時間小學(xué)作文

時間：2021-10-07 18:00:15 時間我要投稿

時間小學(xué)作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的時間小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

時間小學(xué)作文【熱】

時間小學(xué)作文1

　　一天，我想如果世界上有一種能到以前的時間機器就好了。吃完飯，我就慢慢地睡著了，進入沉沉的夢鄉(xiāng)。

　　夢中我突然來到了一個地方——科學(xué)家的研究室里，他們正在發(fā)愁。因為他們剛發(fā)明了一個到過去的時間機器，想找人探險去！我毛遂自薦的推薦了自己。他們考慮了一會，答應(yīng)了，但怕我有危險，給我?guī)Я艘粔K攻擊手表。時間機器上有紅的、黃的鍵，黃鍵代表停止，紅鍵表示過去。工作人員按了一個紅鍵，一剎那我就進入了古代。天上晴空萬里，我來到猿猴時代。那時的環(huán)境很好，樹木沒有被人砍伐，空氣沒有被污染，很新鮮，還沒有汽車排出的尾氣等等，反正比咱現(xiàn)在強多了。那里的樹長得郁郁蔥蔥，地上的花逸出淡淡的幽香，真是個世外桃源。猿猴們見到我，很驚訝。

　　他們跑起來像狗一樣，渾身都是毛，透露著兇惡的表情。但他們說我們現(xiàn)在的人類就是他們變的，是老祖宗，這太不可思議了！看著他們我有些恐懼，他們的智商很低，用的是甲骨文。沒有辦法，我只有和他們生活在一起。早上、中午打獵回來，把皮刮下做衣服，肉呢吃生的！鮮血淋淋，看著就惡心，更別含義我一下明白了。

　　“起床了，起床了！”我從睡夢中驚醒，看見媽媽做完早點，過來喊我。我對她說起時間機器的事，“還在說夢話。”媽媽笑了，我也笑了。

時間小學(xué)作文2

　　時間，他就像我的伙伴，每分每秒都跟我在一起，無論是玩耍、學(xué)習(xí)、還是吃飯，我們都相親相愛地相處著。

　　一開始，我和他并不是好朋友。記得有天早上媽媽叫我，快起床！再不起床就遲到了！雖然我還想睡，可是也沒辦法，只能起來，我懶洋洋的爬下床，穿衣服還很慢，又刷牙洗臉，吃早飯，最后慢吞吞地收拾完畢，一看表，呀！快遲到了！我馬上背起書包，爸爸送我到學(xué)校，飛奔到教室，媽媽把這一幕都看見了，她很生氣！

　　放學(xué)回到家，媽媽對我說：一年之計在于春，一日之計在于晨。以后要學(xué)會抓緊時間。媽媽的話讓我我恍然大悟，如果每天早上起床的時候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，這個時間我不能錯過，我要和時間交朋友。

　　我讓爸爸給我用手機定上檔，每天早上快速起床，馬上就收拾好了，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。

　　我喜歡這位朋友，因為他讓我明白了珍惜時間的道理，讓我在有限的時間內(nèi)得到快樂，他是我最難忘的朋友了！

時間小學(xué)作文3

　　光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，真可謂：“春風(fēng)秋月不相待，倏忽朱顏變白頭”。

　　突然，一個念頭出現(xiàn)在了我的腦海中，“假如給我三天時間”，我會……

　　假如給我三天時間，我會在這段時間盡可能的多做一些對社會有意義的事。回想以前浪費了那么多的寶貴時間，現(xiàn)在真感到慚愧。不過，我打算在這有限的三天內(nèi)，好好策劃一下，做些對社會有貢獻的事。

　　第一天，我會去努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以前沒掌握好的知識，把落下的全部補回來。為自己將來創(chuàng)造富殿下良好的基礎(chǔ)。

　　第二天，我會用賺來的錢去貧困山區(qū)建一所希望小學(xué)，讓那里上不起學(xué)的孩子們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們帶來幫助，解決他們的學(xué)習(xí)困難，帶來歡樂。老鄉(xiāng)們都向我投來贊許的目光。一位老爺爺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到我的面前，握住我的手說：“梁總呀，你真是個大好人呀！我們的娃終于有書讀了！”

