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我明白了一分耕耘一分收獲作文
我天生就喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，讓我忘掉疲勞和憂(yōu)愁。這么跟你說(shuō)吧：我會(huì)演奏很多種樂(lè)器，唱歌也很好聽(tīng)，經(jīng)常聽(tīng)各種音樂(lè)。這下你應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧？
我三歲的時(shí)候開(kāi)始接觸電子琴，當(dāng)時(shí)因?yàn)殡娮忧倌馨l(fā)出美妙的聲音，看老師彈得那么流暢我也躍躍欲試。老師很愿意教我彈琴，從最簡(jiǎn)單的識(shí)譜，1234567一個(gè)一個(gè)音學(xué)前，我勁頭十足，可是隨著知識(shí)的加深，難度越來(lái)越大，我可以彈簡(jiǎn)單的段子，可是彈曲子困難太大了，我打退堂了，哭鬧著要放棄。老師只好把我父母找過(guò)來(lái)，把我?guī)Щ丶伊恕２还芨改冈趺磩裎遥揖褪遣粡棥?/p>
到后來(lái)父母想了好多辦法誘惑我才讓我得以克服學(xué)琴的第一次瓶頸期。這之后我每次聽(tīng)到自己彈出的高山流水般的.琴音都增添不少學(xué)琴的動(dòng)力，繼續(xù)學(xué)到二年級(jí)，琴越彈越好之后老師也越換越高級(jí)，二年級(jí)那年在老師的指導(dǎo)下我參加了大連市蒲公英杯青少年藝術(shù)大賽，還取得電子琴二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我知道這和我的努力是分不開(kāi)的，我的耕耘有了小小的收獲。三年級(jí)遇到的王老師是國(guó)家級(jí)優(yōu)秀音樂(lè)教師，她指導(dǎo)我彈琴的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我很有彈鋼琴的潛質(zhì)，就有意識(shí)地讓我接觸鋼琴，剛開(kāi)始我也喜歡鋼琴，因?yàn)樗穆曇羟宕鄲偠墒菑椾撉僖笫种噶Χ却蟆⒒顒?dòng)靈活，我怎么練都不協(xié)調(diào)，每節(jié)課老師都強(qiáng)調(diào)“手抬高再落”、 “力度力度”，在老師的責(zé)罵聲中我煩透了，告訴媽媽我不想練鋼琴了，這是學(xué)琴的第二次瓶頸期。媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，有自己的思想了，我不能逼你彈琴，你可以放棄。可事實(shí)上你并不了解鋼琴，它不僅會(huì)成為你的朋友，它還會(huì)帶領(lǐng)你走向健康和快樂(lè)，能開(kāi)發(fā)你的智力，這些是潛在的價(jià)值，會(huì)讓你受用一生的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我忽然沒(méi)了包袱，原來(lái)只要彈就行。我靜下心來(lái)就能彈好，我規(guī)定自己每天彈30分鐘，試驗(yàn)一個(gè)月，一定行！才過(guò)去兩周老師就表?yè)P(yáng)我突飛猛進(jìn)，我心里那個(gè)美呀！
就這樣我一直堅(jiān)持每天彈琴，多則2小時(shí)，少則10分鐘，這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又能堅(jiān)持練琴，3年了，我終于考過(guò)了鋼琴10級(jí)，還多次參加比賽并取得較好的成績(jī)，我慶幸我沒(méi)放棄，我不但學(xué)會(huì)了鋼琴，還很會(huì)拿調(diào)子、連吉他、笛子等樂(lè)器也是一點(diǎn)就透，無(wú)師自通了，更重要的是每天我都過(guò)得健康快樂(lè)！從學(xué)琴的過(guò)程中我悟出了一個(gè)道理“一分耕耘一分收獲”，只要勤勞就一定會(huì)有收獲，但愿大家都能明白這一道理，早日成功。
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