我收獲了快樂作文

我收獲了快樂作文常用[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我收獲了快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我收獲了快樂作文1

　　扒在窗前，聽著那動聽的鳥語，我很開心。每天早晨，還沒睡醒的我，嘴里說著夢話，情不自禁睜開眼睛，是我的小鸚鵡用那動聽的歌聲叫醒了我。

　　我和小妹一共有5只小鸚鵡，可愛極了。我們每天過著天使般的生活……直到有一天。

　　這一天，媽媽正在澆花，我提來鳥食，正準備喂小紫、小白、小綠、小黃和小藍，媽媽突發(fā)奇想的問我：“大雙，你愛它們嗎？”“它們指誰？”我覺得很奇怪。“指小紫它們”。媽媽回答我。“我當然愛它們啦！”我低下頭，紅著臉說。“那你就該給它們自由，放它們回大自然。”聽到這句話，我跑到房間里，考慮了很久。

　　第二天，天氣很好，我對小妹說：“走吧，去把小鳥放了”。“哦”。小妹好像很不開心。

　　我躡手躡腳地慢吞吞地走過去，輕輕的打開籠子，小綠飛出來了，輕輕吻了一下我的手，向遠方的那棵大樹飛去。又過了好久，小黃飛了出來，站在欄桿上，寶石似的大眼睛，隨時注視著我們，看著我們的家，直到瞧完所有東西后，才飛向遠方，飛了一會兒，它沒有向前再飛，而是依依不舍的在屋頂上盤旋著，像是不愿離開，我盯著它的眼睛瞧，不一會兒鼻子酸了一下，眼淚差點掉下來了。半小時后它飛往了自己家。

　　鳥籠的門一直開著，可沒有鳥飛出去。媽媽走了過去，把籠子頂給拆了下來，頓時，一個白色的身影消失在我們眼前，小白走了，一瞬間就飛走了，似乎多看我們一眼怕自己更加傷心。小藍最后吃了一口食，喝了一口水，唱了一段小曲，緩緩的'朝太陽的方向飛去……

　　最后剩下了小紫，她怎么也不愿飛走，似乎養(yǎng)家里，不會飛，過了一小時，它飛起來，落在天竺上，始終不飛走，過了一會兒，它戀戀不舍的飛去了……

　　我望著藍天，看著白云一朵朵的飄過去，仿佛看見了一片片鳥羽。雖然把小鳥放了，但我想到它們的自由，我覺得我獲得了快樂！

我收獲了快樂作文2

　　春天的一個周末，我和小伙伴們?nèi)ヅ郎健Ｎ覀冇姓f有笑沿著山間的小路一步一個腳印往上爬。山間的小鳥唱起了動聽的歌曲，好像在為我們喊：“加油，加油！”柔和的太陽光照在我們身上暖融融的，讓人感到非常舒服！我們一邊爬一邊陶醉在山間那美麗的風景中。

　　爬著爬著，也許是太高興，我們鬧得太兇了，耗盡了一部分體力，加之山路越來越陡峭，剛爬到半山腰，我便開始有點氣喘吁吁了，感覺有些爬不動，心里便泄氣不想爬了。于是，我坐在石頭上休息，而伙伴們繼續(xù)向上爬，竟然已經(jīng)拐了一個彎，消失在樹叢花影中了。

　　山風呼呼地吹著，樹葉在嘩啦啦地響，它們仿佛在譏笑我：“哈哈，連這么矮的一座山都爬不上去呀！”我的內(nèi)心久久不能平靜，心里作著激烈的思想斗爭。這使我想起了爸爸平時給我經(jīng)常說的一句話：“在任何困難面前，敢拼才有勝利的機會，退縮就等于失敗！”。此時，這句話給了我勇氣和力量，我立刻站起來，朝山頂爬去……