　　第三天，我還給那些老人們建立一個老人服務(wù)站。讓那些失去勞動能力的、無兒無女的孤寡老人們能過上幸福的晚年。看著老人們在服務(wù)站里，有的唱歌，有的下棋，還有的跳起看起來有點蹩腳的舞蹈。看到他們幸福祥和的畫面，我真為我自己的付出而感到欣慰。

　　三天的時間很短，但只要珍惜時間，你眼里看上去似乎不可能的事，你也能做到。此時此刻，我想對大家說：除了聰明沒有別的財產(chǎn)的人，時間是唯一的資本。去珍惜時間吧！時間久等于生命。

時間小學(xué)作文4

　　由于人一生的時間太寶貴了，所以我們鎮(zhèn)上的所有人（包括植物）決定利用有限的時間把事情全部做得完美無缺。（就是PK誰在最短的時間內(nèi)把事情做得最好）

　　早上，我已迅雷不及掩耳的速度穿上衣服。但還是沒趕上老媽的速度，她已經(jīng)吃完飯，沖了出去。我也不甘示弱，一個箭步?jīng)_出家門。街上的車一輛比一輛快，人一個比一個跑得快，樹一棵比一棵長的快。我又一個箭步?jīng)_進了上車的人群，人們左擠右擠，被PK下去的人都有幾十個，還好我順利地上了車。剛上車，車子就發(fā)動了，只用了0．0000001秒，就到了學(xué)校。我又一路飛奔，來到了500平方米的教室。我正慶幸我是第一個來，把其他同學(xué)PK下去了，忽然一陣風(fēng)吹過，其他同學(xué)也都和我一樣做到了位置上，開始了早讀。我們讀書一個比一個快，0.00000000001秒就讀完了整本語文書。（沒辦法，都想把別人PK下去）

　　上課了，兩位語文老師走了過來。（不，應(yīng)該是跑了過來）他們一人教兩組，比誰教得好，教得快。只用了1秒鐘，兩位老師就教完了所有課程。學(xué)完了，就測驗。

時間小學(xué)作文5

　　中外聞名的郭沫若先生說：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”時間是多么寶貴呀！

　　在不同人眼中，時間代表不同的意義。在醫(yī)生眼中，時間就是生命；在商人眼中，時間就是財富；在農(nóng)民眼中，時間就是糧食；在學(xué)生眼里，時間就是知識。

　　魯迅先生就是珍惜時間的典范。在魯迅的一生中，他除了睡覺就是寫作，吃飯時手里也拿著一本書看，在他的房間里到處都寫著關(guān)于時間的名言，就在他去世的前一天夜里，他仍然在堅持寫作。正因為他珍惜時間，所以他為我們留下了豐厚的文學(xué)作品。

　　時間是公平的，不會因為你是富翁大款而偏愛你，也不會因為你是農(nóng)民窮人而少給你。當然，它也是無情的，它不會因為任何人而停下前進的步伐。在睡眠中，時間從你的美夢中流過；在吃飯時，時間從你的筷子中流過；在洗澡時，時間從你的水花中流過……難過我們不應(yīng)該珍惜時間嗎？

　　轉(zhuǎn)眼間，我已快12歲了，我已經(jīng)度過了近4000天的時間，但我卻沒有好好珍惜時間。從今以后，我會珍惜生命中的每一秒，好好學(xué)習(xí)，讓時間留下腳印，讓生命富有色彩！

時間小學(xué)作文6

　　“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力小學(xué)生作文，老大徒傷悲。”相信很多人都知道這句詩的意義，也有很多人都知道珍惜時間的道理，但是在現(xiàn)實生活中真正做到的又有幾個呢？

　　珍惜時間，就是要珍惜每一天。我國國畫大師齊白石，堅持每天作畫。在85歲的時候，一天他連續(xù)做了五六幅畫，還沒有停止的用意，有人問他為什么時，他卻笑著說，我再不畫昨天的“功課”呢。事實確實這樣，一個85高齡的老人，他不曾放過每一天，即使是因身體不適也會把昨天的畫補起來。

　　珍惜時間同時也等于延長自己的生命。“發(fā)明天王”愛迪生每天堅持工作18個小時以上，在他79歲生日時，他對客人說：“我已有135歲了。”這并不奇怪，愛迪生每天比別人多工作6個小時，久而久之也就延長了自己的生命。他在發(fā)明電燈時，為了找到最好的纖維絲，他曾經(jīng)是實驗了6000多次，也失敗了6000多次，但最終還是找到了做燈絲的材料。

