熟練的英文與生疏的中文與我交流，向我問路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙與我說了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語調(diào)，說完就離開了。看著老外的'背影，回想那句真誠感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表學(xué)校出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時間，他們還沒回來。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書包。就在我準(zhǔn)備給他們寫張便條離開時，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了，邊從我手中接過自己的書包，邊向我道謝。“大家都是同學(xué)，互幫互助是應(yīng)該的。”從他們的神色中，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時消失不見，還讓我有些莫名的快樂。
其實在幫助與被幫助的時候，我們都會感到很快樂。有時，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地與我說：“放心用吧，我還有一個。”同時不忘舉起拿著另一個修正帶的手給我看。
生活中的小事，也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時，我們自己也收獲了快樂，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香。快樂是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂，也懂得去幫助別人，這不才是這一個社會所需要的嗎？
我收獲了快樂作文5
一個人有了萬貫家財，可他最想要的居然是快樂；一個人已經(jīng)位高權(quán)重，可他最想得到的竟然也是快樂。難道快樂就是如此的難以得到嗎？其實快樂是一件很簡單的事情，既不需要錢財購買，也不需要權(quán)力來裝飾。當(dāng)你作對了一道難題，你會感覺到快樂在就你心中跳躍；幫助迷路的小女孩找到親人，心中同樣有著一番喜悅……
到底什么才是快樂呢？丟掉心中所有的不快樂就是快樂！
快樂就在我們身邊，沒有那么遙遠，不必刻意去追求它，無意中你會發(fā)現(xiàn)快樂已經(jīng)和你如影隨形。懂得快樂，善于快樂是一種智慧，一份氣度，一種氣魄！快樂有時就像在天上飛的風(fēng)箏，雖然有時你看不見它，但線就在你的手中，不要輕言自己人生不如意。日常生活永遠都不缺少快樂，需要的是一雙善于發(fā)現(xiàn)它的“眼睛”。
日常生活在有的人看來是痛苦的，但你想過沒有，有時候痛苦也是一種快樂。善與惡一念之間，美與丑一線之隔。兩位小姑娘去摘同一朵玫瑰花，一個說：“玫瑰是個壞東西，身上到處都是刺，讓人不敢接近。”另一個卻說：“你看玫瑰多聰明啊，每一朵花上都有著保護自己的刺。”有的人選擇了刺，只記得那一時的痛楚，而忘了刺上美麗的花朵；有的人同樣被刺，但痛過后他們欣喜的看到自己的手離那頂端的花不遠了。不要讓世俗的'塵埃蒙蔽了你的雙眼，別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖；你會發(fā)現(xiàn)快樂就像夜空中的星星，不知不覺中已經(jīng)密布在你的周圍。
快樂是什么？快樂就是與伙伴分享一次旅游見聞的時候；快樂就是你終于理解父母是怎樣的疼愛你的時候；快樂就是回答問題是老師一個贊許的眼神；快樂就是比賽中朋友的鼓勵，終點時如雷般的掌聲。
快樂對我來說，是我日常生活中的每一件小事，是人與人相處中的點點滴滴，快樂會感染。你快樂，我快樂，他快樂。
我收獲了快樂作文6
很多時候，快樂不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實。這類的事，我遇上過好幾次。
那天，剛補完課的我經(jīng)過一個擁擠繁華的路口，只見一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問路。看他一副很著急的模樣，我便緩步地走過去。老外看見我走了過去，和我打了聲招呼，就用熟練的'英文和生疏的中文與我交流，向我問路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙和我說了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語調(diào)，說完就離開了。看著老外的背影，回想那句真誠感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時間，他們還沒回來。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書包。就在我準(zhǔn)備給他們寫張便條離開時，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了，邊從我手中接過自己的書包，邊向我道謝。“大家都是同學(xué)，互幫互助是應(yīng)該的。”從他們的神色中，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時消失不見，還讓我有些莫名的快樂。
其實在幫助與被幫助的時候，我們都會感到很快樂。有時，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地和我說：“放心用吧，我還有一個。”同時不忘舉起拿著另一個修正帶的手給我看。
