對(duì)聲音的描寫作文

對(duì)聲音的描寫作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的對(duì)聲音的描寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對(duì)聲音的描寫作文1

　　你聽過吃脆脆的餅干的聲音嗎？你聽過雪花飄過的聲音嗎？也許你會(huì)說：“這些都是想象的，怎么可能聽得出來呢？”

　　你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？星期天，我和媽媽來到公園里，風(fēng)姐姐正在給柳樹爺爺梳頭呢，風(fēng)姐姐一使勁“唰”把柳樹爺爺?shù)念^發(fā)給梳斷了。

　　你聽過下雨的聲音嗎？這幾天總是下雨，天天聽到的聲音就是滴答滴答的聲音和嘩嘩啦啦的大雨砸向屋頂?shù)穆曇�，你總能聽到吧�?/p>

　　你聽過汽車從大水潭上跑過的.聲音嗎？早上爸爸送我去上學(xué)，我看見一輛小車從水上“嘩嘩的”跑了過去，濺起了好大的水花，就像噴泉，真的是美！

　　用心聽吧，你一定能聽得見的，然后你會(huì)笑，我們這個(gè)世界聲音是多么的好聽，多么美妙！

對(duì)聲音的描寫作文2

　　你聽過樹木呼吸的聲音嗎？你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？也許你會(huì)說：“這哪兒會(huì)出聲音，我當(dāng)然聽不見��！”那么我再說清楚一點(diǎn)。你總該聽到過動(dòng)物的聲音吧？當(dāng)螢火蟲為螞蟻照路，當(dāng)花兒和蜜蜂說悄悄話，當(dāng)老虎捕食，當(dāng)蛇散步，當(dāng)一群小狗搶食，你總該聽到些什么了吧？你總該聽到過風(fēng)聲吧？當(dāng)清風(fēng)撫摸到我們的臉夾，當(dāng)微風(fēng)掀起裙邊，當(dāng)寒風(fēng)推動(dòng)乒乓球，當(dāng)狂風(fēng)把很粗的大樹吹彎了腰，你總該聽到些什么了吧？你總該聽到過樂器的聲音吧？當(dāng)小女孩抒情地彈著古箏，當(dāng)小男孩認(rèn)真地拉著小提琴，當(dāng)演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽到些什么了吧？

　　聲音無處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的`；只要用心傾聽生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。

對(duì)聲音的描寫作文3

　　沒有人會(huì)聽自然的聲音，但我愛聽自然的聲音。

　　來到河邊，閉上眼睛，靜靜地聽著河水的喜悅。聲音就像一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌，河里飛舞的蝴蝶和魚兒為她起舞。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹嗣烂畹穆曇簟?/p>

　　我來到草原，躺在草地上，靜靜地聽著草的聲音。伴著微風(fēng)，我聽到一首溫暖的歌，我撲到草的懷抱，我想陪她。

　　來到田間伸開雙臂，靜靜地聽著青蛙和豐收的喜悅，聽著農(nóng)民叔叔們的笑聲和青蛙，就像一首快樂的.交響曲。

　　來到森林，靜靜聆聽。鳥兒唱著美麗的歌，小動(dòng)物為之起舞。聽這是森林之歌。

　　只要你靜下心來，一切都會(huì)有美妙的聲音。大自然晚上像夜鶯一樣歌唱，白天像白鳥一樣歌唱。

對(duì)聲音的描寫作文4

　　花，使大自然芬芳撲鼻；花，讓那溫馨的家美麗迷人；花，把大自然妝扮得漂漂亮亮的，它是大自然的首飾；花，它把它的美麗和芳香都獻(xiàn)給了大自然，獻(xiàn)給了人類，獻(xiàn)給了地球。

　　玉蘭花是我喜歡的.花之一，它亭亭玉立地“站”在枝干上，好像在看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。遠(yuǎn)看，它們像一只只機(jī)靈頑皮的小鳥，站在枝頭；近看，它們仿佛是一位位美麗的仙女，穿著五顏六色的衣裙在翩翩起舞。仔細(xì)一瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花蕾的底部有幾片黑色的小葉子，上面還長著一層毛茸茸的小細(xì)毛，當(dāng)摸它的時(shí)候，感到十分愜意�；ㄈ锸且粋�(gè)像菠蘿一樣的小球，頂部有一些刺，但還是翠綠的。刺的下面，是一片片花瓣，中間也有一條細(xì)細(xì)的線。花瓣呈勺形，兩端窄，中間寬而直。玉蘭花有一種縷縷的清香，讓人心曠神怡，所有的煩惱，都隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方去了。

　　美麗的玉蘭花“站”在枝頭，在對(duì)我微微笑；可愛玉蘭花的舞姿在微風(fēng)里歌唱......