　　珍惜時間也要靠一種堅持不懈的毅力。學(xué)會珍惜時間，利用時間，就會拿帶令人滿意的成績。正如學(xué)習(xí)中，我們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，超越優(yōu)等生那不是夢想，在工作中，我們珍惜時間，努力鉆研，得到重視和提拔也不是夢想。“時間就如一直往西流的水，什么時候還會回來呢？珍惜時間，珍惜青春，在有限的時間里做出無限的輝煌吧！

時間小學(xué)作文7

　　時間是一條長河，看不見源頭也看不見尾。每個人的一生只是時間長河里的一朵微不足道的小浪花。

　　在這條"長河"中，每個人的一生都是那樣短暫，但是對一些人來說，阿門的一生又是漫長。

　　從我們"呱呱"墜地的那一刻起，就擁有我們自己的時間。上帝是公平的，給每一個人一樣多的時間。可是，在這樣多的時間里，每個人的生活方式各不相同。就像有一群擁有一大筆財富的人的人們，他們處理這筆財富的方法各不同

　　比如說以個班級70名同學(xué)，都在教室里上自習(xí)課，其中二十位同學(xué)在專心致志地寫作業(yè)。二十位同學(xué)在聚精會神的看作文書，二十位同學(xué)在一絲不茍地畫畫，還有十位同學(xué)在說說笑笑、打打鬧鬧。

　　多年以后，這七十位同學(xué)在相聚，原來刻苦學(xué)習(xí)的成為著名學(xué)者。原來一絲不茍畫畫的成為知名畫家，原來聚精會神看作文書的同學(xué)成為了遠近聞名的作家。還有十位卻成了流浪漢。

　　同學(xué)們這說明了什么？這說明了：不會利用時間的人是永遠得不到上帝的擁護。我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么樣？我們應(yīng)該珍惜時間、珍惜身邊的每一分每一秒。同學(xué)們讓我們一起去珍惜時間吧

時間小學(xué)作文8

　　20xx年7月的一天，陽光伴隨著蟬鳴籠罩著這個高科技城市。太陽被充滿智慧的人類控制著，十分聽話地散發(fā)出柔和溫暖的光。我坐在工作室里，萬般無聊的翻閱著幾本雜志。我還是那么年輕，沒有一絲歲月的留痕。不用驚訝，那時候就連時間也乖乖地服從人類。

　　時間像是越前了七百八十多年：我和我的工作伙伴基米一起投入一項了不起的工作——研制時光控制機。每天，我們都有做不完的實驗和寫不完的報告，每餐卻幾乎都用方便面湊合著打發(fā)。但是沒有人相信我們，沒有人給與我們支持。我們毫不灰心，終于研制出了時光控制機器。當我和基米站在燈火輝煌的諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺上時，我是多么自豪，沒想到有一刻會站在眾人羨慕敬佩的目光中……

　　雜志的書頁發(fā)出無規(guī)律的聲響，我合上書走到窗邊。每個人都是那么快樂，年輕似乎帶來了不可思議的財富。孩子們不用再為考試而擔(dān)憂，他們有足夠的時間用來復(fù)習(xí)。他們可以讓時光機把1分鐘變得有1年那么長久。身患絕癥的人也不必苦惱，不用擔(dān)心死神的到來。他可以讓時光機把時光停留在某一時刻，而他就能像常人一樣快樂地生活……我透過窗子，盡情地欣賞這一切，微笑不知不覺爬上了我的臉。

時間小學(xué)作文9

　　下課了，楊小宇風(fēng)風(fēng)火火地沖進老師辦公室，帶著哭腔說：“老師，我的十元錢被人偷了，那是我用來買書的。”

　　老師說：“你放心吧，我一定會查出真相。”下午老師告訴大家楊小宇掉了十元錢，如果哪位同學(xué)拾到了，請交給她或給老師!隨后，老師又布置了一篇作文：《假如時光可以倒流》。作文本收上來后，老師果然發(fā)現(xiàn)了破綻，但他不敢相信：因為黃娜是她們班最好的學(xué)生，她的作文本什么也沒寫，只有一張十元的紙幣。

　　班會課，老師讓大家回顧自己難忘的經(jīng)歷，說說自己開心或后悔的事。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說開了，老師幾次看見黃娜想舉手，又放下。

