珍惜時(shí)間作文

珍惜時(shí)間作文大全15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的珍惜時(shí)間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜時(shí)間作文1

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”《真心英雄》這首歌在我耳邊回蕩，能讓我聽(tīng)見(jiàn)，但不能進(jìn)入我心里，我手里抱個(gè)mp3無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，我生命里的每一分鐘，存在于世界上只有60次咔嚓聲，第60次一結(jié)束，它就悄然離去，我不知有多少一分鐘從我的發(fā)呆中離去，突然間我明白了一個(gè)道理，古人說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在的我正處在少壯時(shí)期，為什么不抓起筆奮力學(xué)習(xí)呢？

　　讀到《匆匆》這篇文章，才更讓我明白了這個(gè)道理。想想剛才的那首歌，“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一面面白灰墻壁，裝點(diǎn)一層層白花吊頂，想到那用鼠標(biāo)在電腦上狂點(diǎn)的設(shè)計(jì)師，從一張張白紙，到一間間房梁，心中的激情開(kāi)始了我學(xué)電腦設(shè)計(jì)的生涯，和設(shè)計(jì)師比起來(lái)，我只是冰山一角，我的第一位老師，也就是那個(gè)讓我從大海浪花變成固液共存0度冰的那位老師，他教我的'每一個(gè)知識(shí)，我晚上都要坐上好幾次，我吃飯總是把肚子墊飽，而不被大魚(yú)大肉所吸引上很長(zhǎng)時(shí)間。有時(shí)我做電腦很晚才睡，爸爸耐心的起來(lái)告訴我：我把一個(gè)概念理解錯(cuò)了，時(shí)間是要珍惜，但身體也要愛(ài)惜，聽(tīng)了爸爸的話，我更努力的學(xué)電腦，但睡覺(jué)吃飯兩不誤，這時(shí)媽媽又告訴我：大科學(xué)家和有名的人，他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)，而放棄娛樂(lè)。我似懂非懂，但是，從此，我再也沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲了。

　　現(xiàn)在，我可以算是冰山中凍得非常結(jié)實(shí)的一塊冰，拿出當(dāng)年放《真心英雄》的mp3，我心中回蕩起“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！爆F(xiàn)在我上六年級(jí)，設(shè)計(jì)師離我還有一步，而那一步，就是好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也珍惜每一分鐘。

珍惜時(shí)間作文2

　　“一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金買(mǎi)不到一英寸的時(shí)間。“年輕人不努力工作，老年人悲傷自古以來(lái)，就有許多贊美時(shí)光飛逝的'詩(shī)歌。它不像桃花。它將在今年和明年開(kāi)放。他不喜歡草。即使他是黃色的，他明年仍然會(huì)充滿活力。它就像水，分散在陸地上是無(wú)法收集的。隨著時(shí)間的推移，我們知道了多少，失去了多少？是的，我們總是被生活中一些不相關(guān)的東西所吸引，比如電視、電腦和游戲。。但是這些有什么用呢？在這些事情中，時(shí)間將永遠(yuǎn)被我們無(wú)情地拋棄。它盡最大努力向我們尖叫，但我們只是像伍德哈德一樣忽略它。只有當(dāng)我們從毒癮中醒來(lái)，我們才能理解自己的錯(cuò)誤。但是時(shí)間呢？已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。隨著歲月的流逝，我們留下了什么？我們現(xiàn)在做了什么？

　　在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不珍惜自己的時(shí)間，在童年時(shí)努力學(xué)習(xí)以成名？努力工作后哪一個(gè)不成功？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)人年輕時(shí)只知道如何娛樂(lè)，卻不學(xué)習(xí)。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他非常后悔。他請(qǐng)求老人再給他一次機(jī)會(huì)。老人同意了，但他仍然想那樣生活。他不明白時(shí)間的重要性。老人后悔了。他發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)給人們重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。是的，時(shí)光飛逝。有些人拼命想留住時(shí)間，而另一些人仍然沒(méi)有醒來(lái)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間。它不會(huì)給你重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。