　　我愛春天！更愛春天里那悄悄開放的玉蘭花！

對(duì)聲音的描寫作文5

　　風(fēng)輕輕吹，樹上的葉子慢慢的搖呀搖，風(fēng)在空氣中迴蕩著，聽一聽風(fēng)的旋律，好像一首輕快優(yōu)雅的曲子，讓我忍不住停下腳步，仔細(xì)聆聽。

　　我們周遭有很多的音樂，例如：蜜蜂嗡嗡嗡忙著采花蜜，鳥兒吱吱吱的歌聲，蟬知知知的合奏，聽到這些聲音，覺得心情都放松了。

　　晚上寫作業(yè)的時(shí)候，突然聽到田野里傳來很多蛙鳴聲，陣陣鼓噪的聲響，嘹亮的音樂似乎訴說著大地的優(yōu)閑，我聽到這種美妙的聲音，這如天籟的'音樂，真讓人陶醉呢！

　　�？绰犑巧�活中不可避免的行為，當(dāng)馬路上紅綠燈快速變換號(hào)誌時(shí)，就是提醒我們要小心安全，避免危險(xiǎn)，走路隨時(shí)要“停一停”，不要貪快�？词亲屑�(xì)“看一看”認(rèn)清危險(xiǎn)，不要讓自己暴露在危險(xiǎn)的環(huán)境中，“聽一聽”是仔細(xì)聆聽大自然的驚喜，凡事�？绰�，就能體會(huì)生活中平凡的不凡。

對(duì)聲音的描寫作文6

　　大嗓門的雷公公用力地敲著鼓，發(fā)出“轟隆隆、轟隆隆”的聲音，好像在大聲喊叫：“春天來了，春天來了！”

　　細(xì)細(xì)的春雨歡快地下下來，滴在綠色的葉叢中，發(fā)出“沙沙沙、沙沙沙”的'聲音，好像在輕輕地呼喚：“植物們，你們要快快長大�！�

　　溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著大地，發(fā)出“絲絲絲、嘩嘩嘩”的聲音，好像在輕輕地告訴：“冬天過去了，春天來了。”

　　快樂的小鳥在枝頭跳來跳去，發(fā)出“嘰嘰喳喳、啾啾啾”的聲音，好像在唱：“春來了，花紅了，柳綠了�！�

　　勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞，發(fā)出“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音，好像在說：“春天來了，我們一起去采蜜。”

　　活潑的小朋友在廣場上、田野里，一邊放著五顏六色的風(fēng)箏，一邊發(fā)出“呵呵呵、呵呵呵”的笑聲，大聲說：“春天來了，春天到了！”

　　春天的聲音真美妙。

對(duì)聲音的描寫作文7

　　花開自有花落，花落的美，卻又有誰曾發(fā)現(xiàn)？花落的灑脫，卻又有誰曾明白？

　　當(dāng)萬籟俱寂時(shí)靜悄悄的，仿佛連一粒灰塵落到地紙上也會(huì)發(fā)出聲音�；ň驮诖丝贪l(fā)生了蛻變。這晚的花是最香的，最甜的'，最縱容的，也是最安靜的，她仿佛知道自己命運(yùn)的歸宿，將自己的美毫無保留地展放于世人面前。當(dāng)她發(fā)泄過對(duì)命運(yùn)的不滿，對(duì)世界的怨恨，她便用盡了自己最后的力量，掙脫了花梗�！芭觥�，清脆極了，美妙極了，她滿足地閉上了雙眼，她知道在臨死之時(shí)，她輝煌地活過著。