　　放學(xué)后，黃娜低著頭走進老師辦公室，衣服里噙著淚，說：“老師，那十元錢不是我故意想偷的，我是想拿去參加鋼琴比賽的。”說完，她一轉(zhuǎn)身，跑得無影無蹤。

　　老師了解到，黃娜爸爸的公司倒閉了，家里變賣了家產(chǎn)還債，這個要強的學(xué)生卻什么也沒說。老師悄悄替黃娜交了鋼琴比賽的報名費，又把這件事告訴了楊小宇，并布置大家修改習(xí)作：《假如時光可以倒流》。楊小宇的修改是：假如時光可以倒流，我一定把十元錢給更需要它的黃娜，因為......

時間小學(xué)作文10

　　有人說：光陰似箭、日月如梭，時間真是難得說清楚。劉翔再快，快得過時間嗎？匪徒再兇殘，比得上殘忍的時間？時間真是好殘忍，只給了我和小學(xué)的同學(xué)們六年相處時間，可它如飛一般轉(zhuǎn)瞬即逝，消散不見。

　　如今，只有三、四個月的時間便到我們離別之際。六年的時間里，我和同學(xué)們之間雖然偶爾發(fā)生過不愉快，也有過爭執(zhí)，可如今回想起來，自己所做的幼稚之事簡直令人悔得腸子發(fā)青。但總的來說，這些年和同學(xué)們相處得還算融洽、和諧。

　　每次走在上學(xué)的路上，總會覺得童話故事里的時間老人在跟著我，腦海里幻想出時間老人應(yīng)該是什么樣子。我想，時間老人一定很懶，每次都使用神奇的魔法，讓時間從我眼皮下飛過。我偶爾也會在心里埋怨一句：時間老人啊！你干嘛飛那么快?我不知道時間老人是否知道我曾暗罵過他吧！

　　筆尖一次次觸到紙面上，可我握起的筆尖仍懸在空中，不知如何撰寫這位深不可測的老人。時間老人從不給我多一秒鐘的時間思考許多事情，他是那么嚴厲、那么原則，颼的一下飛過，硬生生的要將我和同學(xué)分開。

　　右手腕上的手表“滴答、滴答”地發(fā)出令人警惕的聲響，似乎在提醒我：要珍惜時間，要珍惜時間。

　　時間老人是誰？是發(fā)出一聲聲“滴答、滴答”聲響的手表，還是被撕扯下的一張張日歷，或許他們都是、又不是吧！那“他”是誰？也許此時我們應(yīng)該將“他”字換成“她”字，“她”應(yīng)該就是我們自己吧！那個懶得從不走路，只用魔法飛行的人吧。

時間小學(xué)作文11

　　嘿嘿，越來越喜歡最后一段時間管理員在審核的時候，我和他審核的速度一起比較的時候啦。都說在這種情況下面，人的潛能往往都會被激發(fā)到最大，寫的速度自然也會快上很多了。有時候，我真心覺得老人們常常掛在嘴邊的說的一些話真的挺有道理的，事實也的確是如此。

　　原本我一直寫不快速度的，可這次與時間賽跑的感覺讓我妙極了。寫作文再也不是那種擠牙膏一樣的了，好久沒有這樣寫的如此順暢的感覺了。看來生活中很多事情也的確要我們自己慢慢去嘗試的啦。和時間賽跑的感覺真的很好，別人看的時間在流逝，你花費的時間也是一樣的，那就是和別人同步的進行啦，那種感覺會激進著我們繼續(xù)去努力，哪怕最后和時間賽跑是你輸了，你反而也不會覺得難受，反而有一種酣暢淋漓的感覺。

　　也只有這個時候我們才會感覺，自己的心中充滿了斗志，拖延癥的毛病似乎也突然好了很多，繼續(xù)努力，為了自己也沒覺得有什么后悔，做事情何必拖拖拉拉的呢，每天晚上在這個時間，就會斗志昂揚的更加努力啦，這種感覺真妙，每天努力的感覺我覺得更好！

時間小學(xué)作文12

　　時間就像小河里的溪水，流向遠方，無論你怎么呼喚，它都不會在回來了。

　　時間奔跑在蜿蜒的小路上，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，你怎么追它，它都不會理你，因為它陶醉在那動聽的曲子當中。