珍惜時(shí)間作文3

　　大雁飛了，有再回的時(shí)候；梅花謝了，有再紅的時(shí)候；人兒去了，有再歸的的時(shí)候。為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？我思考，我嘆息，我留戀。

　　我匆匆的在那逃也似的五千多日子里彷徨著，我究竟能干什么呢？只能徘徊罷了，在那一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的日與夜里，我能做些什么呢？除了這些，又剩什么呢？我的日子從指縫間流過(guò)，是那樣的輕輕巧巧，伶伶俐俐，像針尖掉在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。一想到這些，我就思緒萬(wàn)千，汗珠連連。

　　去的都去了，來(lái)的'都來(lái)了；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？早晨，幾縷陽(yáng)光射進(jìn)我的小窗，輕巧的跨過(guò)我的身子。當(dāng)我的手想捕捉那一縷陽(yáng)光時(shí)，時(shí)間就匆匆的流逝了。于是，洗臉的時(shí)候從水盆中過(guò)去；吃飯時(shí)從飯碗里跳去；木然時(shí)，便從呆滯的雙眼里過(guò)去了。我察覺(jué)它去的匆匆了，便伸出手來(lái)遮挽，可是，它又一躍，蹦到別的地方去了。夜幕降臨，我掩著面嘆息，于是一天就在嘆息中結(jié)束了，新的一天又從嘆息中開(kāi)始……

　　過(guò)去的日子如輕煙，被吹散了；如薄霧，被融化了。往事如煙，沒(méi)有光，沒(méi)有影，沒(méi)有聲你聰明的，告訴我，我們?cè)撊绾巫プ∫蝗ゲ粡?fù)返的日子呢？光陰似箭，日月如梭，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！

珍惜時(shí)間作文4

　　燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再盛開(kāi)的時(shí)候；而我們的青春則一去不復(fù)返。

　　人的一生，不過(guò)也就是幾十個(gè)春秋，來(lái)也匆匆，去也匆匆。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是公平的。時(shí)間并不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的富有貨貧窮，多給他們一些時(shí)間。我們可以使鐘表停下來(lái)，卻無(wú)法使時(shí)間停下來(lái)。時(shí)間是不等人的，我們要抓緊每一分每一秒的時(shí)間去做一些有意義的事。愛(ài)因斯坦之所以有很大的成就，就是他學(xué)會(huì)了利用時(shí)間，他在別人休息的時(shí)候刻苦專(zhuān)研，發(fā)現(xiàn)了100多種微生物。魯迅曾說(shuō)過(guò)：我在別人喝茶的時(shí)間學(xué)習(xí)。魯迅是一個(gè)很會(huì)利用并且珍惜時(shí)間的人，他一生寫(xiě)過(guò)許多篇散文、長(zhǎng)篇小說(shuō)等，如：《少年閏土》、《朝花夕拾》等，他的作品被收入到《魯迅全集》中，且還被翻譯為英、日、俄、法等五十多種文字。

　　只要我們?nèi)フ湎�每一分每一秒，就�?huì)有一些成就的`。“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽覀儾荒芤苑N種理由去說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間正如魯迅先生所說(shuō)，只要愿意去擠，就一定會(huì)有的。讓我們都懂得珍惜時(shí)間吧！

珍惜時(shí)間作文5

　　時(shí)間，是一種想要卻得不到，想放棄又不能改變的東西。無(wú)論光陰之外，或光陰之里，我們都是時(shí)間的孩子。它牽著我們，深一腳，淺一腳地往前走，帶給我們歡欣喜悅，也帶給我們逼仄疼痛。

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨”。有的人卻說(shuō)：“時(shí)間多的是”，他們就是在無(wú)所事事中把時(shí)間浪費(fèi)了。仔細(xì)想一想，時(shí)間都是在我們不知不覺(jué)中很快流逝，要掌握更多的時(shí)間是靠對(duì)自己的約束換來(lái)的。美國(guó)科學(xué)家對(duì)正常人一天的時(shí)間進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人用于睡覺(jué)的時(shí)間是2/5，不知不覺(jué)浪費(fèi)的時(shí)間是2/5，只剩1/5的時(shí)間用來(lái)做與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的事情。正是這些不等值的時(shí)間，才讓那些格外努力的少數(shù)人，在多年后成就斐然，他們?cè)��?jīng)也不過(guò)是個(gè)普通人，一步步走過(guò)來(lái)成就了優(yōu)秀的自己。因此，努力就是最好的.天賦，學(xué)習(xí)的本身就是意義，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì)得到最好的饋贈(zèng)。