　　風不吹了，樹葉不動了，任何事物都停止了聲音，仿佛都在靜觀我的動向。

　　山上的石階可真難爬，不一會兒，膝蓋和小腿仿佛在給我提意見，它們變得又酸又困，我真想停下來歇歇腳，可轉(zhuǎn)念：“我一定要堅持，堅持就是勝利！”，剛爬兩步就被石塊絆了一跤，揉著紅腫的手心，我又出發(fā)了。在我累得上氣不接下氣時，終于看見了正在休息的小伙伴們，我們一起又休息了一會兒，繼續(xù)向山頂沖刺。

　　功夫不負有心人！我們終于爬到了山頂。站在山頂上，大家齊聲朗誦著：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”回音在山谷里回蕩……

　　山頂?shù)?花爭奇斗艷，熱烈的開放著，真是一片花的海洋，五顏六色的蝴蝶在花海里翩翩起舞。旁邊還有一大片綠油油的草甸，許多可愛的小鳥在上面唱歌跳舞，好像一幅美麗的圖畫，漂亮得簡直令人不敢相信。山頂還有一個湖，湖水波光粼粼，遠處有幾條小船在默默地等待著游人的歸來……

　　啊！這美好的一切，都是我奮力爬上高山才看到的。我在這次爬山活動中，收獲了許多，最重要的是我懂得了：“無限風光在險峰”，“遇到困難不能輕言放棄，敢拼才能贏！”

　　我收獲了登頂?shù)目鞓罚?/p>

我收獲了快樂作文3

　　農(nóng)民，精耕細作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運賽場奮進拼搏，收獲著國歌奏響的快樂；而我，在課堂上收獲著學習的快樂。

　　這天晚上的作文課，王老師滿面春風的走進了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲，這可出乎了全班同學的'意料，掌聲，歡呼聲連成一片。

　　王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定就是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續(xù)地出了好幾個字謎，我們都輕松過關(guān)了。

　　可就在我們得意的時候，王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周，有的同學埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一齊說：“那一定就是國字框了。”聽了老師和同學的提醒后，有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子，我心里很著急，這就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團結(jié)’的‘團’，說話很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我，這時才恍然大悟。

　　這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學到了知識，收獲了快樂！

我收獲了快樂作文4

　　收獲？收獲是什么？你收獲了什么？你也許收獲了快樂，你也許收獲了友誼……而我，卻收獲了快樂。

　　星期四的下午，第二節(jié)課上課了。這節(jié)課是體育課，一上課，同學們便匆匆忙忙地跑向操場，生怕遲到了，因為這節(jié)課要進行一場驚心動魄的排球賽。

　　我跑到操場上，跟著體育委員做起了準備活動。做完準備活動后，我們便開始打排球比賽。比賽一開始，我心里就像有一只活蹦亂跳的小兔子似的，一直“安靜”不下來。我的腳在發(fā)抖，心想：我終于能夠上場打球了呀，太好了！劉芫元，你可一定要表現(xiàn)好呀！可不能讓班上的同學失望啊！

　　該五年級四班發(fā)球了，我的雙腳擺著跑步的姿勢，就像一個專業(yè)球員一樣，變得老練了許多。只見五年級四班的一個女同學“嗖”的一聲就把球發(fā)了過來，她的球技可真好呀！以后我也要像她一樣，把球發(fā)得熟練自如。球過來了！只聽我的身后傳來一個聲音：“這個球你來接，劉芫元！”哈，我終于可以向他們男生一樣接球了！可是，這個球就像調(diào)皮的小孩似的`，從我手邊滑了過去。呀，這個球怎么沒接到呢？只見球場旁的同學們大聲地鼓勵道：“沒關(guān)系，劉芫元，這個球沒有接到，下一個球你一定能接到。”聽到同學們的鼓勵，我的心中不由自主地充滿了自信，充滿了快樂，又精神抖擻地打起球來。

　　要換位置了，這次該我發(fā)球了。我一手抓著球，一手握緊拳頭，我一定能把球發(fā)過網(wǎng)的，我拋起球，用握緊拳頭的手用力打了出去，只見球“嗖”的一聲過了網(wǎng)。耶！我把球發(fā)過去了，我高興得手舞足蹈。我樂不可支，心想：呵！球被我發(fā)過去了，我的球技真是大有提升呀！