　　世界上所有事物都隨著時間而變化著，對世界上所有事物來說，時間的流逝就像一把劍在剝奪生命。

　　對時間而言，我們所有的生物都成了它的人民，他卻變成了至高無上的皇帝。對我們沒有一點同情之心，沒有一點慈祥之臉，總是板著臉，樣子很兇猛。他又像法院的法官，在批評我們的過失。

　　但是對時間的流逝也有一種好的'一面，社會越來越繁榮，人們的生活也多彩多藝的。

　　古人說過許多珍惜時間的名言，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“不飽食以終日不棄功于寸陰’’,“少年易學(xué)，學(xué)老難成”，‘‘一寸光陰不可輕”，都是寫時間的寶貴性。

　　可是許多人都在虛度年華，整天就知道吃喝玩樂，不懂得珍惜時間，把時間當做一水，隨手倒掉。

　　時間好像被風(fēng)抽打著，被雨驅(qū)趕著，使時間受不了這么大的委屈，在田野的小路上瘋狂的奔跑著，就連在草原上的駿馬都追趕不上它。

　　所以，時間在這個世界里的位置很高尚，時間在挽救你的未來。

時間小學(xué)作文13

　　假如給我三天時間，那我可能會想要痛痛快快地玩，絕對不會像海倫一樣，在自己生活的地方走來走去。

　　第一天，我要去杭州，去游覽西湖。宋代詩人蘇軾曾經(jīng)創(chuàng)作過一首詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這首詩說明了西湖風(fēng)景秀麗，景色怡人，令人流連忘返。我還要用相機拍下來，把照片存在電腦里。我還要去觀賞著名的三潭映月，還要去爬雷峰塔。

　　第二天，我要到書店去把我還沒有看過的《淘氣包馬小跳》都買回來，在家里邊聽音樂邊看。看完之后，我會把從書中找到的所有好詞佳句抄到一本本子上。然后我會從這些書中選出我比較喜歡看的幾本書，把這些書重新看一遍，體會體會里面的好句，再去寫這些書的讀后感，寫完后，把讀后感夾在相對應(yīng)的書的最后面，每次看完書順便看一下讀后感。

　　到了最后一天，我要很早起來，到一個比較高的地方，看著太陽從東邊升起來，我要把這景色畫下來，并且映在我的腦海中。然后，我要去感謝我的父母、老師和朋友。我要感謝父母養(yǎng)育了我那么多年；我要感謝老師教會了我許多知識；我要感謝朋友總讓我有快樂的一天。晚上，我要把月亮畫下來，放入我的畫冊。

　　假如給我三天時間，我一定要把這些愿望都實現(xiàn)。

時間小學(xué)作文14

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”時間從來都不會為任何人停留，但時間會留下我們成長的足跡。你們有沒有發(fā)現(xiàn)父母身上，隨著時光流逝發(fā)生了很大的變化，頭發(fā)有點白了，臉上的皺紋又增加了一點兒。

　　為了讓我們認識時間的重要性，今天楊桃?guī)砹艘恍┳鰰r鐘的材料，需要組長分發(fā)下來。時鐘是機器人形狀的，圓圓的肚子，小小的腦袋，大大的眼睛，四肢很長的樣子，十分可愛。我們先涂色，楊桃在下面走來走去，我小心地給時鐘涂上眼睛，涂上四肢，正涂著呢!只聽見楊桃一聲驚呼：“小賀，你怎么把鐘面給全部涂上了?”我們尋聲望去，只見小賀的鐘面是深藍色的，連數(shù)字都看不清楚了，有人幸災(zāi)樂禍起來，都認為小賀要涂壞了。小賀卻不以為然地一笑，繼續(xù)涂了起來。我的同桌小施涂得差不多，身上五顏六色的，十分好看!小施涂完了，又給機器人的眼睛畫上了長長的睫毛，還點上了一顆美人痣，有點像廣場舞大媽。等大家涂得差不多就開始組裝了，我們先把時鐘機芯放在后面，再把墊片放上，然后用螺母擰緊固定。固定完，我們將時針對準數(shù)字12往下按。不聽話的時針按上去又跳起來，讓人覺得十分生氣，我這暴脾氣差一點把時鐘給扔了。好不容易把時針、分針、秒針都按上去，開始放電池了，剛放上電池，秒針就飛快地走了起來。

　　時間是寶貴的，是金錢買不回來的，讓我們珍惜時間吧!