日常生活中的小事，也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時，我們自己也收獲了快樂，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香。快樂是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂，也懂得去幫助別人，這不才是這個社會所需要的嗎？
我收獲了快樂作文7
我想，每一個人都有屬于自己的一輛自行車吧！當(dāng)然，我也有，可我的這輛自行車來之不易呀！
那時，我上三年級，在一天晚上吃飯時，我鄭重其事地提出我要買自行車的要求。話還沒說完，媽媽就開始沒完沒了地嘮叨了，一會是“一個小孩不滿12歲騎什么車呀！”一會是“你不好好學(xué) 習(xí)，成天想著買這買那。”說到這里，爺爺也開口了，連平時不干預(yù)我的奶奶也發(fā)表了反對的意見。雖然爸爸支持我，但見他們都這么說，也不吭聲。一比三，我還有什么可說的。
說實話，我連做夢都想著騎自行車。我實在想不通，騎自行車到底都什么壞處。可媽媽卻總不讓我騎。可是他們以前小的時候都騎了十幾年的自行車。
我不甘心，我就是不甘心。一有機會，我就想方設(shè)法給他們做思想工作。我對媽媽、爺爺奶奶說：“小時候?qū)W走路，我是先爬還是先走？”他們異口同聲地回答：“當(dāng)然是先爬后走了。”我又問 他們：“走路是怎樣學(xué)會的？”媽媽說：“是我抱著你，一步一步慢慢地走，拉不好，就會摔跤。但是你不怕疼，又勇敢地站起來，繼續(xù)走。”“那不就對了，騎自行車也是一樣，不會騎，要學(xué)，摔倒 了，站起來，繼續(xù)學(xué)。”聽了我的一番話，他們都豎起了大拇指，爽快地答應(yīng)了我的'要求。我樂壞了，那天晚上，我連覺也睡不著。
終于等到星期天，我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車，那種神采飛揚的樣子就別提了！有了自行車，但不會騎，怎么辦？只好學(xué)，但學(xué)起來，太難了！一不小心就會摔跤，那多疼呀！可是 不學(xué)，怎么能會？我想：“只要有恒心，有耐心，再難的事，也一定會辦到的。正所謂功夫不負(fù)有心人，在我的刻苦努力下，我終于學(xué)會了騎自行車。騎在車上，慢慢地蹬腳踏板，風(fēng)從臉上吹過，那種 感覺真是美極了。
這件事至今還讓我記憶猶新。是啊，擁有一輛自行車是一件很普通的事，可對我來說，從無車到有車到會騎，都是經(jīng)過了一番辛苦的努力，但是我真高興，因為我有了收獲，這是一份成功的喜悅。
我收獲了快樂作文8
人們都說：“一分耕耘，一分收獲”。在上個星期天，我收獲了與別人不同的快樂，收獲到了自己努力的成果，也收獲到了最真摯的那種簡單的幸福和滿滿的快樂。淀塘畈，真讓我收獲到不少東西。
去的路上，天空像一個蒙著面紗的少女，正掀起臉上那層若隱若現(xiàn)的薄薄的紗，羞澀地對你笑，火熱而熱情的一束束陽光，則變成了粉嫩的“腮紅”；此時，天空是那么美的一個少女，就像映了我的好心情一樣。車中、駛了一段路，到達了淀塘畈；兩邊都是稻田，呈現(xiàn)了一種農(nóng)家生活。一到那，我們就開始了燒烤之旅。但似乎沒那么順利……仿佛有誰要給我一個下馬威似的'，我被燒烤架上冒出的“滾滾毒氣”給擊中了，真是讓我始料不及；我沒有及時的準(zhǔn)備“S給防毒面罩”，頓時被熏得喘不過氣來。我靈機一動，想起了一句歌詞：“沒有一點點防備……”這無疑給了我一個沉重的打擊，不過，我馬上重振旗鼓，開始了“燒烤生涯”……各種各樣的食材在錫箔紙上翻滾著，我躍躍欲試；一想到烤熟后金黃香脆的雞排，柔軟帶有嚼勁的香腸，鮮美的蝦，噴香誘人的魷魚，我就變得異常興奮，這可是我精神的支柱啊！我先開始烤蝦，蝦似乎還是“活”的，在跳躍著……蝦放了上去，展示著它那曲線的身材，不好！一只只蝦只顧著選美，那么勺烤地一點進展都沒有；我不禁焦急起來，看著別人的食材在上面“嗞嗞作響”，我心里越發(fā)不是滋味，就像倒了一杯苦咖啡在我的心弦。“不，我不能放棄！”可是，夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，仿佛皇天會負(fù)有心人。真是失敗，不過，失敗乃成功之母，我不能那么輕易地放棄。
漸漸地，我的燒烤漸入佳境。吃著自己烤出的食物，心中有著一股踏實地快樂。
點評：小作者的貼近生活實際，語言生動明快，一些精妙詞語的使用，無形中為增添了不少情趣。
我收獲了快樂作文9
今天，我們校園組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車很快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進到各個教室。我和張申等人被分到一組，我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個細(xì)節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領(lǐng)兩個模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點著急了。著急的不光是我一個，還有張申，因為他已經(jīng)拿著那個模子等了好半天了。他漲紅了臉說：“快點啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進了張申拿著的.模子里。由于那石膏要等一會兒才會凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進水里和。因為沒有做過，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時候張申的鼻子上還粘了一個白點呢！我差點笑出聲來！最后石膏變稠了，他把石膏倒進我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺得這時的兩分鐘就像兩小時一樣長！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。