　　最后，我們班贏了，五年級四班輸給了我們。

　　雖然我沒有接到球，但我把球發(fā)了過去，球技大有提升，這場精彩的球賽讓我收獲了無數(shù)的快樂。

我收獲了快樂作文5

　　在這個充實的國慶節(jié)里，我和家人去了內(nèi)蒙古玩，在那里我呼吸到了新鮮的空氣，躲過了北京的霧霾，欣賞到了遼闊大草原的美景，品嘗到了美味的蒙古美食，結(jié)交了好多好朋友，別提多開心了呢！

　　我們是10月2日一大早出發(fā)的，路上有些堵，我一會兒在車里滾來滾去，一會兒趴在車窗上望風景，還時不時的玩一玩安全帶，興奮又焦急的心情讓我真想跳下車一秒鐘就奔向內(nèi)蒙古呀！一到了內(nèi)蒙古的地界，我就看見了白云悠悠、瓦藍瓦藍的天空，潔白的云朵好像是一伸手就能摘到的棉花糖一樣。我不禁想到：如果我能飛上天多好啊，這樣就可以摘下超大的一包棉花糖回到人間和家人、朋友們分享了。一路上的風景太美了，不管什么地方隨眼望去都是美景，讓我們情不自禁的拍了好多的照片，爸爸的照相技術(shù)也不錯，居然把只有三四米的小水坑照成了一個無邊無際的`大湖，猶如壯麗的山河，再看遠處點綴的小小蒙古包，多么美麗的風景啊！我們都被這美景迷醉啦！

　　回到內(nèi)蒙古有很多親戚朋友接待我們，親戚們殺雞宰羊熱情的款待，我們大吃大喝每天都被撐得肚子圓圓，吃了很多當?shù)氐奶厣�美食，有手把肉、莜面窩窩、蒙古肉餅、奶茶、奶酪等等，我最愛吃的就是一種自己做的山楂卷，酸甜美味，我吃了一卷又一卷，感覺它很快就把我吃的羊肉大餐給消化掉了，肚子一會兒就餓的咕咕叫了。

　　在內(nèi)蒙古的這幾天一直和親戚家的哥哥弟弟們一起玩耍，我們一塊在大草原瘋跑，一塊在草地里追趕牛羊，最有趣的就是我們一起在大院子里找雞蛋，那里有一只好厲害的公雞，好像不讓我們找雞蛋一樣，一個哥哥就被這只大公雞追著跑回了屋。我們找了好半天，在草堆里拔來拔去，手都被草刺破了也沒找到雞蛋，在我們剛要垂頭喪氣的回去時，希望的火焰馬上又點燃了，我突然又發(fā)現(xiàn)了一個新的雞窩，里面有一只母雞正蹲在那里下蛋，我就立刻拿小棍把母雞趕出雞窩，撿到一個剛下完的熱乎乎的雞蛋，我把它送給老奶奶，雖然老奶奶的內(nèi)蒙話我聽不太懂，但我心里還是美滋滋的。

　　在內(nèi)蒙古度過的這幾天雖然短暫但卻非常充實難忘，我的收獲頗豐，我收獲到了美景、美食和親情、友情，更收獲了在國慶節(jié)這個偉大節(jié)日中的快樂。