　　如何能更好的利用時(shí)間呢?首先，注意浪費(fèi)的時(shí)間，做一個(gè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表，把浪費(fèi)你時(shí)間的事記下來(lái)，把你自控力最弱的時(shí)間段記好，提高警覺(jué)，防止自己虛度時(shí)間。其次，高效使用時(shí)間，盡量避免一心多用的情況，我們需要專(zhuān)心做一件事情，做到全神貫注、全力以赴。再次，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照輕重緩急進(jìn)行分類(lèi)，合理設(shè)定時(shí)間期限，盡量按照學(xué)習(xí)計(jì)劃完成每一項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己按時(shí)完成了計(jì)劃，內(nèi)心肯定充滿了滿足和快樂(lè)，這種通過(guò)努力獲得的幸福感是督促我們繼續(xù)前行的動(dòng)力源泉。

　　我們是朝氣蓬勃的少年人，珍惜寶貴時(shí)間，帶著內(nèi)心熱忱，朝心之所向，往前走吧!

珍惜時(shí)間作文6

　　也許有好多人不在意時(shí)間，讓時(shí)間從自己的指縫中流走。但是是，你可知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的呢？

　　讀了這樣一則故事：一個(gè)漁夫在天亮之前撿到一袋寶石，他以為是石頭，為了消磨時(shí)間，他把寶石一顆顆地扔向大海。等到天亮后，他才發(fā)現(xiàn)那是一袋寶石！但是是，那袋寶石已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

　　人生正是這樣：我們?cè)?/p>

　　黑暗中迷茫地等待、徘徊、消耗……生命在不知不覺(jué)中流失。等到太陽(yáng)升起，我們才發(fā)現(xiàn)了寶石的重要，這時(shí)候生命的.寶石卻幾乎被浪費(fèi)殆盡。

　　諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命，那是自然送給人類(lèi)雕琢的寶石。若我們這么浪費(fèi)時(shí)間，最終我們會(huì)造成多少遺憾。富蘭克林也說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命！這句話說(shuō)得多么好！

　　我曾經(jīng)也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。有一次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著就心不在焉了。這兒玩一會(huì)兒，那兒玩一會(huì)兒，本來(lái)只要半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，被我又拖了20分鐘才完成。

　　“每個(gè)人的一生只有3天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但是很快也會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但是也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間，一生只有3天！”這段話多么深刻！一生只有3天，不要再浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命了！當(dāng)你的時(shí)間走到盡頭時(shí)，你的生命也結(jié)束了。

　　生命的寶石總有一天會(huì)消耗殆盡，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一起珍惜時(shí)間吧！哦，朋友，把握時(shí)間，就是把握生命��！

珍惜時(shí)間作文7

　　“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你少年時(shí)掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？”每當(dāng)我靜靜地聆聽(tīng)著這首《時(shí)間煮雨》，總是會(huì)有一種淡淡的憂愁涌上心頭，一種苦澀的味道在心里蔓延開(kāi)，讓我更加深切地感受到“光陰如梭，一去不返�！�

　　就像即將分離的我們，經(jīng)歷了說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的六年時(shí)光。六年里，我們哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)，在歲月的光陰里，我們逐漸走向理智，走向成熟�，F(xiàn)在，該說(shuō)再見(jiàn)了，可誰(shuí)又知道下一次相見(jiàn)是什么時(shí)候呢？或許，我們都走上了各自的崗位；或許，我們都老的認(rèn)不出彼此，但還能坐在一起談?wù)摦?dāng)年的糗事；或許，能在靜謐的睡夢(mèng)中相見(jiàn)……