時間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來了！那個石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。
通過這件事我不但收獲了一門技巧，而且也收獲了快樂！
我收獲了快樂作文10
時間像一列火車，已飛快地駛?cè)ァＴ诟改傅暮亲o下，老師的關(guān)愛下，同學(xué)的幫助下，自己的努力下，我一次又一次收獲了知識、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂。 那天，我和同學(xué)李文淥約好來公園玩“激流勇進”我們早早地來到“激流勇進”旁一看，軌道一上一下，形成了兩道山峰，坡勢十分陡峭，水里還不時噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來到船港挑了一條黃色的船，就滿心歡喜地等待著船的`出發(fā)了。不一會兒“轟隆隆”的聲音傳出來，船開動了。開始船行使得十分緩慢，搖搖晃晃，緊挨著池壁，我們把手伸得長長的從池壁上摸過。船拐了一個大大的彎，來到了第一個坡前，只見它慢慢抬起頭，沿著軌道吃力地向上行駛，還不斷發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，像一輛壞了得自行車，下一刻就要粉碎一樣。李文淥見我們的船行駛得這么慢，后面的船就要追上了，十分著急地說：“你這不爭氣的家伙，就不能快一點嗎？”我聽了心生一計，裝作深沉的聲音說：“主人，我老了，跑不動了，你不能諒解一下嗎？嗚……嗚……？”我的話音剛落，一道噴泉“呼”的冒出來了，濺得我們滿臉都是，像是涂了一層水面膜。我們相互看著對方，都哈哈大笑起來。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飛快，嚇得我們直叫“媽呀”還沒有叫完，只感覺身體一震，飛了過來。呀！原來船已經(jīng)下坡了，來到了平地。真是虛驚一場。船剛拐了兩個彎又到了第二個坡前，這個坡比剛才那個坡還要大好多，坡勢更陡峭了，船緩慢地行駛著，我們的位置越升越高，往下一看，流水嘩嘩，萬丈深淵，好恐怖呀！一望四周，哈！公園美景盡收眼底。
登上了頂端，該下坡了，船忽然一立，我們每個人像倒立了一般，心臟都要跳出來了，一瞬間，船又“撲通”一聲栽進水里，一道噴泉在前方正好噴起，濺起好高的水，我們倆渾身都要濕了，個個都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏，伴著船來到船港。
我們帶著高興、刺激、意猶未盡的心情，依依不舍地離開了“激流勇進”。每個人都洋溢著快樂的笑容。
這件事雖然過去了一段時間，但快樂之情已深深印在我的心田。
我收獲了快樂作文11
秋天是收獲的季節(jié)，各種果實都在這個季節(jié)成熟、收獲。今天是“十一”長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。
我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍湛藍的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。
車在公路上飛奔著，糖炒栗子的美味不時縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什么地方呢?是像蘋果一樣長在樹上呢?還是像花生一樣長在地里?或者像菱角一樣長在水里呢?時間過得可真慢，兩個小時之后，我們終于到了懷柔
我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠遠望去就像樹上結(jié)滿了小刺猬。我不禁問小付叔叔：“栗子在哪呢?”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個“小刺猬”，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的.栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數(shù)的鋼針狠狠地扎了一下，我“哇——”的一聲慘叫，“痛死我了”，沒想到栗子球上遠遠看起來毛絨絨的外衣其實是由非常堅硬的刺組成的。小小的栗子也有自己的保護衣，自然界真是很奇妙!小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。這時，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學(xué)著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個栗子球，原來看似容易的事，其實也不容易做好。
今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數(shù)次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因為我收獲了勞動的快樂!