我收獲了快樂作文6

　　時間像一列火車，已飛快地駛?cè)ァＴ诟改傅暮亲o下，老師的關(guān)愛下，同學的幫助下，自己的努力下，我一次又一次收獲了知識、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂。 那天，我和同學李文淥約好來公園玩“激流勇進”我們早早地來到“激流勇進”旁一看，軌道一上一下，形成了兩道山峰，坡勢十分陡峭，水里還不時噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來到船港挑了一條黃色的船，就滿心歡喜地等待著船的.出發(fā)了。不一會兒“轟隆隆”的聲音傳出來，船開動了。開始船行使得十分緩慢，搖搖晃晃，緊挨著池壁，我們把手伸得長長的從池壁上摸過。船拐了一個大大的彎，來到了第一個坡前，只見它慢慢抬起頭，沿著軌道吃力地向上行駛，還不斷發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，像一輛壞了得自行車，下一刻就要粉碎一樣。李文淥見我們的船行駛得這么慢，后面的船就要追上了，十分著急地說：“你這不爭氣的家伙，就不能快一點嗎？”我聽了心生一計，裝作深沉的聲音說：“主人，我老了，跑不動了，你不能諒解一下嗎？嗚……嗚……？”我的話音剛落，一道噴泉“呼”的冒出來了，濺得我們滿臉都是，像是涂了一層水面膜。我們相互看著對方，都哈哈大笑起來。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飛快，嚇得我們直叫“媽呀”還沒有叫完，只感覺身體一震，飛了過來。呀！原來船已經(jīng)下坡了，來到了平地。真是虛驚一場。船剛拐了兩個彎又到了第二個坡前，這個坡比剛才那個坡還要大好多，坡勢更陡峭了，船緩慢地行駛著，我們的位置越升越高，往下一看，流水嘩嘩，萬丈深淵，好恐怖呀！一望四周，哈！公園美景盡收眼底。

　　登上了頂端，該下坡了，船忽然一立，我們每個人像倒立了一般，心臟都要跳出來了，一瞬間，船又“撲通”一聲栽進水里，一道噴泉在前方正好噴起，濺起好高的水，我們倆渾身都要濕了，個個都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏，伴著船來到船港。

　　我們帶著高興、刺激、意猶未盡的心情，依依不舍地離開了“激流勇進”。每個人都洋溢著快樂的笑容。

　　這件事雖然過去了一段時間，但快樂之情已深深印在我的心田。

我收獲了快樂作文7

　　20xx年春，我沐浴著和煦的東風，一路過關(guān)斬將，一鼓作氣闖進決賽圈，終于登上領(lǐng)獎臺，捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，姹紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。臺上的我也心潮起伏，與英語親密接觸的往事，像一個個沒有剪輯的鏡頭，浮現(xiàn)在眼前……使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節(jié)目。我和它在電視里邂逅，卻如見故人，遂結(jié)下不解之緣。無論學習多么繁忙，我都按時坐在無形的教室里一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閱詞典，閱讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽說讀寫全方位的訓練使我的英語水平突飛猛進，同學為之側(cè)目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的沖動和不能淺嘗輒止的渴望。

　　都德說：語言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門，讓你領(lǐng)略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢著搖滾樂說唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的'活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。

　　有了這把鑰匙，可以神游世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峰;走近阿姆斯特丹旋律的風車，維也納輝煌的音樂廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中涌動的追求自由平等的召喚……

　　一份耕耘，一份收獲。豐碩的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以后的冷靜思考。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文，置放于自己的案前。

我收獲了快樂作文8

　　十一黃金周，我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園” 東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。

　　在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。

　　到了園區(qū)門口，道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區(qū)，撲面而來的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊隊的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。

　　我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒熟透。我們就一直往里走，在很遠的`地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接著，一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負責尋找，大人負責采摘。“媽媽快來，我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來啊，我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已。看著一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。

　　玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上，我們?nèi)猿两�在采摘葡萄的興奮中。我今天體會到親自采摘葡萄的樂趣，收獲了勞動的快樂。

我收獲了快樂作文9

　　收獲是什么?

　　是你種下一粒種子，收獲了一片果實?

　　是你種下一棵樹苗，收獲了一片綠蔭?

　　是你種下一棵小草，收獲了一片草原?