　　生活如此，時(shí)間也是如此，來(lái)也匆匆，去也匆匆。一眨眼，我們都長(zhǎng)大了。當(dāng)我們想重回童年時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)怎么也回不去了。逝去的時(shí)間石沉大海，在不經(jīng)意間就會(huì)從指尖溜走，想捉卻怎么也捉不住。對(duì)于過(guò)去的時(shí)間，我們不免會(huì)懷念，會(huì)想念青春年少的我們。正因如此，我們應(yīng)該活在當(dāng)下，把握來(lái)！

　　“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的.時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”可逝去的青春，還會(huì)回來(lái)嗎？浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，就等于錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。世界上沒(méi)有時(shí)光機(jī)，更不能讓時(shí)間倒流，所以去把握、去珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！讓我們一起與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人！

珍惜時(shí)間作文8

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。是啊，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。但是，還是有許多人“黑發(fā)不知勤學(xué)早”，最終落了個(gè)“白首方悔讀書(shū)遲”��！

　　我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　有一次考試之前，同學(xué)們都在努力地復(fù)習(xí)，我在那里無(wú)所事事，一邊玩著，一邊說(shuō)：“用得著那么用功么？難道考試前這么看看就能考個(gè)滿分么？‘臨時(shí)抱佛腳’是沒(méi)用的”。我一直以為我自己很聰明，什么都會(huì)，所以就沒(méi)有復(fù)習(xí)。

　　考試時(shí)，同學(xué)們都在“奮筆疾書(shū)”，我卻在座位上拿著筆一個(gè)勁的發(fā)呆。因?yàn)橹�前沒(méi)有看什么書(shū)，所以這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是“天書(shū)”一般。到了最后，我還是硬著頭皮做了幾道題�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，監(jiān)堂老師開(kāi)始收卷了，到我這里時(shí)，我不忍心的.把卷子交給了他。老師一走，我的同桌就過(guò)我這里來(lái)興奮地說(shuō)：“喂，你考得怎么樣啊？你知道嗎？這次我好像對(duì)了不少誒！這次一定能考到八十五分！””切，還不就八十五分么！我之前要是有時(shí)間復(fù)習(xí)！說(shuō)不定比你考的還高呢！“我馬上說(shuō)道。”沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)？“他詫異的說(shuō)道”你還敢說(shuō)你沒(méi)時(shí)間？之前所有的同學(xué)都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，你卻在那里玩！哪還能沒(méi)時(shí)間？時(shí)間是靠人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)有就沒(méi)有的！”

　　聽(tīng)了他的話，我啞口無(wú)言，臉上一陣發(fā)紅。是啊，是我自己沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，怎么能源沒(méi)有時(shí)間呢？

　　之后，我再也不浪費(fèi)時(shí)間了。

　　時(shí)間，不會(huì)倒流的！

珍惜時(shí)間作文9

　　每一個(gè)人都有自己喜歡的座右銘，我當(dāng)然也不甘落后。我的座右銘是——哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。它出自魯迅先生之口，教育我們要珍惜時(shí)間。這句話一直鼓勵(lì)著我，鞭策著我。

　　在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我總是喜歡發(fā)呆，上課的時(shí)候也不怎么注意聽(tīng)，就連下課出去玩的時(shí)候也會(huì)發(fā)呆。為了不讓別人發(fā)現(xiàn)我這老愛(ài)發(fā)呆的毛病，我總是面帶微笑。每次老師在我發(fā)愣的時(shí)候突然問(wèn)我問(wèn)題，我都會(huì)馬上翻開(kāi)書(shū)尋找答案。剛下課的'時(shí)候，我也不會(huì)出去玩。就這樣，我的這個(gè)小秘密一直珍藏著，始終也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。直到那一天——

　　我好端端地在去學(xué)校的路上和我的同桌遇上了，我正好在發(fā)呆。突然，一輛小汽車(chē)從我身邊急速駛過(guò)，我這才回過(guò)神呢！我的同桌一臉茫然地看著我。

　　“你到底怎么了？”

　　尷尬而又緊張的回答，“沒(méi)事，只是有點(diǎn)困，應(yīng)該馬上就好了。”