　　花落的聲音是微小的，可花的心意卻是明了的。不然，龔自珍怎會(huì)“化作春泥更護(hù)花”，陸游怎會(huì)“零落成泥碾作塵，只有香如故”，林黛玉怎會(huì)揮淚葬花。

　　花落了，她不會(huì)留戀曾經(jīng)的榮耀。

　　花落了，她不會(huì)哭喊著賴著不走。

　　花落了，她不會(huì)幻想著回到從前。

　　花，落地悄悄，寂寂。她不會(huì)讓他人看到自己無奈的一面，脆弱的一面，于是，堅(jiān)強(qiáng)地在夜色里孤零零地開著，落著……

對(duì)聲音的描寫作文8

　　清早，又下起了蒙蒙細(xì)雨。

　　雨霧彌漫，雨珠串成了細(xì)細(xì)的珠簾，如煙如云。幾只早到的燕子調(diào)皮地?fù)]舞著翅膀，想用尾巴剪開這雨簾。雨滴像顆顆珍珠，一把把灑向河面，平靜的水面泛起了串串漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面，就像要吮吸那晶瑩的水珠。

　　春雨絲絲，灑在樹葉上，沙沙的聲音像少女在輕撥琴弦，又像蠶寶寶在吞噬桑葉；春雨點(diǎn)點(diǎn)，飄在桃花那粉紅的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的`珍珠。

　　“滴答，滴答”，雨珠兒落在地上滲進(jìn)了肥沃的土地里，麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，綠得猶如發(fā)亮的翡翠。

　　“滴答，滴答”，春雨落在人們的心坎上。一位老農(nóng)站在田埂邊，任憑雨水滴在花白的須發(fā)上。他笑了，臉上的皺紋舒展開了，仿佛在說：“春雨貴如油�。　�

　　“淅瀝，淅瀝”，這雨真是讓人陶醉��！

對(duì)聲音的描寫作文9

　　一年四季中，有春天的生機(jī)，有夏天的熱情，有秋天的寧靜，還有冬天的純潔。其中，我最喜歡夏天的熱情。我喜歡夏天的聲音和夏天的熱鬧。

　　來說一下夏天的聲音吧。夏天有蟬的叫聲。早晨，蟬要辦演唱會(huì)了。早上的'開幕式結(jié)束了，晚上又唱得更歡了。連青蛙家族也趕來唱歌了。到了深夜場，結(jié)束了演唱會(huì)。青蛙家族也趕回去睡覺了。

　　第二天清晨，我來到荷花池，看見了又大又高的荷葉，還帶著碧綠色�？�，荷花多美呀！白里透著一絲粉紅色。小蜜蜂也趕來采蜜了。蟬又高聲歌唱了。晚上，青蛙家族又來了。這次來了蛐蛐一起唱，小貓、螢火蟲都來了，它們唱得更歡了。到了夜晚，已經(jīng)12點(diǎn)了，動(dòng)物們才戀戀不舍地回家睡了。

　　白天還是熱鬧的，夏天晚上就寧靜下來了。蟬聲、青蛙聲仿佛在歌頌著這個(gè)美麗的夏天。

　　這熱鬧又寧靜的夏天，這多變的夏天，你喜歡嗎？

對(duì)聲音的描寫作文10

　　傾聽大自然的優(yōu)美聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們像樂隊(duì)一樣。

　　一早起來我就急著去公園，看看小草發(fā)芽是什么樣子的，“沙沙沙”公園這里的小草剛破土而出，伸出嫩綠的小手正向我招手呢！真美啊，我喜歡春天的景色。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”下雨了從昨晚到今早的雨下個(gè)不停，打著我的粉紅色的雨傘去公園，雨絲打在臉上涼沁沁的，突然間聽到“叮咚，叮咚”的聲音，我轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是露珠打到葉子上的聲音，夏天的景色真美呀！

　　“嘩嘩，嘩嘩”大樹爺爺抖了抖身子，一群穿著紅色裙子的'樹葉寶寶們從上面跳下來，大樹爺爺好像在向它們說，孩子們路上小心，再見了。

　　冬天到了，等待得不耐煩的雪花姐姐們從天上飄落下來，有的落在屋頂上，還有的落在大地上，一踩上去發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，美妙極了！