　　是你……

　　“絲音委婉動情聽，南嶺獨吹北土哼。鳳尾竹邊歌伴舞，蝴蝶泉下鬢甩風。聲聲悅耳山河秀，曲曲迷人小寨青。老少合習歡樂調(diào)，彩云追月祝平升。”這首詩講的就是我最親密的小伙伴——葫蘆絲。

　　與葫蘆絲結(jié)緣，是在我4歲的時候，媽媽帶著我去涂奶奶家，一進門就看到鋼琴、琵琶、古琴、笙、長笛、小提琴……各式各樣的傳統(tǒng)樂器，最最重要的是滿屋子掛著的“小葫蘆”，立馬就吸引了我的.注意力，而我也因此掉入了葫蘆絲的陷阱里。

　　俗話說“一入胡門深似海”，剛開始學的時候，涂老師掰著我的手指學習，一遍遍地教我滑音、打音、吐音、疊音……每次練完后，嘴酸酸的，腳也發(fā)顫，心理也開始打退堂鼓了。但是，想到那一首首優(yōu)美的樂曲，我又咬緊牙關(guān)，按照老師教的方法，一步步克服種種困難，每天不間斷的練習兩個小時左右。在練習的過程中，我也漸漸地沉浸在優(yōu)美的樂聲里，思想漫步在景象之中，手指在葫蘆絲上盡情的跳舞。這時，我覺得吹奏就像嚼口香糖，多嚼才能嚼出味道。

　　后來憑借學好葫蘆絲的決心和老師的耐心指導，我終于學會了一首首曲目，從初級《有一個美麗的地方》《月光下的鳳尾竹》……到如今的高級曲子《瑤族舞曲》《侗鄉(xiāng)之夜》《雪蓮花開》……還經(jīng)常參加慈善公益活動，每次表演完了，聽到一陣雷鳴般的掌聲，我高興極了，心里比吃了蜜還甜!

　　不知不覺中我學葫蘆絲已經(jīng)有六年多了，前段時間剛剛參加完十級考試，我知道要學習的路還很長。漸漸地，我也從中懂得了一個道理：只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲，才能綻放出成功的花朵。

　　在時光偷偷溜走的時候，我播種了汗水和淚水，收獲了喜悅與快樂。

我收獲了快樂作文10

　　人們都說：“一分耕耘，一分收獲”。在上個星期天，我收獲了與別人不同的快樂，收獲到了自己努力的成果，也收獲到了最真摯的那種簡單的幸福和滿滿的快樂。淀塘畈，真讓我收獲到不少東西。

　　去的路上，天空像一個蒙著面紗的少女，正掀起臉上那層若隱若現(xiàn)的薄薄的紗，羞澀地對你笑，火熱而熱情的一束束陽光，則變成了粉嫩的.“腮紅”；此時，天空是那么美的一個少女，就像映了我的好心情一樣。車中、駛了一段路，到達了淀塘畈；兩邊都是稻田，呈現(xiàn)了一種農(nóng)家生活。一到那，我們就開始了燒烤之旅。但似乎沒那么順利……仿佛有誰要給我一個下馬威似的，我被燒烤架上冒出的“滾滾毒氣”給擊中了，真是讓我始料不及；我沒有及時的準備“S給防毒面罩”，頓時被熏得喘不過氣來。我靈機一動，想起了一句歌詞：“沒有一點點防備……”這無疑給了我一個沉重的打擊，不過，我馬上重振旗鼓，開始了“燒烤生涯”……各種各樣的食材在錫箔紙上翻滾著，我躍躍欲試；一想到烤熟后金黃香脆的雞排，柔軟帶有嚼勁的香腸，鮮美的蝦，噴香誘人的魷魚，我就變得異常興奮，這可是我精神的支柱啊！我先開始烤蝦，蝦似乎還是“活”的，在跳躍著……蝦放了上去，展示著它那曲線的身材，不好！一只只蝦只顧著選美，那么勺烤地一點進展都沒有；我不禁焦急起來，看著別人的食材在上面“嗞嗞作響”，我心里越發(fā)不是滋味，就像倒了一杯苦咖啡在我的心弦。“不，我不能放棄！”可是，夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，仿佛皇天會負有心人。真是失敗，不過，失敗乃成功之母，我不能那么輕易地放棄。