　　之后，我到了教室又開(kāi)始發(fā)呆，老師一下子就讓我起來(lái)回答問(wèn)題。“哇——”我緊張地翻開(kāi)書(shū)本，卻沒(méi)有那題，“我……我……”“等于15.28�！蓖�桌悄悄地告訴了我答案！“是15.28。”我回答了老師的題目之后，準(zhǔn)備感謝他！

　　“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上呢。這是魯迅先生說(shuō)的。”同桌說(shuō)，“好好珍惜時(shí)間，不要發(fā)呆了�！�

　　我就說(shuō)嘛！別人喝咖啡的工夫都用在工作上呢！我每天勤奮一點(diǎn)，珍惜時(shí)間，這不就是解除我病魔的良藥嗎？這不就是成功路上更加有效的法寶嗎？魯迅先生都可以。我怎么就做不到呢？而且我也可以做得更好呀，從那之后，我就再也沒(méi)有發(fā)呆過(guò)。

　　沒(méi)錯(cuò)，這就是我的座右銘。是它使我變得更加清楚地知道珍惜時(shí)間的重要性。感謝同桌，感謝說(shuō)這句名言的魯迅先生。

珍惜時(shí)間作文10

　　我們總是認(rèn)為時(shí)間還有很長(zhǎng)，所以將事情總是一而再再而三的推脫，一直推到時(shí)間末尾，時(shí)間其實(shí)過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，即逝�？墒菚r(shí)間的流逝都是在我們都不知不覺(jué)中。我們想做的事情還沒(méi)有做完，時(shí)間卻一去不復(fù)返，時(shí)間不會(huì)停留，讓你去做那些你想做的事情。

　　時(shí)間就是如此殘酷，他絕對(duì)不會(huì)倒流，所以，我們要好好的珍惜時(shí)間，不要再虛度光陰，虛度年華。

　　倘若時(shí)間真的`可以倒流，那么你就會(huì)把事情一而再而三的推脫嗎？不，不可能，若時(shí)間可以真的倒流，也不可以把事情推脫，這是一種心態(tài)，這是一種習(xí)慣，習(xí)慣也要分成兩類(lèi)，一種是壞習(xí)慣，另一種是好習(xí)慣。

　　今日的事情今日做，明日的事情明日做。 然而，有的人卻不那么做，他們把所有的事情都堆到一起，然后再一起做。然而，有的人往往做不完，在那里埋怨。有的人做完了，卻十分疲倦，在那里一直埋怨真累，有人曾說(shuō)過(guò)一句話，人只要活著，就要活得累，舒服，是留給死人的。

　　我們一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間很寶貴，但是，時(shí)間卻很短暫。所以，要珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間作文11

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！案嬖V我們時(shí)間很寶貴，不可以重來(lái)。

　　“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像小溪里的水不停地向遠(yuǎn)方駛?cè)�，便不�?huì)逆流而上，時(shí)間就像小溪里的水，不能再重來(lái)�！币蝗諒�(fù)一日，每天都會(huì)看到太陽(yáng)上升，太陽(yáng)落山，告訴我們時(shí)間過(guò)得很快。

　　我的日子也在不經(jīng)意間悄悄溜走了。一次考試，我的'語(yǔ)文考砸了，連前5名都不上，我想，考上前3名的同學(xué)不就是用了更多的時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，做課外作業(yè)嗎？有什么了不起？他們能考上前三，我照樣可以。可我卻疏忽了他們所用的時(shí)間比我的多。我在玩的時(shí)候，或許他們?cè)诳凑n外書(shū)；我在休息的時(shí)候，或許他們?cè)谧稣n外作業(yè)；我在看電視的時(shí)候，他們?cè)谔崆邦A(yù)習(xí)，做好上課的準(zhǔn)備。時(shí)間就像一個(gè)公平的裁判，他給勤奮的人的時(shí)間是一條光明的大路，給懶惰的人的，是一個(gè)又一個(gè)失敗的泥潭。所以我不珍惜時(shí)間，時(shí)間也毫不吝嗇的給了我一次教訓(xùn)。

　　讀了朱自清的《匆匆》我明白了，要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這個(gè)深刻的道理。