　　大自然真是太美了，我愛大自然。

對(duì)聲音的描寫作文11

　　大自然是一位神奇的演奏家，它能演奏出許許多多美妙的聲音。在我的印象中，最深刻的便是大海的聲音。

　　我去海邊的時(shí)候，經(jīng)常聽到退潮和海水打到岸上和掀起波浪的`聲音。聽到它打到岸上的聲音時(shí)，有高有低，有大有小，讓我想到海里一定有龍吧，一會(huì)兒飛出海面，飛到空中，用尾巴拍打海面，好像告訴朋友快點(diǎn)上來吧，讓它的朋友來人類搗亂吧？它們不會(huì)把人們趕到黑呼呼的荒山里吧？

　　在我聽到它退潮的聲音時(shí)，聲音時(shí)而大，時(shí)而小，我想起了惡狼饑餓的時(shí)候，天是黑的，惡狼不會(huì)把我們吃了吧？吃的時(shí)候一定很疼，身上一定很腥，疼得一定會(huì)咬牙切齒的，我毛骨悚然！

　　在聽到它卷起滔天波浪的聲音時(shí)，我想起了兇狠的老虎跑來，把漁帆、船上的人、把房子都吞沒了吧。地面、海面上一定都是碎片。如果把可愛的小魚給吞了，大海里魚群會(huì)死傷無數(shù)，那湛藍(lán)透亮的大海會(huì)被染成紅色的。

　　我愛大海那雄偉的聲音！

對(duì)聲音的描寫作文12

　　一天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺，忽然聽到了一陣悅耳的聲音，那個(gè)聲音應(yīng)該是鋼琴發(fā)出來的，非常好聽。

　　我想，這是誰啊？這么晚了還在練琴，因?yàn)槲宜�覺的時(shí)間都是晚上九點(diǎn)半。突然，我又聽到一陣訓(xùn)斥聲，“這個(gè)音彈錯(cuò)了！這兒彈的對(duì)嗎？”“這兒又彈錯(cuò)了�！蔽蚁耄�都已經(jīng)彈得這么好了，為什么還要苦練？雖說要精益求精，不過這也太殘酷了吧。這個(gè)家長當(dāng)?shù)谜娌缓茫�子女學(xué)各種東西進(jìn)步了，本來就應(yīng)該給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，而不是像這樣更加嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，好像孩子根本沒有進(jìn)步，而且還退步了似的.。

　　一會(huì)兒，我又聽到了一陣哭聲，準(zhǔn)是那彈琴的人哭了，而家長卻說：“哭什么哭？還不快點(diǎn)練琴�！边^了一會(huì)兒，哭聲沒有了，這一夜，恐怕練琴人又睡不好覺了。

對(duì)聲音的描寫作文13

　　“咯吱——吱”伴隨著清脆的開門聲，我的臉上又浮起了幸福的微笑。

　　姥姥來了�！彼�笑瞇瞇地搓著凍的紅又僵的手，從兜里掏出一碗熱騰騰的蒸梨，最近因?yàn)楦忻翱人�，這是姥姥特意為我做的。還沒等我反應(yīng)過來，她又在咯吱聲中出門了。

　　一勺一勺的.蒸梨舀入口中，一股香甜味在心頭綻開，姥姥的愛也在我心頭漾開。我想到小時(shí)候，睡夢中總會(huì)傳來這樣的咯吱聲，那是姥姥早早起來為全家準(zhǔn)備早餐，那是姥姥進(jìn)屋給我掖被子哩。年復(fù)一年那個(gè)聲音從未間斷過，姥姥的愛也一直在延續(xù)。

　　如今，姥姥和我們不在一起住了，“咯吱“已成了一種奢侈，但每每閉上眼，它總能回蕩在我耳旁。姥姥一直在為全家辛苦操勞，給我無微不至的關(guān)愛，不論什么時(shí)候，她都能念叨出我的幾件囧事，還常為此而像小孩子一樣開懷大笑，或許，這才是最樸實(shí)的愛吧。