　　漸漸地，我的燒烤漸入佳境。吃著自己烤出的食物，心中有著一股踏實地快樂。

　　點評：小作者的貼近生活實際，語言生動明快，一些精妙詞語的使用，無形中為增添了不少情趣。

我收獲了快樂作文11

　　秋天，又是一個收獲的季節(jié)，我來到了家村老家。田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折。火紅的蕎麥在微風中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個個碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢。

　　那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我說：“今天，有一個艱巨的任務(wù)——掰包米！”話音剛落，我便立馬來了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。

　　我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個時，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個包米嗎？有啥難的！”說罷，便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計算，別說半片地，就是一片地也綽綽有余。

　　我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯吧！”正當我沾沾自喜時，媽媽卻說：“你掰得不對，應(yīng)該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉(zhuǎn)過身去，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你這小玉米有多難對付。”說完，我便又埋頭苦干起來了。中國教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當我把它掰下來時，卻帶下來了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學點兒技術(shù)。

　　只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的`掉了下來，我也學著做了幾次，慢慢也撐握了竅門。 一個早上過去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。

　　回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因為，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。

我收獲了快樂作文12

　　我想，每一個人都有屬于自己的一輛自行車吧！當然，我也有，可我的這輛自行車來之不易呀！

　　那時，我上三年級，在一天晚上吃飯時，我鄭重其事地提出我要買自行車的要求。話還沒說完，媽媽就開始沒完沒了地嘮叨了，一會是“一個小孩不滿12歲騎什么車呀！”一會是“你不好好學 習，成天想著買這買那。”說到這里，爺爺也開口了，連平時不干預我的奶奶也發(fā)表了反對的意見。雖然爸爸支持我，但見他們都這么說，也不吭聲。一比三，我還有什么可說的。

　　說實話，我連做夢都想著騎自行車。我實在想不通，騎自行車到底都什么壞處。可媽媽卻總不讓我騎。可是他們以前小的時候都騎了十幾年的自行車。

　　我不甘心，我就是不甘心。一有機會，我就想方設(shè)法給他們做思想工作。我對媽媽、爺爺奶奶說：“小時候?qū)W走路，我是先爬還是先走？”他們異口同聲地回答：“當然是先爬后走了。”我又問 他們：“走路是怎樣學會的？”媽媽說：“是我抱著你，一步一步慢慢地走，拉不好，就會摔跤。但是你不怕疼，又勇敢地站起來，繼續(xù)走。”“那不就對了，騎自行車也是一樣，不會騎，要學，摔倒 了，站起來，繼續(xù)學。”聽了我的一番話，他們都豎起了大拇指，爽快地答應(yīng)了我的要求。我樂壞了，那天晚上，我連覺也睡不著。

　　終于等到星期天，我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車，那種神采飛揚的樣子就別提了！有了自行車，但不會騎，怎么辦？只好學，但學起來，太難了！一不小心就會摔跤，那多疼呀！可是 不學，怎么能會？我想：“只要有恒心，有耐心，再難的事，也一定會辦到的'。正所謂功夫不負有心人，在我的刻苦努力下，我終于學會了騎自行車。騎在車上，慢慢地蹬腳踏板，風從臉上吹過，那種 感覺真是美極了。

　　這件事至今還讓我記憶猶新。是啊，擁有一輛自行車是一件很普通的事，可對我來說，從無車到有車到會騎，都是經(jīng)過了一番辛苦的努力，但是我真高興，因為我有了收獲，這是一份成功的喜悅。

我收獲了快樂作文13

　　很多時候，快樂不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實。這類的事，我遇上過好幾次。

　　那天，剛補完課的我經(jīng)過一個擁擠繁華的路口，只見一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問路。看他一副很著急的模樣，我便緩步地走過去。老外看見我走了過去，和我打了聲招呼，就用熟練的英文和生疏的中文與我交流，向我問路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙和我說了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語調(diào)，說完就離開了。看著老外的'背影，回想那句真誠感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕松的步伐回到家中。