珍惜時(shí)間作文12

　　俗說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果沒(méi)有時(shí)間，就沒(méi)有我們的世界，也就沒(méi)有莊稼和可愛(ài)天真的我們。

　　當(dāng)我們看見(jiàn)沙漏時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)那松軟的沙子從沙漏里像水一樣留下，并表示這一秒已經(jīng)過(guò)去了，再來(lái)個(gè)一秒，已經(jīng)不是那一秒了。

　　當(dāng)我們看見(jiàn)大雁從南方飛回，又從北方飛來(lái)向南方，表示著三個(gè)季節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，再來(lái)的.那一個(gè)季節(jié)，也不再是上次的那個(gè)季節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。

　　當(dāng)我們聽(tīng)到鐘表在“滴答滴答”的響著，雖然我知道明天的二十四個(gè)小時(shí)還會(huì)有這一秒，但是明天的這一秒，也不是今天的這一秒。

　　樹(shù)木從一棵小苗長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，也已經(jīng)過(guò)了一年了，但我們?cè)谙肽且荒陼r(shí)，也已經(jīng)不可以了，表示這一年永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

　　當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大時(shí)，時(shí)間會(huì)一天天溜走。時(shí)間如此重要，我們珍惜過(guò)時(shí)間嗎？

　　記得有一次的早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“起床啦！”我說(shuō)：“再睡五分鐘�！庇诌^(guò)了，半個(gè)多小時(shí)，媽媽對(duì)我大喊：“起床了，都7點(diǎn)半了。”我起來(lái)穿好衣服，“襪子呢？”媽媽說(shuō)：“你拿雙新的吧。”我穿好以后，我就向?qū)W校走去，到學(xué)校了，我已經(jīng)遲到了，又被老師訓(xùn)了一頓。

　　以后我一定會(huì)珍惜時(shí)間的。

珍惜時(shí)間作文13

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

　　朱自清寫(xiě)這篇《匆匆》時(shí)，才二十三歲，卻已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了�？伤�仍然覺(jué)得自己在白白浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有為國(guó)家，為人民做出什么貢獻(xiàn)，深感惋惜。筆下的《匆匆》，不正是他那種心情的真實(shí)流露嗎？

　　然而，又有多少寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄地溜走了呢？課堂上，當(dāng)你與同學(xué)講笑話時(shí)，時(shí)間便溜走了；你上課開(kāi)小差時(shí)，時(shí)間便從你發(fā)愣的時(shí)間里逃走了；當(dāng)你坐在電腦旁津津有味地玩著游戲的'時(shí)候，時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝了……

　　想到這里，我不禁想起了我國(guó)杰出學(xué)者李大釗。他從小懂得珍惜時(shí)間。有一次，李大釗的爺爺外出辦事，只剩下李大釗一個(gè)人在家。他在書(shū)房里認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開(kāi)著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了，又過(guò)了一會(huì)，幾只討厭的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹(shù)上亂叫�？衫畲筢撌�分認(rèn)真，連眼皮也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周?chē)�什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。他這種珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，是多么可貴呀！

　　同學(xué)們歲月不饒人，再有本事的人也沒(méi)有辦法把時(shí)間留住。所以，要想使自己的人生更精彩，就只能從現(xiàn)在抓住分分秒秒。

珍惜時(shí)間作文14

　　大家好我叫王皓辭，令天為大家演講的題目是“和時(shí)間賽跑”。

　　“果果趕快起床”，“吃飯的時(shí)間省下來(lái)，干點(diǎn)別的事。”這些話時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我耳邊。