我收獲了快樂作文12
收獲是什么?
是你種下一粒種子，收獲了一片果實?
是你種下一棵樹苗，收獲了一片綠蔭?
是你種下一棵小草，收獲了一片草原?
是你……
“絲音委婉動情聽，南嶺獨吹北土哼。鳳尾竹邊歌伴舞，蝴蝶泉下鬢甩風(fēng)。聲聲悅耳山河秀，曲曲迷人小寨青。老少合習(xí)歡樂調(diào)，彩云追月祝平升。”這首詩講的就是我最親密的小伙伴——葫蘆絲。
與葫蘆絲結(jié)緣，是在我4歲的時候，媽媽帶著我去涂奶奶家，一進門就看到鋼琴、琵琶、古琴、笙、長笛、小提琴……各式各樣的傳統(tǒng)樂器，最最重要的是滿屋子掛著的“小葫蘆”，立馬就吸引了我的注意力，而我也因此掉入了葫蘆絲的陷阱里。
俗話說“一入胡門深似海”，剛開始學(xué)的時候，涂老師掰著我的手指學(xué)習(xí)，一遍遍地教我滑音、打音、吐音、疊音……每次練完后，嘴酸酸的，腳也發(fā)顫，心理也開始打退堂鼓了。但是，想到那一首首優(yōu)美的樂曲，我又咬緊牙關(guān)，按照老師教的方法，一步步克服種種困難，每天不間斷的練習(xí)兩個小時左右。在練習(xí)的過程中，我也漸漸地沉浸在優(yōu)美的樂聲里，思想漫步在景象之中，手指在葫蘆絲上盡情的跳舞。這時，我覺得吹奏就像嚼口香糖，多嚼才能嚼出味道。
后來憑借學(xué)好葫蘆絲的決心和老師的.耐心指導(dǎo)，我終于學(xué)會了一首首曲目，從初級《有一個美麗的地方》《月光下的鳳尾竹》……到如今的高級曲子《瑤族舞曲》《侗鄉(xiāng)之夜》《雪蓮花開》……還經(jīng)常參加慈善公益活動，每次表演完了，聽到一陣?yán)坐Q般的掌聲，我高興極了，心里比吃了蜜還甜!