　　“咯吱“咦？是姥姥嗎？

對(duì)聲音的描寫作文14

　　我們的生活中有很多聲音，有悅耳的、有微弱的、還有響亮的……。下面，由我?guī)�你們認(rèn)識(shí)聲音吧。

　　在車水馬龍的大街上，有汽車“嘟、嘟嘟”的響聲，使我們能知道后面有沒有車輛；還有那清脆悅耳的自行車“鈴鈴鈴”的車鈴聲；還有那老奶奶說說笑笑的聲音。在菜市場里，我們能聽到買主、商販們嘰嘰喳喳的討價(jià)還價(jià)聲。

　　在我們美麗的校園里，我們能聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，還能聽到老師輕柔的`講課聲，能聽見同學(xué)們響亮地嬉鬧聲，在教室里我們還可以聽見同學(xué)們寫字的沙沙聲。

　　在青翠的樹林里，我們可以聽到鳥兒動(dòng)聽的歌聲，還能聽見流水嘩嘩嘩的流水聲，還能聽見呼呼呼的風(fēng)聲。在我們的家里，有洗衣機(jī)嘟嘟的聲音，使我們知道有衣服在洗，還有媽媽炒菜當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>

　　在我們的生活中有很多聲音，它們組成了一支我們生活中不可缺少的交響樂曲。

對(duì)聲音的描寫作文15

　　生活中有很多種聲音，媽媽的表揚(yáng)，爸爸的批評(píng)，老師的叮囑……我覺得最好聽的聲音是奶奶親切地責(zé)備。

　　那是一個(gè)陽光明媚的上午，奶奶對(duì)我說：“露露，今天會(huì)下雨，帶把傘去學(xué)校吧�！蔽覍�(duì)奶奶說：“現(xiàn)在陽光明媚，怎么可能會(huì)下雨？我不帶�！闭f完就溜出了家門。

　　誰知，天有不測風(fēng)云，到下午，原本陽光明媚的`天空，突然下起了傾盆大雨。

　　放學(xué)后，沒帶傘的我，只好待在教室里悶頭寫作業(yè)。我抬頭時(shí)，奶奶已經(jīng)站在我的面前，手里拿著兩把傘。用責(zé)備的語氣對(duì)我說：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現(xiàn)在下雨，你怎么回家？”

　　還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著：“不喝，我不喝。”奶奶責(zé)怪我說：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了。”聽了奶奶的話，我一口氣喝完了，奶奶還夸我乖呢！

　　這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責(zé)備聲，我會(huì)一直記在心里。

對(duì)聲音的描寫作文16

　　秋天的聲音就像一首交響樂，樸素、自然、美好。

　　秋風(fēng)“呼呼”的吹著，就像一盒顏料，畫出了金黃的銀杏葉，紅紅的楓葉，“唰唰”像在抓癢癢，一不小心就從大樹媽媽的'懷抱里掉了出來。這時(shí)，一個(gè)小姑娘拿著一本書走在路上，她看見了一片漂亮的葉子，于是就撿起來，把這片葉子放到了這本書里，做成了美麗的書簽。

　　秋雨淅淅瀝瀝地下著。綿綿的秋雨像牛毛，像細(xì)線，像花針，“滴滴嗒嗒”的，好像在房檐彈琴，“叮叮咚咚”的又好像在打鼓。雨落到樹葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在彈琴。

　　湛藍(lán)的天空上飛著一群大雁，“撲撲”的扇動(dòng)翅膀，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。柿子樹上結(jié)了許多紅紅的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，農(nóng)民伯伯開心的笑了�！皣W嘩嘩”稻田里一派豐收的景象。

　　“呼呼”“嘀嘀”“沙沙沙”秋天的聲音可真美妙！

【對(duì)聲音的描寫作文】相關(guān)文章：

描寫聲音的作文11-23

描寫聲音作文02-05

描寫聲音的作文11-14

描寫聲音作文11-24

描寫聲音作文01-26

描寫《聲音》作文04-10

【精選】描寫聲音的作文04-24

描寫聲音作文【精】11-27

描寫聲音作文【熱】11-27

【精】描寫聲音作文11-27