　　在這一單元我習(xí)了《打電話》這一課，學(xué)完這一課我身有體會(huì)。主人公因?yàn)榇螂娫挄r(shí)間長(zhǎng)而耽誤了事。

　　記得有一次，周未我在作業(yè)，這時(shí)爸爸說(shuō)：“如果你在下午7點(diǎn)之前把作業(yè)做完，我就帶你去看新出的《復(fù)仇者聯(lián)盟3》”。我興奮不以。我抓起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)，很快就把作業(yè)做了一大半。這時(shí)己是中午，我已經(jīng)饑腸轆轆，爸爸好像看透了我，趕快到廚房給我做飯，很快一碗番茄雞蛋面條就端上來(lái)了，我狼吞虎咽很快吃的漏出的碗底。這時(shí)我滿意的拍著肚子，可是不知怎么的睡意卻上了頭，我就走到床邊，心想時(shí)間還早就睡一會(huì)，沒(méi)想到剛躺到床上，就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)下午5點(diǎn)了，我覺(jué)得時(shí)間還有很多，就拿起書(shū)來(lái)看，可這一看不得了，等注意到時(shí)間的時(shí)候已經(jīng)下午6點(diǎn)40分了，我心里十分著急，到了7點(diǎn)我的.作業(yè)還沒(méi)有做完，爸爸說(shuō)：“你就當(dāng)做買(mǎi)了一次教訓(xùn)吧�！笨墒俏液苌鷼�，覺(jué)得爸爸說(shuō)話不算話。經(jīng)過(guò)這件事，我仍然整天磨磨蹭蹭，不抓緊時(shí)間。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我們班的同學(xué)約我下午6點(diǎn)30分去打籃球，我開(kāi)心的答應(yīng)下來(lái)，可當(dāng)我給媽媽說(shuō)的時(shí)候，媽媽卻說(shuō)：“必須把作業(yè)寫(xiě)完再去�！蔽易叩綍�(shū)桌前開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有半點(diǎn)三心二意，很快作業(yè)就寫(xiě)完了。一看時(shí)間才6點(diǎn)20分，我就大吃一驚，原來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的抓緊時(shí)間完成作業(yè)，因此我這是第一次嘗到甜頭。從此以后我就認(rèn)認(rèn)真真的抓緊時(shí)間完成每一件事，也給自己留下了充足的娛樂(lè)時(shí)間。

　　如果你現(xiàn)在還是寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真、不抓緊時(shí)間，那就像我一樣努力吧！

　　謝謝大家。我的演講到此結(jié)束。

珍惜時(shí)間作文15

　　有一個(gè)東西，就如同飛鳥(niǎo)一樣，飛走了就再也回不來(lái)了。這只飛鳥(niǎo)就是時(shí)間。

　　老師叫我們回家做一個(gè)測(cè)試————一分鐘能做什么事情?我給爸爸媽媽分配任務(wù)：媽媽一分鐘能織幾針毛衣;爸爸一分鐘能讀幾個(gè)字;我一分鐘能做幾道口算題�！邦A(yù)備,開(kāi)始!”我激動(dòng)又興奮地叫道。

　　我飛快地算著口算，盡量爭(zhēng)取多做幾題，媽媽熟練地織毛衣，爸爸一個(gè)字一個(gè)字聚精會(huì)神地讀者報(bào)紙�！岸ｂ忊忊彙濒[鐘響了起來(lái)，我大叫：“時(shí)間到!都停下來(lái)!”我準(zhǔn)備驗(yàn)收成果。來(lái)到媽媽面前問(wèn)媽媽織了多少針，媽媽自豪地說(shuō)：“我織了五十針!”“很好!”我豎起大拇指夸媽媽。又來(lái)到爸爸面前問(wèn)爸爸讀了幾個(gè)字，爸爸笑著說(shuō)：“我讀了三百六十個(gè)字，要是中間不停頓，讀得更加通順的話，我肯定能讀更多字!”我對(duì)爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)很棒了!”接著爸爸媽媽齊聲問(wèn)我：“你做了幾道口算?”我謙虛地說(shuō)：“我只做了四十道�！眿寢屨f(shuō)：“可以了，不錯(cuò)!”其實(shí)從這個(gè)測(cè)試中我和爸爸媽媽都明白了一個(gè)道理：我們?cè)跍y(cè)試時(shí)都分秒必爭(zhēng)，恨不得多一秒也好，如果在平時(shí)也這樣分秒必爭(zhēng)，珍惜時(shí)間，那么我們會(huì)做更多有意義的事。

　　一位名人說(shuō)過(guò)：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命，浪費(fèi)別人的.時(shí)間等于謀財(cái)害命。我可不想浪費(fèi)生命，因?yàn)槲蚁胱屛业纳�命活得更有價(jià)值。

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