不知不覺中我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)有六年多了，前段時間剛剛參加完十級考試，我知道要學(xué)習(xí)的路還很長。漸漸地，我也從中懂得了一個道理：只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲，才能綻放出成功的花朵。
在時光偷偷溜走的時候，我播種了汗水和淚水，收獲了喜悅與快樂。
我收獲了快樂作文13
時間是一雙永不疲倦的手，推著我在成長的道路上往前走。回眸走過的路，我收獲最多的，是快樂。
小時候，因為幼兒園離家遠，所以下午姥爺騎摩托車來接我，便是我最大的樂趣。當(dāng)我看見幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時，喜悅便會溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿一路。
兒時，我收獲了簡單的快樂。
懵懂的童年，我開始接觸簡單的字符。橫折豎點勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說神話。慢慢地，我漸漸不滿足于被動的傾聽了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢想在那個春天吐出了新芽，一步步開啟我通往書山的臺階。于是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛綿綿、俠光劍影。人文的'視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收獲了讀書的快樂。
隨著年級的增長，學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來越快，學(xué)習(xí)的壓力越來越大。“金子，借我只鋼筆。”“金子，這道題怎么做？”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆；于是，我開始努力聽懂奧數(shù)課上的每一道難題；于是，我開始認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)……。我努力去幫助同學(xué)，所以當(dāng)我遇到困難時，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。
高年級，我收獲了互助的快樂。
日子還將一天天走過，快樂也將一次又一次的傳遞。在成長的道路上，我已收獲了無窮的快樂。而在前方，還有無數(shù)的快樂等待我去收獲……
我收獲了快樂作文14
一份耕耘一份收獲，只要付出都會有收獲。
暑假爸爸帶我們來到了大海邊，實現(xiàn)了我盼望已久的事，換上泳裝，抱上泳圈，直奔沙灘，放眼望去一望無際的大海，波光粼粼，美麗極了。海里穿著各色泳衣游泳的人美麗得像一條條美人魚，不禁讓我心里面直癢癢，我也躍躍欲試，學(xué)會游泳已經(jīng)有一段時間了。但是練習(xí)的比較少，不知道生疏了沒有，腳踩著水，心里有一絲膽怯，海里會不會有水母啊？水很深嗎？會不會淹到人？腦子里瞬間閃過了種種念頭，我小心翼翼的來到海邊，慢慢地向水里走去，海浪輕輕地蕩漾著，一波接著一波，向我涌了過來，金黃色的細(xì)沙踩在腳下，軟軟的綿綿的，一走一個坑，有趣極了，炎炎烈日照在頭頂，讓人冒著細(xì)汗，腳下卻是一片涼爽，當(dāng)我的肩也浸到海水里時，一身清爽。開始時，我心里很緊張，使勁兒抓著爸爸的胳膊不敢撒手，生怕一個大浪打過來，把我打翻在水里，我抓著爸爸順?biāo)校孟耥樦ɡ嗽谧邉樱＠艘魂囮嚨姆鬟^，涼爽極了，我的膽子也漸漸的大了起來，讓海浪拖著我，隨著海浪一會兒像上了高山，一會兒像下了山谷，忽上忽下，帶著游泳圈慢慢在水里面游了起來，可才一會兒突然來了一個大浪，只見這個浪鋪天蓋地的向我涌來，我嗆了一大口水，又咸又澀，眼淚都流出來了，在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣，用教練以前教我的方法，讓胳膊搖動起來，用腳劃著水，身體乖乖飄了起來，而且還向前面游了幾米遠，雖然嗆了幾口水，游的`不是那么快，但能在海里真正的游起來時已經(jīng)很開心了。
起風(fēng)了，在風(fēng)的推動下，海面翻起的大浪一個又一個，向岸拍打過來，外面一排排巨浪剛剛過來，后面的一排早已接踵而至，猶如千軍萬馬齊頭并進，好好蕩蕩地飛奔過來，看到海浪的磅礴氣勢，我感嘆大自然的威力。海浪很危險，我們靠近了岸邊的淺水區(qū)，和弟弟妹妹打水仗摸螃蟹，那一晚我做了一個美麗的夢，夢到我們家搬到了海邊住，這次我的海邊之旅讓我收獲了滿滿的快樂，我愛大海。
我收獲了快樂作文15
十一黃金周，我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園” 東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。
到了園區(qū)門口，道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區(qū)，撲面而來的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊隊的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒熟透。我們就一直往里走，在很遠的`地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接著，一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負(fù)責(zé)尋找，大人負(fù)責(zé)采摘。“媽媽快來，我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來啊，我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已。看著一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上，我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會到親自采摘葡萄的樂趣，收獲了勞動的快樂。
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