　　還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學時間，他們還沒回來。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個同學一起幫忙，替那些同學理書包。就在我準備給他們寫張便條離開時，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了，邊從我手中接過自己的書包，邊向我道謝。“大家都是同學，互幫互助是應(yīng)該的。”從他們的神色中，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時消失不見，還讓我有些莫名的快樂。

　　其實在幫助與被幫助的時候，我們都會感到很快樂。有時，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地和我說：“放心用吧，我還有一個。”同時不忘舉起拿著另一個修正帶的手給我看。

　　日常生活中的小事，也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時，我們自己也收獲了快樂，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香。快樂是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂，也懂得去幫助別人，這不才是這個社會所需要的嗎？

我收獲了快樂作文14

　　“媽媽，媽媽，快醒醒，快醒醒，快來教我包餃子！”一大早我就把正在做著香甜美夢的媽媽叫醒了。

　　我惦著腳，取下圍裙，熟練地穿在身上，在媽媽的指導下準備和面啦！我先拿出一個點綴著許多小花小草的盆子，然后倒上面粉，再加上一點溫水，就開始和面了。啊！好粘手啊！我大叫起來。媽媽原本那無精打采的樣子被我夸張的表情逗得合不攏嘴。我搓搓手，繼續(xù)和面。

　　面終于揉好了。我一點一點地把像口香糖一樣的面粉洗掉了。然后拿來搟面杖，將揉好的面放桌子上，用搟面杖來回不停地搟，每搟完一遍，媽媽就往上面灑上均勻的面粉。不大一會兒，我就感覺到累了，額頭上滲出一顆顆汗珠，好熱呀！原來媽媽平時包餃子這樣辛苦呀！好不容易才搟好一張餃子皮，媽媽拿出一個圓形的蓋子，往搟好的面上用力一蓋。哇！好神奇呀！餃子皮像被變魔術(shù)一樣，變成了一個個小圓，像極了可愛的娃娃臉，有趣得很！我一把奪過媽媽手中的蓋子，學著她的樣子一口氣蓋了好多張，太有意思了！再看看媽媽，她早已端出盛有碎肉和蔥花的小盆子，將雞蛋往桌角輕輕一磕，滑溜溜的蛋清和蛋黃就乖乖地滾落盆中，然后加一些鹽，味精，用筷子攪拌均勻，美味的`餃子餡就做好了。

　　開始包餃子了！我拿起一張面皮，攤在左手手心上，右手用筷子夾了一些肉餡放在面皮中間，然后雙手并用把面皮對折起來，可能是用力重了一些，肉餡一下就涌了出來，餃子皮也爛了。包第二個餃子的時候，我吸取前面的教訓，可能是用力太輕了，餃子還沒剛下鍋就散了。看來包餃子力度的輕重也很講究呀！媽媽看我老是包不好，便告訴了我一個技巧：往餃子邊醮一點清水。咦，還真管用，按照媽媽說的方法，第一個標準的餃子誕生了，別提我有多高興了！

　　媽媽微笑地看著我說：“做事要認真、細心，這樣才能把事情做好，聽明白了嗎”？我用力點了點頭。

　　這次，我靠自己的努力，收獲了快樂，勞動的快樂！

我收獲了快樂作文15

　　今天，我們校園組織去勞技中心學做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車很快就到了。

　　勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進到各個教室。我和張申等人被分到一組，我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個細節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領(lǐng)兩個模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點著急了。著急的不光是我一個，還有張申，因為他已經(jīng)拿著那個模子等了好半天了。他漲紅了臉說：“快點啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會兒才會凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺上。

　　張申的`石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進水里和。因為沒有做過，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時候張申的鼻子上還粘了一個白點呢！我差點笑出聲來！最后石膏變稠了，他把石膏倒進我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺得這時的兩分鐘就像兩小時一樣長！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。

　　時間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來了！那個石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。

　　通過這件事我不但收獲了一門技巧，而且也收獲了快樂！

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